Content Language level Page. Mind map TV All levels 2

Podobné dokumenty
Content Language level Page. Mind map Education All levels 2. Go for it. We use this expression to encourage someone to do something they want.

Content Language level Page. Mind map Contract All levels 2. Test Infinitive and -ing Pre-intermediate (B1-) Advanced (C1) 5.

Content Language level Page. Mind map Conference calls All levels 2

Content Language level Page. Mind map Job 4 All levels 2. Just about

Study newsletter. Phrase of the week. 2016, week 22. Any chance... We use this expression to say goodbye to someone.

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Content Language level Page. Mind map Living room All levels 2. Down the drain

Content Language level Page. Mind map Maps All levels 2. Test Add salt to adverbs Pre-intermediate (B1-) Advanced (C1) 5.

Study newsletter. Phrase of the week. 2016, week 21. Take care! We use this expression to say goodbye to someone.

EU peníze středním školám digitální učební materiál

Content Language level Page. Mind map E-commerce All levels 2. Which is why... We use this expression to give a reason for something.

Content Language level Page. Mind map Sports All levels 2. Test Last Pre-intermediate (B1-) Advanced (C1) 6. Get a grip

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Content Language level Page. Mind map Money All levels 2. Test Present perfect and present Pre-intermediate (B1-) Advanced (C1) 5

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Verb + -ing or infinitive

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

VY_32_INOVACE_06_Předpřítomný čas_03. Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace

18.VY_32_INOVACE_AJ_UMB18, Frázová slovesa.notebook. September 09, 2013

CZ.1.07/1.5.00/

Project 3 Unit 7B Kelly s problem

Content Language level Page. Mind map Job 3 All levels 2. Test Adjectives and adverbs Pre-intermediate (B1-) Advanced (C1) 6. It's not up to much

Content Language level Page. Mind map Children All levels 2. Test Past and present Pre-intermediate (B1-) Advanced (C1) 5.

Instrukce: Cvičný test má celkem 3 části, čas určený pro tyto části je 20 minut. 1. Reading = 6 bodů 2. Use of English = 14 bodů 3.

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 29/18. Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Content Language level Page. Mind map Funfair All levels 2

Informace o písemných přijímacích zkouškách. Doktorské studijní programy Matematika

USING VIDEO IN PRE-SET AND IN-SET TEACHER TRAINING

Content Language level Page. Mind map Job 5 All levels 2. Test Prepositions Pre-intermediate (B1-) Advanced (C1) 6. It goes without saying

Present Perfect x Past Simple Předpřítomný čas x Minulý čas Pracovní list

Theme 6. Money Grammar: word order; questions

II_ _Listening Pracovní list č. 2.doc II_ _Listening Pracovní list č. 3.doc II_ _Listening Řešení 1,2.doc

Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Inovace a individualizace výuky

Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9, VY_INOVACE_ANJ_741. Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9

CZ.1.07/1.5.00/

Content Language level Page. Mind map Job All levels 2. Test Czenglish Pre-intermediate (B1-) Advanced (C1) 5-6. Join the club

Study newsletter. Phrase of the week. 2016, week 46. A whale of a time We use this expression to say we really enjoyed ourselves.

Jméno autora: Mgr. Alena Chrastinová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_O7_AJ

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

GUIDELINES FOR CONNECTION TO FTP SERVER TO TRANSFER PRINTING DATA

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

POSLECH. Cinema or TV tonight (a dialogue between Susan and David about their plans for tonight)

1, Žáci dostanou 5 klíčových slov a snaží se na jejich základě odhadnout, o čem bude následující cvičení.

Digitální učební materiál

Jméno autora: Mgr. Alena Chrastinová Datum vytvoření: 2O Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_O9_AJ

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

VY_22_INOVACE_17_AJ_3.02_Jazykový test. V hodině žáci vypracují test, naleznou správná řešení a doporučení.

Content Language level Page. Mind map Bedroom All levels 2. Test Past simple, continuous and perfect Pre-intermediate (B1-) Advanced (C1) 6

Příjemce: Základní škola, Základní umělecká škola a Mateřská škola Lipnice nad Sázavou č. 213, Lipnice nad Sázavou

Verbs Slovesa Test. PhDr. Zuzana Žantovská

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol. illness, a text

CZ.1.07/1.5.00/

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

PRIMÁRNÍ MODÁLNÍ SLOVESA CAN

20/ Řeč přímá a nepřímá

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

MESSAGES. Vytvořeno v rámci projektu Gymnázium Sušice Brána vzdělávání II

Primární modální slovesa CAN COULD (modál) I could play the piano. You could play the piano. He/She could play the piano. We could play the piano.

Název projektu: Multimédia na Ukrajinské

FOOTBALL MATCH INVITATION, WELCOME TO MY TOWN

VY_22_INOVACE_60 MODAL VERBS CAN, MUST

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

11/ Podmínkové věty. ( 1st Conditional) VY_32_INOVACE_AJ_UMA11,Podmínkové věty (1st Conditional).notebook. January 28, 2014

VY_22_INOVACE_číslo přílohy 1_AJ_6A_29. Úvodní část seznámení s cílem hodiny pohádka The Ugly Ducklings

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

CZ.1.07/1.5.00/

WELCOME TO THE CZECH REPUBLIC, SUMMER JOB

Anglický jazyk 5. ročník

Digitální učební materiál

Přítomný čas prostý/ průběhový. Present simple/ present continuous. Výhradní výukový materiál portálu onlinejazyky.cz

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Tabulka 1 Stav členské základny SK Praga Vysočany k roku 2015 Tabulka 2 Výše členských příspěvků v SK Praga Vysočany Tabulka 3 Přehled finanční

Mgr. Lucie Cihlářová Datum vytvoření: Stup. vzdělávání: II. st. 9. třída

Název projektu: Multimédia na Ukrajinské

Náhradník Náhradník 5.A

Angličtina O-06 A 1. Označte správnou variantu. (10x1 bod)

DUM DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL ANGLIČTINA. Mgr. Kateřina Kasanová

aneb Will Smith nebo Will Scarlet?

Popis využití: Výukový materiál s úkoly pro žáky s využitím dataprojektoru, notebooku Čas: 15 minut

Střední odborná škola stavební a Střední odborné učiliště stavební Rybitví

Finance a řízení, 2. kolo, kombinovaná forma, Anglický jazyk

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Content Language level Page. Mind map Travel All levels 2

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Present Simple and Continuous Přítomný čas prostý a průběhový Pracovní list


CZ.1.07/1.5.00/

Evropská integrace pro pedagogy s posílením aktivizačních metod ve výuce

Content Language level Page. Mind map Exterior of a house All levels 2. Test Prepositions (from/by/in/on) Pre-intermediate (B1-) Advanced (C1) 6

Britské společenství národů. Historie Spojeného království Velké Británie a Severního Irska ročník gymnázia (vyšší stupeň)

SSOS_AJ_3.18 British education

I prefer a small shop in front of shopping centers it is comfortable and not there many people.

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

like a different person 2 I met a girl in a club last Saturday. The next morning she looked other.

Transkript:

Study newsletter 2016, week 23 Content Language level Page Phrase of the week I just don t get it All levels 1 Mind map TV All levels 2 Czenglish Current vs. actual Pre-intermediate (B1-) Advanced (C1) 3 Business Writing Phrasal verbs (III) Pre-intermediate (B1-) Advanced (C1) 4-5 Test Reflexive pronouns Pre-intermediate (B1-) Advanced (C1) 6 Phrase of the week I just don t get it We use this expression to say that we can't understand the reason for something. You can use this phrase in language. Spoken Informal Example 1 A: Honza should be here by now. It s seven o clock. We re going to miss the start. B: I just don t get it. He told me he really wanted to come. Example 2 A: Pavla has decided not to do the exam. B: I just don t get it. She s the best student. She could pass it any time. 1

Mind map Learning new vocabulary in the most effective way Vyzkoušejte si interaktivní Mindmapy zde: http://www.jazykovka.info/studujeme-jazyky/mindmap/television/ Klikejte na slova, uslyšíte jednotlivá slovíčka namluvená rodilým mluvčím. Slovíčka Slovo Transmit Advertisement Broadcast Licence Soap opera Sitcom News Entertainment Watch TV Public television Význam slova vysílat reklama přenos licence telenovela sitcom zprávy zábava dívat se na televizi veřejnoprávní televize 2

Czenglish WRONG: RIGHT: What's the latest news? Please tell me about the actual situation. What's the latest news? Please tell me about the current situation. Current and actual are confused a lot, and understandably so. The word aktuální in Czech means current. But there is a big difference. Current is something that is now, a word that describes an up-to-date situation. So if you look outside, you can say the current temperature is warm. You could also say, "I don t have a boyfriend at the moment so my current relationship status is single." Actual means real. So, for example, you could say, "I met a woman who told me she was 25 years old, but I found out later that her actual age was 35!" A: What s the current exchange rate from Czech crowns to British Sterling? B: 35 Czech crowns to 1.That's the actual, official rate but the currency offices in the centre of Prague will give you a completely different rate! 3

Business Writing Phrasal Verbs (III) Again, as promised in my last post, here are some more useful phrasal verbs. Phrasal Verb Definition Example To hand (something) out To distribute I ll handout a copy of the presentation during the meeting. To hang on To wait a short time Hang on a second. I ll be right there. To keep (something) up To continue We need to keep up our efforts to boost the sales figures. To let (someone) down To disappoint The suppliers let us down by not delivering the agreed quantities. To look into To investigate A team has been set up to look into the declining sales figures. To look out for To be careful and take notice Given our recent drop in sales, we need to look out for new opportunities in the market. To pass (something) out To pass (something) up To distribute ( see also to hand something out) To decline (usually something positive) I ll pass out a copy of the presentation after the meeting. Don t pass up on this great opportunity. The sale ends tomorrow. To put (something) off To postpone The company has put off introducing the revised pricing structure until the next quarter. To run into (someone/something) To meet someone/something unexpectedly I hope we don t run into any problems with the project schedule. To send (something) back To return The new equipment isn t working correctly. We ll have to send it back. 4

To set (something) up To organise, to arrange Please set up a conference call with the Polish office to discuss the quarterly sales figures. To shop around To compare prices The company needs to shop around to make sure that it gets the best possible deal on the new printers. To sort (something) out To resolve a problem This report isn t clear. We need to get together and sort out exactly what we want it to say. To take (something) back To return an item If the customer is not happy with the printer performance, we need to take it back and offer them an alternative. To think (something) over To consider I d like you to think over the various options and we ll make a decision at tomorrow s meeting. To turn (something) down To reject, to refuse We presented the agreed position at the negotiations, but the other side turned them down. To try (something) out To test We will be installing the new printers and trying them out over the next couple of days. To use (something) up To finish the supply We ve used up our annual training budget, so we need to be creative about how we fund training over the next two months. That s it for phrasal verbs for now. They are often used in emails between colleagues, or with customers with whom we have a strong relationship, to avoid being overly formal when we write. Happy writing. 5

DALICE TROST, původem z Austrálie, je absolventkou magisterského studia managementu lidských zdrojů na University of Canberra v Austrálii. Lektorka je držitelkou certifikátu TEFL opravňující k výuce cizích jazyků. V rámci své profesní praxe zastávala vysoké manažerské pozice jako personalistka, senior supervizorka, HR manažerka, a to mimo jiné ve společnostech v Dubaji a Austrálii. Aktivně se věnuje publikační práci v oboru vzdělávání a anglického jazyka. Lektorka je autorkou knihy, ze které čerpáme tyto tipy: Business Writing-A Tip a Day for 30 Days 6

TEST: Reflexive pronouns Clarke had a great holiday. She enjoyed...(1). It's not my fault. You can't blame...(2). What I did was very wrong. I'm ashamed of...(3). We've got a problem. I hope you can help...(4). 'Can I take another cookie?' 'Of course. Help...(5)!' Take some money with...(6) in case you need it. Don't worry about Leslie and me. We can look after...(7). I gave them a key to our house so that they could let...(8) in. When they come to visit us, they always bring their hamster with...(9). Let's paint the house...(10) It will be much cheaper. 1. A her B herself 2. A me B myself 3. A me B myself 4. A us B ourselves 5. A you B yourself 6. A you B yourself 7. A us B ourselves 8. A them B themselves 9. A them B themselves 10. A us B ourselves Správné odpovědi se dozvíte ihned po dokončení on-line testu zde: http://www.jazykovka.info/studujeme-jazyky/minitest/reflexive-pronouns/ Správné odpovědi z minulého týdne (Choose the correct form of the verb): 1A, 2C, 3D, 4A, 5B, 6D, 7C, 8C, 9B, 10D 7