Anotace - Autor - Jazyk - Očekávaný výstup - S e p ciální n v zdě d lávací p o p tř t eby b Klíčová slova -

Podobné dokumenty
9IS17P7 Plazi želvy. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Šablona: III/2. Sada: VY_32_INOVACE_9IS. Pořadové číslo: 17


Anotace - Autor - Jazyk - Očekávaný výstup

Anotace - Autor - Jazyk - O eká k vaný n v ýstup Speciální vzdělávací potřeby Klíčová slova - Druh učebního materiálu - Druh interaktivity -

Anotace Sudokopytníci

želva žlutohnědá želva obrovská želva bahenní želva sloní

Základní škola praktická Halenkov VY_32_INOVACE_03_03_06. Plazi

Základní škola praktická Halenkov VY_32_INOVACE_02_02_19. Třídění organismů obratlovci

výstup vlastními slovy. Žák sám vyhledává informace a řeší zadané úkoly. Speciální vzdělávací Lehké mentální postižení

Anotace Lichokopytníci - nosorožec, slon

Projevy a chování obratlovců

Anotace - Autor - Jazyk - Očekávaný výstup - S e p ciální n í v zdě d lávací p o p tř t eby b

Anotace - Autor - Jazyk - O eká k vaný n v ýstup u p -

VY_52_INOVACE_ / Obojživelníci Obojživelníci ve vodě i na souši

Základní škola praktická Halenkov VY_32_INOVACE_03_03_01. Obratlovci a jejich znaky

Označení materiálu:vy_32_inovace_14_kocůrková Název materiálu:přírodověda_živočichové společenstva vod Název klíčové aktivity:iii/2-inovace a

Základní škola praktická Halenkov VY_32_INOVACE_03_03_03. Ryby

Anotace - Autor - Jazyk - Očekávaný výstup -

Druh učebního materiálu Prezentace Power Point

Přizpůsobení rostlin a živočichů prostředí

pásmo cejnové dolní tok řek (velmi pomalý tok řeky) pásmo parmové střední tok řek pásmo lipanové podhorské potoky a řeky

Živočichové u vody a ve vodě úvod

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

Anotace Autor Jazyk Očekávaný výstup

NÁZEV ŠKOLY: Základní škola a Mateřská škola Jakubčovice nad Odrou okres Nový Jičín, příspěvková organizace

Rozdělení plazů, nejznámější druhy. Mgr. Martina Březinová

Datum: Ročník: 3. Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět. Vzdělávací obor: Pstruh potoční se představuje

Zařazení materiálu: Šablona: Sada: Předmět: Přírodověda, 5. ročník. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (III/2) Autor materiálu:


Přírodní vědy DUM 25. TEPLO- pracovní list

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

ZÁKLADNÍ ŠKOLA ÚPICE-LÁNY PALACKÉHO 793, ÚPICE ABSOLVENTSKÁ PRÁCE ŠKOLNÍ ROK RADIM ČÁP 9.B

Název materiálu: Vodní ptáci

Očekávané výstupy podle RVP ZV Učivo předmětu Přesahy, poznámky. Poznáváme přírodu

Život ve vodě a u vody

Pstruh obecný velikost cm. Kapr obecný velikost cm

Kytovci. Autor: Mgr. Vlasta Hlobilová. Datum (období) tvorby: Ročník: osmý. Vzdělávací oblast: přírodopis

Jméno: Plazi patří k vyšším obratlovcům. Nepotřebují ke svému vývoji vodní prostředí.

Pracovní list č. 3 Obojživelníci obecně - starší

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

EKOSYSTÉMY popis živočichů

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

VY_52_INOVACE_PŘ_I/2.15

Zařazení materiálu: Přírodověda, 5. ročník. Šablona: Předmět: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (III/2) Sada: Autor materiálu:

ZŠ A MŠ NOVÁ CEREKEV LEPŠÍ VÝUKA V NOVÉ CEREKVI

Základní škola a Mateřská škola G. A. Lindnera Rožďalovice

Anotace Autor Jazyk Očekávaný výstup Speciální vzdělávací potřeby Klíčová slova

Předmět: PŘÍRODOPIS Ročník: 7. ŠVP Základní škola Brno, Hroznová 1. Výstupy předmětu

VÍTEJTE V BÁJEČNÉM SVĚTĚ ZVÍŘAT ZVÍŘATA JSOU VŠUDE KOLEM NÁS!

Průřezové téma - Enviromentální výchova Základní podmínky života - Voda

Základní a mateřská škola Hluboké Mašůvky emaii: www. zsmasuvky.ic.cz

Název materiálu: Mokřadní ptáci

Obojživelníci a plazi list č. 1

výstup vlastními slovy. Žák sám vyhledává informace a řeší zadané úkoly. Speciální vzdělávací Lehké mentální postižení

ZŠA MŠNOVÁCEREKEV LEPŠÍVÝUKA V NOVÉCEREKVI

očekávaný výstup Člověk a příroda 2. stupeň P rozlišit jednotlivé skupiny živočichů a znát hlavní zástupce ročník 8. č. 2 název

Přírodopis Společenstva organismů a populace

ZÁSADY PRVNÍ POMOCI PRACOVNÍ LIST

Šablona č Přírodopis Plazi opakování. Anotace: Pracovní list je vytvořen pro opakování probraného učiva o plazech.

Datum: Ročník: 3. Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět. Vzdělávací obor: Téma: Čtení o podivuhodném zvířátku

Anotace Autor Jazyk Očekávaný výstup Speciální vzdělávací potřeby Klíčová slova

Autor: Veronika Dvorská

Vzdělávací oblast: Člověk a příroda. Vyučovací předmět: Biologie. Třída: Sekunda. Očekávané výstupy. Poznámky. Přesahy. Průřezová témata.

O O B J O ŽIV I E V LNÍC Í I

ročník 7. č. 22 název

Základní škola a Mateřská škola Slapy, okres Praha-západ Projekt EU OPVK, projekt číslo:cz.1.07/1.4.00/

VY_32_INOVACE_06_OPAKOVANI_PLAZI. Časová dotace: 45 minut Datum ověření:

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Pracovní list č. 4 Pozorování rostlin a živočichů v okolí vody

Šablona: III/2. Sada: VY_32_INOVACE_9IS

VY_52_INOVACE_ / Savci vývoj, přizpůsobování prostředí Savci

EKOLOGICKÝ PŘÍRODOPIS. Ročník: 6. Téma: Ročník: HMYZOŽRAVCI, 6. LETOUNI, HLODAVCI. Autor: Mgr. Martina Kopecká

Speciální ZŠ a MŠ Adresa

výstup vlastními slovy. Žák sám vyhledává informace a řeší zadané úkoly. Speciální vzdělávací Lehké mentální postižení

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Biologie - Sexta, 2. ročník

OPAKOVÁNÍ SAVCI,PTÁCI

Pracovní list č. 12 Plazi krokodýli - starší

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název projektu: Inovace výuky na GSN

Obojživelníci. rekonstrukce života v karbonském močálu fosilní krytolebec

VY_32_INOVACE_018. VÝUKOVÝ MATERIÁL zpracovaný v rámci projektu EU peníze školám

veselý sladké zabalená malý

Rozlišovací znaky vybraných zástupců našich plazů. (pomůcka k přípravě na poznávačku )

ČÍSLOVKY. sedm květin. dvě hrušky

Šablona č Přírodopis. Výstupní test z přírodopisu

Základní škola a Mateřská škola, Moravský Písek

Název materiálu: Kruhoústí a paryby

Základní škola a Mateřská škola Slapy, okres Praha-západ Projekt EU OPVK, projekt číslo:cz.1.07/1.4.00/ VY_32_INOVACE_218

Žahavci. Nervová soustava je velmi primitivní (je rozptýlená). Tvoří jí volně umístěné a propojené jednotlivé nervové buňky.

Ze života obojživelníků. Filip Šálek

MACENAUER - Expedice sladkovodní tropické ryby Malajsie,

Datum: Ročník: 3. Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět. Vzdělávací obor: Hádej, kdo jsem? (Čtení o ptácích)

Biologie - Sekunda. porovná vnitřní a vnější stavbu živočichů za použití osvojené

Plazi II. VY_32_INOVACE_3.14.Bi._Plazi_II. Škola: Střední odborné učiliště Valašské Klobouky. Autor: Ing. Tkáč Ladislav

VY_32_INOVACE_ / Členovci II. Korýši

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Tyto pracovní listy slouží k procvičení učiva: určování domácích zvířat, chov domácích zvířat a jejich prospěšnost pro lidi.

Mateřská škola, Základní škola a Dětský domov, Ivančice, Široká 42 Obratlovci -ryby

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

LÉKÁRNIČKA PRACOVNÍ LIST

Transkript:

Anotace Želvy Anotace - Pracovní list k procvičení plynulého čtení s porozuměním, schopnosti k zapamatování si podrobností, ověření při odpovídání na otázky k textům, doplnění chybějících slov do vět, schopnosti rozlišit pravdivost či nepravdivost vět Autor - Mgr. Martina Kolářová Jazyk -Čeština Očekávaný výstup - Plynulé čtení s porozuměním nahlas i potichu, zvládnutí učiva o želvách Speciální vzdělávací potřeby - žádné - Klíčová slova - Želvy suchozemské, mořské Druh učebního materiálu - Pracovní list Druh interaktivity - Aktivita Cílová skupina - Žák Stupeň a typ vzdělávání - základní vzdělávání druhý stupeň Typická věková skupina - 10-14 let Celková velikost - 4 139 kb

Želvy

Želvy jsou prastará skupina živočichů, kteří žijí na naší planetě již od dob dinosaurů. Patří mezi skupinu plazů. Jsou zvláštní tím, že mají jak vnitřní kostru, tak i pevný vnější krunýř, do kterého se mohou zcela ukrýt. Jsou to studenokrevní živočichové, tudíž nejsou schopni ovládat svoji tělesnou teplotu. Stejně jako ostatní studenokrevní živočichové ji mohou zvyšovat vyhříváním na slunci. Většina suchozemských želv žije v teplejších oblastech světa. V chladnějších částech musí přežívat zimu v jakémsi zimním spánku období útlumu tělesných funkcí. Želv je několik druhů různého vzezření. Ve svém vývoji se přizpůsobily životu na souši, ve sladké vodě, v mořské vodě.

Protože sis přečetl předchozí článek určitě pozorně, budeš umět doplnit chybějící informace ve stejném článku. Želvy jsou prastará skupina živočichů, kteří žijí na naší planetě již od dob. Patří mezi skupinu. Jsou zvláštní tím, že mají jak vnitřní ní kostru, tak i pevný vnější, do kterého se mohou zcela ukrýt. Jsou to krevní živočichové, tudíž nejsou schopni ovládat svoji tělesnou. Stejně jako ostatní studenokrevní živočichové ji mohou zvyšovat vyhříváním na. Většina suchozemských želv žije v teplejších oblastech světa. V chladnějších částech musí přežívat zimu v jakémsi zimním spánku období útlumu tělesných funkcí. Želv je několik druhů různého vzezření. Ve svém vývoji se přizpůsobily životu na, ve vodě, v. Správnost odpovědí si ověř na předchozí stránce.

Barevná rozličnost želvích krunýřů

Želví krunýř je složen z desek jako brnění. Vrchní část je vyklenutá, břišní část plochá. Tato spodní část chrání většinu měkkých částí živočicha. Želvy nemají zuby, ale mohou bolestivě kousnout silnými čelistmi lemovanými ostrými, rohovitými okraji, podobně jako pták zobákem. želva žlutohnědá

Největší suchozemské želvy žijí na ostrovech Galapágy. Mohou dorůstat až 1,5 m, vážit 200 kg a dožívat se i více než 100 let. želva obrovská

Nejznámější druh mořských želv jsou karety. Jsou to mimořádně rychlí plavci. Mořské želvy vylézají na břeh klást vejce do písku. Pak vejce opouští a malé želvičky se o sebe pak musí postarat sami. Na souši jsou tyto mořské želvy ale velmi pomalé. Karety patří mezi chráněné živočichy.

Pár kontrolních otázek: Vzpomeneš si na 3 jména želv, o kterých sis dnes četl(a)? želva žlutohnědá, kareta, želva obrovská Které z těchto želv jsou největší? želva obrovská Která z nich je mořská želva? kareta Jak mají mořské želvy přizpůsobené tělo k životu v moři? Zkus vyvodit pozorováním obrázku. plochý krunýř, nohy ve tvaru ploutví + nezatažitelná hlava a nohy Jak se rodí želvy? z nakladených vajec Kam kladou mořské želvy vejce? do písku

U nás ve volné přírodě můžeme vidět želvu bahenní. Řadí se mezi želvy, které jsou podobné suchozemským želvám končetinami a vodním želvám tvarem krunýře. Mezi prsty má ale blány. Krunýř má tmavý se žlutými skvrnkami. Je to želva dravá, živí se převážně malými rybami, obojživelníky, plži, mlži, hmyzem a jeho larvami. Při chovu v zajetí jí lze živočišnou potravu občas kombinovat s vodními rostlinami, salátem, trávou nebo květy a listy smetánky lékařské. Želva bahenní přezimuje u dna zahrabána do bahna (to jí zajišťuje stálou teplotu). Aktivní je především ráno a večer. er. Žít může přes sto let, některé zdroje dokonce uvádějí 120 let. Želva bahenní se vyskytuje v téměř celé Evropě (vyjma severských států). Nejčastěji ji najdeme ve stojatých slepých ramenech řek a rybnících. I když její aktivní teplota je poměrně nízká, dává přednost prohřátým mělčinám. Většinou se vyskytuje u stojatých vod.

Je věta pravdivá? U nás ve volné přírodě žije želva česká. Ne. Želva bahenní Mezi prsty má blány. Ano Je to želva dravá. Ano Rostlinnou potravu nepřijímá. Ne. Při chovu v zajetí jí lze živočišnou potravu občas kombinovat s rostlinnou. Tato želva žije v proudících vodách. Ne. Dává přednost prohřátým mělčinám. Většinou se vyskytuje u stojatých vod.

Použité obrázky: http://www.cardiffreptilecentre.co.uk/images/catalogue/tortoise/tortoise002.jpg http://www.cardiffreptilecentre.co.uk/images/catalogue/tortoise/tortoise003.jpg http://www.cardiffreptilecentre.co.uk/images/catalogue/tortoise/leopard.jpg http://www.cardiffreptilecentre.co.uk/images/catalogue/tortoise/indian_star.jpg http://www.cardiffreptilecentre.co.uk/images/catalogue/tortoise/map.jpg http://www.cardiffreptilecentre.co.uk/images/catalogue/tortoise/tortoise004.jpg http://1.bp.blogspot.com/- yzbpy1oc0oi/tceqmdc8ywi/aaaaaaaaor4/qiek8hffwdk/s1600/tortoise.jpg http://opencage.info/pics/files/800_16470.jpg http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/2/27/emys_orbicularis_2009_g1.jpg/250px -Emys_orbicularis_2009_G1.jpg