základní vzdělávání lehké mentální postižení > Člověk a společnost > Dějepis >čtenářská gramotnost

Podobné dokumenty
základní vzdělávání lehké mentální postižení > Člověk a společnost > Dějepis >čtenářská gramotnost

základní vzdělávání lehké mentální postižení > Člověk a společnost > Dějepis >čtenářská gramotnost

základní vzdělávání lehké mentální postižení > Člověk a společnost > Dějepis >čtenářská gramotnost

základní vzdělávání lehké mentální postižení > Člověk a společnost > Dějepis >čtenářská gramotnost

Základní vzdělávání lehké mentální postižení > Člověk a společnost > Dějepis >čtenářská gramotnost

ROMÁNSKÁ ARCHITEKTURA

Periodizace kulturních dějin raného středověku

Anotace Prezentace pro žáky k finanční gramotnosti, seznámení s podobou českých mincí Autor Čekalová Sylva Jazyk Čeština

Čím bojovali husité. základní vzdělávání lehké mentální postižení > Člověk a společnost > Dějepis >čtenářská gramotnost

Označení materiálu:vy_32_inovace_ 14_Kosinová Název materiálu: Románský sloh Název klíčové aktivity: III/2-Inovace a zkvalitnění výuky

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Mgr. Blanka Šteindlerová

Selská rebelie v roce 1775

Identifikátor materiálu: EU 3 22 Česká republika, Praha. Mgr. Kateřina Dvorská. Autor. Čeština. Jazyk

Základní vzdělávání lehké mentální postižení > Člověk a společnost > Dějepis >čtenářská gramotnost

Anotace PhDr. Pavlína Mikulcová (Autor)

Staré pověsti české - pověst o Čechovi

UMĚLECKÉ SMĚRY DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL VY_32_INOVACE_BO_03-12_OV-7. vzdělávací oblast Člověk a společnost. předmět Občanská výchova. ročník 7.

VY_32_INOVACE_4Kuch. Život za vlády prvních Přemyslovců

Základní škola Kostelec u Křížků, okres Praha východ Kostelec u Křížků 48, Kamenice, tel.: , IČO:

ZÁSADY PRVNÍ POMOCI PRACOVNÍ LIST

ROMÁNSKÁ ARCHITEKTURA

Románský sloh znaky a stavební typy

Pracovní list k exkurzi. Královská cesta + fotodokumentace

Komentář k pracovnímu listu

SLOVNÍ DRUHY- KVÍZ. Zakroužkuj správnou odpověď.

Autor.Pavla Ondřichová Jazyk : Čeština Očekávaný výstup :seznámit se s pojmy legie,legionář, bolševik, sibiřská magistrála

Románský sloh architektonické články

očekávaný výstup Člověk a společnost 2. stupeň D být seznámen s obdobím rozkvětu českého státu v době přemyslovské a lucemburské ročník 7. č.

ANOTACE nově vytvořených/inovovaných materiálů

VÝTVARNÁ KULTURA. 7. Křesťanství II. 9-Výtvarná kultura. Vytvořil: Lenka Tichá. DUM číslo: 7 Křesťanství II.

výstup vlastními slovy. Žák sám vyhledává informace a řeší zadané úkoly. Speciální vzdělávací Lehké mentální postižení

Kristus v mandorle (Dolní Chabry) Vratislav II. (freska - rotunda sv. Kateřiny)

Prezentace k finanční gramotnosti.jak spořit, jaké jsou druhy spoření. Stavební spořitelny v ČR.

PRÁVNÍ ZÁKLADY STÁTU- ÚSTAVA

Anotace PhDr. Pavlína Mikulcová (Autor)

Koloběh vody - pracovní list


Prezentace k finanční gramotnosti. Co je to banka.

LÉKÁRNIČKA PRACOVNÍ LIST

Procvičování učiva periodizace politických a kulturních dějin raného středověku

ESTETICKÁ A VÝTVARNÁ VÝCHOVA

Anotace PhDr. Pavlína Mikulcová (Autor)

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

OCHRANA OSOB ZA MIMOŘÁDNÝCH UDÁLOSTÍ VY_32_INOVACE_S3_RZV_6

Anotace Autor Jazyk Očekávaný výstup Speciální vzdělávací potřeby Klíčová slova

Průřezová témata mezipředmětové vztahy. Úvod do dějepisu - typy pramenů - vnímání času. Raný středověk. učebnice

Anotace Autor Jazyk Očekávaný výstup Speciální vzdělávací potřeby Klíčová slova

Speciální vzdělávací Lehké mentální postižení

ČÍSLOVKY. sedm květin. dvě hrušky

Prezentace k finanční gramotnosti. Kdo je to ručitel. Zda ručit? Zda neručit?

Základní škola Chodov, Husova 788, okr. Sokolov

HISTORICKÝ PRŮVODCE MĚSTA ZNOJMA

Identifikátor materiálu EU: ICT Mgr. Blanka Šteindlerová

Procvičení čtenářské gramotnosti. Získání základních znalostí o tématu. Speciální vzdělávací potřeby:

Prezentace k finanční gramotnosti. Seznámení se vznikem a vývojem peněz. Seznámit žáky proč vznikly peníze a jak se vyvíjely.

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

(Člověk a společnost) Učební plán předmětu. Průřezová témata

Přemyslovci- opakování

Označení materiálu:vy_32_inovace_ 03_Kosinová Název materiálu: Baroko Název klíčové aktivity: III/2-Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

KULTURNÍ ROSTLINY- PRACOVNÍ LIST

Anotace Pracovní list k procvičení čtení s porozuměním, konkrétně vysvětlení výrazu limit, využití v M-porovnávání, odčítání

Čeští králové Vratislav II.

Anotace Autor Jazyk Očekávaný výstup

výstup vlastními slovy. Žák sám vyhledává informace a řeší zadané úkoly. Speciální vzdělávací Lehké mentální postižení

Jiří Glet Slovníček výtvarného umění a architektury

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

Základní škola Chodov, Husova 788, okr. Sokolov

etuda v duchu PIETA MALTÉZSKÝCH RYTÍŘŮ Anna Seimlová Lenka Nyklová Petr Šťovíček pod vedením Ing. Arch. Nikolaye Brankova Tým 4 Karla IV.

Identifikátor materiálu EU: ICT 3 48

Anotace Autor Jazyk Očekávaný výstup Speciální vzdělávací potřeby Klíčová slova

Počátky křesťanství, Betlém

Digitální učební materiál

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

ARMÁDA ČESKÉ REPUBLIKY

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

DODATEK KE ŠKOLNÍMU VZDĚLÁVACÍMU PROGRAMU

OBRAZOVÁ PŘÍLOHA. [1] Benedikt Ried: Vladislavský sál, před 1500, Pražský hrad, Praha

Žák vyhledává odlišné obrázky v jednotlivých řadách, rozvíjí zrakové vnímání a slovní zásobu. Mgr. Hana Koblischková

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Prezentace k finanční gramotnosti.bankomat co to je? Jak vybírat z bankomatu?

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

TYPY STÁTNÍHO ZŘÍZENÍ

Skládačka. Autorkou všech fotografií je Ivana Pekárková. Fotografie byly pořízeny v Archeoskanzenu Modrá u Velehradu.

Identifikátor materiálu: EU Česká republika, kraje. Mgr. Kateřina Dvorská. Autor. Čeština. Jazyk

Voda - pracovní list

výstup vlastními slovy. Žák sám vyhledává informace a řeší zadané úkoly. Speciální vzdělávací Lehké mentální postižení

HLAVNÍ POLITICKÉ STRANY A JEJICH PŘEDSTAVITELÉ

Jiří Glet. Slovníček výtvarného umění a architektury

Základní škola Náchod Plhov: ŠVP Klíče k životu. Téma, učivo Rozvíjené kompetence, očekávané výstupy Mezipředmětové vztahy Poznámky

Prezentace má za úkol seznámit žáka s pojmem lidová hudba. Mgr. Romana Zikudová. - zdravotní postižení - LMP

Téma Pohyb grafické znázornění

ŘÍMSKÁ KULTURA. Základní škola Kladno, Vašatova 1438 Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr.

Speciální vzdělávací Lehké mentální postižení

NÁZVY OSOB NÁZVY ZVÍŘAT NÁZVY VĚCÍ NÁZVY VLASTNOSTÍ NÁZVY DĚJŮ

ARCHEOLOGICKÉ NÁLEZY V PRAZE PREZENTOVANÉ NA MÍSTĚ (IN SITU) I. ČÁST

Pracovní list dvoubarevné kartičky s finančními termíny a definicemi.

UNESCO ČESKÉ DIVY SVĚTA

Název projektu: Škola pro život Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Šablona: III/2 Sada: VY_32_INOVACE_08 Ověření ve výuce: Třída: VII.

Transkript:

Románský sloh základní vzdělávání lehké mentální postižení > Člověk a společnost > Dějepis >čtenářská gramotnost Anotace : Autor: Jazyk: Očekávaný výstup: Speciální vzdělávací potřeby: Klíčová slova: Druh učebního materiálu: Druh interaktivity: Cílová skupina: Pracovní list vybízející žáky k aktivitě a uplatnění získaných dějepisných znalostí Pavla ONDŘICHOVÁ Čeština Správně přečíst text a splnit uložené úkoly, znát úlohu a postavení církve ve středověké společnosti ne románský sloh,rotunda,bazilika pracovní list aktivita žák Stupeň a typ vzdělávání: Typická věková skupina základní vzdělávání, druhý stupeň, první období 11 12 let Celková velikost: 90 kb

Románský sloh je umělecký sloh, který se v 11. - 13. století rozšířil ve stavitelství a výtvarném umění v zemích západní, jižní a střední Evropy.Jeho název ukazuje,že vzorem této architektuře byly budovy postavené ještě za existence římské říše. Nejčastějšími stavbami byly kostely,.nejstarším typem románského kostela je rotunda. Je to okrouhlá stavba, která má na východní straně půlkruhový výstupek, v němž je postaven oltář.strop rotundy tvoří polokoule, uprostřed je kruhový otvor a věžička s okénky, které se říká lucerna, tou přichází do kostela světlo. Dalším typem kostela je bazilika. Bazilika je velký, důležitý kostel. Pochází z doby, kdy byli křesťané v Římě pronásledováni. Proto byly baziliky stavěny na způsob tvrze, ve které se mohli křesťané ukrýt. Baziliky měly silné zdi, úzká okna, která byla zvenčí ještě více zúžená. Pod kostelem byla klenutá krypta, která sloužila jako pohřebiště. V románském slohu se stavěly i obytné domy, hrady, radnice, ale mnoho těchto staveb se nedochovalo. Nejznámější rotundy v naší zemi jsou : Rotunda sv. Jiří na hoře Říp Rotunda sv. Petra a Pavla ve Starém Plzenci Rotunda sv. Kateřiny ve Znojmě Rotunda sv. Martina na Vyšehradě

Známé baziliky : Bazilika sv. Jiří v Praze Bazilika s. Prokopa v Třebíči Hrad Přimda u Tachova je postaven v románském slohu

Úkoly : Najdi názvy církevních staveb románské doby a/ b/

Řešení : a/... b/... Odpověz na otázku : Čemu se v rotundě říkalo lucerna?... Řešení :

rotunda bazilika věžička s okénky, kterou do rotundy přicházelo světlo Odkazy: 1. Škoda,Eduard, Toušková Jana : Dějepis pro sedmý ročník ZVŠ, Parta, 1993 2. Kolektiv autorů : Dějiny zemí Koruny české, Paseka, 1992 3. www.kudyznudy.cz/aktivity-a-akce/aktivity/ 4. www.stredoveky-jarmark.webnode.cz 5. www.cs.wikipedia.org 6. www.tipznojmo.cz 7. www.hrady.cz 8. www.trebic.cz