DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

Podobné dokumenty
DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

Jméno autora: Mgr. Barbora Jášová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_09_D_II

II. SV boje operace Barbarossa

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

POJMY. HOLOKAUST VŽITÝ POJEM pro hromadné vyvražďování Židů nacisty během 2.WW. původně ZÁPALNÁ OBĚŤ Bohu užívání zpochybňováno

MATERIÁL č. 4. Srbové vyhnaní z Nezávislého státu Chorvatsko, který byl satelitním státem nacistického Německa.

VY_32_INOVACE_D5_20_17. Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT II. SVĚTOV

E K O G Y M N Á Z I U M B R N O o.p.s. přidružená škola UNESCO

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL. Mgr. Anna Hessová. III/2/Př VY_32_INOVACE_P16. Pořadové číslo: 16. Datum vytvoření: Datum ověření: 11.6.

Výukový materiál. Číslo DUMu/Název DUMu: VY_52_INOVACE_04_11_Válečná a poválečná léta

17. listopad Den boje za svobodu a demokracii

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

VY_32_INOVACE_D5_20_18. Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT II. SVĚTOV

Autor: Mgr. Jana Pavlůsková Datum: květen 2013 Ročník: 8. Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Zeměpis Tematický okruh: Zeměpis

MALÁ PEVNOST A NÁRODNÍ HŘBITOV MUZEUM GHETTA MODLITEBNA Z DOBY GHETTA ŽIDOVSKÝ HŘBITOV S KREMATORIEM RUSKÝ HŘBITOV HŘBITOV SOVĚTSKÝCH VOJÁKŮ

III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

VY_32_INOVACE_19_VYHLAZENÍ LIDIC_35

2. světová válka. Skládačka

II. SVĚTOVÁ VÁLKA, VLÁDA KSČ

Vzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK CZ.1.07/1.5.00/ Anotace. Novodobé dějiny VY_32_INOVACE_D0116. Dějepis. Mgr.

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

DRUHÁ SVĚTOVÁ VÁLKA VÁLKA ZAČÍNÁ V EVROPĚ

Sada č. III Identifikátor DUM: VY_32_INOVACE_SADA III_D, DUM 19 Vzdělávací oblast: Člověk a společnost Vzdělávací obor: Dějepis

NÁZEV ŠKOLY: ZŠ,Kopřivnice, Štramberská 189, příspěvková org.

Tabulka přípravy učební jednotky (lekce) Zločiny proti lidskosti za 2. světové války. Základní znalosti o 2. světové válce

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Zámek Bruntál nebo dle domluvy. dle zájmu a domluvy

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/ U Lesa, Karviná - Ráj

Ročník: VIII. ročník Vzdělávací oblast: Vzdělávací obor: Tematický okruh: Téma: Jméno autora: Vytvořeno dne: Metodický popis, (anotace):

22. Němci byli u Stalingradu poraženi, protože Rudá armáda měla lepší zbraně. 23. V červnu 1944 se spojenci vylodili v Normandii. 24.

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

DRUHÁ SVĚTOVÁ VÁLKA PROTEKTORÁT ČECHY A MORAVA OSVOBOZENÍ IV. ČÁST

CZ.1.07/1.5.00/

Kořeny soudobých konfliktů - Ukrajina

VY_32_INOVACE_04_POLSKO - PAMÁTKY UNESCO_36

Vzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK CZ.1.07/1.5.00/ Anotace. Novodobé dějiny. Německo, německý nacismus VY_32_INOVACE_D0114

CZ. 1.07/1.4.00/ Učení pro život

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Předmět: DĚJEPIS Ročník: 9. ŠVP Základní škola Brno, Hroznová 1. Výstupy předmětu

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Rusko v meziválečném období

2. světová válka čs. odboj. Rozdělení čs. odboje, významné osobnosti odboje. Číslo projektu, šablona: Kdo vytvořil, ověřil: Martin Dolejší

Svět po roce MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/

Dějepis, 9. ročník Sada:

Druhá světová válka Rok dubna

VYPUKNUTÍ DRUHÉ SVĚTOVÉ VÁLKY

výstup vlastními slovy. Žák sám vyhledává informace a řeší zadané úkoly. Speciální vzdělávací Lehké mentální postižení

První světová válka, vznik Československého státu

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Příloha č. 1: Portért Franjo Tujdmana prezidenta Chorvatska (fotografie)

2581/21/7.1.4/2010 PROJEKTU: Anotace: Prověřovací test z dějin- válečná a poválečná léta. Zdroj textu: vlastní

Adolf Hitler. Kdo rozpoutal válku...

První světová válka Dohoda: Velká Británie, Francie, Rusko Ústřední mocnosti: Německo, Rakousko Uhersko

205 Jednalo se o příslušníky 20. Waffen-Grenadier Division der SS (estnische Nr. 1), tedy nikoliv o Němce, ale o Estonce.

označuje se hebrejsky jako ŠOA pohroma, zničení, zmar

ČEŠI ZA II. SVĚTOVÉ VÁLKY

VY_12_INOVACE_04_02_VL NĚMECKO

EXTREMISTICKÉ POLITICKÉ IDEOLOGIE. Obr. 1 Obr. 2

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9

PARLAMENT ČESKÉ REPUBLIKY POSLANECKÁ SNĚMOVNA. VII. volební období 938/0

BÝVALÁ JUGOSLÁVIE - OBYVATELSTVO

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

Vzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK CZ.1.07/1.5.00/ Anotace. Novodobé dějiny VY_32_INOVACE_D0103. Dějepis. Mgr.

Východní Evropa Krajinu východní Evropy vyznačuje východoevropská rovina, rozléhající se až k pohoří Uralu a řece Uralu Hlavní město:

DĚJEPIS 9. ROČNÍK OSVOBOZENÍ A SNP.notebook. April 14, 2015

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

Velká válka Češi na bojištích Evropy

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Dubno

Historie české správy

Důvody druhé světové války

Ověření ve výuce: Třída:

JUGOSLÁVIE - ROZPAD ZLÍNSKÝ KRAJ. Obchodní akademie, Vyšší odborná škola a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Uherské Hradiště

Jméno autora: Mgr. Barbora Jášová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_17_ZSV

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL. Gymnázium Česká a Olympijských nadějí, České Budějovice, Česká 64

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Základní škola Ústí nad Labem, Anežky České 702/17, příspěvková organizace. Výukový materiál

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Východní Evropa opakování

Svědectví vězně z ďáblovy dílny

PRACOVNÍ LISTY K VÝSTAVĚ Určeno pro 2. stupeň ZŠ a střední školy. Severočeské muzeum v Liberci

VY_32_INOVACE_D5_20_19. Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Vzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK CZ.1.07/1.5.00/ Anotace. Novodobé dějiny VY_32_INOVACE_D0120. Dějepis. Mgr.

Název projektu: Multimédia na Ukrajinské

Dějiny 20. století, totalitní režimy

Transkript:

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL Číslo projektu Název školy Název materiálu Autor Tematický okruh CZ.1.07/1.5.00/34.0969 Gymnázium Česká a Olympijských nadějí, České Budějovice, Česká 64 VY_32_INOVACE_ZSV_1_4_ZIK_09_EINSATZGRUPPEN Mgr. Martin Zikmunda Antisemitismus a holocaust Ročník 1. 4. Datum tvorby 03.01.2014 Anotace Einsatzgruppen Metodický pokyn Pracovní list je určen jako výuková pomůcka se zaměřením na mezipředmětové vztahy předmětů dějepis, základy společenských věd, zeměpis i jako materiál k samostudiu. Možnosti využití: promítání, práce jednotlivců nebo dvojic u PC, vytištění pracovního listu. Pokud není uvedeno jinak, použitý materiál je z vlastních zdrojů autora. 1

Pracovní list Einsatzgruppen Využitelné pomůcky: Atlas světa, Slovník cizích slov, internetové zdroje Seznam citací: 1 AUTOR NEUVEDEN. Einsatzgruppen [online]. [cit. 3.1.2014]. Dostupný na WWW: http://cs.wikipedia.org/wiki/einsatzgruppen 2 AUTOR NEUVEDEN. Operace Barbarossa [online]. [cit. 28.12.2013]. Dostupný na WWW: http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:fo-41-06-21.gif 3 Obrázek zpracován pomocí volného softwaru Zoner Callisto 5 FREE 4 Obrázek zpracován pomocí volného softwaru Zoner Callisto 5 FREE 5 AUTOR NEUVEDEN. Slovenská republika (1939-1945) [online]. [cit. 3.1.2014]. Dostupný na WWW: http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:slovakia1941_02.png 6 Obrázek zpracován pomocí volného softwaru Zoner Callisto 5 FREE 2

Výchozí text Einsatzgruppen 1 Pohotovostní jednotky Einsatzgruppen byly zřízeny vedoucími představiteli nacistického Německa již před invazí do Rakouska a obsazením Československa. Po obsazení Polska bylo jejich úkolem terorizovat místní obyvatelstvo a likvidovat nežádoucí osoby, v první řadě Židy, polskou inteligenci a kněze (operace Tannenberg). V květnu roku 1941 vznikly jednotky SS Einsatzgruppen určené pro činnost v Sovětském svazu, kam byl plánován německý útok - operace Barbarossa. Jejich úkolem byl jednak boj proti partyzánům, jednak likvidace skupin obyvatelstva - v první řadě Židů, komunistů a Cikánů, postupně následovalo vyhlazování slovanského obyvatelstva a příslušníků asijských menšin v Sovětském svazu. Veliteli těchto zvláštních jednotek byli příslušníci tajné státní policie Gestapa (Geheime Staatspolizei), SD (Sicherheitsdienst) a SS (Schutz-Staffeln). Mužstvo tvořili příslušníci Gestapa, SD, SS, příslušníci pořádkové policie OrPo (Ordnungspolizei) a zejména příslušníci zbraní SS (Waffen-SS). SS Einsatzgruppen vykonávaly ty nejvíce odsuzované zločiny na okupovaném území Sovětského svazu. Např. v rokli Babí Jar u Kyjeva zavraždily koncem září přes 33 tisíc Židů, přičemž na tomto místě bylo celkem zmasakrováno 100-200 tisíc občanů SSSR. V polovině roku 1943 se Sonderkommando 1005 pokusilo odstranit důkazy o masových popravách exhumací a kremací mrtvých. Einsatzgruppen se dělily na další podskupiny známé jako Einsatzkommandos či Sonderkommandos. V případě potřeby mohly požádat jednotky Einsatzgruppen o pomoc Wehrmacht, ještě důležitější byla pro ně spolupráce s místními policejními sbory na Ukrajině, v Lotyšsku či Litvě, kde jejich příslušníci bývali odměňováni z majetku ukradeného zavražděným obětem. V Sovětském svazu byly čtyři Einsatzgruppy, přičemž každou z nich tvořilo zhruba 3000 mužů. Einsatzgruppe A (velitel SS-Standartenführer Dr. Franz Walter Stahlecker) - Pobaltí, sídlo pevnost smrti číslo 9 u Kaunasu Einsatzgruppe B (velitel SS-Brigadeführer Arthur Nebe) - Bělorusko Einsatzgruppe C (velitel SS-Brigadeführer Dr. Otto Rasch) - Ukrajině, sídlo Kyjev Einsatzgruppe D (velitel SS-Standartenführer prof. Otto Ohlendorf) Besarábie, Krym, Kavkaz Způsob likvidace lidí těmito komandy byla nanejvýš brutální. Lidé byli vyhnáni z domovů, přičemž se stávalo, že nemohoucí lidé byli zastřeleni i v posteli. Ostatní odcházeli buď do transportů, které je odvážely do koncentračních táborů, nebo na určitá místa, kde mužové museli vykopat masový hrob, načež lidé byli postupně stříleni a padali postupně do hrobu. Před exekucí se mnohdy museli dívat na oběti, které tam už ležely. Stávalo se, že se ženy před popravou musely vysvléct do naha, některé z nich byly před popravou znásilněny nebo se samy podvolily, aby si zachránily život, ovšem většinou stejně byly druhý den zastřeleny, aby se Němci zbavili svědků masakru. Další "kratochvílí" komand byly tzv. "hony," při nichž byli lidé, kteří se schovávali v lese, stříleni jako lovná zvěř. Podobnou záležitostí bylo využívání odsouzených jako terčů při cvičných střelbách. Brutálním způsobem likvidace bylo i nahánění lidí na dopravní lodě, které byly v moři potopeny. Einsatzgruppy se účastnily i tzv. "vyčišťovacích protipartyzánských akcí," při nichž bylo masakrováno civilní obyvatelstvo vesnic v příslušné oblasti. Při těchto akcích, které vykonávaly samostatně i jednotky Waffen SS, byli lidé přinuceni odejít do některé větší budovy (např. do kostela), přičemž tam byli buď 1 AUTOR NEUVEDEN. Einsatzgruppen [online]. [cit. 3.1.2014]. Dostupný na WWW: http://cs.wikipedia.org/wiki/einsatzgruppen 3

upáleni zaživa, nebo zmasakrováni ručními granáty. Tyto vesnice, (mezi nimiž byl např. i Český Malín, v němž žila česká menšina), pak byly do základů vypáleny. Počet obětí řádění těchto jednotek není přesně znám. Odhaduje se, že jen v Sovětském svazu bylo těmito komandy smrti zlikvidováno zhruba 2 milióny osob, z toho asi 900 tisíc Židů. Některé zdroje uvádějí, že jednotky Einsatzgruppen mají na svědomí smrt až tří miliónů sovětských válečných zajatců. Po vypuknutí Slovenského národního povstání v roce 1944 působily tyto jednotky i na Slovensku. Kromě potlačování povstání se účastnily masakrů, při nichž bylo povražděno přes 5 tisíc Slováků včetně starců, žen a dětí, bylo vypáleno 90 slovenských vesnic, a po válce bylo odkryto 211 hromadných hrobů. 1. Na základě výchozího textu urči v mapě níže, kde sídlila jednotlivá uskupení Einsatzgruppe A D. K řešení můžeš použít internetové zdroje. Se souhlasem učitele můžeš také použít atlas. Mapa Fronta ke konci roku 1941 2 upravená mapa 3 2 AUTOR NEUVEDEN. Operace Barbarossa [online]. [cit. 28.12.2013]. Dostupný na WWW: http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:fo-41-06-21.gif 3 Obrázek zpracován pomocí volného softwaru Zoner Callisto 5 FREE 4

2. Do stejné mapy úkolu č. 1 zakresli českou obec Český Malín. K řešení můžeš použít internetové zdroje. Se souhlasem učitele můžeš také použít atlas. 3. Která z následujících tvrzení vzhledem k výchozímu textu jsou pravdivá? Více jak jedna odpověď je správná. a) Jednotky Einsatzgruppen se účastnily operace Tannenberg. b) Asijskými menšinami se Einsatzgruppen nezabývaly. c) Součástí jednotek Einsatzgruppen byl i Wermacht d) Arthur Nebe byl velitelem jednotek Einsatzgruppen v Pobaltí. e) Více jak 100 tisíc občanů SSSR bylo zmasakrováno jednotkami Einsatzgruppen v rokli Babí Jar. f) Veliteli jednotek Einsatzgruppen mohli být i členové OrPo. g) Jednotky Einsatzgruppen nepůsobily na Slovensku. 4. Které informace, vztahující se k státnímu celku na mapě níže, jsou fakticky správné? O jaký stát se jedná? Vhledem k povaze úkolu je citace zdrojů obrázku uvedena v části Řešení. a) Národní povstání v roce 1944. b) Vypálená obec Český Malín. c) Rokle Babí Jar. d) Na území tohoto sátu působily jednotky Einsatzgruppen. e) Neexistence hromadných hrobů. f) Jedním z jeho sousedů v roce 1941 bylo Rakousko. g) Tento stát nebyl před rokem 1939 součástí jiného státního útvaru. 5. Na základě výchozího textu definuj, k čemu sloužily jednotky Einsatzgruppen. 5

Řešení 1. Na základě výchozího textu urči v mapě níže, kde sídlila jednotlivá uskupení Einsatzgruppe A D. K řešení můžeš použít internetové zdroje. Se souhlasem učitele můžeš také použít atlas. Einsatzgruppe A Pobaltí Kaunas 4 Einsatzgruppe B Bělorusko Minsk 3 Einsatzgruppe C Ukrajina Kyjev 2 Einsatzgruppe D Besarábie, Krym, Kavkaz 1, Simferopol 2. Do stejné mapy úkolu č. 1 zakresli českou obec Český Malín. K řešení můžeš použít internetové zdroje. Se souhlasem učitele můžeš také použít atlas. Mapa Fronta ke konci roku 1941 2 upravená mapa 4 3. Která z následujících tvrzení vzhledem k výchozímu textu jsou pravdivá? Více jak jedna odpověď je správná. a) Jednotky Einsatzgruppen se účastnily operace Tannenberg. (správně) b) Asijskými menšinami se Einsatzgruppen nezabývaly. c) Součástí jednotek Einsatzgruppen byl i Wermacht 4 Obrázek zpracován pomocí volného softwaru Zoner Callisto 5 FREE 6

d) Arthur Nebe byl velitelem jednotek Einsatzgruppen v Pobaltí. e) Více jak 100 tisíc občanů SSSR bylo zmasakrováno jednotkami Einsatzgruppen v rokli Babí Jar. (správně) f) Veliteli jednotek Einsatzgruppen mohli být i členové OrPo. (správně) g) Jednotky Einsatzgruppen nepůsobily na Slovensku. 4. Které informace, vztahující se k státnímu celku na mapě níže, jsou fakticky správné? O jaký stát se jedná? a) Národní povstání v roce 1944. (správně) b) Vypálená obec Český Malín. c) Rokle Babí Jar. d) Na území tohoto sátu působily jednotky Einsatzgruppen. (správně) e) Neexistence hromadných hrobů. f) Jedním z jeho sousedů v roce 1941 bylo Rakousko. g) Tento stát nebyl před rokem 1939 součástí jiného státního útvaru. Jedná se o Slovenský stát. Mapa Stát v roce 1941 5 upravená mapa 6 5. Na základě výchozího textu definuj, k čemu sloužily jednotky Einsatzgruppen. Po obsazení Polska bylo jejich úkolem terorizovat místní obyvatelstvo a likvidovat nežádoucí osoby, v první řadě Židy, polskou inteligenci a kněze (operace Tannenberg). V květnu roku 1941 vznikly jednotky SS Einsatzgruppen určené pro činnost v Sovětském svazu. Jejich úkolem byl jednak boj proti partyzánům, jednak likvidace skupin obyvatelstva - v první řadě Židů, komunistů a Cikánů, postupně následovalo vyhlazování slovanského obyvatelstva a příslušníků asijských menšin v Sovětském svazu. 5 AUTOR NEUVEDEN. Slovenská republika (1939-1945) [online]. [cit. 3.1.2014]. Dostupný na WWW: http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:slovakia1941_02.png 6 Obrázek zpracován pomocí volného softwaru Zoner Callisto 5 FREE 7