vzduch ČTYŘI ŽIVLY V ARCHITEKTUŘE A UMĚNÍ Břevnov a Hradčany ODPOVĚDI NA OTÁZKY 1a Najděte mlýn. Jaké má číslo popisné?

Podobné dokumenty
vzduch ČTYŘI ŽIVLY V ARCHITEKTUŘE A UMĚNÍ POZNÁVÁCÍ SOUTĚŽ pro děti Více informací na webových stránkách Národního památkového ústavu

Oheň ČTYŘI ŽIVLY V ARCHITEKTUŘE A UMĚNÍ. POZNÁVÁCÍ SOUTĚŽ pro děti Více informací na webových stránkách Národního památkového ústavu

Pracovní list k exkurzi. Královská cesta + fotodokumentace

Voda. ČTYŘI ŽIVLY V ARCHITEKTUŘE A UMĚNÍ třída

Voda. ČTYŘI ŽIVLY V ARCHITEKTUŘE A UMĚNÍ střední školy

V Ý S L E D K Y S O U T Ě Ž E probíhající od do

BAROKO. Matyášova brána na Pražském hradě první barokní stavba u nás

Kněž kostel sv. Bartoloměje

VÝTVARNÁ KULTURA. 9. Gotický sloh v českých zemích. 9-Výtvarná kultura. Vytvořil: Lenka Tichá.

Jméno autora: Mgr. Věra Kocmanová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_12_INOVACE_10_CJ_NP1

Ať už Vás zajímají pozapomenuté kříže a sklaní klaple, nebo historické kostely v obcích Českého Švýcarska, tato stránka je tu pro Vás.

Program záchrany architektonického dědictví 2018

Nové Město na Moravě. Historie a současnost část I.

CZ.1.07/1.5.00/

ČTYŘI ŽIVLY V ARCHITEKTUŘE A UMĚNÍ

země ČTYŘI ŽIVLY V ARCHITEKTUŘE A UMĚNÍ POZNÁVÁCÍ SOUTĚŽ pro děti Více informací na webových stránkách Národního památkového ústavu

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Městské muzeum Jevíčko

Ochrana kulturního bohatství Národní kulturní památky

Náměstí. Katedrála svatého Bartoloměje, radnice, arciděkanství, morový sloup

Tento digitální učební materiál (DUM) vznikl na základě řešení projektu OPVK, registrační číslo CZ.1.07/1.5.00/ s názvem Výuka na gymnáziu

PRACOVNÍ LIST K TRASE Č. 1

Jiří Glet. Slovníček výtvarného umění a architektury

Ověření ve výuce: Třída:

Cesta napříč regionem

1

Paměť v krajině Trojzemí

1. Kostel sv. Andělů Strážných, Veselí nad Moravou, západní průčelí,

POHLED DO DÁVNÉ HISTORIE aneb ČESKÉ BUDĚJOVICE POD OCHRANOU PATRONU MĚSTA

(pátek) od 12:30 hod. Malá Strana Přes Valdštejnskou zahradu a palác, okolím Valdštejnského nám. a dalších paláců až po Maltézské nám.

24. ročník soutěže MOJE MĚSTO LIBEREC

Sousoší Nanebevzetí Panny Marie

VÝTVARNÁ KULTURA. 8. Gotický sloh. 9-Výtvarná kultura. Vytvořil: Lenka Tichá. DUM číslo: 8 Gotický sloh Strana: 1

LIBEREC V EVROPSKÝCH DĚJINÁCH

Kulturní dědictví Hmotné kulturní dědictví UNESCO v ČR

Praha, hlavní město ČR - pracovní list

Jiří Glet Slovníček výtvarného umění a architektury

Praha historické památky

Rozhledny. a vyhlídková místa

ČESKÁ GOTIKA Raná gotika přemyslovská Vrcholná gotika = lucemburská Matyáš z Arrasu Petr Parléř Pozdní gotika - vladislavská gotika

5 Na jaké straně mostu u horního konce Krásna (po proudu) je žlutá vertikální tyč? vpravo

vzniká koncem 19. století a trvá do konce 1. svět. války měla být východiskem z krize, ve které se ocitla architektura v období historismu reakce

Souhrnný přehled žádostí o poskytnutí grantu hl. m. Prahy vlastníkům památkově významných objektů v roce movité kulturní památky

Projekt Odyssea,

Výukový materiál. Šablona: III/2 Materiál: VY_32_INOVACE_05_Vl11 Vytvořeno: červenec Ověřeno ve výuce Datum: Třída:

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

Vánoční bohoslužby a betlémy 2015/2016 výběr

Věra VOŇKOVÁ. Věra VOŇKOVÁ: Renesance - Obrazová příloha k zápisu. Titulní strana: Zámek Červená Lhota

ÚSPĚCHY LIBERCE V EVROPSKÝCH SOUVISLOSTECH

Památky Unesco v ČR. Masarykova ZŠ a MŠ Velká Bystřice projekt č. CZ.1.07/1.4.00/ Název projektu: Učení pro život

OBRAZOVÁ PŘÍLOHA. [1] Benedikt Ried: Vladislavský sál, před 1500, Pražský hrad, Praha

Dne obdržel Krajský úřad Olomouckého kraje žádost o poskytnutí následujících informací:

Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích. Institute of Technology And Business In České Budějovice

MESTO PAM. NAZEV VE DNECH EHD OTEVRENA PAM. POPIS

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

1. Svatá Ludmila, Manětín Vysoká cesta, 1728, foto: NPÚ Plzeň

ČESKÉ BAROKNÍ SOCHAŘSTVÍ

Dobrodružný průvodce pro děti i jejich rodiče. r u h ý

Název školy Gymnázium, Šternberk, Horní nám. 5 Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/ III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Očekávaný výstup: Žáci si uvědomí, že člověk během staletí vybudoval množství krásných architektonických objektů. Zopakují si a doplní hlavní znaky

ČESKÁ BAROKNÍ ARCHITEKTURA

Městská památková zóna

Dějepisná olympiáda 46. ročník, 2016/2017

1. Klášter Břevnov: prohlídka kláštera o cca 90 minut o s průvodcem v 11:00, 14:00 a 16:00 hodin o součástí prohlídky barokní bazilika sv.

Projekt Zavádění ŠVP na gymnáziu projekt GOTIKA CZ1.1.07/1.1.10/

IX/7 Tobias Lindner ( 1611) Sochy z hlavního oltáře zámecké kaple v Krásném Březně

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Adresa školy:... Adresa bydliště:... (Adresy vyplňte až po ukončení soutěžního kola, zejm. u prací postupujících do vyššího kola.)

Podrobný popis všech našich exkurzí zašleme na přání, přehled a ceny naleznete na webu

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Název školy: ZŠ A MŠ HORNÍ LIBCHAVA, okres Česká Lípa, příspěvková organizace Autor: Markéta Čunátová Název materiálu: VY_32_INOVACE_03 12_PRAHA

CZ.1.07/1.4.00/ VY_32_INOVACE_117_VV8 RENESANCE. Základní škola a Mateřská škola Nikolčice, příspěvková organizace

Jiří Glet. Slovníček výtvarného umění a architektury

Praha HLAVNÍ MĚSTO ČESKÉ REPUBLIKY. 5. třída ZŠ BŘEŢANY

Praha je hlavní a současně největší město České republiky. Leží na řece Vltavě. Je sídlem velké části státních institucí a množství dalších

Klášterní okruh Trasa: Délka: Časová náročnost:

Základní škola Karviná Nové Město tř. Družby 1383

Římané tento ostrov na jihu Itálie pojmenovali Trinacria, což znamená trojúhelníkový. Nicméně nynější jméno pochází z řečtiny. Řekové ho nazývali

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

A) Pobělohorský manýrismus (1620 až 1700) - nejednotný ráz architektury, stavitelé cizí, představitelé: Francesco Maratti, Jean Baptista Mathey

Komentář k pracovnímu listu

European Heritage Days (Dny evropského dědictví) V sobotu 12. září budou v Pelhřimově ZDARMA otevřeny veřejnosti tyto památky:

NEMOVITÉ KULTURNÍ PAMÁTKY - PŘEHLED AKCÍ

PO STOPÁCH MĚSTSKÉHO ZNAKU

1

PLÁN REALIZACE AKTUALIZACE PLÁNU REALIZACE č. 5 AKCE číslo památky RN v mil.kč

Mnichovo Hradiště - kapucínský klášter a kaple sv. Anny

o selfie je nutno pořídit +- z pohledu jako obrázek na fotce (žádné fotky z kilometrové vzdálenosti a opačného směru)

Evropská architektura

(sobota) od 12:00 hod. Albrecht Dürer: renesance za Alpami První německý umělec, který psal o svém životě a s autoportrétem zacházel jako s

Předmět: Regionální turistické služby. Ročník: IV. Téma: Regiony ČR. Vypracoval: Mgr. Jaromír Šebek Materiál: VY_32_INOVACE_129 Datum: 11.3.

Programy Ministerstva kultury na obnovu kulturních památek

European Heritage Days (Dny evropského dědictví) V sobotu 10. září budou v Pelhřimově ZDARMA otevřeny veřejnosti tyto památky:

3.2. Financování památkové péče - granty a program Regenerace v období let mil. Kč

na kostele sv. Jakuba Většího

Gymnázium Přírodní škola. Kubismus v Praze. Autor: Jiří Slapnička. Vedoucí práce: Mgr. Štěpán Macháček

Příjemci podle typu žadatele

MĚSTO NÁZEV PAMÁTKY VE DNECH EHD OTEVŘENA POPIS PAMÁTKY

MOHUTNÝ NEZDOBENÝ ŠTÍHLEJŠÍ ZAKONČEN VOLUTOU ŠTÍHLÝ ZDOBENÁ HLAVICE, ROSTLINNÉ MOTIVY

Výlety po Hradecku HK->ORLICE->SVINARY->BLEŠNO->KRŇOVICE->TŘEBECHOVICE. cenová relace Kč. cenová relace Kč

Transkript:

ČTYŘI ŽIVLY V ARCHITEKTUŘE A UMĚNÍ vzduch ODPOVĚDI NA OTÁZKY Břevnov a Hradčany 1. 1a Najděte mlýn. Jaké má číslo popisné? 1b Nakreslete mlýn Na Větrníku nebo vyfotografujte. Vypracujte na samostatném listu. 1c Uveďte příklad mlýna holandského typu na našem území. Vypracujte na samostatném listu. 1d Uveďte jeden příklad dřevěného mlýna beraního typu na našem území. Vypracujte na samostatném listu. 2. 2a Který světový skladatel na tyto varhany sám hrál a velmi je chválil? 3. 3a Kde v areálu strahovského kláštera najdete tohoto andílka? 1

3b Komu byl kostel zasvěcen? 3c Vyhledejte a napište stručnou informaci o patronu kostela. Jak bývá zobrazován? 3d Uveďte jeden příklad jeho sochy v Praze nebo jinde v Čechách či na Moravě. 3e Co jsou morové sloupy? 2

4. 4a Která Loreta byla v Čechách první? 4b Uveďte další příklad loretánské kaple v Čechách nebo na Moravě. 4c Jak je situován zdejší klášterní kostel Panny Marie Andělské? 4d Ve zdech kostela, zejména v jeho západní stěně, jsou zazděny ne zcela obvyklé předměty. Co to tam je? 4e Popište stručně kříž a symboly. 3

5. 5a Jaké letopočty jsou nad vjezdy do paláce? 5b Opište latinský nápis na štítu. 5c Najděte maskarony. Kde jsou a kolik jich zde je? 6. 6a Kde na Pražském hradě najdete toto stvoření? 6b Opište letopočet a napište také arabskými číslicemi. 4

6c Jaké číslo popisné má Pražský hrad? Je napsané na omítce. Nakreslete je. Malá Strana 7. 7a 7b Kolik domovních znamení s ptáky či jinými okřídlenými bytostmi dokážete objevit v Nerudově ulici? Uveďte na samostatném listu. Jaké je číslo domu? 7c Komu je deska věnována? 7d Kdo to byl? 8. 8a Jací ptáci doprovázejí Jupitera a Juno? 5

9. 9a Co orlice drží? 9b Jaká řemesla podle vás představují dva muži uprostřed? 10. 10a Co je na desce napsáno? Opište text. 10b Jaké je číslo domu? 6

11. 11a Na čí památku byla deska vytvořena? Opište text. 11b Jak se kostel přesně jmenuje? 11c Ve kterém roce byl postaven? 11d Co je jeho největší atrakcí, kvůli které je hojně navštěvován turisty? 7

11e Odkud a z které doby pochází? (Odpověď najdete v kostele.) 11f Který řeholní řád kostel spravuje? 11g Nakreslete znak řádu (je např. nad vstupem v blízkosti pamětní desky). 12. 12a Zjistěte, který významný světec stojí uprostřed mezi anděly. 8

12b Jak ho zde sochař znázornil (a obecně se také zobrazuje)? 12c Která sousoší dělal F. M. Brokoff na Karlově mostě? Napište na samostatný list. 13. 13a Který český světec je ve výklenku nad vstupem do domu? Karlův most 14. 14a Kdo byl stavitelem Karlova mostu? 14b Kolik zde stojí soch a sousoší? 9

14c Které sousoší je nejmladší? 14d Vyberte si na mostě jedno sousoší, kde je anděl (andělé). Napište, který světec či světci jsou zde ztvárněni, uveďte jméno sochaře a velmi stručně sousoší popište. Přiložte jednoduchou kresbu nebo fotografii. Vypracujte na samostatném listu. 15. 15a Dokážete najít pět reliéfů ledňáčků? Uveďte jejich polohu (stručně popište nebo naskicujte schéma umístění). 15b Kde je zlatý ledňáček? 10

Staré Město 16. 16a 11 Kolik bytostí s křídly (dřevěných i kamenných) zde dokážete objevit? Označte je šipkami na přiložené fotografii.

17. 17a Kde na Staroměstské radnici najdete tyto obličeje? Stručně popište nebo naskicujte jejich polohu. 17b Ze které doby pocházejí? 18. 18a Jak se dům nazývá? Uveďte číslo domu. 18b Proč jsou zde zrovna čápi? (Můžete se případně zeptat němčinářů.) 12

19. 19a Jaký znak je nad vstupem do kostela? 20. 20a Pro koho byly domy na rohu ulic Bílkova a Elišky Krásnohorské postaveny? Opište text. 20b Které je to letiště? 21. 21a Kolik domovních znamení s ptáky dokážete v Celetné ulici najít? Vyjmenujte je a napište čísla domů. Vypracujte na samostatném listu A4. 21b Na kterém domě je socha Madony s Ježíškem od M. B. Brauna? Uveďte číslo domu. 13

21c Kdo byl Bernard Bolzano? Opište text z desky. 21d Kde je v Praze Bolzanova ulice? 21e Uveďte další pražskou nebo mimopražskou stavbu Josefa Gočára. 21f Uveďte další příklad kubistické stavby v Praze nebo jinde od libovolného architekta. 14

Nové Město 22. 22a Kdo stojí u Chronových nohou? 22b Uveďte 5 ctností a 5 neřestí podle svého vlastního názoru. 23. 23a Kolik je na oltáři andělů (celých postav)? (Samotné hlavičky s křídly se nepočítají.) 23b Příklad městského mobiliáře v kubistickém pojetí, dílo Evžena Králíčka. Co to je? 15

24. 24a Uveďte další Štursovu sochu ve veřejném prostoru, buď v Praze, nebo jinde. 25. Představte si, že máte křídla jako andělé a umíte létat. Letíte nad krásnou krajinou, starým městem nebo nad svou oblíbenou malou vesničkou. Nakreslete celý výjev na samostatný list A4. 16