Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Podobné dokumenty
Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

GYMNÁZIUM TÝN NAD VLTAVOU

Základní š kola Kladno, Vaš atova 1438 Autorem materiálu a všech jeho částí, není -li uvedeno jinak, je Mgr. Irena Paulová

Žák se blíže seznámí s osobností Jana Husa a zopakuje si některá fakta. Mgr. Blanka Šteindlerová. Dějepis / Historické etapy a odkaz minulosti

Ict9- D- 15 JAN HUS. (asi ) Vypracovala Tereza Zalabáková

Název školy: ZŠ Vyškov, Na Vyhlídce 12, příspěvková organizace

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

CZ.1.07/1.4.00/

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Tvořivá škola, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/ Základní škola Ruda nad Moravou, okres Šumperk, Sportovní 300, Ruda nad

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

2.STŘEDOVĚKÁ LITERATURA

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Doba husitská Jan Hus Betlémské kapli proti prodeji odpustků

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Reformátoři církve Jan Viklef anglický učenec, ze kterého vycházel i Jan Hus, žádal vrátit se ke skromnému životu církve.

ročník 7. č. 11 název

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

2581/21/7.1.4/2010 PROJEKTU: Test pro žáky 4. ročníku Husité. Porozumění textu. Zdroj textu: vlastní

Využití ICT pro rozvoj klíčových kompetencí CZ.1.07/1.5.00/

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol. Reformace

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Doba husitská a obraz husitství v české literatuře

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany. Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/ Téma sady: Dějepis pro ročník

,,Škola nás baví CZ. 1.07/1.4.00/ VY_52_INOVACE_Vl.Am.35

Husitská literatura. MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Mgr.Nataša Dziadziová Jazyk a jazyková komunikace Český jazyk a literatura

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.

DOBA HUSITSKÁ. 1. Doplňte neúplný text.

IDENTIFIKÁTOR MATERIÁLU: EU

Identifikátor materiálu EU: ICT 1 12 Žák se seznámí s osobností Jiřího z Poděbrad. Mgr. Blanka Šteindlerová

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

(1729 svatořečen legenda o zázraku s jazykem = symbol nevyzrazení zpovědního tajemství královny Žofie) jako Jan Nepomucký světec barokních Čech)

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Doba husitská, poděbradská a jagellonská

CZ. 1.07/1.4.00/ Učení pro život

Název DUM: VY_32_INOVACE_4B_13_Husitské_války_III_Basilejská_kompaktáta. Název vzdělávacího materiálu: Husitské války III. Basilejská kompaktáta.

Integrovaná střední škola, Sokolnice 496

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Mistr. Jan Hus SVĚDEK JEŽÍŠE KRISTA

Využití ICT pro rozvoj klíčových kompetencí CZ.1.07/1.5.00/

Husovi předchůdci poznámky 5.A GVN

Pozdní středověk Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje.

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Národní hrdost (pracovní list)

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

DOMINO OD LUCEMBURKŮ PO JAGELLONCE

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Autoři husitských válek

Implementace ICT do výuky č. CZ.1.07/1.1.02/ GG OP VK

CZ.1.07/1.5.00/

Návod na přípravu skládačky: Návod na použití skládačky:

Dějepis / Historické etapy a odkaz minulosti

SPPOLEČENSKÉ VĚDY S DIDAKTIKOU 1. Prezentace č. 2

Základní škola a Mateřská škola Vraclav, okres Ústí nad Orlicí

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

POZDNÍ STŘEDOVĚK období od 13. stol. do 15. stol.

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany. Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/ Téma sady: Dějepis pro ročník

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

11. ČÍSLO 6 Kč ČERVEN 2015 SBĚR VÍČEK OD PET LAHVÍ

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

ročník 7. č. 18 název

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

Datum: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/

ží žijí v p epychu a prodávají odpustky Jan Hus. profesorem na pražské univerzit 6. ervence 1415 byl v Kostnici upálen

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

Název DUM: VY_32_INOVACE_4B_12_Husitské_války_II_Křížové_výpravy. Název vzdělávacího materiálu: Husitské války II. Křížové výpravy

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Mistr Jan Hus ( )

Výukový materiál. VY_32_INOVACE_d_5_01.notebook. December 28, Na co navazujeme ze středověku a raného novověku I

VY_32_INOVACE_VL4_09_04

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Křesťanství v raně středověké Evropě

ČECHY V KOREJSKÝCH UČEBNICÍCH A KOREA V ČESKÝCH UČEBNICÍCH

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

základní vzdělávání lehké mentální postižení > Člověk a společnost > Dějepis >čtenářská gramotnost

Křesťanství 2 VY_32_INOVACE_BEN33

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

Transkript:

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49 Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0205 Šablona: III/2 Dějepis Sada: 2 Číslo materiálu v sadě: 1 Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

Název: Stagnace a krize středověku a česká reforma Jméno autora: Mgr. Vladislava Heglasová Předmět: Dějepis Jazyk: Čeština Klíčová slova: John Viklef, Jan Hus, klatba, interdikt, kostnický koncil Cílová skupina: žák 1. ročníku Stupeň a typ vzdělání: střední odborné Očekávaný výstup: Žák pozná základní příčiny krize středověku v Evropě, dokáže definovat pojem reformace a určí, čeho se reformační hnutí od poloviny 14. století týkalo. Vysvětlí podstatu učení Johna Viklefa a zhodnotí historický význam osobnosti Mistra Jana Husa v českých dějinách.

Metodický list/anotace Motivačně výkladová prezentace si klade za cíl seznámit žáka se základními příčinami reformačního hnutí v Evropě od poloviny 14. století, vede rovněž žáka k pochopení podstaty učení prvních reformátorů za nápravu v katolické církvi a k zhodnocení významu historické osobnosti Jana Husa. Datum vytvoření: 4.12. 2012

STAGNACE A KRIZE STŘEDOVĚKU A ČESKÁ REFORMA

STAGNACE A KRIZE STŘEDOVĚKU od pol. 14. stol. Evropa v krizi ekonomické morální duchovní mor, hladomor, války, upadla víra REFORMAČNÍ HNUTÍ (hnutí za nápravu v církvi) církev vlastník ⅓ půdy v Evropě, schizma

Úkol: Co představoval mor a odkud se dostal do Evropy?

Řešení: MOR byl označován jako černá smrt (nebezpečná infekční nemoc). Do Evropy se dostal poprvé r. 1348 z Konstantinopole přes italské přístavy. Přenašečem byly krysy v podpalubí hl. janovských lodí. (Během dvou let zemřelo 25 milionů lidí = ⅓ obyvatel Evropy) MAPA: Útok černé smrti v době 1348-1353 Odkaz: http://commons.wikimedia.org/wiki/file:blackdeath2.gif

STAGNACE A KRIZE STŘEDOVĚKU reformaci v Evropě zahájil John Viklef (kněz, mistr na oxfordské univerzitě) - kázal proti: světské moci papeže přepychu kněží a klášterů prodávání odpustků a církevních úřadů (Viklefovy spisy se dostaly do Čech prostřednictvím Jeronýma Pražského a dcery Karla IV. Anny, manželky Richarda II., angl. krále.)

Obrázek č. 1 John Viklef 1320-1384

KRIZE STŘEDOVĚKU A ČESKÁ REFORMA Mistr Jan Hus kněz, později rektor univerzity, kázal v kapli Betlémské (česky): hájil národní zájmy úpravy českého pravopisu nejdůležitější je reforma církve ( církev se má zbavit svého majetku, nežijí-li mocní tohoto světa podle Bible, žijí v hříchu pak nemáme poslouchat ani papeže.. )

Mistr Jan Hus portrét neznámého autora z 16. stol. Obrázek č. 2 Jan Hus se narodil v Husinci u Prachatic kol. r. 1370. Byl římskokatolický kněz, český reformátor a kazatel, učitel a později rektor pražské univerzity. Po Johnu Viklefovi je jedním z prvních reformátorů církve, který téměř o jedno století předběhl své následníky - reformátory Luthera, Kalvína a Zwingliho. Jeho nejznámější traktát - O církvi.

KRIZE STŘEDOVĚKU A ČESKÁ REFORMA r. 1409 podpořil Jan Hus Václava IV., který vydal Dekret kutnohorský (upravil poměr hlasů na univerzitě 3:1 ve prospěch Čechů) spory o Viklefovy spisy (odpor papeže) Jan Hus se dostal do klatby nad Prahou vyhlášen interdikt, J.H. opustil Prahu a hlásal pod širým nebem

Úkol: Dokážeš vysvětlit pojmy klatba a interdikt?

Řešení: klatba: zákaz účasti na svátostech (2. nejtěžší církevní trest po exkomunikaci) interdikt - lokální: zákaz bohoslužeb na určitém místě (1412 na Prahu)

Obrázek č. 3 Dekret kutnohorský

KRIZE STŘEDOVĚKU A ČESKÁ REFORMA Jan Hus pozván na koncil do Kostnice, aby se hájil I když mu císař Zikmund zaručil bezpečnost, byl uvězněn a uznán vinným z kacířství, poté vydán světské moci 6. července 1415 Jan Hus upálen, protože odmítl odvolat své učení, jeho popel vhozen do Rýna (o rok později odsouzen a upálen Jeroným Pražský)

Jan Hus souzen na sněmu v Kostnici detail obrazu Václava Brožíka Obrázek č. 4 Jan Hus na kostnickém koncilu své učení neodvolal, byl odsouzen jako zatvrzelý kacíř, jeho učení označeno za herezi a zničeny jeho knihy. Datum upálení mistra Jana Husa na hranici bylo prohlášeno za státní svátek. V roce 1999 vyjádřil papež Jan Pavel II. lítost nad smrtí Jana Husa a uznal jeho reformační činnost.

KRIZE STŘEDOVĚKU A ČESKÁ REFORMA Význam: Jan Hus jedna z největších postav českých dějin předchůdce protestantské reformace v Evropě jeho smrt vedla k husitské revoluci v Čechách

Odkazy: Použité zdroje: internet Dostupné pod licencí GNU Free Documentation License na www: Obrázek č.1 JOHN, M. KENEDY, T.. Wikimedia Commons [online]. [cit. 4.12. 2012]. Dostupný na WWW: < http://commons.wikimedia.org/wiki/file:jwycliffejmk.jpg > Obrázek č. 2 NEUVEDEN. Wikimedia Commons [online]. [cit. 4.12. 2012]. Dostupný na WWW: < http://commons.wikimedia.org/wiki/file:jan_hus_2.jpg > Obrázek č. 3 LSLA. Wikimedia Commons [online]. [cit. 4.12. 2012]. Dostupný na WWW: < http://commons.wikimedia.org/wiki/file:dekret_kutnohorsk%c3%bd.jpg > Obrázek č. 4 BROŽÍK, Václav. Wikimedia Commons [online]. [cit. 4.12. 2012]. Dostupný na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/file:brozik,_vaclav Jan_Hus_souzen_na_snemu_Ko stnickem_r._1415.jpg >