Konference k programu Monitoring sýčka obecného na Moravě

Podobné dokumenty
Monitoring sýčka obecného na Moravě

Konference k programu Monitoring sýčka obecného na Moravě

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol. illness, a text

S t u d y P l a n W M TS

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Introduction to MS Dynamics NAV

GUIDELINES FOR CONNECTION TO FTP SERVER TO TRANSFER PRINTING DATA

Problém identity instancí asociačních tříd

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Tabulka 1 Stav členské základny SK Praga Vysočany k roku 2015 Tabulka 2 Výše členských příspěvků v SK Praga Vysočany Tabulka 3 Přehled finanční

POSLECH. Cinema or TV tonight (a dialogue between Susan and David about their plans for tonight)

Informace o písemných přijímacích zkouškách. Doktorské studijní programy Matematika

Transportation Problem

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Present Perfect x Past Simple Předpřítomný čas x Minulý čas Pracovní list

SoSIReČR Sociální síť informatiků v regionech České republiky, Peter Vojtáš, MFFUK

POČET ROČNÍKŮ JEHLIC POPULACÍ BOROVICE LESNÍ. Needle year classes of Scots pine progenies. Jarmila Nárovcová. Abstract

The Over-Head Cam (OHC) Valve Train Computer Model

ČTENÍ. Anglický jazyk. Hana Vavřenová. Z á k l a d o v ý t e x t ( s l o v ) :

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Inovace a individualizace výuky

U DOKTORA. U DOKTORKY

Snow White and seven dwarfs

1 st International School Ostrava-mezinárodní gymnázium, s.r.o. Gregorova 2582/3, Ostrava. IZO: Forma vzdělávání: denní

Základní pojmy I. EVOLUCE

LOGBOOK. Blahopřejeme, našli jste to! Nezapomeňte. Prosím vyvarujte se downtrade

Elektroinstalační lišty a tvarovky. Elektroinstalační lišty / Cable trunkings

Energy vstupuje na trh veterinárních produktů Energy enters the market of veterinary products

DOPLNĚK K FACEBOOK RETRO EDICI STRÁNEK MAVO JAZYKOVÉ ŠKOLY MONCHHICHI

II/2 Inovace a zkvalitnění výuky cizích jazyků na středních školách

PART 2 - SPECIAL WHOLESALE OFFER OF PLANTS SPRING 2016 NEWS MAY 2016 SUCCULENT SPECIAL WHOLESALE ASSORTMENT

Vánoční sety Christmas sets

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Next line show use of paragraf symbol. It should be kept with the following number. Jak může státní zástupce věc odložit zmiňuje 159a.

Mechanika Teplice, výrobní družstvo, závod Děčín TACHOGRAFY. Číslo Servisní Informace Mechanika:

ČESKÁ FOTOGRAFIE CZECH PHOTOGRAPHY p r o S P O R T B E Z B A R I É R. Roman Šebrle

CZ.1.07/1.5.00/

Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9, VY_INOVACE_ANJ_741. Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9

Digitální učební materiál

Social Media a firemní komunikace

Postup objednávky Microsoft Action Pack Subscription

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

M-LOCK Magnetický zámek pro křídlové sklněné dveře. M-LOCK Magnetic lock for glass swing doors

EEA and Norway Grants. Norské fondy a fondy EHP

1, Žáci dostanou 5 klíčových slov a snaží se na jejich základě odhadnout, o čem bude následující cvičení.

Návštěvy. Aug 1, Aug 31, This report shows the number of visits to your web site during the selected period.

Projekty ve výuce cizího jazyka

SSOS_AJ_3.17 Czech education

DC circuits with a single source

Are you a healthy eater?

Zelené potraviny v nových obalech Green foods in a new packaging

The Czech education system, school


Psaná podoba jazyka, slovní zásoba

CZ.1.07/1.5.00/

Air Quality Improvement Plans 2019 update Analytical part. Ondřej Vlček, Jana Ďoubalová, Zdeňka Chromcová, Hana Škáchová

CZ.1.07/1.5.00/

EU peníze středním školám digitální učební materiál

Gymnázium, Brno, Slovanské nám. 7 WORKBOOK. Mathematics. Teacher: Student:

Stolní počítač. Mobilní telefon. Síť. Skladování léků. Monitorování chlazení. Monitorování mražení. Monitoring skladování. Software Winlog.

Czech Republic. EDUCAnet. Střední odborná škola Pardubice, s.r.o.

Anglický jazyk 5. ročník

MO-ME-N-T MOderní MEtody s Novými Technologiemi CZ.1.07/1.5.00/

ČESKÁ ZEMĚDĚLSKÁ UNIVERZITA V PRAZE Fakulta životního prostředí Katedra ekologie a životního prostředí. Obror Aplikovaná ekoligie.

1. pololetí školního roku 2013/2014. Jazyk a jazyková komunikace. Cizí jazyk. Anglický jazyk

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 29/18. Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

KULOVÝ STEREOTEPLOMĚR NOVÝ přístroj pro měření a hodnocení NEROVNOMĚRNÉ TEPELNÉ ZÁTĚŽE

Jméno autora: Mgr. Alena Chrastinová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_6_AJ_G

WELCOME TO THE CZECH REPUBLIC, SUMMER JOB

Právní formy podnikání v ČR

II_2-01_39 ABBA,Happy New Year, řešení II_2-01_39 ABBA,Happy New Year, for students

Compression of a Dictionary

FIRE INVESTIGATION. Střední průmyslová škola Hranice. Mgr. Radka Vorlová. 19_Fire investigation CZ.1.07/1.5.00/

USING VIDEO IN PRE-SET AND IN-SET TEACHER TRAINING

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

2N LiftIP. IO Extender. Communicator for Lifts. Version

CZ.1.07/1.5.00/

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

VY_22_INOVACE_číslo přílohy 1_AJ_6A_29. Úvodní část seznámení s cílem hodiny pohádka The Ugly Ducklings

Configuration vs. Conformation. Configuration: Covalent bonds must be broken. Two kinds of isomers to consider

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

MĚSTA (RODNÉ MĚSTO A DALŠÍ DŮLEŽITÁ MĚSTA) MICHAL KADLEC, DIS

II_ _Listening Pracovní list č. 2.doc II_ _Listening Pracovní list č. 3.doc II_ _Listening Řešení 1,2.doc

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

TECHSTA 2000 ČVUT PRAHA FAKULTA STAVEBNÍ KATEDRA TECHNOLOGIE STAVEB

VLIV METEOROLOGICKÝCH PODMÍNEK NA ZNEČIŠTĚNÍ OVZDUŠÍ SUSPENDOVANÝMI ČÁSTICEMI

Téma 8. Náklady kapitálu. Kapitálová struktura a její optimalizace

User manual SŘHV Online WEB interface for CUSTOMERS June 2017 version 14 VÍTKOVICE STEEL, a.s. vitkovicesteel.com

Střední odborná škola stavební a Střední odborné učiliště stavební Rybitví

Nová éra diskových polí IBM Enterprise diskové pole s nízkým TCO! Simon Podepřel, Storage Sales

Anglický jazyk 5. ročník

Chov a repatriace sýčka obecného (Athene noctua) Závěrečná zpráva 2018

Příprava na vyučování Anglického jazyka s cíli v oblastech OSV a čtenářství. Life in the past. Life in the past. Název učební jednotky (téma)

Budějovice Název materiálu: Reported Speech. Datum (období) vytvoření: Srpen Autor materiálu: PhDr. Dalibor Vácha PhD. Zařazení materiálu:

II/2 Inovace a zkvalitnění výuky cizích jazyků na středních školách

ČTENÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

ČTENÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

TKGA3. Pera a klíny. Projekt "Podpora výuky v cizích jazycích na SPŠT"

Charming... Kolekce Podzim - Zima 2008 / PODZIM ZIMA 2008 / 2009

Transkript:

Projekt Monitoring sýčka obecného na Moravě je financován z prostředků EHP a Norských fondů 2009-2014 a Ministerstva životního prostředí v rámci Malého grantového schématu Záchranné programy pro zvláště chráněné druhy II. Konference k programu Monitoring sýčka obecného na Moravě Tento dokument byl vytvořen za finanční podpory EHP fondů 2009-2014 a Ministerstva životního prostředí. Za obsah tohoto dokumentu je výhradně odpovědný ZO ČSOP Nový Jičín 70/2 a nelze jej v žádném případě považovat za názor donora nebo Ministerstva životního prostředí.

Reintrodukce & repatriace sýčka v České republice Martin Šálek Ústav biologie obratlovců Akademie věd ČR

PŘED VYPUŠTĚNÍM Detailní znalost příčin ohrožení a populačního poklesu Detailní znalost biologie a ekologie ptáků

Reintrodukce & repatriace (supplemetnace)? Kam? supplementace do oblastí, kde se sýčci vyskytují je více efektivní než repatriace

PŘED VYPUŠTĚNÍM Zabezpečení bezpečných hnízdišť = instalace hnízdních budek do vhodného prostředí Zabezpečení managementu biotopů = optimální pro lov potravy (vyšší přežívání ad jedinců, lepší reprodukční parametry) Dobrá spolupráce s farmáři a vlastníky pozemku

PŘED VYPUŠTĚNÍM Jakou genetickou strukturu mají vypouštění ptáci?

PŘED VYPUŠTĚNÍM Tréning ptáků před vypouštěním Predátoři Nine little owls were conditioned during their development to a naturalized goshawk and a large live rat, whose presence was paired to the owl s alarm call. All nine owls and seven non trained individuals were then released during the late summer and autumn and radio tracked for six weeks to test their survival. In total 71.4% of the trained owls survived while only the 33.3% of the untrained group were alive at the end of week six.

PŘED VYPUŠTĚNÍM Tréning ptáků před vypouštěním Učení lovu různé potravy Učení lovu různých typů potravy (brouk vs myš) = může výrazně zvyšovat úspěšnost

PŘED VYPUŠTĚNÍM Vypouštět na podzim či na jaře? Zatím lepší zkušenosti s podzimem Typy vypouštěcích voliér Kde?

PŘED VYPUŠTĚNÍM Kolik ptáků a jak dlouho je potřeba vypouštět? A captive breeding program thus only has to exist for about 10 years in order to secure a viable wild population. Na začátku minimálně 20 hnízdních párů Andersen et al. 2015

PO VYPUŠTĚNÍ Detailní monitoring úspěšnosti repatriace Krátkodobá opatření Sledovat přežívání, prostorovou a potravní aktivitu vypuštěných sýčků (telemetrie) Dlouhodobá opatření Sledovat výběr a obsazenost lokalit Zajišťovat bezpečné hnízdní podmínky a management v obsazených lokalitách Eliminace rizikových faktorů v obsazených teritoriích

Zkušenosti z Evropy Německo (Coburg) 1978-1990, vypuštěno 109 mláďat Žádný hnízdní pár po skončení projektu Německo (Gottingen) 1990-2003, vypuštěno 79 mláďat Žádný hnízdní pár po skončení projektu Německo (Brandernburg) Supplementace, 1987-2002, vypuštěno 266 ptáků Přežívání lepší u ptáků vypuštěných na podzim 9 hnízdících ptáků Německo (Mecklenburg) reintrodukce 1996-1999, vypuštěno 129 ptáků 7 obsazených teritorií, 4 hnízdní páry

Zkušenosti z Evropy supplementace do oblastí, kde se sýčci vyskytují je více efektivní než repatriace

Four scenarios were run, simulating 25 years of population dynamics: (1) do nothing scenario, (2) captive breeding scenario where individuals are supplemented to the population, (3) food supplementation or habitat improvement scenario and (4) scenario combining captive breeding and food supplementation/habitat improvements. Ad 1) In scenarios where no management actions were taken the population went extinct within 12 years. Ad 2) When supplementing individuals continuously the population remained extant but the population size remained small. Ad3) Food supplementation/habitat improvements can restore the population, though there must be capacity to secure food/habitat. Ad 4) By combining food supplementation and the release of captive bred individuals, the population has a chance of being restored and become independent of human aid.

Simulations suggest that it is possible to create a population that can persist and become self-sustained. This is the case when the habitat is improved, or when habitat improvements are combined with the release of captive bred individuals. The results do however show that a population of only 40 individuals is likely to go extinct within only 6 years if no management actions are taken. This requires an initial population of 20 breeding pairs in captivity and a capacity to hold 100 individuals. If fewer individuals are used on the captive population, it is likely to go extinct before 25 years have passed. A captive breeding program thus only has to exist for about 10 years in order to secure a viable wild population. As breeding little owls primarily forages within 150 m from the nest (Sunde et al. 2009), each pair requires 1 3 ha of high-quality foraging habitat to reproduce well