Křížové výpravy 11. 13. stol. http://www.youtube.com/watch?v=jksqe-rzqjs

Podobné dokumenty
- vojenské tažení evropských feudálů proti nevěřícím a později proti kacířům hlavně výpravy do Palestiny

VY_12_INOVACE_A_PD_2.SADA_14

Islám. Monoteistické světové náboženství (1.6 miliard muslimů na světě) Svatá kniha- Korán, Bůh- Alláh, prorok- Mohamed

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

CZ.1.07/1.5.00/

ÚVOD. 1 Co je bible 2 Členění bible 3 Židovské členění Písma 4 Jak Bůh v bibli mluví

Historie 05. Středověk. Otázka číslo: 1. Přemysl Otakar II. porazil 1260 u Kressenbrunnu: Fridricha II. Bélu IV. Rudolfa II.

OBSAH. Úvod 13 ROZMANITOST SVĚTA

CZ 1.07/1.4.00/ Základní škola, Lubnice, okres Znojmo, příspěvková organizace. Lubnice 20, Uherčice, okres Znojmo, IČO

DOPADY VÁLKY A NEUVÁŽENÉ MĚNOVÉ POLITIKY PRO NĚMECKO: HYPERINFLACE V ROCE 1923, INFLAČNÍ BANKOVKY

5.5.2 Dějepis povinný předmět

CZ.1.07/1.1.02/

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

Fridrich Barbarossa a III. křížová výprava

Náboženství v Jindřichově Hradci

Zanes na časovou osu všechny důležité mezníky středověku (uč. D. str. 10) STŘEDOVĚK

PRAHA, STÁTNÍ SYMBOLY

Evropa ve středověku II. Mapa:

I. Člověk a společnost v kontextu českých dějin

SŠ didakika. PDF byl vytvořen zkušební verzí FinePrint pdffactory Pro

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

3.KŘÍŽOVÁ VÝPRAVA. Anotace : příčiny, průběh a výsledky

Filosofie a antické představy o světě. Autor: Mgr. Václav Štěpař Vytvořeno: leden 2014

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Kniha zkušeností arabského bojovníka s křižáky

EU peníze středním školám digitální učební materiál

Název VZM: KRAJ PRAHA Autor: Mgr. Lenka Nováková Očekávaný výstup: umí se orientovat v mapě

Název šablony klíčové aktivity: Název DUM: Literatura pro 7. ročník- pracovní list,čtení s porozuměním -husité. Třída:

R E G I O N Á L N Í Z E M Ě P I S

Příprava a realizace mezinárodních výzkumů v počátečním vzdělávání a jejich zveřejnění CZ.1.07/4.1.00/ Výsledky mezinárodních šetření

2581/21/7.1.4/2010 PROJEKTU: Písemné opakování učiva 4. ročníku- čtení s porozuměním. Anotace: Zdroj textu: vlastní

Historie 1. Otázka číslo: 1. Pojem starověké chrámové hospodářství označuje: hospodářskou oblast v okolí chrámu

Datum narození: 15. srpna 1769, Místo narození: Korsika, Francie. Datum úmrtí: 5. května Místo úmrtí: ostrov Svatá Helena.

Dějepis pro 2. stupeň

Afgánistán, Bahrajn, Irák, Írán, Izrael, Jemen, Jordánsko, Katar, Kuvajt, Kypr, Libanon, Omán, Saudská Arábie, Spojené arabské emiráty, Sýrie, Turecko

8. Obrazová příloha. [1] Přehled veselských pánů jako fundátorů v 18. století ve Veselí nad Moravou.

JEDNOOBOROVÁ HISTORIE

Učení anauka Knihy Mormonovy četba pro studenty

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

4.KŘÍŽOVÁ VÝPRAVA. Anotace : příčiny, průběh a výsledky

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

KATECHETICKÝ PROGRAM PŘÍPRAVA DĚTÍ NA NÁVŠTĚVU PAPEŢE BENEDIKTA XVI.

LUCEMBURKOVÉ NA ČESKÉM TRŮNĚ PRACOVNÍ LIST

Dějiny významných států a národů ve východní Evropě

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Antika: Řím (filozofové, myslitelé, dějepisci)

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Arabská říše a islám. Název školy: Základní škola a Mateřská škola Kokory. Číslo projektu: CZ.1.07/14.00/ Datum:

Rozpis studentů u ústní maturitní zkoušky

Česká zemědělská univerzita v Praze

Východní Středomoří, asijské

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu. Základní škola Sokolov, Boženy Němcové 1784

Vy_32_Inovace_08_Evropa pracovní list

České země do vymření Přemyslovců. Benjamin Březina, 4.B

2. SVĚTOVÁ VÁLKA. 1. září května 1945 (2. září)

Dějepis - Kvinta, 1. ročník

VÝROČNÍ ZPRÁVA KMENE ŤAPÁČ

MEZINÁRODNÍ ORGANIZACE

ABSOLVENTSKÁ PRÁCE ZÁKLADNÍ ŠKOLA, ŠKOLNÍ 24, BYSTRÉ ROČNÍK. Pracovní listy do výuky dějepisu - heydrichiáda.

Program kulturních a společenských akcí na státním hradě Karlštejně a v podhradí Karlštejna v roce 2013

Hlavní město Praha RADA HLAVNÍHO MĚSTA PRAHY USNESENÍ. Rady hlavního města Prahy

ZÁKON ze dne ČÁST PRVNÍ Změna zákona o hlavním městě Praze. Čl. I

U každé otázky zvol jednu správnou odpověď, zakroužkuj ji.

Zkušenosti z implementace IS PROXIO - Město Žďár nad Sázavou Ing. Libor Vostrejš vedoucí odboru IT, Ing. Jiří Berkovec MARBES CONSULTING s.r.o.

Ústav historických věd Filozoficko-přírodovědecká fakulta, Slezská univerzita v Opavě

6.KŘÍŽOVÁ VÝPRAVA. Anotace : příčiny, průběh a výsledky

CZ.1.07/1.5.00/

Mateřská škola a Základní škola při dětské léčebně, Křetín 12

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Dětský koutek na FF. Informační a plánovací setkání 26. května 2010

P prezentace PL pracovní list IA interaktivní materiál (IA tabule)

Totalitní režimy VY_32_INOVACE_D_423

Metodický list k pracovnímu listu pro žáka s mentálním handicapem nebo pro prospěchově slabé žáky. Dějepis. Andrea Musilová

Komentář k pracovnímu listu

Jak tuto knihu používat... 5 Zdroj citace... 8 Pro další četbu... 9

Knižní tituly širší nabídka možné studijní literatury

I.1 Teritoriální struktura - postavení k EU

Výroční zpráva společnosti CyberGym Europe, a.s.

pracovní list k ověření znalostí a pochopení a souvislostí pracuje s časovými údaji a využívá zjištěných údajů k pochopení vztahů mezi ději a jevy

Seminář pro žadatele OPPS ČR-PR Finanční nástroje MSK zaměřené na podporu podnikání

Kyjev je hlavní město Ukrajiny Centrem novodobé Ukrajiny je od roku 1934, kdy

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 16/03

Francie, krásná země s množstvím historických památek,

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ

Karel IV. Nástupcům svým, kteří seděti budou po mně na dvojím mém trůně, kladu na srdce, aby poznali dvojí život tohoto světa a zvolili si lepší.

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany. Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/ Téma sady: Dějepis pro ročník

Novoveský okrašlovací spolek, občanské sdružení založen

Historie 14. Otázka číslo: 1. K pokusu o státní převrat v SSSR došlo v roce: 1989 (je možná pouze jedna správná odpověď) Otázka číslo: 2

PROČ RAAM? Přednáška o tom, proč jsem se rozhodnul startovat na RAAM. Zpracoval : Jiří Hledík

Kniha Luciova první, kteráž slove Genesis

Nabídka studijních oborů a kombinací studijních oborů

SVĚTOVÝ ROMANTISMUS. Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje

České země během třicetileté války

M 9. VÝKAZ o konzervatoři podle stavu k MINISTERSTVO ŠKOLSTVÍ, MLÁDEŽE A TĚLOVÝCHOVY. III. Počet žáků podle ročníků

VIII. SEZNAM VYOBRAZENÍ

17:45(S) Korunka k Božímu milosrdenství 18:00(S) Za Aloisii Šustkovou, manžela a živou rodinu

Transkript:

Křížové výpravy 11. 13. stol. http://www.youtube.com/watch?v=jksqe-rzqjs

Příčiny seldžučtí Turci přišli do Malé Asie a přerušili obchod byzantských a italských kupců s Čínou a Indií 1076 Turci dobyli Jeruzalém (Boží hrob) poutníci Araby tolerováni, Turky přepadáni a vražděni byzantský císař žádá o pomoc panovníky Evropy, patriarcha Jeruzaléma oslovuje papeže hluboká víra, moc, kořist, území, obchod, sláva

Vyhlášení 1. křížové výpravy 1095 koncil v Clermontu Urban II. slib odpuštění hříchů, příděl půdy na východě, boží milost

8 vojenských tažení Evropanů na Blízký východ doba: konec 11. stol. konec 13. stol., dobyta poslední křižácká pevnost Akkon hlavní cíle: a) osvobození Svaté země (Izraele) od muslimů volný přístup k Božímu hrobu v Jeruzalémě b) šíření křesťanství mimo Evropu c) zisk nových území křižák = bojovník ve znamení kříže (křesťan) z Fr., Belgie, Nizozemí, Německa, Anglie, Čech

Obr. 1 Blízký a Střední východ obsazený kočovnými Turky v 11. stol. Jsou dobyvačné války v souladu s křesťanským učením?

Obr. 4 Výjev z první křížové výpravy. Během všech tažení se křižáci dopouštěli krutého násilí, a to i na nevinných ženách a dětech. Obr. 5 Čtyři křižácké státy na Blízkém východě

Obr. 6 Francouzský, německý a jeruzalémský král jako vůdcové třetí výpravy (konec 12. stol.). Tažení se účastnil i druhý český král Vladislav II. Obr. 7 Francouzský král Filip II. a anglický král Richard Lví Srdce přijímají kapitulaci dobyté pevnosti Akkon během čtvrté výpravy.

Obr. 8 Smrt německého císaře Fridricha Barbarossy zachycená ve středověkém rukopisu. Je známo, že císař se během třetí výpravy utopil v řece Salefu v dnešním Turecku.

Obr. 9 Upalování Židů během křížových výprav. Křižáci zneužívali svých tažení k masovým útokům (pogromům) na židovské obyvatelstvo nejen na Blízkém východě, ale i na území Evropy. Úkoly: 1) Z čeho křesťané Židy obviňovali? 2) Byly důvody k zabíjení Židů pouze náboženské? 3) Co označujeme jako holocaust?

Obr. 10 Gustave Doré Dětská křížová výprava (obraz z 19. století). Představa, že Svatou zemi mohou od muslimů osvobodit nevinné dětské duše je spíše historickým mýtem než skutečností. Přesto byla tato výprava po dlouhá staletí za skutečnou považována; žádné věrohodné prameny ji ovšem nepotvrzují.

Útok Benátek 1202-1204 proti Byzantské říši (Konstantinopol) cílem oslabit obchodního konkurenta

rytířské církevní řády: * během křížových výprav plnily zároveň vojenské i církevní funkce Obr. 11 Červený kříž řádu templářů. Obr. 12 Bílý kříž řádu johanitů. Obr. 13 Černý kříž řádu německých rytířů.

1) templáři: mocný a bohatý řád název podle chrámu (templu) krále Šalamouna v Jeruzalémě Obr. 14 Templářský rytíř https://www.youtube.com/ watch?v=qg_xn9ph3t4

Obr. 15 Francouzský král Filip IV. Sličný přihlíží upalování templářů. Řád se kvůli rostoucí moci stal trnem v oku francouzského krále i papeže. Král prohlásil templáře za kacíře, zabral jim všechen majetek a počátkem 14. století je nechal upálit. Papež řád zrušil.

2) johanité / maltézští rytíři řád sv. Jana (dodnes) ochrana poutníků, péče o nemocné křižáky Obr. 16 Pevnost Krak v Sýrii, kterou ve 13. století vybudovali johanité. Památka je od r. 2006 na seznamu UNESCO.

Obr. 17 Katedrála sv. Jana ve Vallettě, hlavním městě Malty. Ostrov byl v minulosti jedním ze sídel řádu, a právě podle něj se johanité označují též jako maltézští rytíři.

3) řád německých rytířů (dodnes) významný hlavně při šíření křesťanství v Pobaltí Obr. 18 Pevnost ve městě Akkon v dnešním Izraeli postavená řádem německých rytířů. Historické město je od r. 2001 též na seznamu památek UNESCO.

Výsledky: přes dílčí úspěchy celkově neúspěšné (Blízký východ zůstal pod kontrolou muslimů) rozvoj obchodních styků s Orientem

Význam zeměpisné poznatky seznámení se s arabskou a židovskou kulturou (klenoty, závoje, spodní prádlo, šachy, sokolnictví, voňavky, koření) nová jídla (rýže, mák, špenát, broskve, citrusy) pěstování cukrové třtiny nové výrobky: bavlna, hedvábí, samet, papír, nové technologie: větrné mlýny, zavodňování

Důsledky růst moci a bohatství katolické církve a papeže omezení válek v Evropě překonání rozdrobenosti posílení královské moci rozvoj Benátek a Janova

Další křížové výpravy 13. - 14. stol. do Pobaltí proti pohanům do Litvy ve 13. stol. proti katarům ve Francii v 15. stol. proti husitům

Pyrenejský poloostrov v 11. stol. rozpad córdobského chálifátu, kastilský Ferdinand usiluje o znovuovládnutí poloostrova křesťany = reconquista, 400 let hrdinou v boji s Maury Rodrigo Díaz de Vivar (Cid, španělský národní hrdina) 12. stol. * portugalské království, 1212 vítězství křesťanů u Las Navas de Tolosy konec reconquisty 1492