Člověk a společnost Geografie Zeměpis Sekundér a terciér 4.ročník vyššího gymnázia



Podobné dokumenty
Cestovní ruch. VY_32_INOVACE_Z.3.25 PaedDr. Alena Vondráčková 2.pololetí školního roku 2012/2013

Člověk a společnost Geografie Zeměpis Sekundér a terciér 4.ročník vyššího gymnázia

Člověk a společnost Geografie Zeměpis Sekundér a terciér 4.ročník vyššího gymnázia

Průmysl význam, členění, lokalizace VY_32_INOVACE_Z.3.02 PaedDr. Alena Vondráčková 1.pololetí školního roku 2012/2013

Sociální složení obyvatelstva a nezaměstnanost VY_32_INOVACE_Z PaedDr. Alena Vondráčková 1.pololetí školního roku 2013/2014

Migrace VY_32_INOVACE_Z Člověk a společnost Geografie Zeměpis Obyvatelstvo a sídla 4.ročník vyššího gymnázia

Spotřební průmysl. VY_32_INOVACE_Z.3.09 PaedDr. Alena Vondráčková 1.pololetí školního roku 2012/2013

Člověk a společnost Geografie Zeměpis Sekundér a terciér 4.ročník vyššího gymnázia

Živočišná výroba. VY_32_INOVACE_Z.2.13 PaedDr. Alena Vondráčková 1.pololetí školního roku 2013/ ročník vyššího gymnázia

VY_32_INOVACE_Z.3.16 PaedDr. Alena Vondráčková 2.pololetí školního roku 2012/2013. Člověk a společnost Geografie Zeměpis Sekundér a terciér

Kontrolní test - doprava VY_32_INOVACE_Z Člověk a společnost Geografie Zeměpis Sekundér a terciér 4.ročník vyššího gymnázia

Člověk a společnost Geografie Zeměpis Sekundér a terciér 4.ročník vyššího gymnázia

VY_32_INOVACE_Z.3.17 PaedDr. Alena Vondráčková 2.pololetí školního roku 2012/2013. Člověk a společnost Geografie Zeměpis Sekundér a terciér

Zahraniční obchod. VY_32_INOVACE_Z.3.21 PaedDr. Alena Vondráčková 2.pololetí školního roku 2012/2013

Mgr. Zdena Seidlová Téma učivo: OBECNÝ FYZICKÝ ZEMĚPIS - Rekreační krajina 1 Učební pomůcky: Viz zeměpisný test ZÁPIS

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

Sídelní systémy VY_32_INOVACE_Z Člověk a společnost Geografie Zeměpis Obyvatelstvo a sídla 4.ročník vyššího gymnázia

Stáří na Zemi. VY_32_INOVACE_Z.1.03 PaedDr. Alena Vondráčková 1.pololetí školního roku 2013/2014

Věková a pohlavní struktura. VY_32_INOVACE_Z.1.04 PaedDr. Alena Vondráčková 1.pololetí školního roku 2013/2014

Maturitní okruhy pro 1.KŠPA Kladno, s.r.o. Zeměpis cestovního ruchu. Cestovní ruch

PŘEDNÁŠKA č. 10. Cestovní ruch a rekreace

ORP Aš Karlovarský kraj

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Metalurgie a strojírenství. VY_32_INOVACE_Z.3.06 PaedDr. Alena Vondráčková 1.pololetí školního roku 2012/2013

MAPA POLABÍ. nejzajímavějších míst. Infocentra. Zajímavá místa Polabí. Hrady a zámky. Ubytování / Restaurace. Lázně / Sport.

Demografický vývoj. VY_32_INOVACE_Z.1.01 PaedDr. Alena Vondráčková 1.pololetí školního roku 2013/2014. Člověk a společnost Geografie Zeměpis

VY_32_INOVACE_Z.1.10 PaedDr. Alena Vondráčková 1.pololetí školního roku 2013/2014. Člověk a společnost Geografie Zeměpis Obyvatelstvo a sídla

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Vodní a lesní hospodářství VY_32_INOVACE_Z.2.19

Základní škola, Ostrava-Poruba, I. Sekaniny 1804, příspěvková organizace

III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

VY_32_INOVACE_0616 Evropa a Evropská unie

ING. ZUZANA EKRTOVÁ Zpracováno dne:

2. Stanovená témata jsou platná pro jarní i podzimní zkušební období.

ŠPANĚLSKO KATALÁNSKO A BARCELONA

Název: Francie - turistická velmoc

STATISTIKY CESTOVNÍHO RUCHU JIŽNÍ ČECHY 2007

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

VY_32_INOVACE_03_CESTOVNI_RUCH. Časová dotace: 45 min Datum ověření:

Rasy a národy. VY_32_INOVACE_Z.1.12 PaedDr. Alena Vondráčková 1.pololetí školního roku 2013/2014

E K O G Y M N Á Z I U M B R N O o.p.s. přidružená škola UNESCO

JIŽNÍ A JIHOZÁPADNÍ EVROPA

VY_32_INOVACE_Z.2.08 PaedDr. Alena Vondráčková 1.pololetí školního roku 2013/ ročník vyššího gymnázia

Obsah informačního systému cestovního ruchu Jihočeského kraje (ISCR) v 1. fázi vzniká sjednocením stávajících internetových informačních zdrojů

VY_32_INOVACE_Z.3.19 PaedDr. Alena Vondráčková 2.pololetí školního roku 2012/2013. Člověk a společnost Geografie Zeměpis Sekundér a terciér

Mezinárodní organizace test

Výsledky mezinárodního výzkumu OECD PISA 2009

Kč* Pětidenní zájezd do Francie Paříž a zámky na Loiře. Ne čt

Zjišťování u cestovních agentur a cestovních kanceláří

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

VY_12_INOVACE_Vl.4A325 Cestujeme po Evropě 1.notebook

SSOŠ Prima s.r.o. Zeměpis cestovního ruchu pro 1. ročník 2. tématický celek: Všeobecné základy zeměpisu cestovního ruchu


(sedačka na palubě, cca 20h), transfery v destinaci, ubytování a stravování dle ubytovacích kapacit jaro 17x

Závěrečné opakování - Evropa

Bereme hodně nebo málo? Jak vysoká je průměrná čistá mzda ve světě?

Zeměpis Název Ročník Autor

Zjišťování u cestovních agentur a cestovních kanceláří

Hotely. Eurovíkend v Petrohradě Poznávací zájezdy do Ruska

Magni Cesty s příběhem

ICT podporuje moderní způsoby výuky CZ.1.07/1.5.00/ Zeměpis- regiony Evropy. Mgr. Jana Křapková

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Lesní hospodářství. VY_32_INOVACE_Z.2.18 PaedDr. Alena Vondráčková 1.pololetí školního roku 2013/ ročník vyššího gymnázia

PŘÍJEZDOVÝ CESTOVNÍ RUCH

Hurá do Anglie HURÁ DO ANGLIE. aneb vzděláváme se prakticky. Zahraniční exkurze jako prostředek výchovně vzdělávacího procesu

Turecko Řecko Kypr Španělsko. ... nyní se seniorskou slevou. Rezervujte IHNED! Platí jen do odvolání (vyčerpání vyčleněné kapacity)!

Lokalizační předpoklady CR na Kubě

*+, -+. / 0( & -.7,7 8 (((!# / (' 9., /,.: (; #< # #$ (((!# / "

VLIV DEMOGRAFICKÝCH A SOCIOEKONOMICKÝCH CHARAKTERISTIK NA VÝDAJE VE ZDRAVOTNICTVÍ

Helsinki [Hartwall-areena] (Finsko) & Stockholm [Ericsson Globe Arena] (Švédsko)

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu

PŘÍJEZDOVÝ CESTOVNÍ RUCH

PŘÍJEZDOVÝ CESTOVNÍ RUCH

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

DEN DAŇOVÉ SVOBODY Aleš Rod Liberální institut 14. června 2011

Prodloužení Indonésie pobytu na Bali.

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

1.Teoretické vymezení cestovního ruchu v platební bilanci 2. Cestovní ruch v platební bilanci ČR 3. Dopady hospodářské krize na cestovní ruch 4.

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

#Cesko2016. Česko : Jak jsme na tom?

Bratislava [Orange Aréna] & Košice [Steel Aréna] (Slovensko)

Zajištění 1 zahraničního jazykově-vzdělávacího pobytu pro žáky zaměřeného na němčinu

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

DATA O CESTOVNÍM RUCHU DLE ČSÚ

Obr. 1. Rozdělení Evropy

Hotely. Eurovíkend v Moskvě Poznávací zájezdy do Ruska

JAZYKOVĚ-POZNÁVACÍ POBYT FRANCIE, ANGLIE

Kontinent : Evropa. Oblast: Západní Evropa Francie

Financování VVŠ v ČR

Obr. 1 (upraveno) Západní Evropa

Jednotná klasifikace oblastí informací pro ICM v ČR

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Edice Nejkrásnější místa světa. Francie Benátky. Itálie Madeira Chorvatsko Dalmácie Francouzská pobřeží. Baleárské ostrovy Národní parky USA a Kanady

PRACOVNÍ A AU PAIR PROGRAMY V EVROPĚ

Transkript:

Název vzdělávacího materiálu: Číslo vzdělávacího materiálu: Autor vzdělávací materiálu: Období, ve kterém byl vzdělávací materiál vytvořen: Vzdělávací oblast: Vzdělávací obor: Vzdělávací předmět: Tematická oblast: Ročník, pro který je vzdělávací materiál určen: Anotace: PaedDr. Alena Vondráčková 2.pololetí školního roku 2012/2013 Člověk a společnost Geografie Zeměpis Sekundér a terciér 4.ročník vyššího gymnázia Materiál slouží pro procvičení látky prezentace Citace použitých zdrojů: Mirvald, Stanislav a kol. Geografie socioekonomická část. SPN pedagogické nakladatelství a. s., 1998. ISBN 80-7235-008-0. s. 39-41 Bičík, Ivan a kol. Příroda a lidé Země. Nakladatelství České geografické společnosti s. r. o. Praha,2004. s. 84-94 Vzdělávací materiál vytvořen v rámci projektu Sportovní gymnázium - škola 21. století

Úkoly: 1) U daných příkladů zájezdů vyber o jaký druh a formu cestovního ruchu se jedná: a) soukromá cesta do rakouských Alp na lyže, ubytování si účastníci vyhledají na internetu a pernamentku na vlek si zakoupí přímo ve středisku b) cestovní kancelář Inex: To nejkrásnější z Belgie a Lucemburska c) Čedok: Praha s návštěvou představení v Národním divadle d) Návštěva knižního veletrhu ve Frankfurtu Vyber druh: domácí, zahraniční, krátkodobý, dlouhodobý, celoroční, sezónní, individuální, skupinový, organizovaný, neorganizovaný Vyber formu: rekreační, poznávací, kulturní, sportovní, léčebný, jiný 2) Uveď alespoň tři oblasti hospodářství, které cestovní ruch významně ovlivňuje. 3) Do tabulky doplň lokalizační předpoklady daných oblastí pro cestovní ruch: oblast jižní Čechy Praha Rakousko Norsko Kuba Nový Zéland Vyber si sám oblast lokalizační předpoklady 4) Které předpoklady patří mezi realizační? Vyber: národní parky, cestovní kanceláře, divadla, rybníky, hotely, golfová hřiště, hrady a muzea, zdravotní střediska, směnárny, hory, lanovky, zábavní centra, restaurace Realizační předpoklady

5) U zemí s největším podílem na cestovním ruchu v Evropě a ve světě uveď hlavní lokalizační předpoklady: (Francie, Británie, Itálie, Španělsko, Řecko, Rakousko, Švýcarsko, USA, Kanada, Mexiko) 6) Naplánuj itinerář alespoň dvoudenní cesty po České republice.

Řešení: 1) U daných příkladů zájezdů vyber o jaký druh a formu cestovního ruchu se jedná: a) soukromá cesta do rakouských Alp na lyže zahraniční, krátkodobý, sezónní, individuální, neorganizovaný sportovní b) cestovní kancelář Inex: To nejkrásnější z Belgie a Lucemburska - zahraniční, krátkodobý, celoroční, skupinový, organizovaný poznávací c) Čedok: Praha s návštěvou představení v Národním divadle -domácí, krátkodobý, celoroční, skupinový, organizovaný kulturní a poznávací d) Návštěva knižního veletrhu ve Frankfurtu - zahraniční, krátkodobý, individuální, organizovaný Speciální - veletrhy 2) Uveď alespoň tři oblasti hospodářství, které cestovní ruch významně ovlivňuje. - vznik pracovních příležitostí - podíl se na tvorbě hrubého domácího produktu - pozitivní vliv na platební bilanci státu - příjmy státního rozpočtu - příjmy do místních rozpočtů - podporua investičních aktivity 3) Do tabulky doplň lokalizační předpoklady daných oblastí pro cestovní ruch: oblast jižní Čechy Praha Rakousko Norsko Kuba Nový Zéland Vyber si sám oblast lokalizační předpoklady rybníky, lesy, Šumava, cyklostezky, hrady a zámky, lázně památky, divadla, galerie, jídlo a pití

4) Které předpoklady patří mezi realizační? Vyber: národní parky, cestovní kanceláře, divadla, rybníky, hotely, golfová hřiště, hrady a muzea, zdravotní střediska, směnárny, hory, lanovky, zábavní centra, restaurace Realizační předpoklady hotely golfová hřiště lanovky zábavní centra restaurace 5) Francie: Paříž - Eiffelova věž, Vítězný oblouk, Sacre Coeur, Notre-Dame, Louvre, Bastila, Moulin Rouge.. a Zámky na Loiře Riviéra Cannes, Saint Tropez, Monte Carlo Provence Pont du Gard, Avignonu, Grand canyon du Veron, Mont Ventoux Alpy Grenoble, Pont d'arc Normandie a Bretaň - Mont-Saint-Michel, hřbitov v Colleville Řecko: pláže na ostrovech: Kréta, Rhodos, Korfu, Santorini, Zakynthos, a poloostrovech Chalkidiki, Peloponés Památky: Athény - Akropole, Delfy, Mykény, Peloponés Sparta, Olympie, Meteora Británie:.