Závěrečná zpráva o působení lektorky/lektora

Podobné dokumenty
Závěrečná zpráva o působení lektorky/lektora

Závěrečná zpráva o působení lektorky/lektora

Závěrečná zpráva o působení lektorky/lektora

Lektoráty českého jazyka a literatury v akademickém roce 2011/2012

Zpráva o činnosti v akademickém roce 2011/2012

Výroční zpráva lektorátu k roku 2011/2012

Lektorát českého jazyka a literatury na Filozofické fakultě Univerzity v Lublani (Slovinsko) Akademický rok 2011/2012

Závěrečná zpráva o působení lektorky/lektora

Mgr. Jan Pešina, Polsko Poznań Univerzita A. Mickiewicze, Fakulta polské a klasické filologie, Ústav slovanské filologie

Studium na katedře informatiky

Závěrečná zpráva o působení lektorky/lektora

Lektoráty českého jazyka a literatury v akademickém roce 2012/2013

Závěrečná zpráva o působení lektorky/lektora

L LEKTORÁT ČJL B o h e mis NA t ik U a N n I a V U ER n Z iv IT e Ě rz i V t ě P v IS P E ise

jednooborové (tříleté) Magisterské studium (navazující na bakalářské studium) jednooborové (dvouleté)

HARMONOGRAM VÝUKY A ZKOUŠEK NA AKADEMICKÝ ROK 2011/2012

Závěrečná zpráva o působení lektorky/lektora

Závěrečná zpráva o působení lektorky/lektora

Závěrečná zpráva o působení lektorky/lektora

Závěrečná zpráva o působení lektorky/lektora

62. LETNÍ ŠKOLA SLOVANSKÝCH STUDIÍ. Filozofická fakulta Univerzity Karlovy Ústav bohemistických studií. ročník

Závěrečná zpráva o působení lektorky/lektora

ČEŠTINA PRO CIZINCE ČC / JEDNOOBOROVÉ MAGISTERSKÉ STUDIUM PREZENČNÍ

Den otevřených dveří Katedra české literatury a literární vědy Katedra českého jazyka

Studium na katedře informatiky

literatury a interpretace literárního díla) CC / 110. Česká literatura a kultura 19. století Jana Bischofová 2/1 Z 2/1 Zk

Den otevřených dveří Katedra české literatury a literární vědy Katedra českého jazyka

Univerzita Karlova, Filozofická fakulta. Opatření děkana č. 11/2019 Harmonogram akademického roku 2019/2020

Univerzita Karlova v Praze, Filozofická fakulta. Opatření děkana č. 15/2015. Změna opatření děkana č. 11/2015, Harmonogram akademického roku 2015/2016

Vymezení pracovních činností akademických a vědeckých pracovníků. vědeckých pracovníků

ÚSTAV GERMÁNSKÝCH STUDIÍ ODDĚLENÍ FINSKÝCH STUDIÍ

Program kulturní spolupráce mezi Ministerstvem kultury České republiky a Ministerstvem kultury Chorvatské republiky na léta 2013, 2014 a 2015

Film náš pomocník. Digitalizace a zpřístupnění souboru krátkých filmů z 50. let. představení projektového týmu

VÝUKA CIZÍCH JAZYKŮ NA FEKT VUT V BRNĚ V AKADEMICKÉM ROCE

Výroční zpráva o činnosti v akademickém roce 2011/2012

ANGLICKÝ JAZYK A LITERATURA

ÚSTAV GERMÁNSKÝCH STUDIÍ ODDĚLENÍ FINSKÝCH STUDIÍ

Fakulta umění a designu Univerzity J. E. Purkyně v Ústí nad Labem

ANGLICKÝ JAZYK A LITERATURA

Univerzita Karlova, Filozofická fakulta. Opatření děkana č. 10/2017 Harmonogram akademického roku 2017/2018 na Filozofické fakultě Univerzity Karlovy

Univerzita Karlova v Praze. Pedagogická fakulta M. D. Rettigové č. 4

Katedra středoevropských studií PREZENTACE OBORU STŘEDOEVROPSKÁ STUDIA

Univerzita Karlova, Filozofická fakulta. Opatření děkana č. 3/2018. Změna opatření děkana č. 10/2017, Harmonogram akademického roku 2017/2018

Život v zahraničí Studium

Závěrečná zpráva o působení lektorky

Sinologii (bakalářské studium) lze studovat jednooborově. Bakalářské tříleté studium je zároveň přípravou pro navazující magisterské studium.

PROČ STUDOVAT RUSISTIKU NA FILOZOFICKÉ FAKULTĚ OSTRAVSKÉ UNIVERZITY? Den otevřených dveří,

Univerzita Karlova, Filozofická fakulta. Opatření děkana č. 3/2017. Změna opatření děkana č. 12/2016, Harmonogram akademického roku 2016/2017

Směrnice EkF_SME_10_001 děkana Ekonomické fakulty VŠB-TU Ostrava pro pedagogy EKF vyučující v cizím jazyce zahraniční a české studenty

INFORMACE O STUDIU NA PŘÍRODOVĚDECKÉ FAKULTĚ OSTRAVSKÉ UNIVERZITY

MEZINÁRODNÍ SPOLUPRÁCE STRATEGIE STRETEGIE MEZINÁRODNÍ SPOLUPRÁCE

Pro rok 2017 byly vedením stanoveny následující cíle:

UČO: Alexej Lošťák Ú K O L Č. 1 VÁŽENÍ, UPOZORŇUJEME VÁS NA VÝSTAVU NOVÝCH KNIH VYDAVATELSTVÍ A & B, KTERÁ SE USKUTEČNÍ V PROSTORÁCH ÚKOL WORD_1

ČEŠTINA PRO CIZINCE. ČC / JEDNOOBOROVÉ BAKALÁŘSKÉ STUDIUM PREZENČNÍ (tříleté) Povinné předměty

Pondělník 15. Vážené studentky a vážení studenti, oslovuji Vás 15. číslem Pondělníku v akademickém roce 2013/2014 a přeji Vám úspěšný týden.

ČESKÝ JAZYK A LITERATURA (dvouoborové navazující magisterské studium) N 7310 Filologie (Platnost akreditace:

A - Žádost o akreditaci / rozšíření akreditace / prodloužení doby platnosti akreditace stud. programu

Univerzita Karlova v Praze, Filozofická fakulta

Závěrečná zpráva o působení lektorky

ÚČETNICTVÍ A FINANČNÍ ŘÍZENÍ PODNIKU (ÚFŘP)

HARMONOGRAM FF UP NA AKADEMICKÝ ROK 2019/2020 Z univerzitního harmonogramu akademického roku 2019/2020

ÚSTAV ROMÁNSKÝCH STUDIÍ. Hispanistika urs.ff.cuni.cz

PREZENTACE FAKULTY EKONOMICKÉ ZÁPADOČESKÁ UNIVERZITA V PLZNI

Závěrečná zpráva o působení lektorky/lektora

Ústav bohemistických studií Bohemistika pro cizince tříletý bakalářský studijní program

pro akademický rok 2010/2011

Univerzita Karlova v Praze, Filozofická fakulta

Harmonogram PřF UJEP pro akademický rok 2014/2015

AKTION ČR Rakousko spolupráce ve vědě a vzdělávání

DOKTORSKÉ STUDIUM: OBOR HUNGARISTIKA

Směrnice, kterou se provádí některá ustanovení. Studijního a zkušebního řádu UP

KATEDRA ANGLISTIKY A AMERIKANISTIKY

MODULU BAKALÁŘSKÁ PRÁCE A PRAXE

ANGLICKÝ JAZYK A LITERATURA

DEN OTEVŘENÝCH DVEŘÍ FILOZOFICKÉ FAKULTY UNIVERZITY KARLOVY V PRAZE

INFORMACE O STUDIJNÍCH PROGRAMECH A OBORECH NA PEDAGOGICKÉ FAKULTĚ PRO AKADEMICKÝ ROK 2017/2018

KOREJŠTINA SURVIVAL KIT PRO HOSPODÁŘSKOU PRAXI: Katedra asijských studií Filozofické fakulty UP v Olomouci pondělí, 17. září

Stipendijní programy pro udělování mimořádného stipendia na FES

Harmonogram FUD UJEP pro akademický rok 2014/2015

HARMONOGRAM FF UP NA AKADEMICKÝ ROK 2018/2019 KATEDRA SLAVISTIKY. Univerzitní harmonogram akademického roku 2018/2019

Podmínky pro přijetí ke studiu v bakalářských a magisterských studijních programech pro akademický rok 2012/2013

Univerzita Karlova v Praze Přírodovědecká fakulta Albertov PRAHA 2

Závěrečná zpráva o působení lektorky/lektora

Doktorský studijní obor Didaktika literatury. 1 Organizace doktorského studijního oboru Didaktika literatury

Zpráva o průběhu přijímacího řízení na vysokých školách pro akademický rok na ČVUT v Praze Fakultě dopravní

Výroční zpráva lektorátu k roku 2010/2011 minor

Info schůzka. 16-Jan-16 Open Day - Dept. of English 1

JCB - Lekce japonštiny ve školním roce 2009/2010. (Od do )

FAKULTA UMĚNÍ A DESIGNU UNIVERZITY J. E. PURKYNĚ V ÚSTÍ NAD LABEM

Časový plán a základní informace k podávání přihlášek ke studiu

Děkan Filozofické fakulty Univerzity Palackého v Olomouci vypisuje výběrová řízení na obsazení následujících pozic v rámci kateder FF UP:

Podmínky pro přijetí ke studiu v doktorském studijním programu P2301 Strojní inženýrství na Fakultu strojní ZČU v Plzni pro akademický rok 2018/2019

Směrnice Akademické rady Akademie věd ČR č. 10

Zpráva o činnosti Vydavatelství Univerzity Pardubice za rok /5

OPATŘENÍ DĚKANA č. 9/2016 Harmonogram akademického roku 2016/2017. Čl. 1 Termíny

2017/18. Vyhodnocení evaluačních dotazníků VYSOKÁ ŠKOLA APLIKOVANÉ PSYCHOLOGIE

Zahraniční vztahy, Univerzitní 20, přízemí Pro studenty všech fakult ZČU zajišťuje: - Poradenství týkající se zahraničních stáží - Organizační a

H A R M O N O G R A M

Fulbrightův program - nástroj akademických výměn i podpora internacionalizace. Hana Ripková Andrea Semancová Kateřina Kloubová

Transkript:

Závěrečná zpráva o působení lektorky/lektora Akademický rok: 2015/2016 Destinace (země, město): Maďarsko, Budapešť Jméno, příjmení: Mgr. Zuzana Muchová 1/ kontaktní údaje: adresa: ELTE j BÖLCSÉSZETTUDOMÁNYI KAR Szláv és Balti Filológia Intézet Szláv Filológia Tanszék Cseh želv 1088 Budapest, Múzeum krt. 4/D vedoucí katedry: Dr. Lukács István, intézetigazgató és tanszékvezető, egyetemi tanár kontakt: lukacs.istvan@btk.elte.hu vedoucí bohemistiky: Dr. Fedoszov Oleg, egyetemi adjunktus, szakfelelős kontakt: fedhod@mail.datanet.hu lektorka češtiny: Mgr. Zuzana Muchová působí od února 2015

2/ počty studentů: 1. ročník bakalářského studia: 9 2. ročník bakalářského studia: 12 3. ročník bakalářského studia: 7 1. ročník navazujícího magisterského studia: 1 2. ročník navazujícího magisterského studia: 3 PGS studium: 1 Jedná se o studenty řádného denního studia, jejichž semestrální studium je ukončeno písemným zápočtovým testem s kreditovým ohodnocením. V případě prvního ročníku Bc. skládají všichni studenti jazykovou zkoušku (písemnou i ústní) na úrovni A2. V případě třetího ročníku Bc. skládají všichni studenti jazykovou zkoušku (písemnou i ústní) na úrovni B2. Pokud studenti končí bakalářské studium oboru český jazyk a literatura, píší také závěrečnou bakalářskou práci, kterou následně obhajují, a dále pak skládají bakalářskou rigorózní zkoušku z českého jazyka a literatury (písemnou i ústní). Pokud končí navazující magisterské studium oboru český jazyk a literatura, končí studium závěrečnou magisterskou prací psanou v českém jazyce, kterou následně obhajují, a dále pak skládají magisterskou rigorózní zkoušku z českého jazyka a literatury (písemnou i ústní). Za všechny zkoušky jsou studentům udělovány kredity, vždy v souladu s danou úrovní a daným typem zkoušky. Kromě seminářů praktického jazyka pro studenty oboru český jazyk a literatura, který studují ať již jako major, nebo minor, se konají také dvousemestrální semináře pro studenty dalších slovanských jazyků, protože tito studenti musí v průběhu svého studia složit zkoušku také z dalšího slovanského jazyka. V tomto roce dvouhodinový kurz určený posluchačům slavistiky navštěvovalo 10 studentů. Dále se konají dvou či čtyřsemestrální kurzy češtiny pro studenty oboru středoevropská studia, které v letošním akademickém roce navštěvovalo 7 studentů. V letním semestru byly řady našich studentů rozšířeny ještě o jednu studentku z Německa, z univerzity v Heidelbergu, která má české kořeny a která se rozhodla své bakalářské studium češtiny dokončit na naší katedře. V prosinci roku 2015 také jedna z mých studentek češtiny, Veronika Papp (studentka magisterského programu středoevropských studií), úspěšně složila zkoušku na úrovni C1 (podle Společného evropského rámce pro jazyky). Je velice potěšitelné vidět snahu studentů mluvit česky nejen na lekcích, ale být v kontaktu s češtinou např. i díky sledování různých českých filmů či české hudební scény. Řada studentů přijíždí do České republiky v rámci výměnných programů typu Erasmus+ či na Letní školy slovanských studií (5 studentů v létě 2016, Praha + Poděbrady + Olomouc). Mnozí studenti jezdí do České republiky také jako turisté, a to nejen aby viděli města a památky, ale aby si našli české kamarády a procvičili si tak svoje jazykové znalosti. 3/ výuka Výuka je koncipována jako tříleté bakalářské studium + navazující dvouleté magisterské studium. V návaznosti je také možné přihlásit se do tříletého postgraduálního studijního programu.

V rámci výuky češtiny studenti v zimním i letním semestru navštěvují hodiny praktického jazyka, hodiny jazykových a literárních přednášek/seminářů. Dále pak mohou navštěvovat seminář věnovaný české kultuře a historii. Hodinová dotace kurzů praktického jazyka se liší podle ročníku a také podle toho, zda se jedná o major (hlavní jazyk), nebo minor. V prvním ročníku bakalářského studia kurz praktického jazyka zahrnuje 6 hodin týdně pro minor a 8 hodin týdně pro major. Ve druhém ročníku bakalářského studia jsou to 4 hodiny týdně pro minor a 6 hodin týdně pro major. Ve třetím ročníku se jedná o 4 hodiny týdně (minor i major). V prvním i druhém ročníku magisterského studia se jedná vždy o 3 hodiny týdně. V letním semestru akademického roku 2015/2016 tedy lektor českého jazyka odučil 30 výukových (45minutových) hodin (včetně seminářů pro studenty slavistiky a studenty středoevropských studií). Lektor je studentům k dispozici i ve svých konzultačních hodinách dvě hodiny týdně. Lektor připravuje a opravuje závěrečné semestrální zápočtové testy, připravuje a opravuje jazykové zkoušky pro úroveň A2 a B2 a rovněž se účastní rigorózních zkoušek a obhajob diplomových prací. Kromě toho připravuje přijímací zkoušky pro navazující magisterské studium. Vzhledem k relativně malému počtu studentů jsme já i moji kolegové studentům k dispozici samozřejmě i mimo své konzultační hodiny, kdykoli po vzájemné domluvě, čehož v zimním i letním semestru využil zejména student 2. ročníku bakalářského studia Máté Lájos, který v tomto roce rovněž končil své magisterské studium na historii a svoji magisterskou diplomovou práci věnoval punku na území Polska, Československa a Maďarska v období normalizace. V letním semestru k pravidelným konzultacím docházela také studentka 2. ročníku magisterského studia češtiny Bianka Rózsa, která své studium ukončila diplomovou prací věnovanou srovnání literární a filmové podoby díla K. J. Erbena. Co se týká realizace samotné výuky, tak ta probíhá ve vlastní učebně češtiny (bohužel se jedná o průchozí místnost) vybavené bílou stíratelnou tabulí. V případě většího počtu studentů (nad 10 studentů) musí lektor žádat o rezervaci jedné ze dvou větších učeben, jimiž katedra slovanských jazyků disponuje. Lektor má vlastní pracovní stůl v rámci pracovny, kterou sdílí s dalšími třemi kolegy. Technické vybavení pracoviště se v roce 2015/16 zlepšilo, a to díky daru Českého centra, které nám v říjnu 2015 zapůjčilo funkční počítač. Od prosince 2016 bylo zprovozněno také internetové připojení. Jediný počítač, který mělo oddělení češtiny k dispozici, byl od září 2014 mimo provoz a po opakovaných urgencích byl opraven a 22. dubna 2015 navrácen do naší pracovny. K počítači je nyní také možné připojit laserovou tiskárnu, do níž jsem na vlastní náklady koupila cartridge, aby bylo možné tisknout. Během podzimního semestru bylo možné kopírovat u sekretářky ústavu, nicméně kopie byly téměř nečitelné. Od března je nyní možné kopírovat u paní sekretářky také na druhé kopírce, která je v pořádku. Nicméně je pro lektora stále jistější většinu používaných materiálů studentům poslat mailem a požádat je o jejich vytištění, popřípadě si další materiály připravit v náležitém předstihu. Jedná se o časově vcelku náročné řešení (včetně skenování), které je však funkční. Ve zvláštních případech je stále možné využít počítač

i tiskárnu s kopírkou v Českém centru. Učebna češtiny je vybavena funkčním radiomagnetofonem, který byl zakoupen z peněz DZS. Katedra slovanských jazyků bohužel není vybavena dostupnou technikou, která by se mohla využít pro případné promítání filmů, o které studenti projevili zájem, či jiných videomateriálů. Využití zapůjčeného notebooku je vzhledem k dispozici učebny a počtu studentů neefektivní. Bohužel ani v případě zakoupení dataprojektoru zde nejsou prostory, v nichž by bylo možno jej využít. Oddělení češtiny disponuje vcelku velkou knihovnou (více než 5000 svazků včetně velké řady periodik). Nicméně knihovna je bohužel katalogizována jen částečně (excelový soubor byl aktualizovaný v roce 2010). Za velice nešťastné dále pokládám i zařazení publikací zakoupených z prostředků DZS (či zaslaných jako vánoční dary) do tohoto velkého fondu. Navíc některé publikace zakoupené za peníze DZS nejsou označeny ani razítkem/lepičkou Program podpory českého kulturního dědictví v zahraničí. Jakékoli dohledání knih je tedy velice zdlouhavé a časově náročné, popř. technicky nemožné. Vzhledem k přetrvávajícímu žalostnému stavu financí na celé filozofické fakultě ELTE je velice obtížné získat jakékoli finanční prostředky na zakoupení nových publikací či objednání periodik. Nicméně se nám v létě 2015 podařilo od ředitele Ústavu pro českou literaturu AV ČR pana Pavla Janáčka získat knižní dar. V současné době na maďarském trhu není dostupná žádná moderní učebnice češtiny na bázi maďarštiny. Rovněž chybí jednosvazkový česko-maďarský/maďarsko-český slovník. Co se týká slovníků, je možné využít pouze dvoudílný Maďarsko-český slovník od Ladislava Hradila (Academia, 2003) nebo dvoudílný Česko-maďarský slovník od Lászlá Dobossyho z roku 1960, který je však dostupný jen v antikvariátech, a navíc je již značně zastaralý. Na českém trhu se nedávno objevily dva česko-maďarské obrázkové slovníky: 1000 maďarských slovíček, Edika 2012, a Ilustrovaný maďarsko-český slovník, Slovart 2013. Úplnou novinkou je kapesní slovník Maďarština slovníček...nejen pro začátečníky z nakladatelství Lingea, 2015. O vytvoření nového velkého česko-maďarského slovníku se již dlouhá léta jedná. Byl vypracován podrobný plán na jeho zpracování, a přestože se v projektu angažuje také Ambasáda ČR, není zatím jasné, zda se tento projekt podaří někdy zrealizovat. Pro samotnou výuku jsem používala 1. a 2. díl učebnice Basic Czech od Any Adamovičové doplněný o učebnici Čeština Expres od Lídy Holé a řadu vlastních materiálů. Pro domácí přípravu a samostatnou práci jsou vhodná také adaptovaná díla české literatury z dílny Lídy Holé a kol. (Czech Step by Step). Ve druhém a třetím ročníku jsem používala moderně zpracovanou učebnici Česky krok za krokem 2 od autorské dvojice Pavla Bořilová Lída Holá. Jako přípravu ke zkoušce (ale nejen k ní) jsem využívala dvě moderní učebnice češtiny: Čeština pro cizince úroveň B1 a Čeština pro cizince - úroveň B2, vytvořené kolektivem autorů z pražského UJOP UK. K procvičování gramatických jevů je velice dobře využitelná učebnice od Any Adamovičové Nebojte se češtiny, popř. Cvičení z české mluvnice pro cizince od Aleny Trnkové.

4/ aktivity na lektorátu nad rámec klasické výuky Asi největší událostí tohoto akademického roku byla konference pořádaná k 60. výročí existence bohemistiky na budapešťské univerzitě. Konference pod názvem Od počátků k současnosti (1955 2015) se konala v prostorách filozofické fakulty BTK, a to ve dnech 15. až 17. října 2015. Konference se zúčastnilo více než 50 kolegů především z bohemistických jazykových a literárních pracovišť na českých univerzitách, dále pak 2 kolegyně ze Slovenska, několik hostů z polských bohemistik, hosté ze Slovinska, Chorvatska, Rakouska a Ukrajiny. Samozřejmě nesmím opomenout účast kolegů z historického ústavu filozofické fakulty na ELTE, kolegy z univerzity v Piliscsabě a v Szegedu či překladatele z českého jazyka do maďarštiny. Program byl rozdělen do tří dnů, během nichž se uskutečnila setkání v rámci jazykových a literárních sekcí. Největší událostí byla prezentace Českého národního korpusu. Pozvání přijal pan profesor Čermák a několik jeho kolegů z Ústavu Českého národního korpusu. Účastníci konference se mohli seznámit nejen s naším univerzitním pracovištěm, ale také s prostorami Českého centra Budapešť, kde se konal páteční večerní program. V současné době připravujeme k vydání sborník příspěvků, na jehož publikování se nám, jak doufáme, podaří získat finanční prostředky, a bude tak moci nejpozději na podzim 2016 vyjít. Další podzimní akcí byla konference věnovaná 600. výročí úmrtí Jana Husa pořádaná historickým ústavem filozofické fakulty ELTE za spolupráce Národní knihovny Széchényi Budapest. Konference se konala ve dnech 9. a 10. listopadu 2015 a nesla název Ohlas Jana Husa a husitství v uherské kultuře. Konference byla doprovázena také putovní výstavou Jan Hus roku 1415 a 600 let poté, jež byla instalována v prostorách Českého centra. Z řady dalších akcí, kterých jsme se zúčastnili, bych ráda zmínila několik následujících: 14. října 2015 se naši studenti zúčastnili workshopu věnovanému uměleckému překladu z češtiny do maďarštiny. Seznámili se s možnostmi získání grantů v rámci dotačního programu Ministerstva kultury ČR aj. Součástí tohoto workshopu, který pořádalo České centrum, byla také prezentace knihy Marka Tomana Veliká novina o hrozném mordu Šimona Abelese včetně doprovodné výstavy věnované historickým pramenům vedoucím ke vzniku díla. 10. prosince 2015 se uskutečnilo setkání studentů a pedagogů celé slavistiky na již tradičním vánočním večírku. Naši studenti pomáhali nejen při jeho organizaci, ale tvořili také nepřehlédnutelnou součást vánočního programu. V rámci zimního zkouškového období se tento rok uskutečnil první dvoutýdenní kurz slovanských jazyků (18. 29. ledna 2016), který je zdarma nabízen studentům různých oborů filozofické fakulty, stejně tak jako široké veřejnosti. Cílem kurzu je zviditelnění naší práce i zvýšení zájmu o studium slovanských oborů. Jedná se o dva dvouhodinové kurzy (pro úplné začátečníky úroveň A1/A2 a pro středně pokročilé studenty B1/B2) konané každý den (pondělí pátek) v odpoledních a večerních hodinách. V tomto roce se do kurzu začátečníků přihlásilo 10 zájemců o češtinu a do pokročilého kurzu jeden student (bývalý student bohemistiky, který nyní pokračuje v PGS studiu na historickém ústavu). Zvažuje se, že by se v budoucnu obdobný kurz konal také v letním zkouškovém období. I v tomto roce jsme se přišli se studenty podívat na několik filmových představení v rámci Českého filmového karnevalu, který ve dnech 3. 7. února 2016 pořádalo České centrum (v prostorách kina Toldi). Dne 16. března 2016 jsme se zúčastnili se všemi našimi studenty vyhlášení výsledků a předání ceny v rámci překladatelské soutěže každoročně pořádané Českými centry. Jedná se o Mezinárodní překladatelskou soutěž

Susany Roth, která je určena pro mladé překladatele z českého jazyka. Po předání ceny následovala přednáška pana Istvána Vöröse na téma Fenomén překladu a dále pak workshop, na kterém se opětovně pracovalo s textem Anny Bolavé, s úryvkem z její knihy Do tmy, která byla tento rok k překladu vybrána. S našimi studenty jsme také pomáhali při konání 23. mezinárodního knižního veletrhu (Cseh stand a 23. Budapesti Nemzetközi Könyvfesztiválon), který se konal ve dnech 21. 24. 4. 2016. Podíleli jsme se jak na přípravě českého stánku a na prezentaci české knižní produkce, tak na organizaci doprovodného programu nejen v rámci veletrhu, ale také v rámci Nezávislé noci knihkupců (Irodalmi cse(h)megék és cse(h)vegés a Kis Könyves Éjen), která se konala 22. dubna 2016. Další významnou akcí, na které se naši studenti spolupodíleli, byl 6. ročník konference mladých slavistů pořádané Institutem balto-slovanské filologie Filozofické fakulty ELTE v Budapešti. Tato konference, které jsme se zúčastnili i v minulém roce, se koná každoročně a tento rok se jí zúčastnilo více než 70 studentů bakalářského, magisterského či PGS studia z řady evropských zemí včetně České republiky. Účastníci měli možnost prezentovat své poznatky v oblasti jazykovědy, literatury, kultury nebo historie. Naši studenti (1 student z 1. ročníku a 2 studenti z 2. ročníku) se účastnili vlastní přípravy konference, další pak se svými příspěvky přednesenými v českém jazyce konference samotné. (Máté Lájos Punk v Československu v osmdesátých letech 20. století a Gábor Hanzelik Mnout vesmír jako kulatý šém vliv poetiky T. S. Eliota na texty Bohumila Hrabala ). Poslední akcí, o které se zde zmíním, byl koncert Poselství Karla IV., jenž se konal dne 24. května 2016 pod záštitou velvyslance ČR v Maďarsku. Jednalo se o hudební představení dětského pěveckého sboru Carmen ze ZUŠ Louny a křest CD Daniela Dobiáše, které je věnováno 700. výročí narození Karla IV. 5/ spolupráce s Českým centrem v Budapešti Velkou pomocí při snaze o navázání maximálního kontaktu s českou kulturou a jejím prostřednictvím i s českým jazykem je výborná spolupráce s Českým centrem. I nadále udržujeme kontakt s Velvyslanectvím České republiky. Jak je vidět z předchozího textu, velice přínosnou je pro naše studenty i pro nás jako bohemistické pracoviště spolupráce s Českým centrem, zejména s jeho novou ředitelkou Lucií Orbók. Pro naše studenty se snažíme co nejvíce využívat možnosti navštěvovat všechny akce, které České centrum pořádá, a na řadě z nich i pomáhat s organizací či jakkoli jinak. Další spolupráce s Českým centrem Budapešť spočívá ve výuce češtiny v rámci večerních jazykových kurzů, které se každoročně v Českém centru pořádají. V tomto roce jsem v rámci 3 trimestrů (od září do června) odučila 6 jazykových kurzů (2 + 2 hodiny týdně). Jednalo se o studenty úplné začátečníky i o studenty pokročilé. České centrum uspořádalo také dvoutýdenní intenzivní kurz češtiny od 24. června do 3. července 2016, kterého jsem se však z osobních důvodů nemohla zúčastnit, proto byla oslovena paní Irena Brychnáčová, bývalá lektorka češtiny právě tady v Budapešti.

6/ historie pracoviště Počátky bohemistiky v Maďarsku sahají do roku 1955, kdy byl na katedře slovanských jazyků budapešťské Univerzity Eötvöse Lóránda (ELTE) otevřen obor český jazyk a literatura. Vedoucím oboru se stal profesor László Dobossy. Později zde začaly vyučovat českou literaturu Ludmila Hankó-Břízová, která v dubnu tohoto roku bohužel zemřela, a Veronika Heé. Od konce padesátých let se bohemistikou zabývají také někteří badatelé v Maďarské akademii věd László Sziklay, Endre Bojtár či Tamás Berkes. 7/ podmínky pro lektora Lektor má na ELTE podepsanou pracovní smlouvu, která je uzavírána na dobu určitou, standardně tedy na jeden akademický rok od 1. září do 31. srpna. Co se týká samotných podmínek pro lektora, jak jsem již zmínila výše, má lektor samostatný stůl v pracovně, kterou sdílí s dalšími třemi kolegy a která zároveň slouží i jako učebna. Ubytování univerzita nezajišťuje, ale v případě, že si lektor najde a pronajme byt, je možné univerzitu požádat o příspěvek ve výši 60 000 Ft/měsíc brutto (47 200 Ft netto), popř. 40 000 Ft/měsíc brutto (31 500 Ft netto). Záleží na velikosti bytu. Uvedená částka činí max. 1/3 nákladů spojených s bydlením. Další nepříjemností je, že před podepsáním smlouvy musíte být zaregistrováni na cizinecké policii, což však nemůžete učinit, pokud se neprokážete smlouvou o zajištěném ubytování. Dále je nutné vyřídit si daňové číslo a kartičku zdravotní pojišťovny bez ohledu na kartu evropského pojištěnce. Při vyřizování všech těchto náležitostí je neocenitelnou pomoc paní sekretářky děkana, která má s touto agendou bohaté zkušenosti, a navíc mluví anglicky. Vyřídit všechny tyto náležitosti je časově velice náročné, jelikož jednotlivé kroky jsou vzájemně podmíněné. Navíc doposud není vyřešena otázka týkající se odvodů sociálního a zdravotního pojištění do českého systému. Závěrem bych však chtěla říci, že spolupráce s kolegy jak na češtině, tak i na ostatních západo- či jihoslovanských jazycích je naprosto bezproblémová. V mnohých situacích mi byli velice nápomocni, stejně tak jako paní sekretářka Ústavu slovanských a baltských jazyků BTK. Ta je opravdu velkou oporou při jakýchkoli problémech či nečekaných situacích. Ráda bych tedy na úplný závěr zmínila, že i přes různé nedostatky a obtíže, se kterými se lektor musí potýkat, jsou vztahy s nadřízenými, kolegy i ostatními pracovníky univerzity, především s panem doc. Fedoszovem a paní dr. Janiec-Nyitrai, naprosto korektní a bezkonfliktní. V Budapešti 31. července 2016 Zuzana Muchová