BIORYTMY. Rytmicita procesů. Délka periody CZ.1.07/2.2.00/ Modifikace profilu absolventa biologických studijních oborů na PřF UP

Podobné dokumenty
PRAKTICKÁ VÝUKA PŘÍRODOVĚDNÝCH PŘEDMĚTŮ NA ZŠ A SŠ CZ.1.07/1.1.30/

Světlo jako ekologický faktor

ZÁŘENÍ. Záření dopadající na Zemi. Světlo jako faktor CZ.1.07/2.2.00/ Modifikace profilu absolventa biologických studijních oborů na PřF UP

Ekologie živočichů, téma 10: Strategie pro přežití: vydržet nebo zmizet?

ZDRAVÝ SPÁNEK Ing. Vladimír Jelínek

Světový den spánku a poruchy biologických rytmů

VODA. Voda na Zemi. Salinita vody CZ.1.07/2.2.00/ Modifikace profilu absolventa biologických studijních oborů na PřF UP. Ekologie živočichů 1

Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje Mgr.

LENKA MAIEROVÁ. UCEEB, ČVUT v Praze VEŘEJNÉ OSVĚTLENÍ POŽADAVKY UŽIVATELŮ

Až dvěma pětinám lidí s depresí nezabírají antidepresiva, u dalších sice léky pomohou některé příznaky nemoci zmírnit, ale například potíže se

Světlo: vliv na časový systém, pozornost a náladu. Helena Illnerová Fyziologický ústav AV ČR, v. v. i.

SVĚTLO V ARCHITEKTUŘE. Michaela Brožová pro NS1 _10/2011

Vztah hmyzu k ekologickým faktorům

telná technika Literatura: tlení,, vlastnosti oka, prostorový úhel Ing. Jana Lepší

Vliv světla na organismy - světelné znečištění -

Rozptyl a migrace. Petra Hamplová

RŮST A VÝVOJ. Diferenciace rozlišování meristematických buněk na buňky specializované

RŮST A VÝVOJ ROSTLIN. Mgr. Alena Výborná Gymnázium, SOŠ a VOŠ Ledeč nad Sázavou VY_32_INOVACE_01_1_11_BI1

Biorytmy v souvislosti s procesem učení

Regulace růstu a vývoje

ZÁKLADNÍ FOTOMETRICKÉ VELIČINY

Obecná fyziologie smyslů. Co se děje na membránách.

Obecná fyziologie smyslů. Co se děje na membránách.

PŮDA. Význam půdy pro život. Význam půdy pro život CZ.1.07/2.2.00/ Modifikace profilu absolventa biologických studijních oborů na PřF UP

Regenerace ve sportu pedagogické prostředky

ŘÍZENÍ ORGANISMU. Přírodopis VIII.

TEPLOTA. Teplota jako ekologický faktor. Modifikace profilu absolventa biologických studijních oborů na PřF UP CZ.1.07/2.2.00/28.

LED technologie vhodná nejen pro oblasti tmavé oblohy

Spánek v prostředí intenzivní péče. Přednášející: Michal Pospíšil Spoluautor: Adriana Polanská

Rozmanitost podmínek života na Zemi Podnebné pásy

Populace, populační dynamika a hmyzí gradace

DORMANCE, NAVIGACE, MIGRACE

don Quijote a skřiv a sovy Helena Illnerová Fyziologický ústav AV ČR, v. v. i.

ZMĚNY NEŽIVÉ PŘÍRODY. Anotace: Materiál je určen k výuce přírodovědy ve 4. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se změnami neživé přírody v prostoru a čase.

Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola technická Brno, Sokolská 1

Jak na mozek, aby fungoval. PaedDr. Mgr. Hana Čechová

EOG. ERG Polysomnografie. spánkové cykly poruchy spánku. Úvod ke cvičení

Seřiďte si svůj vnitřní čas

Zařazení materiálu: Šablona: Sada: Předmět: Přírodověda, 5. ročník. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (III/2) Autor materiálu:

12. PŘEDNÁŠKA 10. května 2018

Prof. MUDr. Jiří Raboch, DrSc.

Živé systémy v ekotoxikologii - úvod - Luděk Bláha, PřF MU

Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vyučovací předmět: Přírodopis Ročník: 8. Průřezová témata,

- nezbytný zdroj energie pro existenci života na Zemi - v nadbytku a při přímém působení na protoplazmu nebezpečný činitel pro život

Přírodopis. 8. ročník. Obecná biologie a genetika

RŮST = nevratné přibývání hmoty či velikosti rostliny spojené s fyziologickými pochody v buňkách

Základní pojmy II. ONTOGENEZE. Ontogeneze = individuální vývin jedince během jeho života

Sezónní peridicita planktonu. PEG model

SBORNÍK 1 Terénní hydrobiologické praktikum II (Karlov pod Pradědem, )

Dormance Migrace, orientace a navigace

Teplota a termální fyziologie

INTELIGENTNÍ KULTIVACE ROSTLIN

Učební osnovy vyučovacího předmětu přírodopis se doplňují: 2. stupeň Ročník: osmý. Dílčí výstupy. Tematické okruhy průřezového tématu

INTELIGENTNÍ KULTIVACE ROSTLIN

Čas a kalendář. důležitá aplikace astronomie udržování časomíry a kalendáře

Dotace pro obce na veřejné osvětlení. Tisková konference, Praha, 25. července 2018

8. Rozmnožování a vývoj živočichů: vývoj, růst, stárnutí a smrt

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř. 17. listopadu 49

Civilizační choroby. Jaroslav Havlín

Obesita a redukční režimy

Tematická oblast: Život na Zemi Podnebí mírného pásu. Ročník: 5. Mgr. Alena Hrušková Datum: Školní rok: 2013/2014

Jan Hollan, Hvězdárna v Brně a Ekologický institut Veronica

Pracovní list č. 3 Obojživelníci obecně - starší

Laboratoř růstových regulátorů Miroslav Strnad. ové kultury. Olomouc. Univerzita Palackého & Ústav experimentální botaniky AV CR

Člověk a mikroby, jsme nyní odolnější? Jan Krejsek. Ústav klinické imunologie a alergologie, FN a LF UK v Hradci Králové

Jihočeská univerzita v Českých Budějovicích. Pedagogická fakulta

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Ing. Jana Lepší Oddělení faktorů prostředí Zdravotní ústav se sídlem v Plzni. jana.lepsi@zuplzen.cz

Klimatické faktory. Kategorie klimatu:

hormon - melatonin Typy biorytmů Dostatečné světlo - motivuje člověka k činnosti, povzbuzuje náladu a vytváří příjemnou atmosféru

ROČNÍ OBDOBÍ. Prezentace Prvouka 1. a 2. ročník. Autorky: Mgr. Ivana Jamborová, Mgr. Anna Ignacová, červen 2011

BIOLOGIE OCEÁNŮ A MOŘÍ

Abiotický stres - sucho

Ivana FELLNEROVÁ PřF UP Olomouc

molekulární struktura (vodíkové můstky, polarita) hustota viskozita teplo povrchové napětí adheze a koheze proudění

a) zkonzumují za život velké množství jedinců, avšak nespotřebují jedince celého, nezpůsobují jeho smrt, i když mu svou aktivitou škodí

Globální problémy Civilizační choroby. Dominika Fábryová Oktáva 17/

Hematologie. Nauka o krvi Klinická hematologie Laboratorní hematologie. -Transfuzní lékařství - imunohematologie. Vladimír Divoký

Bezobratlí. Patří sem např. hmyz. Nemají v těle kostru. Zimu přespí nebo na podzim uhynou. Jsou potravou pro hmyzožravce a všežravce.

TOP TEAM Projekty podpory olympijské přípravy BIORYTMY NEJEN PRO SPORTOVCE

ČAS. Anotace: Materiál je určen k výuce zeměpisu v 6. ročníku základní školy. Seznamuje žáky s pohyby Země, počítáním času a časovými pásmy.

Etologie hospodářských zvířat. Rozdělení etologie. Jihočeská univerzita v Českých Budějovicích, Zemědělská fakulta, Katedra speciální zootechniky

FYZIOLOGIE ROSTLIN. Přednášející: Doc. Ing. Václav Hejnák, Ph.D. Tel.:

Úspory energie v obcích a snížení světelného znečištění

EKOLOGIE LESA Pracovní sešit do cvičení č. 6:

Maturitní témata - BIOLOGIE 2018

PARKINSONOVA NEMOC Z POHLEDU PSYCHIATRA. MUDr.Tereza Uhrová Psychiatrická klinika I.LF UK a VFN Praha

KONTROLNÍ A ŘÍDÍCÍ SOUSTAVY. kontrolu a řízení organismu zajišťují 2 soustavy: o nervová soustava o hormonální soustava

Stručná anotace: žák se seznámí se základními pojmy, umí definovat motivaci, vyjmenovat najčastější motivy, zná jednotlivé etapy ve vývoje zájmů

Poruchy spojené s menstruačním cyklem a jejich léčba. MUDr. Zdeňka Vyhnánková

Projevy života. přijímání potravy dýchání vylučování růst pohyb dráždivost rozmnožování dědičnost

Obsah. Summary Úvod... 12

CZ.1.07/1.5.00/

Základy biologie a ekologie VZNIK A VÝVOJ ŽIVOTA

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM

VY_32_INOVACE_ / Projevy a podmínky života Život na Zemi Projevy života

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Žlázy s vnitřní sekrecí

Mgr. Šárka Vopěnková Gymnázium, SOŠ a VOŠ Ledeč nad Sázavou VY_32_INOVACE_02_3_20_BI2 HORMONÁLNÍ SOUSTAVA

Transkript:

BIORYTMY EKO/EKŽO EKO/EKZSB Ivan H. Tuf Katedra ekologie a ŽP PřF UP v Olomouci Modifikace profilu absolventa : rozšíření praktické výuky a molekulárních, evolučních a cytogenetických oborů Rytmicita procesů Spánek a bdělost, potrava, kopulace, míra metabolizmu, exkrece hormonů, Sladěné se střídáním dne a noci či ročním obdobím Endogenní (vrozené, pacemaker) Exogenní (vnější podnět) Délka periody Ultradiánní kratší než den (méně než 20 h) Circadiánní diurnální, denní (ca 24 h) Infradiánní delší než den (více než 28 h) Periodicita délka cyklu Frekvence počet cyklů za určitý čas Amplituda rozdíl mezi max. a min. hodnotou Ekologie živočichů 1

Endogenní rytmy S vnějším stimulem (obvykle světlo) Další stimuly (synchronizátory): teplota, potrava vlhkost sluneční záření Člověk v naprosté tmě má cyklus 25 hod Endogenní rytmy Řízení diurnálního rytmu Vnímání sítnicí (savci a ptáci) melanopsin (absorbuje při 465 nm modré) per protein (produkt per genu, tj. genu pro periodicitu) v suprachiazmatických jádrech mozku (u ptáku i v sítnici a epifýze) V epifýze je produkován melatonin, jeho hladina koreluje se spánkem Novorozenec jej přijímá v mléce Ekologie živočichů 2

Melatonin a tma Melanopsinové receptory (+ epifýza) Signál do epifýzy Produkce melatoninu (pouze za tmy! Když nejsou drážděny melanopsinové receptory) Intenzivní světlo (1 min) ovlivní tvorbu melatoninu i příští noc! 0,25 luxu celou noc = nárazově 300 luxů Nedostatečná tvorba melatoninu nespavost, autismus, Světelné znečištění Melatonin a tma Melatonin nejsilnější antioxidant (rakovina) Noční světlo více nádorů (viz bohaté země vs. rurální krajina) Sodíkové výbojky (neobsahují modrou část spektra aktivizující melanopsin) Serotonin (prekurzor melatoninu) syntetizován v epifýze během svět. fáze souvisí s depresemi (jarní únava) Ekologie živočichů 3

Diurnální rytmus člověka Diurnální rytmus člověka skřivan vs sova Diurnální rytmus člověka Kvalita výkonu Ekologie živočichů 4

Diurnální rytmus člověka Jet lag syndrom přelet časových pásem, léčí se používáním melatoninu Cirkadiánní aktivita Monofázické druhy Diurnální (denní) aktivita Nokturnální (noční) aktivita Difázické druhy Krepuskulární aktivita Polyfázické druhy Indiferentní druhy Epigeická aktivita suchozemských stejnonožců Časové niky Ekologie živočichů 5

Časové niky Zpěv ptáků Lunární rytmy Vliv slapových jevů Palolo zelený (Eunice viridis) rozmnožování v první měsíční fázi podzimního novoluní (X-XI) Ostrorepi Menstruační cyklus Sezónní adaptace Změny podmínek během roku (teplota, srážky, světlo) Dormance (únik v čase) Migrace (únik v prostoru) Polymorfismus (změna fenotypu) Ekologie živočichů 6

Délka dne Dlouhodenní hmyz aktivní v létě, dormance přes zimu, pokud fotosenzitivní stádium zažije dlouhý den, nemá diapauzu Krátkodenní hmyz aktivní na jaře a na podzim, dormance přes léto i zimu, pokud fotosenzitivní stádium zažije krátký den, nemá diapauzu Délka dne Diapauza Přerušení vývoje hmyzu (dormance) Kviescence okamžitá reakce na změnu prostředí Diapauza dědičně podmíněná a načasovaná, synchronizuje životní cykly jedinců Ekologie živočichů 7

Diapauza Fakultativní (+/-) nevstupují do ní všechny generace (zvláště u polyvoltinních druhů) Obligatorní (+) nezávislá na vnějších podmínkách (monovoltinní druhy) Diapauza Primárně odolnější stádia (vajíčko, kukla) Spouštěcí signály: fotoperioda (nejspolehlivější indikátor sezónních změn), i teplota, kvalita potravy, obsah kyslíku ve vodě apod. Hmyz s diapauzou v zimě - vyžaduje vystavení nízké teplotě k obnovení postdiapauzního vývoje Řízena hormonálně (nepřítomnost růstových hormonů) Denní pohyby Přesun planktonu od hladiny do hloubky, také krevety za potravou Sledování slunečních skvrn (medúzy na Palau) Ekologie živočichů 8

Migrace Potrava, voda, rozmnožování Sezónní polymorfismus Babočka síťkovaná (Araschnia levana) forma levana (jarní) fotoperioda pod 16 hod. forma prorsa (letní) fotoperioda nad 16 hod. Ekologie živočichů 9