ŠKOLNÍ ČASOPIS ČTYŘLÍSTEK

Podobné dokumenty
VY_32_INOVACE_Z6 2. Téma: Tundra. Vzdělávací oblast: Člověk a příroda. Vzdělávací obor: Zeměpis. Tematický okruh: Přírodní krajiny Země

řád: Vačnatci 1. VEJCORODÍ a) PTAKOŘITNÍ 2. ŽIVORODÍ a) VAČNATCI b) PLACENTÁLOVÉ obr. č. 1

EKOLOGICKÝ PŘÍRODOPIS. Ročník: 6. Autor: Mgr. Martina Kopecká

OPAKOVÁNÍ SAVCI,PTÁCI

Speciální vydání. časopisu žáků a přátel ZŠ Zeleneč

Krajinná sféra 50.TEST. k ověření znalostí. Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

49.Tundra a polární oblasti Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

Gepard. Popis. Rozmnožování

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Tygři jsou obligátní masožravci. Dávají přednost lovu velkých kopytníků, často zabíjejí divoká prasata, a občas jelena.

Vačnatci. Autor: Mgr. Vlasta Hlobilová. Datum (období) tvorby: Ročník: osmý. Vzdělávací oblast: přírodopis

ŠELMY. většinou loví živou kořist (predátoři) pružné a svalnaté tělo, rychlí a mrštní. dobrý sluch, čich, zrak i hmat

MEDVĚDOVITÍ Mgr. Jaroslav Víšek II. pololetí 2011/2012 Přírodopis 7. ročník Základní škola, Chrudim, Dr. Peška 768

VÍTEJTE V BÁJEČNÉM SVĚTĚ ZVÍŘAT ZVÍŘATA JSOU VŠUDE KOLEM NÁS!

Tygr Indický. Samice měří 1,5-2 m bez ocasu a 2,5-3 m s ocasem. Váží kg. V kohoutku měří zhruba 75 cm, délka hlavy je cm.

Část D UČEBNÍ PLÁN. Část D Učební plán 1. TABULACE UČEBNÍHO PLÁNU. Tabulka č. 13. UČEBNÍ PLÁN - TABULACE 2. stupeň. Ročník

Hravá čeština 5 - učebnice 89,00 Kč 99,00 Kč. Hravá čeština 5 - pracovní sešit 89,00 Kč 99,00 Kč

Základní škola a Mateřská škola G. A. Lindnera Rožďalovice

Po Čj Tv M Čj. Út Čj M Čj Čajs. St Čj Tv M. Čt Čj Aj M Čj. Pá Čj Čajs Čj Hv. Vv Vv Časp Časp

R E G I O N ÁL N Í Z E M ĚP I S

Školní vzdělávací program Základní škola Olomouc, Heyrovského 33, příspěvková organizace

PRACOVNÍ LISTY. Inspirace. každý den si můžeš cvaknout... a témata pro MŠ

Šelmy kočkovité. Autor: Mgr. Vlasta Hlobilová. Datum (období) tvorby: Ročník: osmý. Vzdělávací oblast: přírodopis

Po M Čj/Aj Hv Aj/Čj. Út Čj M Čj Tv Čajs. St Čj M Čj Vv. Čt Tv Čj Časp Čj. Pá Čj M Čajs Čj

Školní vzdělávací program Základní škola Olomouc, Heyrovského 33, příspěvková organizace. 6. roč.

3.9 SPOLEČENSTVO VZTAHY MEZI ORGANISMY KONKURENCE. Vztahy mezi druhy. Konkurence. Nika. Vztahy mezi organismy dvou druhů: 1.

Přizpůsobení rostlin a živočichů prostředí

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Učební plán - 1. stupeň

Název materiálu: Vačnatci

Školní vzdělávací program základního vzdělávání Hlava je jako padák, funguje jen, když je otevřená.

R E G I O N ÁL N Í Z E M ĚP I S

PŘÍLOHA: Učební plány

ROZVRH HODIN

Časopis žáků ZŠ Batelov Číslo 2, květen 2014

Přehled prospěchu 1. ročníku

Název materiálu: Kytovci

Nebojte, děti, nezapomněl jsem. Na začátku jsme se přeci domluvili, že se pořádně zamyslíte a napíšete, v čem se vaše Česká republika liší od

ŠKOLNÍ ČASOPIS ZŠ VYŠKOV, NÁDRAŽNÍ 5 INTERVIEW PŘÍRODOVĚDNÝ KLOKAN EXKURZE, NÁVŠTĚVA MUZEA FOTOREPORTÁŽ POBYT ŠESŤÁKŮ NA MALINÉ

Speciální ZŠ a MŠ Adresa

Řekni mi, co žereš Potravní řetězce

Název projektu: ŠKOLA 21 - rozvoj ICT kompetencí na ZŠ Kaznějov

Gejša po dvaceti letech opustila Zoo Brno

Po Čj M Časp Čj Hv. Út Čj Aj Tv Čajs. St Čj M Hv Čj. Čt Čj M Tv Čj. Pá Čj M Čajs Hv

3. Učební plán (od počínaje primou a kvintou)

Základní škola praktická Halenkov VY_32_INOVACE_02_02_19. Třídění organismů obratlovci

Šablona č ZEMĚPIS. Biomy polární a mírný pás

Primáti - poloopice. Autor: Mgr. Vlasta Hlobilová. Datum (období) tvorby: Ročník: osmý. Vzdělávací oblast: přírodopis

Základní škola a Mateřská škola, Moravský Písek

Šelmy kunovité. Autor: Mgr. Vlasta Hlobilová. Datum (období) tvorby: Ročník: osmý. Vzdělávací oblast: přírodopis

Přehled prospěchu 1. ročníku

PŘÍLOHA: Učební plány

Vyučovací Celkem. Prvouka Přírodověda Vlastivěda Hudební výchova Výtvarná výchova

Píšete dětem černé puntíky, když něco zapomenou? Nebo jim dáváte jiný trest?

Jelen žije většinou ve vysokých lesích

VY_52_INOVACE_ / Savci přehled hlavních skupin Přehled hlavních skupin savců

Základní škola očima žáků

Vyučovací předmět Český jazyk Na prvním stupni je posílen o 1 hodinu v 1., 2., 4., 5. třídě a o 2 hodiny ve 3. třídě.

Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání - VLNKA Učební osnovy / Člověk a příroda / Z

Přírodověda - 4. ročník VY_12_INOVACE 02Šti/ČIG/19

Vyučovací předmět Matematika V 3., 4., 5., 6. a 9. ročníku je tento předmět posílen o jednu hodinu týdně.

Přehled prospěchu 1. ročníku

Domácí zvířata. Pro 1.stupeň ZŠ

Učební plán pro ročník ZŠ Sever

Školní vzdělávací program Dát šanci každému Verze 3 ZŠ a MŠ Praha 5 Smíchov, Grafická 13/1060. Minimální časová dotace dle RUP.

Speciální ZŠ a MŠ Adresa

Základní škola Opava, Slezského odboje 5, příspěvková organizace. Učební plán pro ZŠS RT od 2010 /2011

ČASOPIS ŽÁKŮ A UČITELŮ ZŠ SLOVANKA

PŘÍRODOVĚDNÁ SOUTĚŽ JALOVEČEK soutěžní test pro žáky třídy ZŠ téma: Stopy naší zvěře

EKOSYSTÉM OKOLÍ LIDSKÝCH OBYDLÍ

Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání Škola uvědomělého učení

1) ničení přirozeného prostředí 2) znečišťování 3) vysazování živočichů 4) změna klimatu 5) lov a odchyt zvířat. Obr.4

ROZVRH HODIN ČJ M ČJ VV. M ČJ TV ČJ Přírodověda ČJ PRV ČJ HV M ČJ TV ČJ ČJ M PR PČ. Školní rok 2014/2015. ZŠ a MŠ Chrášťany I. třída, 1.

Inovace výuky Člověk a jeho svět

Školní vzdělávací program. pro základní vzdělávání. CMcZŠ Lerchova, Brno

Hlodavci. Autor: Mgr. Vlasta Hlobilová. Datum (období) tvorby: Ročník: osmý. Vzdělávací oblast: přírodopis

očekávaný výstup Člověk a příroda 2. stupeň P vysvětlit podstatu jednoduchých potravních řetězců v různých ekosystémech ročník 9. č.

Cizí jazyk Anglický jazyk (Cj)

Učební plán pro ročník ZŠ Sever

PŘÍLOHA: Učební plány

Zeměpis - Sekunda. provede regionalizaci v jednotlivých světadílech, vytyčí společné

Přehled prospěchu 1. ročníku

Masarykova univerzita Pedagogická fakulta

Jací jsme? Dokážete správně napsat jména na popisky u výběhů opic v liberecké ZOO?

Učební plán pro šestileté studium (Brána k vysoké škole)

VY_32_INOVACE_Z6 1. Téma: Polární kraje. Vzdělávací oblast: Člověk a příroda. Vzdělávací obor: Zeměpis. Tematický okruh: Přírodní krajiny Země

Databáze online zdrojů

Šablona č Zeměpis. Zeměpisný kolotoč o Austrálii

Hmyzožravci. Autor: Mgr. Vlasta Hlobilová. Datum (období) tvorby: Ročník: osmý. Vzdělávací oblast: přírodopis

Plán environmentální výchovy, vzdělávání a osvěty pro školní rok 2015/ 2016

INFORMATIKA 5. ROČNÍK FORMÁTOVÁNÍ ODSTAVCE 1 PROCVIČOVÁNÍ

Rozhovor s paní učitelkou Martinou Slámovou

Vzdělávací oblast Vyučovací předmět Český jazyk a literatura (5) Anglický jazyk Matematika (3)

VY_52_INOVACE_ / Savci vývoj, přizpůsobování prostředí Savci

Min. počet hodin týdně za studium. Český jazyk a literatura 7,5 Český jazyk a literatura 4 4

ZÁPIS DO PRVNÍCH TŘÍD V polovině měsíce se rozběhly po celé republice zápisy do prvních tříd. Podívat se k nám do školy v rámci Dní otevřených dveří p

Občasník žáků Speciální základní školy Litomyšl

jsou poměrně početný řád třídy ptáků obsahujícím více než 200 druhů jsou to většinou samostatně žijící noční živočichové, kteří se živí malými savci,

Přírodopis Společenstva organismů a populace

Transkript:

ŠKOLNÍ ČASOPIS ČTYŘLÍSTEK

CO VÁS ČEKÁ V TOMTO ČÍSLE? MÁME PRO VÁS ANKETU DRUHOSTUPŇÁKŮ O NEJOBLÍBENĚJŠÍ VYUČOVACÍ PŘEDMĚT

.Jirkovo okénko do Světa zvířat fotogalerii z pobytů našich žáků filmová inspirace pro naše prvňostupňáky

JIRKO, CO MÁŠ PRO NÁS TENTOKRÁT?

Ďábel Medvědovitý (Tasmánský Čert) Ďábel medvědovitý, známý též jako tasmánský čert, je jediný žijící druh rodu Sarcophilus a od vyhubení vakovlka roku 1963 i největší žijící dravý vačnatec. Vzhledem připomíná malého, ale nadměrně svalnatého a zavalitého psa. V současné době již žije pouze v Tasmánii, jeho kosterní pozůstatky však lze nalézt prakticky po celé Austrálii (na australské pevnině vyhynul zhruba 400 let před příchodem prvních evropských osadníků v roce 1788). Charakteristickými znaky jsou černá srst, velmi hlasitý hlasový projev a dravý způsob příjmu potravy. Je to zpravidla samotářské zvíře, ačkoli u potravy se jich schází více. V Tasmánii, kde na ně lidé pohlíželi jako na škůdce domácích zvířat, byli hubeni až do roku 1941, kdy je vláda začala chránit. Na konci 90. let 20. století se mezi nimi rozšířila rakovina tváře, která velmi snížila a nadále snižuje jejich populaci; proto je od května 2008 považován za ohrožený druh a vláda začala s programy na snížení

dopadu této nemoci. Ačkoli dokáží ulovit i menší druhy klokanů, většinou využívají příležitosti a více než ulovená zvířata požírají mršiny. I když jeho oblíbenou kořistí je vombat, požírá všechny malé domorodé savce, domácí zvířata (i ovce), ptáky, ryby, hmyz, žáby a ještěry. Jejich strava se velmi liší podle obývaného místa. Průměrně denně sežerou asi 15% toho, kolik sami váží, ale pokud se naskytne příležitost, dokáží sežrat až 40% toho, kolik sami váží i během půl hodiny.

Liška Polární Liška polární, někdy zvaná pesec (jindy však může název pesec označovat jen jednu barevnou formu tohoto druhu). Liška polární žije v severních částech Evropy, Asie a Ameriky, na další místa (např. Aleutské ostrovy) byla vysazena kvůli obchodu s kožešinami. Jejím životním prostředím je tundra, lesotundra a mořské pobřeží, především v zimě proniká při hledání potravy i na zamrzlé moře a ledové kry.

Lišky polární žijí samotářsky nebo v párech. Teritoria vytvářejí pouze v letním období. Zimu tráví na mořském pobřeží, ledových polích a někdy i na zamrzlém moři. Jsou přitom téměř stále v pohybu a migrují za potravou na značné vzdálenosti. Pouze na noc se zahrabávají do sněhu a po přespání pokračují dál v potulkách. Naproti tomu v letním období se lišky vracejí ke svým norám, které čistí a případně rozšiřují. Jejich nory mohou mít 4-13 východů a často tvoří skutečný labyrint o ploše 30 m², obývaný více liščími rodinami. Potrava lišky polární je především tvořená z lumíků a jiných drobných hlodavců, ptáků (alkouni, papuchalci, kajky, buřňáci, racci, rybáci a další) a jejich vajec a mláďat, přiživuje se i na zbytcích kořisti ledních medvědů. V zimě slouží jako potrava vyvrhnuté ryby z moře.

NAŠI DEVÁŤÁCI SE VYDALI DO MALENOVIC NA KAM, ABY SE PŘIPRAVILI NA PŘIJÍMAČKY Z MATEMATIKY A ČEŠTINY JAK TO VYPADALO? Jsme tady.

Ráďo, už začni, máš na to 60 minut. Marki, pořádně se koncentruj Marečku, to fakt není vtip Kryštofe, to dáš.. Jill, jak to jenom bylo

Naty, tak to je pecka zadání. Eli, ještě 12 stran a máš to

Kuba: Nevíte, co je Honzovi? Tonda, David: To je boží, že jsme jeli

Po 3 blocích matiky a češtiny jsme pořád ready I když..

trochu přepracovaní

To by teď bodlo

Milujem češtinu a matiku Po celém dni učení ještě fyzika v praxi???? Jupííí

Takže mrkejte, takhle se dělají palačinky. Chápete, ne?

Jako nějak takhle? No.nějak takhle

Mňam dámy esteticky. Pánové po svém

Výsledek? Asi 1000 testů z matiky a češtiny Zjistili jste, jaká je kapacita vašeho mozku. Jak na to, aby vás při zkouškách nic nepřekvapilo Tak hodně štěstí všem

VELKÁ CENA ZOO 2016 DALŠÍ AKCÍ BYLA TATO SOUTĚŽ SLOŽILI JSME DRUŽSTVA.. ŽÁCI SE PILNĚ PŘIPRAVOVALI, ABY USPĚLI V KONKURENCI DALŠÍCH ŠKOL

Cesta vlakem a poslední opakování, příprava. Pěkně jim to tam nandáme

Jsme na místě.. Týmy a společná taktika..

Projít si ZOO a prozkoumat podrobně všechna zvířata, spočítat prsty, náhled do anatomie.. Nastudovat info tabule.

Ještě PAVILON EVOLUCE Válečná porada

Už jdem na řadu nebo co? Jo, jdem na to.výukové centrum před zahájením testů

3 2 1 držte palce Zpáteční cesta, spokojenost Teď jen čekat na výsledky.

Takže? Účastnilo se 204 škol a ta naše skončila 65. Super úspěch Účastnili jsme se poprvé. Družstva to nepodcenila a byla parádně připravena. Děkujeme všem. a organizátorce p. uč. Dostálové za maximální nasazení a pomoc při realizaci a přípravě žáků

TIPY NA FILMY PRO NAŠE MLADŠÍ ŽÁKY

KRÁLOVNA ČERNÉ MAGIE Příběh o lásce mezi světem lidí a nadpřirozenem.

HURÁ DO AFRIKY Pro všechny, kteří dávají přednost zvířecí říši

Mrňouskové Údolí ztracených mravenců Tohle zná snad každý, ale tentokrát je to celovečerní film se všemi beruškami, pavouky, housenkami, šneky a mravenci.

Na závěr je tu anketa Jak to máte vy? Pamatujete si na svůj top předmět ve škole? Co naši druhostupňáci, jak to vidí oni? Matika? Zemák?

Děják? Příroďák?

Nebo nějak takhle? Hudebka? Informatika?

Nebo úplně jinak? Koukněte, jak to dopadlo.. Účastnilo se 165 žáků z celého II. stupně.. 1. Místo: Tělocvik ( 41 hlasů) 2. Dějepis: ( 18 hlasů) 3. Matematika a Výchova ke zdraví ( 12 hlasů) 4. Zeměpis ( 11 hlasů) 5. Přírodopis ( 9 hlasů) 6. Český jazyk, Hudebka, Komunikačka, Výtvarka ( 8 hlasů) 7. Angličtina ( 6 hlasů) 8. Informatika ( 3 hlasy) 9. Pracovky, Chemie, Ruština, Němčina, Fyzika ( 2 hlasy)

A TO JE VŠECHNO TĚŠÍME SE V POSLEDNÍM ČERVNOVÉM ČÍSLE