Odborný článek. Petr Klán, VŠE v Praze, IMRAD Introduction, Material and Method, Results, Discussion



Podobné dokumenty
VY_32_INOVACE_INF3_18. Textové formáty PDF, TXT, RTF, HTML, ODT

L A TEX SE PŘEDSTAVUJE

TVORBA TEXTOVÉHO DOKUMENTU PROSTŘEDKY, PŘENOSITELNOST

Elektronické publikování. doc. RNDr. Petr Šaloun, Ph.D. katedra informatiky FEI VŠB TU Ostrava

Úvod do TeXu. Jan Vaněk. Nové Hrady 2011

Zvyšování IT gramotnosti zaměstnanců vybraných fakult MU MS POWERPOINT 2010

Internetový portál Elektrotechnika 2. školení

Programy pro psaní textů. textové editory, textové procesory

FAKULTA STAVEBNÍ OBOR GEODÉZIE A KARTOGRAFIE KATEDRA MAPOVÁNÍ A KARTOGRAFIE

Základy informatiky. Elektronické publikování. Daniela Szturcová Část převzata z přednášky P. Děrgela

ODBORNÁ KOMUNIKACE PÍSEMNÁ KOMUNIKACE ODBORNÉ TEXTY. Ing. Ludmila Fridrichová, Ph.D. Přednášky pro rok

Univerzita Karlova v Praze

Název materiálu: Open Office

VÝUKOVÝ MATERIÁL. Bratislavská 2166, Varnsdorf, IČO: tel Číslo projektu

Prezentační software a tvorba posterů

Základy informatiky. 02 Elektronické publikování. Michal Kačmařík upraveno z přednášek D. Szturcové a P. Děrgela

Jak psát Bc. resp. Mgr. závěrečnou práci. Zpracoval: Karel Bílek

VYSOKÁ ŠKOLA FINANČNÍ A SPRÁVNÍ, O.P.S. Základy informatiky

ÚPRAVA BAKALÁŘSKÉ A DIPLOMOVÉ PRÁCE

KATEGORIE B - STŘEDNÍ ŠKOLA NÁZEV SOUTĚŽNÍHO PROJEKTU: ŠKOLNÍ TELEVIZE

YINSTRUKCE PRO VYPRACOVÁNÍ PŘÍSPĚVKŮ NA KONFERENCI ICT- KI 2005 <NÁZEV PŘÍSPĚVKU, 14 b., VELKÁ PÍSMENA, TUČNÉ, CENTROVÁNO>

Univerzita Karlova v Praze

Elektronické publikování. Základní pojmy. B žné systémy. Publika ní nástroje. doc. RNDr. Petr Šaloun, Ph.D. FEI VŠB TU Ostrava

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany. Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/ Téma sady: Informatika pro pátý až šestý ročník

Variace Microsoft Word

Fakulta elektrotechnická

Petr Tumajer Certifikáty z kurzů a školení

Vítězslav Bártl. září 2012

Maturitní otázka webové stránky (technologie tvorby webu) Co znamená pojem Web? Web, www stránky, celým názvem World Wide Web,

ÚPRAVA BAKALÁŘSKÉ A DIPLOMOVÉ PRÁCE

Obsah Vysvětlivky k prvkům použitým v knize: 10 POJMY A PRVKY POUŽITÉ V TEXTU 10 JAK S KNIHOU PRACOVAT? JAK JE KNIHA ČLENĚNA? 11

Počítačové kurzy buildit

Základy informatiky. Elektronické publikování. Daniela Szturcová Část převzata z přednášky P. Děrgela

Typografické programy (1) WYSIWYG

Obsahy kurzů MS Office

Pravidla vypracování maturitní práce

Změňte styly nadpisů takto: Nadpis úvodní styl: Nadpis1 Nadpisy kurzivou Nadpis2 Podtržené nadpisy Nadpis3. Do dokumentu vložte č. stránek.

1. Začínáme s FrontPage

DUM 02 téma: Úvod do textového editoru MS Word a výběr klávesových zkratek

Úvod do TEXu. Přesun informací v L A TEXu Tvorba obsahu Literatura citace Slovník k programu WinEdt. Brno, 2010

INFORMATIKA. Libovolná učebnice k MS OFFICE 200x (samostatné učebnice k textovému procesoru MS Word 200x, tabulkovému procesoru MS Excel 200x).

2.3.3 PRÁCE S JEDNÍM A VÍCE DOKUMENTY

Název modulu: OO Writer a Impress

Projekt inovace vzdělávání na SOŠ a SOU Horky nad Jizerou. Pokyny pro zpracování ročníkové práce z předmětu FIKTIVNÍ FIRMA. Verze 1.

Základy WWW publikování

STRUKTURA MATURITNÍ PRÁCE

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ

Pravidla vypracování maturitní práce

Zpracování projektové dokumentace na akci Pracoviště pro výzkum inovací techniky a jejího vlivu na prostředí

Standard ročníkové práce

Microsoft Word 2007 Pokročilí

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto

Způsob zpracování a pokyny k obsahu a rozsahu maturitní práce

Osnovy kurzů. pilotního projektu v rámci I. Etapy realizace SIPVZ. Systém dalšího vzdělávání veřejnosti. počítačová gramotnost

! Nauka o tom, jak má tiskovina vypadat. ! dobře čitelná. ! snadná orientace v textu. ! estetické působení. ! Klasické umělecké řemeslo

Microsoft Office Word 2003

Gymnázium a Střední odborná škola Moravské Budějovice. Pravidla pro tvorbu seminárních a maturitních prací

Počítačová prezentace. Základní pojmy. MS PowerPoint

PŘEDMĚT: INFORMATIKA A VÝPOČETNÍ TECHNIKA

Univerzita Karlova v Praze

Elektronická podatelna. Nabídky školení a nabídky od firem zasílejte na . adresu:

Programové vybavení počítače

Informace k e-learningu

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9

III/ 2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT EU-OVK-VZ-III/2-ZÁ-207

Úvod 13. Seznámení s PowerPointem 15. K čemu slouží PowerPoint a prezentace 16 Obvyklé využití prezentací 17 Možnosti publikování prezentací.

1) Historie a současnost vědeckých časopisů. 2) Jak vypadají články - druhy a struktura

Zadání maturitní práce ve školním roce 2016/2017

Úvodní list. Název školy Integrovaná střední škola stavební, České Budějovice, Nerudova 59 Číslo šablony/ číslo sady 32/10. Poř.

POKYNY PRO ZPRACOVÁNÍ MATURITNÍ PRÁCE

Prameny odborné literatury

Závazný předpis pro zpracování výsledků praktické maturitní zkoušky

Microsoft. Word. Šablony. Mgr. Jan Veverka Střední odborná škola sociální Evangelická akademie

Základy počítačové sazby v systému

České vysoké učení technické v Praze Fakulta jaderná a fyzikálně inženýrská BAKALÁŘSKÁ PRÁCE Jan Novák. Titulní strana (vnější desky)

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT EU-OVK-VZ-III/2-ZÁ-211. Prezentace úvod

BMOF011 Aplikace MS Office (jaro 2013) Microsoft Word 2007

Práce v programu Word 2003

Jak psát. závěrečnou práci. Vlastní text a jeho. tvorba. Textový dokument... co to je? Textový dokument v akademickém prostředí...

TECHNICKÉ PARAMETRY DIPLOMOVÉ PRÁCE

Název práce [velikost písma 20b]

CZ.1.07/1.5.00/

Typografické programy (1) WYSIWYG

Základy struktury odborného textu

Mgr. Stěpan Stěpanov, 2013

HTML XHTML JavaScript PHP ASP.Net Zajímavé odkazy

Microsoft PowerPoint 2007

Tvorba www-stránek. Příkazy jazyka HTML. Budeme pracovat následovně: Základní struktura webové stránky. Příkazy sekce HEAD

SIPVZ. Máme Z a co dál? Cíle projektu P1 a P2. Co je cílem projektu P0? Obsah modulu P0. Obsah modulu P0. Oblast P Úvodní modul 2003/2004

Ročník VIII. Informatika. Období Učivo téma Metody a formy práce- kurzívou. Kompetence Očekávané výstupy. Průřezová témata. Mezipřed.

Požadované dovednosti v ovládání textového procesoru Microsoft Word 2013 pro předměty VA1 a VT1

Projekt Pospolu. ROČNÍKOVÁ PRÁCE Z ODBORNÉ PRAXE Jak má práce vypadat a co vše má obsahovat

Databázové aplikace pro internetové prostředí PHP úvod, základní princip, vkládání skriptu, komentáře, výpis na obrazovku

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název projektu: Inovace výuky na GSN

Microsoft. Word. prostředí, základní editace textu. Mgr. Jan Veverka Střední odborná škola sociální Evangelická akademie

Základy informatiky. 02 Elektronické publikování. Kačmařík/Szturcová/Děrgel/Rapant

Značkovací jazyky a spol. HTML/XHTML XML JSON YAML Markdown, Texy!

Základy informatiky. HTML, tvorba WWW stránek. Daniela Szturcová Část převzata z přednášky P. Děrgela

Transkript:

Odborný článek Petr Klán, VŠE v Praze, petr.klan@vse.cz Části odborného článku IMRAD Introduction, Material and Method, Results, Discussion NADPIS Do 10 slov Autor (autoři) Jméno, adresa, e-mail Abstrakt (Abstract) Stručná charakteristika, 50-100 slov Klíčová slova (Keywords) Slova, slovní spojení (max. 10) Úvod (Introduction) uvedení do problému současný stav odkazy na literaturu proč - inovace, přínos Materiál a metoda formulace problému použitý materiál a metody řešení, výsledky příklady, aplikace Závěr (Conclusion) souhrn výsledků diskuse srovnání se současným stavem přínos, inovace Použitá literatura seznam literatury Příloha (Apendix) výpis programu, důkazy pomocných vět, podrobná schémata

Prvky odborného textu Základní: Symboly Proměnné Indexy Matematické vztahy, rovnice Maticová schémata Odkazy na literaturu Tabulky Schémata (flowcharts) Kresby Obrázky Grafy Fotografie Přílohy Sloupcová úprava Seznam literatury Pokročilé: Strukturování (styles) Automatické číslování rovnic Automatické číslování obrázků Automatické číslování tabulek Automatické číslování kapitol, podkapitol Odkazy na číslované prvky Generování obsahu Rejstřík Hypertextové odkazy

Koncové počítačové formáty Počítačový formát: Metoda kódování textu a grafiky Určující přípona souboru Specifický software ke čtení a k zápisu PDF - Portable Document Format: Acrobat Reader ke čtení *.pdf Filetype:pdf www.adobe.com RTF Rich Tex Format: Word ke čtení i zápisu *.rtf Filetype:rtf www.biblioscape.com/rtf15_spec.htm PS PostScript: GSview ke čtení *.ps, *.eps K tisku na laserových zařízeních Filetype:ps www.ghostscript.com HTML, XHTML HyperText Markup Language Web prohlížeč ke čtení, HTML editor k zápisu *.html K tvorbě WWW stránek Filetype:html

Odborné texty na počítačích Microsoft Word: Dokument v konečné podobě na obrazovce Zároveň editor Editor matematických rovnic Kreslení schémat *.doc Koncové formáty DOC, RTF, HTML, PDF Součást Microsoft Office LaTeX: Používání specifických značek Libovolný editor (Poznámkový blok) *.tex Překlad do koncového formátu *.tex na *.dvi na *.ps nebo *.pdf Koncové formáty PS, PDF LaTeX editor WinEdt pro Windows Volné LaTeX editory: TeXworks, Texmaker On-line LaTeX editory: writelatex (www.writelatex.com) Čeština \usepackage[czech]{babel}\usepackage[utf8x]{inputenc} Internet: Používání specifických značek Libovolný editor (Poznámkový blok) *.html, *.js, *.php HTML editory

LaTeX se představuje

Sedm pravidel pro úspěšný článek 1. Výsledky dobře zapadají do známé teorie. 2. Nadpis dobře vystihuje obsah článku. 3. Článek přináší nový pohled nebo řešení. 4. Článek je napsán srozumitelně. 5. Článek je konzultován s akademickým expertem. 6. Článek je dobře prezentovaný před odborným publikem. 7. Článek je psaný zapáleným autorem.

Abstrakt (anotace) 1. Abstrakt odborného článku Obsah článku ve čtyřech větách Součást článku Ne amatérsky (diy - do it yourself) Přitažlivost 1. věta Proč? 2. věta Jak? 3. věta S jakým výsledkem? 4. věta K čemu? 2. Rozšířený abstrakt (extended abstract) Anotace o čtyřech odstavcích, do 255 slov Náhrada ze článek Proč? 1. odstavec 2. odstavec Jak? 3. odstavec S jakým výsledkem? 4. odstavec K čemu?

Příklad rozšířeného abstraktu 4 odstavce, každý o několika větách: 1. Úvodní věty ke studovanému problému, proč je důležitý, vymezení cíle projektu, důvody pro takový cíl. 2. Několik vět o použitém postupu, metodě s vynecháním detailů, pouze postup navržený autorem projektu. 3. Souhrn dosažených klíčových výsledků, ne detaily o výsledcích, nepoužívají se tabulky ani grafy. 4. Závěry z výsledků, možné aplikace výsledků, rozšíření výsledků či zobecnění, přínos projektu, prospěch pro společnost. Vzor rozšířeného abstraktu: Příspěvek k testu inteligence Jméno autora Adresa Měření inteligence uchazečů je součástí mnoha konkurzů na atraktivní řídící funkce v předních světových firmách. Inteligence se zde chápe jako souhrn dispozic k učení a k řešení problémů. Měří se tím, že uchazeči dělají specializované testy. Ty však neobsahují otázky zaměřené na pozorování symetrie, která je jednou z podstatných vlastností přírody a mnoho o inteligenci člověka vypovídá. Tento projekt proto rozebírá úlohu symetrie v inteligenci člověka a na jejím základě navrhuje novou metodu pro měření inteligence. Navržená metoda pracuje se symetrickými maticemi. Využívá základní vlastnosti symetrických matic, kterou je symetrie matice podle její diagonály. Úlohou testovaného uchazeče je rozpoznání symetrie a její použití k doplnění chybějících prvků matice. Přitom se rozlišují dva případy. Chybějící prvek leží buď na hlavní diagonále matice, nebo mimo ni. Dosažené výsledky ukazují, že testování inteligence je s použitím navržené metody podstatně přesnější než s použitím dosud známých metod. Také se ukazuje, že čas potřebný k testování se může zkrátit až na polovinu. Symetrické matice se přitom dobře programuji na počítačích. Testovací úlohy tak mohou být graficky velmi názorné. Pokud by navrženou metodu využily firmy, které se specializují na měření inteligence, mohly by za stejný čas testovat více uchazečů. To by jim přineslo větší pružnost při testování a ušetřilo finanční náklady. Navíc s podstatně přesnějšími výsledky. To ocení také firmy, které měření inteligence používají. Uchazeči totiž budou lépe vyhovovat jejich požadavkům.