Obsah příloh. I. Ukázka zápisků. Příklad práce s pojmy. Ukázky rozhovorů. Výňatek z diagnostiky členů stáje. V. Autoři použitých fotografií

Podobné dokumenty
Všechny fotografie v této diplomové práci byly zveřejněny s laskavým svolením MŠ Raduška Kadaň a MŠ Šafaříkova Louny.

část sedmá Silvestrovský výlet

Přednáška prvňáčkům 1.B o čištění zoubků. Veselé zoubky. přednáška společnosti drogerie DM

Na čem na konci života záleží? Lenka Slepičková, Ph.D.

1 ano/výborné 2 většinou ano/dobré 3 občas/ucházející. 4 většinou ne /nezáživné 5 vůbec ne/nepříjemné

Klasické pohádky. Medvídek Pú. Page 1/5

HistoryLab.cz. Práce s prameny v historickém vzdělávání Jaroslav Najbert Vzdělávání pro budoucnost,

JAOS. povídka na pokračování pro kroužek robotiky (pro děti 8 12 let)

Člověk a zdraví - Osobnostní a sociální

Proč si všichni na střední musí připadat jako králové nebo královny?

Deník mých kachních let. Září. 10. září

Autorem materiálu je Mgr. Renáta Lukášová, Waldorfská škola Příbram, Hornická 327, Příbram, okres Příbram Inovace školy Příbram, EUpenizeskolam.

Pracovní listy. Workshop - Růžena Nekudová Jak se zbavit starých návyků a vytvořit si nové

JAK SE MARTÍNEK ZTRATIL

Myši vzhůru nohama. podle Roalda Dahla

POHÁDKA O TOM, CO SE DVĚMA ŽÁBÁM PŘIHODILO NA VÝLETĚ

Petra Soukupová. K moři

Univerzita Karlova v Praze. Pedagogická fakulta. Specifika dospívání dětí s Downovým syndromem z pohledu rodičů

6. SEZNAM PŘÍLOH: Příloha č. 1 Žádost o provedení pedagogického výzkumu na škole

PO LETECH U KONÍ, PO LETECH V SEDLE

Fialová holčička ZŠ Kamenice Barbora Koppová

2. Mechanika. 2.1 Kinematika hmotného bodu. To je divn. Tohle je mechanick pohyb.

ČERVEN Pátek Pro mě jsou letní prázdniny v podstatě tři měsíce výčitek svědomí.

NÁZEV: VY_32_Výchova ke zdraví_10_dětství, puberta, ZŠ


Vyhodnocení dotazníkového šetření

ELIŠČINA KOUZELNÁ HŮLKA

meander MEANDER_Maaičin_deníček_BLOK_ indd :42:36

Scénář ukázkového testu Přetištěno z knihy Nenuťte uživatele přemýšlet! 2010 Steve Krug

22. základní škola Plzeň

Školní Revue. Mimořádné vydání - ZASTÁVka Telč

Binky a kouzelná kniha Binky and the Book of Spells

1 NA CHALUPU, KAM NECHCI

Hledáte si i během trvání rekvalifikace práci?

Zvedám mobil a ve sluchátku se ozve jeho hlas. Je tichý a velice pomalý.

AKADE. Studentský časopis Mendelovy SŠ/květen 2013

Kyberšikana, kybergrooming, rizika sociálních síti

ALBATROS MaS ve skole_ _cz.indd :30:45

MŮJ STRACH. Nejstrašnější bída je samota a pocit, že mě nikdo nepotřebuje. - Matka Tereza

Můj strach. Nejstrašnější bída je samota a pocit, že mě nikdo nepotřebuje.

Byla to láska. Kytička milostné poezie. Obsah: Když jsem byla hodně malá. Pomalu vrůstám do tebe. Kdybych to dovedl. Byla to láska.

Den kdy se vrátí láska k nám

1 ano/výborné 2 většinou ano/dobré 3 občas/ucházející. 4 většinou ne /nezáživné 5 vůbec ne/nepříjemné

Soutěž: Veselé zoubky. Pohádky a příběhy žáků ZŠ II.

Příručka o individuálním plánování pro uživatele sociálních služeb. Mám svůj plán. Jiří Sobek

Ahoj kamarádi, tak co íkáte na ty dva hlupáky a vykutálence, kte í malému Jakubovi tak moc ublížili? Taky je vám z toho smutno? No aby nebylo!

Jsou okamžiky, kdy dlouze vyhráváš, pak štěstí se přikloní na moji stranu, možná jen, že mi ve hře šanci dáváš, kterou jinde tak snadno nedostanu...

Samuel van Tongel. Nevinnosti I

Cesta za Vaším pokladem tedy ebookem ;)

TEXTY VOJTĚCH MALACH 2010

na jeho límci. Mnohokrát jsem vynesla

1. kapitola (Petra) No, já sama nevím, jak se ta zastávka jmenuje vím jen, že to kousek od Řešovské.

A Vike šel domů a vysadil dveře hlavního vchodu. Pak ohnul dvě pružné, pevné mladé břízky, které stá-

Korpus fikčních narativů

Cesta života / Cesta lásky

1.nestojím o žádné větší podněty, které by měnily můj způsob života

VZDĚLÁVACÍ OBLAST: Jazyk a jazyková komunikace. Vzdělávací obor: Český jazyk a literatura

Příběhy našich sousedů

Základní škola a Mateřská škola G. A. Lindnera Rožďalovice. Moje rodina

Tabulky s výslednými percentily

Příloha 1: Dotazník předvýzkum

Základní škola Pelhřimov, Komenského 1326 AUTOEVALUACE ŠKOLY

Jan Vodňanský: Velký dračí propadák aneb Král v kukani. Copyright Jan Vodňanský, 1997, 2015 Copyright VOLVOX GLOBATOR, 1997 ISBN

KIDSCREEN-52. Dotazník o zdraví pro děti a mládež. Verze pro děti a dospívající od 8 do 18 let

PRO KOCOURY A KOČKY Pro teenagery, kteří mají nevyléčitelně nemocného sourozence.

Někteří lidé ho charakterizují jako věčného kluka. Souhlasíš s nimi? A co z toho pro tebe vyplývalo? Teda kromě toho užívání

DOTAZNÍK PRO URČENÍ UČEBNÍHO STYLU

ANALÝZA VÝSLEDKŮ MAPY ŠKOLY. Percentilové tabulky. Základní škola (kód školy: AJLU)

Chaloupka. Blbe, sotva jsem zabrala a ty tu děláš takovej randál.

Základní škola Pelhřimov, Komenského 1326 AUTOEVALUACE ŠKOLY Dotazníkové šetření pedagogičtí pracovníci školy

Rozvoj čtenářské a matematické gramotnosti v rámci projektu P-KAP 1. díl Čtenářská gramotnost

Jak tak bloudila lesem, objevila se před ní najednou babička. Byla celá shrbená, na zádech nesla dříví a samotnou ji nohy sotva nesly.

JANA HOCHMANNOVÁ. Román o krizi středního věku

Byli jsme v divadle ANEB Malá lekce z etikety

Volnomyslné přírodní deníky

Když jsem mámě říkala, že by měla jít za svým snem a otevřít si vlastní pekařství, vůbec jsem si neuvědomila, že se kvůli tomu budu muset stěhovat,

Josífek byl už opravdový školák,

"Marcela," představila se nejistě a téměř kajícně.

Pro zimní semestr 2013/2014 jsou v rámci disciplíny Jezdectví vypsány následující kurzy:

Když přijdu domů, nikdy nevím kam si sednout.

ETICKÝ KOMPAS 2016/2017

TISKOVÁ KONFERENCE KVALITA Z EVROPY chutě s příběhem

Motto: SPECIÁLNÍ ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA U Červeného kostela 110, TEPLICE. Učíme se pro život

Co byste o této dívce řekli?

Zájezd jižní Anglie

2. Čisté víno (Sem tam)

Bůh to zařídí? Miroslav Krejčí ilustrace Miroslav krejčí starší. Ukázka knihy z internetového knihkupectví

Baryk. František Nepil. Knižní klub

Klima školy - varianta pro rodiče

Antonyj ANTONYJ SUROŽSKIJ ( )

Pracovní listy. pro 1. a 2. ročník ZŠ

PORAĎ SI SE ŠKOLOU Lucie Michálková

KIDSCREEN-27. Dotazník o zdraví pro děti a mládež. Verze pro děti a dospívající od 8 do 18 let

Ahoj kamarádi, rok se s rokem sešel a v našem lese je bílo až oči přecházejí. Všechny stromy se oblékly do nadýchaných jiskřivých kabátů, na kterých

Podívejte se na Měsíc, vypadá jako písmenko D, zavolal Lukáš.

Malá knížka o Amálce

*Třída 1.Pš /6.,7.,8.,9.,/

Manažerem talentů. 1. kapitola

Blanka Čapková. Žížalí pomazánka pro Davida

Transkript:

Obsah příloh I. Ukázka zápisků II. III. IV. Příklad práce s pojmy Ukázky rozhovorů Výňatek z diagnostiky členů stáje V. Autoři použitých fotografií

I. Ukázka zápisků Zápisky z jezdeckého výcviku byly pořizovány vždy souhrnně v rozmezí přibližně dvou měsíců. Obrázek 3 je kopií jedené stránky ze sešitu zápisků z roku 2009.

II. Příklad práce s pojmy kódování. Ukázka dokumentuje tvorbu kategorií z mých zápisků při otevřeném a axiálním kategorie subkategorie pojmy konkrétní zápis čištění koně zájem dítěte pustit se do činnosti faktory ze strany dítěte ovlivňující průběh čištění přítomnost zájmu nepřítomnost zájmu míra jezdeckých schopností, dovedností a zkušeností fyzické předpoklady dítěte psychické předpoklady dítěte věk dítěte četnost kontaktů kvalita výuky podmínky panující ve stáji ochota učit se chce koně čistit trávila by čištěním víc času, než máme vadí jí čistit koně od bahna zajímá se jen o ježdění při čištění nohou si opakovaně kleká na koně příliš tlačí při čištění se pohybuje pomalu, nejistě na větší koně při čištění nedosáhne nemá dost síly má z koní při čištění strach při čištění se pohybuje sebevědomě čištění koní odbývá starší jezdci jí vždy pomůžou s čištěním zatím může čistit jen poníka dává přednost ježdění bez sedla, aby nemusela koně čistit rodiče ji přivedou jen na ježdění koně ji nikdy předtím nenechali čistit nechávám ji čistit jen bezproblémové koně někdo ji musí při čištění pohlídat pomůže při čištění ostatním při čištění jí musí někdo pomoci vždy se zeptá nechá si poradit o rady se nezajímá

kategorie subkategorie pojmy konkrétní zápis čištění koně ovlivnění průběhu čištění koněm snaha o snadnější průběh čištění či snaha vyhnout se problémům při čištění pokrok v dovednostech a emocionální prožitek vlastnosti koně chování koně reakce koně na dítě absence snahy aktivní snaha o zlepšení vyhýbání se problémům porozumění koni vytváření vztahu ke koni posun v dovednostech vcítění se do koně emocionální prožitky ukončení aktivity nemá rád čištění hřbílkem je lekavý při čištění je vždy hodná pokud jezdec nevykonává čištění v klidu a pohodě, začne se Espir plašit jak Sany pozná, že se ho někdo bojí, začne zlobit Sany ji při čištění zlobí Falco ji při čištění kousnul žádné pokroky při čištění nevidím snahu snaží se natáhnout, aby dosáhla na záda chodí se ptát, jestli si nebere příliš tvrdý kartáč když jí kůň šlápl na nohu, už ho nechtěla čistit vyhýbá se čištění Sana koně při čištění zbytečně okřikuje vědomě se snaží zpomalit své pohyby při čištění problémových koní když jí to se Sanem začalo jít při ježdění, přestaly problémy s jeho čištěním už si při čištění poradí se všemi koňmi se Sanem už nemá při čištění problémy většinou vyčistí bez větších problémů i Hafíka už jí nikdo nemusí pomáhat očistit bahno ví, které kartáče Hafovi vadí poradí ostatním, jak mají čištění Hafíka zvládnout ráda koně čistí těší se, až bude moct po ježdění vyčistit poníka koně si při čištění užívá přestala chodit na koně

III. Ukázky rozhovorů Rozhovor s dívkou E Proč máš ráda Hafíka? Asi, že je hnědej. Počkej, to asi nebude jediný důvod. Já nevím Tak kdy jsi ho začala mít ráda? Tak to si pamatuju. Jak jsme měli klusat a on šel tak rychle a pak mi najednou nacválal. To jsme teda dělat neměli, ale bylo to tak hezký, že to udělal, když v tý době třeba ani Kryštofovi necválal. A co se ti na něm líbí? Že je takovej samostatnej, že se nenechá ovlivnit, že je taková osobnost. A to se ti líbí? Jo, musím při čištění přemýšlet, jak na něj, aby se nevztekal. A ty se ho nebojíš? Hafíka? Ne. Když se moc vzteká, tak ho chvilku drbu za uchem a něco mu povídám a on toho pak nechá. A to ti funguje na všechny koně? Ne, to ne. Na každého platí něco jiného. A co tě s ním nejvíc při ježdění baví? Když cváláte? Ne, vono se mu taky někdy nechce, víš, jakej je. Nejlepší je, když se spolu cítíme dobře. A kdy to je? To je různý, někdy třeba i jenom v kroku, když si spolu rozumíme a baví ho to. A byla někdy doba, kdy ti to s ním nešlo? Jo. A kdy? Před představením. To jsem hodně jezdila Falca a Hafa jsem měla málo. To jsem si víc rozuměla s Falcem. Zajímalo by mě, na kterou situaci s ním si vždycky ráda vzpomeneš. Toho je víc, ale nikdy nezapomenu, jak mi cválal kruhy na závodech. Já to nikdy předtím nedělala a najednou jsem v týmu neměla Janu, prostě nikoho, kdo by to mohl zajet. Tak jsem si řekla, že to zkusím, a víš, že někdy mi ani necválá. Tak jsem si říkala, že možná kousek a on cválal tak dlouho. A byly jsme čtvrtý To mi připomíná, jak ses bála cválat na Niky. Vzpomínáš?

Jasně, to bylo, jak jsem z ní spadla venku, jak si jí sedlo na zadek to hovado a pak mi při nacválání pořád vyhazovala. Trvalo to dlouho, viď? Jo, hodně. Pořád to nešlo. V tý době jsem se trochu bála i na ostatních. Víš, že už si vůbec nepamatuju, jak jsi to nakonec zvládla? No to je jasný, vzpomeň si. Ten cval mi pořád nešel. Jak jsem se bála, tak ona cválat nechtěla a vyhazovala. A pak jsi nás poslala, ať si skočíme tu malou překážku. Třeba z klusu, a když bude chtít sama cválat, tak ať ji nechám. No a? Šlo to krásně. A já jí začala věřit a přestala jsem se bát, protože skok je přece víc než jen cval. A hned potom mi cválala.

Rozhovor s dívkou P Kterého koně máš teď nejraději? Pořád Niky? Jasně. A proč zrovna ji? Já nevím, asi protože je taková tlustá a roztomilá. A je krásná a žravá. A ty jsi ji měla ráda od začátku? Ne, líbila se mi, ale bála jsem se jí. Kdy ses jí bála, při čištění? Ne, to ne, ale při ježdění, jak mi neklusala. A vy jste mi ji pořád dávali, snad celý měsíc. Vážně tak dlouho? Jo, pořád. A vadilo ti to? Jo, nejdřív jo, ale pak se mi to jednou podařilo, naklusala mi pár kroků a hned potom už klusala normálně. To si asi budu vždycky pamatovat. A víš, proč se ti to podařilo? No asi jsem konečně udělala, co jste mi říkali, vysedla jsem dřív, když chtěla naklusat, takže se konečně neprudila. A pak už ti to s ní fungovalo? Jo, to už jsem věděla, že nám to spolu půjde. Teď už na ní jezdím nejradši ze všech. A co je s ní nejhezčí? Myslíš při ježdění? Třeba. No, krásný bylo, když mi poprvé dala hlavu dolů a ouška dopředu. A jinak? Když ji drbu na lysině pod čupřinou, tam se jí to nejvíc líbí. Nebo když si o mě drbe oči, ale to pěkně bolí. A taky jak hezky papá. (smích) I když někdy mě s tím štve, to se nechce ani mazlit, když má seno, tak si nevezme ani pamlsek. Hele jsou dobrý ty ňamky, co sem přivezla? Chutnaj jí? Já jsem je vybírala tak dlouho. Tyhle maj i vitaminy. To víš, že chutnají, ale copak je něco, co jí nechutná? Tak to teda nevím, ta sežere všechno.

IV. Výňatek z diagnostiky členů stáje Diagnostiku dětí pomocí metody SORAD jsem vypracovala v roce 2010 v rámci seminární práce při mém studiu na Pedagogické fakultě. V tabulce je zpracován přehled obliby dívky M mezi ostatními dětmi navštěvujícími naši stáj a náklonnost dívky M k ostatním. Čísla 1-5 označují: 1- velmi sympatický; 2- sympatický; 3- ani sympatický, ani nesympatický; 4- spíše nesympatický; 5- nesympatický Ve slovním popisu děti zdůvodňují přidělení konkrétního číselného ohodnocení. dívka M hodnotila ostatní dívka M podle ostatních x 2 je tak akorát 3 blbá x 2 chová se ke mně hezky 3 někdy je zbrklá, stále veselá, ale celkem dobře s ní vycházím dívka E 1 protože toho hodně ví 3 přijde mi, že neposlouchá x 2 přijde mi nejhodnější 3 je malej trpaslík dívka J 1 chová se ke mně mile 4 moc ji neznám x 2 nepřijde mi moc sympatická 3 x 1 protože je nejlepší, vždycky 3 roztomilej skrček, maličká, miloučká mi se vším pomůže, poradí x 4 je trochu blbější 2 je úžasný sluníčko x 1 je velmi milá 1 je roztomilá a všemu se směje x 1 je příjemná dívka N 1 protože je hodná 3 je až moc líná dívka P 2 je milá a příjemná 2 je divná dívka S 3 přijde mi, že se nechová, jak má 2 je o dost mladší, ale já jsem taková dětinská, tak si myslím, že tím to asi je x 1 přijde mi hodná 5 je divná dívka T 1 přijde mi velmi sympatická, protože je stejně stará jako já 2 někdy je dobrá kamarádka dívka V 2 přijde mi velmi příjemná Obliba: index obliby 2,9; 13. ze 17 dívek Náklonnost: index náklonnosti 1,7; 1. z 15 dívek

V. Autoři použitých fotografií Emil Jirák: obrázky 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17 Jana Jiráková: obrázky 10, 18 Zveřejnění fotografií v této bakalářské práci proběhlo v souladu se zákonem č. 40/1964 Sb., občanského zákoníku, 12.