CZ.1.07/1.5.00/34.0527

Podobné dokumenty
CZ.1.07/1.5.00/

CZ.1.07/1.5.00/

CZ.1.07/1.5.00/

CZ.1.07/1.5.00/

Projekt: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/

Digitální učební materiál

CZ.1.07/1.5.00/

CZ.1.07/1.5.00/

Název materiálu: Představy a fantazie Autor materiálu: Mgr. Veronika Plecerová Datum vytvoření: Zařazení materiálu:

Digitální učební materiál

CZ.1.07/1.5.00/

CZ.1.07/1.5.00/

CZ.1.07/1.5.00/

Digitální učební materiál

CZ.1.07/1.5.00/

CZ.1.07/1.5.00/

CZ.1.07/1.5.00/

Projekt: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

CZ.1.07/1.5.00/

VY_32_INOVACE_06_Předpřítomný čas_03. Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace

CZ.1.07/1.5.00/

Socrates / Comenius Czech rep. 2006/2007

CZ.1.07/1.5.00/

CZ.1.07/1.5.00/

CZ.1.07/1.5.00/

CZ.1.07/1.5.00/

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Metodický list. Šablona: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (III/2) Sada: 2 Číslo DUM: EU-OPVK-MAT Předmět: Matematika - 6.

Budějovice Název materiálu: Reported Speech. Datum (období) vytvoření: Srpen Autor materiálu: PhDr. Dalibor Vácha PhD. Zařazení materiálu:

CZ.1.07/1.5.00/

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Project 3 Unit 7B Kelly s problem

CZ.1.07/1.5.00/

CZ.1.07/1.5.00/

Anotace: VY_32_INOVACE_01_B_10.notebook. July 08, 2013

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Digitální učební materiál

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

VY_22_INOVACE_60 MODAL VERBS CAN, MUST

CZ.1.07/1.5.00/

Název projektu: Multimédia na Ukrajinské

Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9, VY_INOVACE_ANJ_741. Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

VY_22_INOVACE_84. P3 U3 Revision

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Czech Republic. EDUCAnet. Střední odborná škola Pardubice, s.r.o.

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/

II/2 Inovace a zkvalitnění výuky cizích jazyků na středních školách

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Příjemce: Základní škola, Základní umělecká škola a Mateřská škola Lipnice nad Sázavou č. 213, Lipnice nad Sázavou

II_ _Listening Pracovní list č. 2.doc II_ _Listening Pracovní list č. 3.doc II_ _Listening Řešení 1,2.doc

Jméno autora: Mgr. Alena Chrastinová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_6_AJ_G

CZ.1.07/1.5.00/

ZJIŠŤOVÁNÍ KURZOVÝCH ROZDÍLŮ

CZ.1.07/1.5.00/

CZ.1.07/1.5.00/

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Digitální učební materiál

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Náhradník Náhradník 5.A

FIRE INVESTIGATION. Střední průmyslová škola Hranice. Mgr. Radka Vorlová. 19_Fire investigation CZ.1.07/1.5.00/

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Digitální učební materiál

Název projektu: Multimédia na Ukrajinské

CZ.1.07/1.5.00/

Anglický jazyk 5. ročník

Mut goes shopping VY_22_INOVACE_27. Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace. Vzdělávací obor: Anglický jazyk. Ročník: 6

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

CZ.1.07/1.5.00/

Materiál slouží k procvičení znalosti přítomného času prostého, tvorbě vět a otázek.

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Přítomný čas prostý/ průběhový. Present simple/ present continuous. Výhradní výukový materiál portálu onlinejazyky.cz

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol. Test

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

CZ.1.07/1.5.00/

Kód: Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup. Present simple "to have, to be"

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Inovace a individualizace výuky

CZ.1.07/1.5.00/

Střední odborná škola stavební a Střední odborné učiliště stavební Rybitví

VY_INOVACE_61 MODAL VERBS

PSYCHOLOGIE JAKO VĚDA

VŠEOBECNÁ TÉMATA PRO SOU Mgr. Dita Hejlová

Just write down your most recent and important education. Remember that sometimes less is more some people may be considered overqualified.

SEZNAM PŘÍLOH. Příloha 1 Dotazník Tartu, Estonsko (anglická verze) Příloha 2 Dotazník Praha, ČR (česká verze)... 91

AJ 3_08_Shopping.notebook. November 08, úvodní strana

TŘÍDĚNÍ podle druhu II.

CZ.1.07/1.5.00/

CZ.1.07/1.5.00/

Anglický jazyk. Souslednost časů. Anglický jazyk. Vytvořil: Eva Burianová. Souslednost. DUM číslo: 9. Souslednost časů.

GREAT BRITAIN. III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Anglický jazyk Třída 3.A Téma hodiny Druh materiálu

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Comparation of mobile

Informace o písemných přijímacích zkouškách. Doktorské studijní programy Matematika

CZ.1.07/1.5.00/

USING VIDEO IN PRE-SET AND IN-SET TEACHER TRAINING

Transkript:

Projekt: Příjemce: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0527 Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická, Husova 3, 371 60 České Budějovice Název materiálu: Nurse s Duties Autor materiálu: Mgr. Milan Kovář Datum (období) vytvoření: 10.12.2012 Zařazení materiálu: Šablona: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (III/2) Předmět: AJ, 4. ročník Sada: AJ2 Číslo DUM: 10 Tematická oblast: Medical English Ověření materiálu ve výuce: Datum ověření: Ověřující učitel: Třída: 18.1.2013 Mgr. Milan Kovář MSR4 Popis způsobu použití materiálu ve výuce: Výuková elektronická prezentace, která je určena pro seznámení žáků se základními pojmy a popisem povinností a náplně práce zdravotní sestry v tematické oblasti Medical English. Materiál může sloužit jako názorná pomůcka doplňující výklad učitele, ale také je vhodná pro domácí přípravu žáků (např. zpřístupněním formou e-learningu). Materiál obsahuje zpětnou vazbu ověřující pochopení látky v podobě závěrečného snímku s otázkami k tématu. Tento výukový materiál je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.

Nurse s Duties

Nurse s Duties Being a nurse is a difficult job today. Unfortunately, it is still not well-paid, sometimes understimated. The job is physically and psychologically demanding. But still a lot of young people still want to be a nurse and go on their nursing mission.

New Orleans after Katrina [1]

Nurse s Duties The duties of a nurse are: to the patient, to the doctor, and to herself/himself. The most common duties of a nurse are: doing paperwork making beds washing patients administering meals and drinks administering medications, etc.

Duties to the Patient The most important duties of a nurse are to the patient. The nurse-patient relationship must be one of absolute trust. Care for the patient includes both the mental and physical welfare of the patient. Patients must receive professional care of the trained nurses.

Duties to the Patient The nurse must do everything in her power: to relieve a patient s pain to maintain his comfort to relieve his fear to help him recover The nurse must take care of patient s rest, adequate sleep, toilet, food and diet, and cleanliness.

Duties to the Doctor A nurse must be obedient to the doctor, carrying out his instructions correctly in every detail. To do this a nurse must understand the instructions given to her, and should never hesitate to ask for an explanation when an order is not clearly understood. A mistake may have disastrous consequences to the patient.

Duties to the Doctor The nurse should report to the doctor the following things: a) the temperature, pulse, and respiration b) any action of the bowel, nature and composition of the stool c) type and amount of urine passed d) amount and type of sleep

Duties to the Doctor e) appetite and type of food consumed f) complaints of pain g) any vomiting that has occured and the nature and amount of the material vomited h) any cough and the nature of sputum i) any medications given j) a chart of fluid intake and fluid output is often required

Duties to herself/himself A nurse has a lot of duties to herself. She must follow rules of personal hygiene. She must take care of her cleanliness, professional appearance uniform, hair, appropriate cosmetics, advoid drugs, alcohol, smoking, having enough rest and exercise. She must follow rules of personal hygiene.

Duties to herself/himself A nurse should take care of: a) cleanliness b) professional appearance - uniform, hair, appropriate cosmetics c) health food or diet d) avoiding harmful substances - drugs, alcohol, tobacco e) rest and exercise f) self-discipline

To be a nurse It is not easy to be a good nurse. The job is exciting, but also demanding. It is a bit different from other professions. The job allows to have the opportunity to help others and save people s lives, which can be very rewarding.

Questions: What are the duties to the patient? What are the duties to the doctor? What are the duties to herself/himself? Do you think being a nurse is difficult? In your opinion, what are the advantages and disadvantages of a nurse s job? What are qualities of a good nurse? Do you want to be a nurse? Why? Why not?

Seznam použité literatury a pramenů: 1. HENDERSON, Win [cit. 2012-12-10]. Dostupný pod licencí Creative Commons na WWW: http://commons.wikimedia.org/wiki/file:fema_-_14569_- _Photograph_by_Win_Henderson_taken_on_09-03-2005_in_Louisiana.jpg?uselang=cs 2. GRICE, Tony. Nursing. 1. vyd. Oxford: Oxford University Press, 2007. ISBN 978-0-19-456977- 4, s. 4-9, 92-97. 3. TOPILOVÁ, Věra. Medical English. Angličtina pro zdravotníky. 1. vyd. Havlíčkův Brod: Nakladatelství Tobiáš, 1993. ISBN 80-85808-80-0, s. 8-11. 4. BULDOV, Sergej. V. MAXEROVÁ, Marie. Angličtina pro zdravotní sestry. 2. vyd. Praha: Nakladatelství Informatorium, 2003. ISBN 80-7333-018-0, s. 33-37. 5. KOVÁŘ, Milan. Medical English. 1. vyd. České Budějovice: Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická České Budějovice, 2012. s. 16-17.