Materiály pro kurz angličtiny pro doktorandy (MP mírně pokročilí, P pokročilí) Akad.rok 2008/2009

Podobné dokumenty
Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

USING VIDEO IN PRE-SET AND IN-SET TEACHER TRAINING

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

WORKSHEET 1: LINEAR EQUATION 1

VY_32_INOVACE_06_Předpřítomný čas_03. Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace

1 st International School Ostrava-mezinárodní gymnázium, s.r.o. Gregorova 2582/3, Ostrava. IZO: Forma vzdělávání: denní

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

ANGLICKÁ KONVERZACE PRO STŘEDNĚ POKROČILÉ

Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Inovace a individualizace výuky

Název projektu: Multimédia na Ukrajinské

ENGLISH FOR ACADEMIC PURPOSES

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

VŠEOBECNÁ TÉMATA PRO SOU Mgr. Dita Hejlová

The Czech education system, school

Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9, VY_INOVACE_ANJ_741. Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

18.VY_32_INOVACE_AJ_UMB18, Frázová slovesa.notebook. September 09, 2013

Metoda CLIL. Metody oddělování složek směsí FILTRACE FILTRATION

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Just write down your most recent and important education. Remember that sometimes less is more some people may be considered overqualified.

Digitální učební materiály

Tabulka 1 Stav členské základny SK Praga Vysočany k roku 2015 Tabulka 2 Výše členských příspěvků v SK Praga Vysočany Tabulka 3 Přehled finanční

Digitální učební materiál

7.VY_32_INOVACE_AJ_UMB7, Tázací dovětky.notebook. September 08, 2013

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

II_ _Listening Pracovní list č. 2.doc II_ _Listening Pracovní list č. 3.doc II_ _Listening Řešení 1,2.doc

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Gymnázium, Brno, Slovanské nám. 7 WORKBOOK. Mathematics. Teacher: Student:

. 1 st International School of Ostrava - mezinárodní gymnázium, s. r. o., Gregorova 2582/3, Ostrava. IZO: Forma vzdělávání: denní

TEMATICKÝ PLÁN. Literatura: Project 2 - T. Hutchinson, OXFORD

Name: Class: Date: RELATIONSHIPS and FAMILY PART A

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

CZ.1.07/1.5.00/

VY_INOVACE_61 MODAL VERBS

AJ 3_16_Prague.notebook. December 20, úvodní strana

Gymnázium, Brno, Slovanské nám. 7, SCHEME OF WORK Mathematics SCHEME OF WORK. cz

Aktivita FCE V. Stručný popis aktivity: žáci si prohloubí slovní zásobu, práci s textem

Billy Elliot 1 Pre-watching activities A2/B1

Název projektu: Multimédia na Ukrajinské

1, Žáci dostanou 5 klíčových slov a snaží se na jejich základě odhadnout, o čem bude následující cvičení.

UŽITEČNÉ ODKAZY. ROZŘAZOVACÍ TESTY. -Slovní zásoba-nižší úroveň

Aktivita CLIL Chemie III.

TEMATICKÝ PLÁN. Literatura: Project 2 - T. Hutchinson, OXFORD

Anotace Mgr. Filip Soviš (Autor) Angličtina, čeština Speciální vzdělávací potřeby - žádné -

ZDRAVOTNÍ RIZIKA HEALTH MATERIALS FOR STUDENTS

CZ.1.07/1.5.00/

Compression of a Dictionary

GUIDELINES FOR CONNECTION TO FTP SERVER TO TRANSFER PRINTING DATA

Czech Republic. EDUCAnet. Střední odborná škola Pardubice, s.r.o.

CZ.1.07/1.5.00/

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 29/18. Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

1 st International School Ostrava-základní škola a gymnázium, s.r.o. Gregorova 2582/3, Ostrava. IZO: Forma vzdělávání: denní

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Digitální učební materiál

1 st International School Ostrava-základní škola a gymnázium, s.r.o. Gregorova 2582/3, Ostrava. IZO: Forma vzdělávání: denní

EU peníze středním školám digitální učební materiál

SEZNAM PŘÍLOH. Příloha 1 Dotazník Tartu, Estonsko (anglická verze) Příloha 2 Dotazník Praha, ČR (česká verze)... 91

1 st International School Ostrava - mezinárodní gymnázium, s.r.o. Gregorova 2582/3, Ostrava. IZO: Forma vzdělávání: denní

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

Immigration Studying. Studying - University. Stating that you want to enroll. Stating that you want to apply for a course.

Immigration Studying. Studying - University. Stating that you want to enroll. Stating that you want to apply for a course.

The form of the verb in past simple is the same for all persons. In questions and negatives we use did/didn t auxiliary verb and the base form.

Základní škola Nový Bor,

VY_22_INOVACE_CJ_III/2.21

Anotace Mgr. Filip Soviš (Autor) Angličtina, čeština Speciální vzdělávací potřeby - žádné -

VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL. Závěrečná písemná práce pro 5. ročník z anglického jazyka Mgr. Iveta Milostná VY_32_INOVACE_A19 Pořadové číslo: 19.

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Digitální učební materiál

Content Language level Page. Mind map Education All levels 2. Go for it. We use this expression to encourage someone to do something they want.

Thema 4. Building Management Grammar: Expressing the future

VY_22_INOVACE_60 MODAL VERBS CAN, MUST

Co vím o Ázerbájdžánu?

Invitation to ON-ARRIVAL TRAINING COURSE for EVS volunteers

1 st International School Ostrava-mezinárodní gymnázium, s.r.o. Gregorova 2582/3, Ostrava. IZO: Forma vzdělávání: denní

Jméno autora: Mgr. Alena Chrastinová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_O7_AJ

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

II/2 Inovace a zkvalitnění výuky cizích jazyků na středních školách

Litosil - application

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Efektivní komunikace cesta k úspěchu Modul Písemná elektronická komunikace anglický jazyk

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Aktuální trendy ve výuce a testování cizích jazyků v akademickém prostředí

Filtrace - chemie. Jméno: PaedDr. Jitka Voráčová Škola: Gymnázium Luďka Pika, Plzeň, Opavská 21 Rok: Metodické pokyny pro učitele

Soukromá střední odborná škola Frýdek-Místek, s.r.o.

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Introduction to MS Dynamics NAV

1) Personal data / Osobní údaje

Výprodej - ZK Sklep - duben 2014 Angličtina - cvičebnice gramatiky (zahr. nakl.) 2 64,00 Kč 2 64,00 Kč 2 64,00 Kč 2 64,00 Kč 2 89,60 Kč 2 89,60 Kč

Jméno autora: Mgr. Alena Chrastinová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_15_AJ_CON_1

AJ 3_08_Shopping.notebook. November 08, úvodní strana

CZ.1.07/1.5.00/

Project 2. My projects

Transkript:

Materiály pro kurz angličtiny pro doktorandy (MP mírně pokročilí, P pokročilí) Akad.rok 2008/2009 Na informativní schůzce obdrží všichni doktorandi zadání (Student Introductory Information) rovněž viz níže -, dle jehož bodů se písemně představí. Tento úkol prosím zaslat co nejdříve na mou e-mailovou adresu. O. ZADÁNÍ PÍSEMNÉHO ÚKOLU : STUDENT INTRODUCTORY INFORMATION Please write (type or word-process a one-page introductory staement about yourself. Include answers to the questions below, and provide any other information that will be relevant. The questions are not in any particular order; part of your job is to organise the information into a well-structured and interesting report. Write as well as you can because this is a diagnostic tool. 1. What is your major area (of study), and why did you choose it? 2. What career do you hope to have in the future? 3. How would you describe your strengths and weaknesses in English? Consider all the language skills: listening, speaking, reading, and writing. 4. What kinds of writing in English do you read regularly (academic articles or textbooks, popular magazines, newspapers, literature, web sites, etc. I. TOPICS TÉMATA PRO SAMOSTATNÝ ÚSTNÍ PROJEV (5 minut) A SAMOSTATNOU DOMÁCÍ PRÁCI 1.Czech Technical University Exercises: 1) Express th meaning of 2) Give a detailed history 2. Faculty of Nuclear Sciences nad Physical Engineering Exercises: 1) Say in a different way 2) Try to translate 3) If you are not 3. Types of Courses Exercises: 1) How would you say 2) Using your own 4. PhD Courses Exercises: 1) Give detailed explanation 2) Translate into Czech 3) The language of the text 5. Advanced Graduate Program Exercises: 1) Do you understand all the words? 2) By connecting the above pieces 3) Now compare PhD training Další profesní témata pro konverzaci na hodinách budou zvolena dle zájmu studentů a aktuální situace. Jejich přehled bude uveden na mém webu na konci každého semestru.

II. GRAMMAR GRAMATIKA Všechna gramatická témata jsou opakovací. Studenti si sami zopakují pravidla dle nabízeného přehledu a vypracují si cvičení na hodiny. Pokud nebyla cvičení uvedená v těchto materiálech probrána na hodinách, odevzdají je všichni studenti v písemné fromě jako domácí práci. Pokud lze, stačí doplňovat vše přímo do oxeroxovaného textu a není nutné cvičení přepisovat. Articles 2. Pre-test and answers 3. Exercises : 1) Test your knowledge of articles 2) Use a zero/definite/indefinite article 3) Where would you use an article? Our growing breathing galaxy, 4) Fill in the missing article - Gamma-ray bursts 5) Which article to choose? a) Manned flight b) Standard Essa wind observation c) The Edsel d) Economy Past tense versus pre-present tense 2. Exercises : 1) Insert the proper adverb and tense 2) Translate into English 3a) Choose two papers (tenses) b) Now do the same as above (passives) 4) Apply your findings Prepositions 1. Prepositions of spatial relations (Purdue materials) 2. Exercises : 1) II1 Time relations (Předložky s údaji času list 1) 2) II2 Place relations (Předložky s údaji místa list1) 3) II3 Expressing directions-where ( P.označující směr-kam list 6) 4) II4 Expressing directions-from where (P.označující směr odkud list 6) 5) II5 Expressing duration (P. označující trvání děje list 7) 6) II6 Compare the pairs (Porovnejte dvojice list 8) 7) II7 Words used with prepositions (Slovní skupiny - list8) 8) II8 Fill in prepositions (Doplňujte předložky list 12). Gerunds and Participles 2. Exercises: 1) Try to translate the examples 2) Translate into Czech. 3) Make the two sentences shorter 4) The following verbs 5) More gerunds and prepositions Punctuation 1. Marks of punctuation in English 2. Introductory remarks 3. Exercises: 1) Read the three choices

2) Comma versus semicolon. (Purdue materials) 3) Choose the most appropriate 4) Punctuaton of restrictive. 5) Go over the sentences 6) Add punctuation III. MATHEMATICS AND PHYSICS MATEMATIKA A FYZIKA 1. How to read mathematical symbols in English 2. Some notes on reading mathematical and physical expressions 3. Mathematical operations 4. Calculus and analysis 5. Greek alphabet 6. Latin abbreviations in common use 7. Exercises : 1) Exercise 1 6 8. How to read equations IV. TABLES AND GRAPHS TABULKY A GRAFY 1. Please note; vocabulary and phrases 2. Exercises : 1) Study the drawing 2) Look at the graph. 3) Look at the following figure 4) Choose an interesting diagram/graph. V. UNDERSTANDING THE TEXT PROBLÉMY TEXTU English for academic purposes 2. Exercises: 1) Look at the meaning of... 2) Can you recognize 3) Read the following extracts a) Rules and Regulations b) Dude c) The European Dream d) Definition of Plasma e) The Fourth State of Matter The paragraph 1. Itroductory remarks 2.Exercises: 1) Study the following paragraph The topic sententce 2. Examples and exercises: 1) Hurricanes 2) Recognise the topic sentence 2a)b)c)d) 3) Write a well structured paragraph How to connect clauses into sentences - Sentence variety Purdue materials How to connect sentences - Transitional devices Purdue materials

2. Exercises : 1)By changing the linking word.. 2) Choose the best connecting expression 3. Combine each set of sentences a) Class discussion b) Research paper Hedging and examples 2.Exercises: 1) Make the sentence definite 2) Order the sentence 3) Rewrite the text using hedging 4) Look up the Discussion section. Parallelism 1.Introductory remarks and examples 2.More Examples of Parallel Structures - Purdue materials 3.Exercises: 1)Check the explanatory text to this part 2)Compare the pairs of sentences 3) Underline the part of the sentence 4) Check your home assignment Terms and Terminology 2. Exercises : 1) Make a list... 2) Do you think you could... 3) Make the following... 4) In your home reading... VI. FORMAL WRITING FORMÁLNÍ PÍSEMNÝ PROJEV Standard Application Form 1. Exercise : 1) Fill in the form Curriculum vitae 2. How to write a CV 3. Examples of authentic CV s: 1) CV of Robin Healey 2) CV of Brian D.Wylie (vložit 3)CV of Michael Hunt 4. Write your detailed CV Letters 2. Academic Cover Letters and Sample Letter Purdue materials 3. Examples of letters: 1)RE:EFL job application 2) Letter of application and comments 3) Sending an article (short cover letter) 4. Exercises : 1) Read the Purdue texts (see 2. above) and underline

2) Get acquainted with the struture 3) Choose an advertisement. 4) Attach a short letter to your article 5. The Basic Business Letter Purdue materials 6. Useful suggestions and phrases Personal Statement ( Motivační dopis) 2. Sample personal statement and don ts 3. Writing the Personal Statement Purdue materials 4. Exercise : 1)Write a personal statement.. Research Plan 2. The Research Plan 3. Exercise: 1) Read the instructions.and write your own research plan Report on Studies 2. Exercise : 1) Write a report... VII. WRITING AND PRESENTING A PAPER AND POSTER ČLÁNEK A JEHO PREZENTACE; POSTER Writing a Paper 2. Examples and references 3. Exercises: 1) Arrange the following 2) Choose a journal 3) Choose two articles 4) Use the abstract of your Master Thesis 5) Having studied the articles in your field 6) Write a paper Preparing and Making a Presentation 2. How to prepare a paper for presentation 3. How to present a paper 4. How to evaluate a presentation 5. Exercises: 1) Here is a list 2) Making use of 3) Give a presentation Preparing a poster for presentation 2. Exercises:1) Prepare a poster based on your article VIII. CHEMISTRY (SPECIAL PACKAGE FOR CHEMISTRY STUDENTS) - CHEMIE

X. REFERENCES SEZNAM POUŽITÉ LITERATURY