Digitální učební materiál



Podobné dokumenty
CZ.1.07/1.5.00/

CZ.1.07/1.5.00/

Mgr. Milena Šišáková. Holidays and festivals

CZ.1.07/1.5.00/

CZ.1.07/1.5.00/

Základní škola a Mateřská škola, Moravský Písek

Autorem materiálu a všech jeho částí je, není-li uvedeno jinak, Mgr. Petra Píclová.

AJ 3_20_American_holidays.notebook. April 14, Úvodní strana

Holidays and special occasions

KONVERZAČNÍ TÉMATA PRO SOU Mgr. Dita Hejlová

CZ.1.07/1.5.00/

Autorem materiálu a všech jeho částí je, není-li uvedeno jinak, Mgr. Petra Píclová.

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál. III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Příjemce podpory Gymnázium, Jevíčko, A. K.

CZ.1.07/1.5.00/

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Název sady: Anglický jazyk pro 2. ročník čtyřletých maturitních uměleckořemeslných oborů

VY_22_INOVACE_81. P3 U4A Times and Places

Digitální učební materiál

ČTENÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

1, Žáci dostanou 5 klíčových slov a snaží se na jejich základě odhadnout, o čem bude následující cvičení.

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

The Czech education system, school

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Název sady: Anglický jazyk pro 2. ročník čtyřletých maturitních uměleckořemeslných oborů

CZ.1.07/1.5.00/

Zvyšování kvality výuky technických oborů

EU peníze středním školám digitální učební materiál

Present Perfect x Past Simple Předpřítomný čas x Minulý čas Pracovní list

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

AJ 3_16_Prague.notebook. December 20, úvodní strana

Název školy STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

CZ.1.07/1.5.00/

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 29/18. Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

Digitální učební materiál

GREAT BRITAIN. III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Anglický jazyk Třída 3.A Téma hodiny Druh materiálu

Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9, VY_INOVACE_ANJ_741. Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9

CZ.1.07/1.5.00/

EVERYTHING AT ONCE. a song

CZ.1.07/1.5.00/

PŘEDPŘÍTOMNÝ prostý ČAS - procvičení

Název sady: Anglický jazyk pro 2. ročník čtyřletých maturitních uměleckořemeslných oborů. Studijní obor: L/* uměleckořemeslné maturitní obory

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Billy Elliot 1 Pre-watching activities A2/B1

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol. illness, a text

Kód DUM : VY_22_INOVACE_CJ_III/2. 19 Základní škola a Mateřská škola Dobronín, příspěvková organizace, Polenská 162 / 4, Dobronín

MĚSTA (RODNÉ MĚSTO A DALŠÍ DŮLEŽITÁ MĚSTA) MICHAL KADLEC, DIS

VY_32_INOVACE_06_Předpřítomný čas_03. Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace

Ověření ve výuce: Třída:

Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup. Questions

Náhradník Náhradník 5.A

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol. Test

VY_22_INOVACE_60 MODAL VERBS CAN, MUST

Příjemce: Základní škola, Základní umělecká škola a Mateřská škola Lipnice nad Sázavou č. 213, Lipnice nad Sázavou

Anglický jazyk. Specifikace oboru. US 1. Cities. ssgbrno.cz. DUM číslo: 12. Co je to polygrafie

ENVIRONMENTAL EDUCATION IN.

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

Magický konec roku ve stylu The Mark. Magical Year-End by The Mark

ANGLIČTINA jedna pět (1. díl) - začátečníci. Richard Ludvík

CZ.1.07/1.5.00/

Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Inovace a individualizace výuky

II/2 Inovace a zkvalitnění výuky cizích jazyků na středních školách

Název projektu: Multimédia na Ukrajinské

Digitální učební materiál

Digitální učební materiály

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Digitální učební materiál

Psaná podoba jazyka, slovní zásoba

Are you a healthy eater?

Náhradník Náhradník 9.A

Města (rodné město a další důležitá města) Michal Kadlec, Dis

VY_INOVACE_61 MODAL VERBS

Budějovice Název materiálu: Reported Speech. Datum (období) vytvoření: Srpen Autor materiálu: PhDr. Dalibor Vácha PhD. Zařazení materiálu:

Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám

VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL. Závěrečná písemná práce pro 5. ročník z anglického jazyka Mgr. Iveta Milostná VY_32_INOVACE_A19 Pořadové číslo: 19.

Digitální učební materiály

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.

Instrukce: Cvičný test má celkem 3 části, čas určený pro tyto části je 20 minut. 1. Reading = 6 bodů 2. Use of English = 14 bodů 3.

WORKSHEET 1: LINEAR EQUATION 1

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

SSOS_AJ_3.17 Czech education

EUPŠ Clothes and fashion I

A year in my life VY_32_INOVACE_98. Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace. Vzdělávací obor: Anglický jazyk. Ročník: 6.

Digitální učební materiály VY_32_INOVACE_524_ Scotland_pracovní_list

VY_22_INOVACE_CJ_III/2.21

Past Simple and Continuous Minulý čas prostý a průběhový Pracovní list

Maturitní zkouška státní z anglického jazyka

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Anotace Mgr. Filip Soviš (Autor) Angličtina, čeština Speciální vzdělávací potřeby - žádné -

Popis využití: Výukový materiál s úkoly pro žáky s využitím dataprojektoru, notebooku Čas: minut

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

Transkript:

Digitální učební materiál Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0802 Název projektu Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Číslo a název šablony klíčové aktivity III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Příjemce podpory Gymnázium, Jevíčko, A. K. Vitáka 452 Název DUMu Festivals & Customs Název dokumentu VY_32_INOVACE_04_19 Pořadí DUMu v sadě 19 Vedoucí skupiny/sady Mgr. Josef Huf Datum vytvoření 14. 4. 2013 Jméno autora Mgr. Josef Huf e-mailový kontakt na autora huf@gymjev.cz Ročník studia 4. Předmět nebo tematická oblast Praktická cvičení v anglickém jazyce Doplňkový materiál pro výuku anglického jazyka Výstižný popis Inovace: komplexní procvičení slovní zásoby na úrovni B2, využití způsobu využití ICT při přípravě materiálu ve výuce

Festivals & Customs 1 Match the expressions with popular festivals. Fill in the date of each festival. Independence Day Easter Christmas Thanksgiving Day Halloween Bonfire Night A D carols crackers stocking tree gifts egg hunt cross bun lent bunny Good Friday B E trick or treat apple bobbing Jack-o -lantern costume the dead fireworks parades picnic stars and stripes George Washington C F pumpkin pie roast turkey family reunion giving thanks Pilgrim Fathers Gunpowder plot Guy Fawkes bonfires scarecrow a penny for the guy 2 Match the following descriptions with the occasions above. 1 Christians remember the death and resurrection of Christ but for many it is just a holiday. Children eat chocolate eggs. 2 Children dress up as witches and ghosts go to fancy dress parties. 3 People in the US commemorate the birth of a new nation with great festivity around the country. Spectacular fireworks displays, watched by huge crowds, are the most striking feature of the celebrations. 4 Christians remember the birth of Christ but for many people it is only a holiday and a time to decorate the house, give and receive presents, and eat and drink a lot. 5 People traditionally give thanks for the blessing of the harvest and of the preceding year. The holiday has its historical roots in religious and cultural traditions, but has long been celebrated in a more secular manner as well. 6 All over England people get together in the evening to light bonfires and have fireworks displays. Effigies of Guy Fawkes are burnt on top of the bonfires.

3 Match the verbs with the nouns to describe typical English Christmas activities. 1 wrap up A Christmas cards 2 put up/decorate B carols 3 hang C roast turkey, roast potatoes and brussels sprouts 4 send D the Christmas tree 5 do E Christmas crackers with party hats, jokes and toys 6 sing F the house with greenery holly and ivy being popular 7 eat G your Christmas shopping 8 pull H presents 9 get I mistletoe over the door 10 do up J together 4 Describe the typical Czech Christmas.

5 Read the text and fill in each gap with a correct form of the right word. live fame west bubble health prepare live tradition cheerful anticipation New Year s Eve is celebrated on December 31 st in (1) countries. It is a time for people to welcome the coming of a new year. In London, for example, (2) for New Year s Eve begin weeks in advance. Everything is decorated in the (3) way tinsel, streamers and balloons are hung and Happy New Year signs are placed in windows. Party hats and tooters are bought in (4) of the celebration. On New Year s Eve, some people attend parties while others choose to go to a pub or disco. Food and drinks are served and (5) music is played while party-goers chat or dance the night away. At midnight the sound of popping corks can be heard as champagne bottles are opened and the (6) drink is poured. Many people spend the evening at Trafalgar Square. Crowds gather and wait for 12 o clock when the chimes of the (7) Big Ben ring out. Everyone begins to sing (8) and wish each other a happy and (9) new year. No matter where New Year s Eve is spent, the feeling is the same. People (10) celebrate this joyful occasion. 6 Read about the Scottish New Year s Eve and fill in the gaps with ONE word. The Scots celebrate Hogmanay on the night of December 31 st. It is a time for people to the coming of a new year. Preparations for Hogmanay begin (1) the end of November when Christmas trees (2) decorated with colourful ornaments and twinkling lights. Shortbread biscuits and black buns a (3) of rich fruit cake are baked. On Auld Year s Night people dress smartly (4) their best outfits. They also wear (5) tartan clothes they might have. They gather in town squares and wait (6) midnight. Many attend parties (6) traditional folk music fills the air as people perform Scottish country dances. (8) midnight, the clock strikes twelve and the clanging sounds of bells ringing can be (9). Everyone cheers and shouts Happy New Year! and sings Auld Lang Syne. They kiss (10) other and drink a glass of Scotch whisky. Then the merry-makers go first footing : they visit their friends to wish

(11) a happy new year. It (12) believed that it s good luck (13) the first foot to enter someone s house in the new year belongs to a tall, dark, handsome man. First footers carry a piece of coal with them (14) a good luck present. Hogmanay is a great time for everyone. It s the best time of the year to (15) fun and enjoy yourself. 7 Compare New Year s Eve celebrations in England and Scotland. Find similarities and differences. What is a typical Czech way of welcoming a new year? 8 Read about Easter traditions in the UK and compare them with the Czech traditions in small groups. Easter in the UK is all about age-old customs, mind-boggling folklore and traditional feasts. The observance of Easter in the UK is not a recent phenomenon. In fact, it had been in vogue even before the pre-christian times. In order to honour the Anglo Saxon goddess, Eostre, Easter was observed in England even before Christianity spread its roots all over the continent. Easter is a day, which is celebrated to commemorate the rising of the Christ. The Easter celebrations in England are quite unlike the way it is celebrated in other parts of the world. Lent marks the beginning of Easter celebrations in England that falls on Ash Wednesday. The last three days before the beginning of Lent is known as Shrovetide, which is marked by huge celebrations. The Easter celebration, which extends over a period of 40 days, is a low-key affair here since the British people like to limit their celebrations to extensive prayer sessions. Nevertheless, feasting, games, fun and egg-hunt does make for an important part of their Easter observance too. Easter customs like egg rolling, performing Pace Egg plays, Morris dancing and display of Easter bunny form the major attractions of Easter celebrations in the UK.

Answer key: 1) A Christmas 25 th December; B Halloween 31 st October; C Thanksgiving Day 4 th Thursday in November; D Easter movable in March and April; E Independence Day 4 th July; F Bonfire Night 5 th November 2) 1 Easter, 2 Halloween, 3 Independence Day, 4 Christmas, 5 Thanksgiving Day, 6 Bonfire Night 3) 1H, 2D, 3I, 4A, 5G, 6B, 7C, 8E, 9J, 10F 4) student s own answers 5) 1 western, 2 preparations, 3 traditional, 4 anticipation, 5 live, 6 bubbling, 7 famous, 8 happily, 9 healthy, 10 cheerfully 6) 1 before, 2 are, 3 kind/sort/type, 4 in, 5 any/all, 6 until/till, 7 where, 8 at, 9 heard, 10 each, 11 them, 12 is, 13 when/if, 14 as, 15 have 7) student s own answers 8) student s own answers Zdroje: Manko, E., O Brien, D., Langerová, I.: Angličtina - Maturitní příprava. Dubicko: Infoa, 2007. ISBN 978-80-7240-549-7 Jones, L.: New Progress to First Certificate. Student s Book. Cambridge: Cambridge University Press, 1996. ISBN 0 521 499852 Hastings, B., Uminska, M., Chandler, D.: Exam Accelerator. Warszawa: Pearson Central Europe Sp. z o.o., 2011. ISBN 978-83-7600-043-5 Gough, C.: English vocabulary organiser. Boston: Heinle, 2002. ISBN 978-1-899396-36-8 Capel, A., Sharp, W.: Objective First Certificate. Cambridge: Cambridge University Press, 2000. ISBN 0-521-62576-9 Materiál je určen pro bezplatné užívání pro potřeby výuky a vzdělávání na všech typech škol a školských zařízení. Jakékoliv další využití podléhá autorskému zákonu. Dílo smí být dále šířeno pod licencí CC BY-SA (www.creativecommons.cz).