Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Podobné dokumenty
Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Základní škola a Mateřská škola, Moravský Písek

CZ.1.07/1.5.00/

CZ.1.07/1.5.00/

Autorem materiálu a všech jeho částí je, není-li uvedeno jinak, Mgr. Petra Píclová.

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

CZ.1.07/1.5.00/

CZ.1.07/1.5.00/

Sport, sportování a hry

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/

CZ.1.07/1.5.00/

Holidays and special occasions

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol. illness, a text

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

AJ 3_20_American_holidays.notebook. April 14, Úvodní strana

GE - Vyšší kvalita výuky CZ.1.07/1.5.00/

Britské společenství národů. Historie Spojeného království Velké Británie a Severního Irska ročník gymnázia (vyšší stupeň)

VY_22_INOVACE_60 MODAL VERBS CAN, MUST

CZ.1.07/1.5.00/

CZ.1.07/1.5.00/

Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Inovace a individualizace výuky

Are you a healthy eater?

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

KONVERZAČNÍ TÉMATA PRO SOU Mgr. Dita Hejlová

VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL. Závěrečná písemná práce pro 5. ročník z anglického jazyka Mgr. Iveta Milostná VY_32_INOVACE_A19 Pořadové číslo: 19.

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Anglický jazyk 5. ročník

ENVIRONMENTAL EDUCATION IN.

VY_22_INOVACE_číslo přílohy 1_AJ_6A_29. Úvodní část seznámení s cílem hodiny pohádka The Ugly Ducklings

Šablona II/2 DUM 37 Halloween - dramatizace scének Autor:Mgr. Věra Gebauerová, ZŠ a MŠ Chlebičov, příspěvková organizace Období listopad

FIRE INVESTIGATION. Střední průmyslová škola Hranice. Mgr. Radka Vorlová. 19_Fire investigation CZ.1.07/1.5.00/

Příjemce: Základní škola, Základní umělecká škola a Mateřská škola Lipnice nad Sázavou č. 213, Lipnice nad Sázavou

GREAT BRITAIN. III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Anglický jazyk Třída 3.A Téma hodiny Druh materiálu

5.VY_32_INOVACE_AJ_UMB5, Vztažné věty.notebook. September 09, 2013

Digitální učební materiál

I prefer a small shop in front of shopping centers it is comfortable and not there many people.

Mgr. Milena Šišáková. Holidays and festivals

VY_32_INOVACE_06_Předpřítomný čas_03. Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace

VŠEOBECNÁ TÉMATA PRO SOU Mgr. Dita Hejlová

Aktivita FCE V. Stručný popis aktivity: žáci si prohloubí slovní zásobu, práci s textem

II/2 Inovace a zkvalitnění výuky cizích jazyků na středních školách

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 25/12. Název materiálu: Anatomy 2 - Senses Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Věty k překladu From Unit 4 part A, Project 2

ČTENÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Náhradník Náhradník 5.A

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Instrukce: Cvičný test má celkem 3 části, čas určený pro tyto části je 20 minut. 1. Reading = 6 bodů 2. Use of English = 14 bodů 3.

Autorem materiálu a všech jeho částí je, není-li uvedeno jinak, Mgr. Petra Píclová.

DOPLNĚK K FACEBOOK RETRO EDICI STRÁNEK MAVO JAZYKOVÉ ŠKOLY MONCHHICHI

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

PŘEDPŘÍTOMNÝ prostý ČAS - procvičení

POSLECH. Mona has got her eleventh birthady on Sathurday, she she is planning a big party for her friends. She met her friend John.

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

The Czech education system, school

THE UNITED STATES OF AMERICA

Metodický list. Radmila Válková

LOGBOOK. Blahopřejeme, našli jste to! Nezapomeňte. Prosím vyvarujte se downtrade

EUPŠ Clothes and fashion I

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

ANGLIČTINA jedna pět (1. díl) - začátečníci. Richard Ludvík

Invitation to ON-ARRIVAL TRAINING COURSE for EVS volunteers

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

The United Kingdom VY_32_INOVACE_99. Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace. Vzdělávací obor: Anglický jazyk. Ročník: 8. 9.roč.

How to order in a restaurant

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Snow White and seven dwarfs

EVERYTHING AT ONCE. a song


Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Chrudim, Čáslavská 205. Keywords: The wedding banquet, The seating arrangement, Wedding customs

Zjistit, jak žáci zvládli učivo prvního pololetí. Pomůcky: Psací potřeby Zdroje: vlastní. III_2-05_54 Half term test, 6yr - řešení

seznamu nepravidelných sloves, osvojuje si správnou výslovnost, vede jednoduchý rozhovor

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

EU peníze středním školám digitální učební materiál

Anotace Mgr. Filip Soviš (Autor) Angličtina, čeština Speciální vzdělávací potřeby - žádné -

WORKSHEET 1: LINEAR EQUATION 1


CZ.1.07/1.5.00/

Aktivita CLIL Chemie I.

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Psaná podoba jazyka, slovní zásoba

A year in my life VY_32_INOVACE_98. Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace. Vzdělávací obor: Anglický jazyk. Ročník: 6.

FILM REVIEW. Vytvořeno v rámci projektu Gymnázium Sušice Brána vzdělávání II

Theme 6. Money Grammar: word order; questions

Name: Class: Date: RELATIONSHIPS and FAMILY PART A

Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Inovace a individualizace výuky

CZ.1.07/1.5.00/

Aktivita CLIL Chemie III.

5. Učebnice str. 74, cvičení 5. Vybíráme podle jídelního lístku.

PRACOVNÍ LIST PAST SIMPLE AND PAST CONTINUOUS

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Věty k překladu From Unit 3 part A, Project 2

Budějovice Název materiálu: Reported Speech. Datum (období) vytvoření: Srpen Autor materiálu: PhDr. Dalibor Vácha PhD. Zařazení materiálu:

Anglický jazyk. Specifikace oboru. US 1. Cities. ssgbrno.cz. DUM číslo: 12. Co je to polygrafie

Náhradník Náhradník 5.A

Transkript:

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 Určeno pro Sekce Předmět Téma / kapitola Zpracoval (tým 1) 5. ročník základní Aj Halloween Mgr. Zdenka Mléčková

Obsah: OBSAH:... 2 1 HALLOWEEN... 3 V TÉTO KAPITOLE SE DOZVÍTE:... 3 BUDETE SCHOPNI:... 3 KLÍČOVÁ SLOVA TÉTO KAPITOLY:... 3 ČAS POTŘEBNÝ K PROSTUDOVÁNÍ UČIVA KAPITOLY:... 3 2 POMŮCKY:... 4 3 HALLOWEEN... 5 4 HALLOWEEN QUIZ... 6 5 KLÍČ... 8 6 VOCABULARY... 8 7 KLÍČ:... 11 2

1 Halloween V této kapitole se dozvíte: Něco o Halloweenu; Budete schopni: Zodpovědět na otázky k textu. Klíčová slova této kapitoly: Halloween, Celtic pagan festival, Samhain, Celtic language, dark half of the year, light half of the year, ghosts and monsters Čas potřebný k prostudování učiva kapitoly: 1h + 0,5 hodiny (teorie + řešení úloh)

2 Pomůcky: Příklad (nebo Řešená úloha). Ikonka je určena pro příklady nebo řešené úlohy. Úkol k textu. Ikona slouží pro označení rozhodujících úkolů. Text nebo úkol k zamyšlení. Tuto ikonku použijeme u textu, nad kterým se má čtenář hlouběji zamyslet. Část pro zájemce. Tato část je určena pro rozšíření učiva. Korespondenční úkol. U tohoto typu úkolu nezapomeňte uvést emailovou adresu. Shrnutí kapitoly. Pokud je vhodné kapitolu zakončit nějakým shrnutím látky, pak můžeme použít tuto ikonku. Shrnutí doporučuji vhodně zvýraznit ohraničením a stínováním. Otázky. Kontrolní otázky týkající se aktuální kapitoly. Průvodce studiem. U této ikonky by text měl být neformální, může se jednat například o zhodnocení kapitoly, rady a povzbuzení čtenáře a podobně. Tento text je dobré rovněž vhodně zvýraznit ohraničením a stínováním. Další zdroje. Zde napište další zdroje, mající vztah k dané kapitole a které nejsou uvedeny v závěrečném přehledu literatury. Důležitá informace. Touto značkou označte text, který považujete za důležitý nebo něčím významný. Čas. Symbol se používá výhradně pro označení doby potřebné ke zvládnutí učiva. Konec kapitoly Symbol se používá pouze pro označení konce kapitoly.

3 Halloween Halloween is a holiday celebrated mainly in the USA, Canada and the British Isles on the night of 31 October. It was originally a Celtic pagan festival (called SAMHAIN [so:in]) and means November in Celtic language. Also it is a relatively young holiday - it dates back to the 19th Century, when it was brought to America by immigrants from Ireland and Scotland. Today, it is a part of the pop culture of the 20th century. The Celts divided the year into two seasons, the light and the dark. November was the beginning of the dark half of the year. Typical Samhain rituals began at dusk on October 31 and continued for three days. In most villages there were large feasts followed by bonfires. The practical reason for the feasting was that Samhain was one of the last ocassions to eat a lot before winter came. Other countries and cultures have similar holidays to All Saints Day, such as The Day of the Dead in Mexico or Dušičky in the Czech Republic. 1 On Halloween, children usually wear funny or scary costumes or masks, such as ghosts, witches, zombies, or vampires. This custom comes from a Celtic tradition. On this day, according to the Celts, spirits rose from the dead. In order to protect themselves from the evil ones, the Celts wore horrible masks that were supposed to scare them off. One of the symbols of Halloween is the so called Jack-O'-Lantern. It is a vegetable, usually a large pumpkin, with a scary face carved into it. People put a candle inside it and put it in front of their house after dark. A popular activity with the children is trick-or-treating. They walk around the neighborhood in their costumes, knock on people's doors and say 'trick or treat' and are given some candy. The phrase actually means something like 'we will play a trick on you or you can give us something nice and sweet'. There are also costume parties with special games both for kids and for adults, television broadcasts many programmes with the Halloween theme etc. Unfortunately, Hallowe'en is also a day of the occult and many bad things happen on this day, too.2 1 2 URL: <http://www.helpforenglish.cz/realie/c2008102303-samhain--halloween-.html> URL: <http://www.helpforenglish.cz/realie/usa/c2005111603-halloween.html>

4 Halloween quiz Choose the best answer to the following 10 questions: 1) Halloween is celebrated on. a) 1st November b) 30th November c) 30th October d) 31st October 2) Halloween was originally a celebration. a) Anglo-Saxon b) Celtic c) Egyptian d) Roman 3) A typical Halloween vegetable is a. a) carrot b) pumpkin c) water-melon 4) A typical Halloween symbol is a. a) Jack O'Lantern b) a pumpkin with a carved face c) Newton O'Hara d) Shaquille O'Neil 5) What do children say when they knock on the door? a) Ho, ho, ho b) hit-or-miss c) life-or-death

d) trick-or-treat 6) What do children collect at their neighbors' houses? a) apples b) sweets c) eggs d) marks 7) Which doesn't belong here? a) a bunny b) a ghost c) a vampire d) a witch 8) In communities people celebrate Halloween together with The Day of the Dead. a) Chinese b) Irish c) Japanese d) Mexican 9) A typical Halloween party game is. a) bobbing for apples b) curling c) egg hunt d) hide-and-seek 10) Halloween came to America in the. a) 13th century b) 15th century

c) 17th century d) 19th century 1. d) 5 Klíč 2. b) 3. b) 4. a) 5. d) 6. b) 7. a) 8. d) 9. a) 10. d)3 1. This is a witch. 2. This is a pumpkin. 3. This is sweets. 4. This is a ghost. 5. Children say: Trick or treat! 6. This is a witch hat. 6 Vocabulary Přiřaď k větě správný obrázek: 3 URL: <http://www.helpforenglish.cz/realie/usa/c2006102908-halloween-trivia.html>.

a) 4 b) 5 c) 6 4 Url: <http://www.google.cz/imgres?imgurl=http://www.ekarneval.com/fotky6984/fotom/gen vyr_342klo.jpg&imgrefurl=http://www.e-karneval.com/karnevalovemasky/eshop/5-1-karnevalove-klobouky/karnevalovemasky/eshop/9/1/&usg= IMzLzbInZ80Gdnr2NeQFDzQQmIY=&h=160&w=160&sz=3&hl=cs&start=85&zoom=1&tb nid=kkpgn6h6sij1xm:&tbnh=128&tbnw=128&prev=/imimag%3fq%3d%25c4%258darod%25c4%259bjnick%25c 3%25BD%2Bklobouk%26hl%3Dcs%26biw%3D1672%26bih%3D856%26gbv%3D2%26tbs%3Disch:10%2C1368&itbi =1&ei=- WbpTPeXNcv2sgbipKCQCQ&iact=hc&vpx=364&vpy=281&dur=787&hovh=128&hovw=128&tx=73&ty=84&oei=7G bptmkpgy6ujafm1oyhaw&esq=3&page=3&ndsp=36&ved=1t:429,r:1,s:85&biw=1672&bih=856>. 5 Url: <http://www.google.cz/imgres?imgurl=http://thumbnail059.mylivepage.com/chunk59/1230990/877/small_duch.jpg.jpg& imgrefurl=http://www.webovastranka.cz/all_tags/duch&usg= 5BJS_- GtaVZi0FCI2Jqy4Q7XQzA=&h=172&w=200&sz=7&hl=cs&start=0&zoom=1&tbnid=eI7tyKo8uCKGWM:&tbnh=137 &tbnw=160&prev=/images%3fq%3dduch%26hl%3dcs%26biw%3d1672%26bih%3d856%26tbs%3disch:1&itbs=1&i act=hc&vpx=505&vpy=264&dur=483&hovh=137&hovw=160&tx=72&ty=59&ei=pwdptiluasvjswar4oxkcw&oei =hmdptpazj9w6jaeqmqwgaw&esq=9&page=1&ndsp=44&ved=1t:429,r:11,s:0>. 6 Url: <http://www.google.cz/imgres?imgurl=http://img.aktualne.centrum.cz/145/17/1451751- carodejnice.jpg&imgrefurl=http://bleskove.centrum.cz/extra/clanek.phtml%3fid%3d603833&usg= fukdaabdksq58

d) 7 e) 8 OnmDmm2NXmbM_I=&h=317&w=478&sz=17&hl=cs&start=0&zoom=1&tbnid=nUZvhjvmU9Cb9M:&tbnh=136&tb nw=205&prev=/images%3fq%3d%25c4%258darod%25c4%259bjnice%26hl%3dcs%26biw%3d1672%26bih%3d85 6%26tbs%3Disch:1&itbs=1&iact=hc&vpx=1015&vpy=137&dur=482&hovh=136&hovw=205&tx=95&ty=96&ei=c1zp TODpE4ntsga1uuSOCQ&oei=oFTpTOHWDIqRjAf5vqSGAw&esq=10&page=1&ndsp=34&ved=1t:429,r:5,s:0>. 7 Url: <http://www.google.cz/imgres?imgurl=http://mystuffspace.com/graphic/pumpkin- 0.jpg&imgrefurl=http://mystuffspace.com/graphics/tag/happyhalloween&usg= 4nQJe4Ywm9D- 1PsYqAcNeB_QQuA=&h=400&w=361&sz=97&hl=cs&start=0&zoom=1&tbnid=UpvRRRHWTmTdbM:&tbnh=139&t bnw=126&prev=/images%3fq%3dd%25c3%25bdn%25c4%259b%26hl%3dcs%26biw%3d1672%26bih%3d856%2 6tbs%3Disch:10%2C2280%2C228&itbs=1&iact=hc&vpx=549&vpy=127&dur=857&hovh=236&hovw=213&tx=120&t y=202&ei=tv3ptjujjctkjae6jmwfaw&oei=tv3ptjujjctkjae6jmwfaw&esq=1&page=1&ndsp=45&ved=1t:429, r:21,s:0&biw=1672&bih=856>. 8 Url: <http://www.google.cz/imgres?imgurl=http://pohlednice.tiscali.cz/foto/jidlo/candy04.jpg&imgrefurl=http://pohlednice.tis cali.cz/%3fc%3d334%26f%3d551&usg= IC8HAVUOltFoX0cIxCkQKtNJa0I=&h=251&w=373&sz=25&hl=cs&start =0&zoom=1&tbnid=iisbItFSiszLlM:&tbnh=132&tbnw=176&prev=/images%3Fq%3Dsladkosti%26hl%3Dcs%26sa%3D G%26biw%3D1672%26bih%3D856%26tbs%3Disch:10%2C228&itbs=1&iact=hc&vpx=120&vpy=142&dur=1360&ho vh=184&hovw=274&tx=143&ty=117&ei=qv_ptpp1e8slswaiv6ipcq&oei=_f7ptpqscym6jaf1nachaw&esq=11& page=1&ndsp=45&ved=1t:429,r:18,s:0&biw=1672&bih=856>.

f) 9 1. c) 7 Klíč: 2. d) 3. e) 4. b) 5. f) 6. a) 9 Url: < http://www.google.cz/imgres?imgurl=http://gordonkeith.files.wordpress.com/2010/11/trick-or- treat.jpg&imgrefurl=http://gordonkeith.wordpress.com/2010/11/04/trick-or-treat- 2010/&usg= XWBQ_weRwb6VWvLz3KGX1O6PNqc=&h=526&w=540&sz=84&hl=cs&start=0&zoom=1&tbnid=5b TdS_TYGFPVdM:&tbnh=150&tbnw=154&prev=/images%3Fq%3Dtricks%2Band%2Btreat%26hl%3Dcs%26biw%3D1 672%26bih%3D856%26tbs%3Disch:1&itbs=1&iact=hc&vpx=1404&vpy=71&dur=1915&hovh=222&hovw=227&tx=1 20&ty=121&ei=5mDpTL2TF8TKjAejk6GGAw&oei=5mDpTL2TF8TKjAejk6GGAw&esq=1&page=1&ndsp=46&ved =1t:429,r:9,s:0>.

10 10 Url: <http://www.google.cz/imgres?imgurl=http://www.livinginplainfield.com/wpcontent/uploads/2007/10/halloween.jpg&imgrefurl=http://www.livinginplainfield.com/%3fp%3d243&usg= M0ghl3PJ LhlRgDSYteWIpHkOQOs=&h=431&w=638&sz=96&hl=cs&start=105&zoom=1&tbnid=f1Sh9zPYe8yXtM:&tbnh=158 &tbnw=211&prev=/images%3fq%3dtricks%2band%2btreat%26hl%3dcs%26biw%3d1672%26bih%3d856%26tbs% 3Disch:10%2C2622&itbs=1&iact=rc&dur=491&ei=QWHpTKjcIcLAswa8poC- Cw&oei=5mDpTL2TF8TKjAejk6GGAw&esq=9&page=4&ndsp=33&ved=1t:429,r:28,s:105&tx=80&ty=83&biw=1672 &bih=856