Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.



Podobné dokumenty
Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

Gymnázium, Soběslav, Dr. Edvarda Beneše 449/II. Jiří Řehounek. Ročník 2. Datum tvorby Leden 2013

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

VY_32_INOVACE_01_SLOVENSKÁ REPUBLIKA_36

Slovensko Slovenská republika Povrch:

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

Zařazení materiálu: Šablona: Sada: Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti přírodních věd (V/2) Název materiálu: Autor materiálu: Anotace:

III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT. Moravskoslezský kraj (geografické cvičení)

VY_32_INOVACE_GE.3.03

III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT. Ochrana krajiny ČR (geografické cvičení)

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

STÁTY VISEGRÁDSKÉ ČTYŘKY. Obr. 1

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

ZEMĚPIS 9.ROČNÍK PŘÍRODNÍ POMĚRY ČR

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Elektronická podpora zkvalitnění výuky CZ.1.07 Vzděláním pro konkurenceschopnost

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

VY_32_INOVACE_06_Českomoravská subprovincie_11

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

2581/21/7.1.4/2010 PROJEKTU: Pracovní list pro žáky 5. ročníku. Žáci doplňují neúplné věty a vyřeší si křížovku. Zdroj textu: vlastní.

VY_12_INOVACE_04_17_VL. Jeskyně na Slovensku

VY_32_INOVACE_GE.3.01

Slovensko Slovenská republika(dokončení)

Zařazení materiálu: Šablona: Sada: Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti přírodních věd (V/2) Název materiálu: Autor materiálu: Anotace:

materiál č. šablony/č. sady/č. materiálu: Autor:

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

USA- NÁRODNÍ PARKY ZLÍNSKÝ KRAJ. Obchodní akademie, Vyšší odborná škola a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Uherské Hradiště

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu. Základní škola Sokolov, Běžecká 2055 pracoviště Boženy Němcové 1784

VY_32_INOVACE_03_POLSKÁ REPUBLIKA_36

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

VY_32_INOVACE_02_SLOVENSKO TIPY NA VÝLETY_36

III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

Obr. 1 (upraveno) Západní Evropa

Královehradecký kraj Pardubický kraj

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Zařazení materiálu: Šablona: Sada: Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti přírodních věd (V/2) Název materiálu: Autor materiálu: Anotace:

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

VY_32_INOVACE_GE.3.02

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

Zeměpis cestovního ruchu. Ročník: 1. Téma: Regionální a politická geografie světa. Datum:

Jihovýchodní Evropa Obecná charakteristika

III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

ZEMĚPIS V 6. A 7. ROČNÍKU. Využití internetu v učivu zeměpisu v 6. a 7. ročníku. Číslo a název DUM: Autor: Antonín Krejčí

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

RELIÉF A MORFOLOGICKÉ POMĚRY

Východní Evropa. Obr. 1

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Transkript:

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.0774

ANOTACE Číslo a název šablony: III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Obor vzdělání: Hotelnictví a turismus Ročník: třetí Předmět: Zeměpis cestovního ruchu Tematická oblast: Oblasti cestovního ruchu ve vybraných regionech Evropy 1. část Téma: 01-19 Slovensko lokalizační předpoklady pro rozvoj cestovního ruchu Druh vzdělávacího materiálu: prezentace v aplikaci PowerPoint a pracovní list Materiál byl vytvořen: leden 2013 Anotace: Prezentace PP a pracovní list jsou určeny pro obor středního vzdělávání Hotelnictví a turismus. Žáci se seznámí s lokalizačními předpoklady pro rozvoj cestovního ruchu na Slovensku. Pro prohloubení a upevnění učiva je přiložen pracovní list s jednotlivými úkoly. Klíčová slova: lokalizační předpoklady cestovního ruchu, Slovensko, Karpaty, Panonské pánve Autor: Mgr. Věra Němečková, Střední škola prof. Zdeňka Matějčka, Ostrava - Poruba, 17. listopadu 1123, příspěvková organizace

Rozloha: 49 036 km 2 Počet obyvatel: 5,4 milionu (r. 2013) Hlavní město: Bratislava Státní zřízení: republika Úřední jazyk: slovenština

Zeměpisná poloha SLOVENSKA ve světě a Evropě SLOVENSKO obr. 1

LOKALIZAČNÍ PŘEDPOKLADY PRO ROZVOJ CR mimořádně výhodné lokalizační předpoklady pro rozvoj cestovního ruchu ze 40 základních turistických atraktivit (vytipovaných mezinárodními odborníky) chybí Slovensku jen moře díky těmto podmínkám je síť středisek CR poměrně hustá a rovnoměrně rozmístěná

LOKALIZAČNÍ PŘEDPOKLADY PRO ROZVOJ CR v řídce osídlených horských oblastech umožňují rozvoj CR zejména příznivé PŘÍRODNÍ PŘEDPOKLADY v nížinatých oblastech přispívají k rozvoji cestovního ruchu KULTURNĚHISTORICKÉ PŘEDPOKLADY

jsou výborné díky velké výškové členitosti území Slovenska většinu území vyplňují KARPATY tvořené dvěma na sever vyklenutými horskými pásmy: ZÁPADNÍ KARPATY VÝCHODNÍ KARPATY

obr. 2

ZÁPADNÍ KARPATY Vnější západní Karpaty tvořeny mořskými usazeninami a lemované vápencovými bradly řadíme zde: Oravské Beskydy Kysucké Beskydy Pieniny (rozřezány soutěskou řeky Dunajec)

Plavba na voru po řece Dunajec v PIENINÁCH obr. 3

ZÁPADNÍ KARPATY Vnitřní západní Karpaty tvořeny staršími odolnějšími horninami (žula) a obklopeny vápenci a dolomity vyplňují celou střední část SR nejvyšších výšek dosahují v Tatranském vrcholu Gerlach (2655 m. n. m.)

GERLACHOVSKÝ ŠTÍT 2655 m. n. m. - nejvyšší hora Slovenska obr. 4

Vnitřní západní Karpaty řadíme zde: Tatry (mají ráz velehor) Nízké Tatry se známou Demänovskou ledovcovou jeskyní a lyžařskými středisky na Chopku Velká Fatra Malá Fatra s nejvyšším vrcholem Kriváň a známými Jánošíkovými dierami

OSTRÁ nejvyšší vrchol Velké Fatry obr. 5

Pohled na hřeben Kriváňské Malé Fatry z Velkého Rozsutce - v pozadí vrchol Velkého Kriváně (1709 m) obr. 6

Vnitřní západní Karpaty řadíme zde: Slovenské rudohoří Slovenský kras s jeskyní Domica, Gombasecká a propastí Brázda Štiavnické vrchy Malé Karpaty (od Bratislavy směrem k hranicím ČR)

MALÉ KARPATY pohled z jihu obr. 7

VÝCHODNÍ KARPATY Vnější východní Karpaty patří zde: Laborecká vrchovina Ondavská vrchovina Vihorlat Bukovské vrchy

Ondavská vrchovina v okolí Svidníka obr. 8

PANONSKÉ PÁNVE zabírají 8% povrchu jedná se o níže položené místa patří zde: Podunajská nížina Východoslovenská nížina Jihoslovenská kotlina

Podunajská nížina obr. 9

SPECIFICKÉ POVRCHOVÉ TVARY zvlášť příznivé přírodní předpoklady pro rozvoj CR mají např.: KRASOVÉ JESKYNĚ (Demänovská, Domica) KAŇONOVITÁ ÚDOLÍ (Slovenský ráj, Zádielská dolina) SKALNÍ MĚSTA (Súľovské skály)

Súľovské skály obr. 10

PRAMENY LÉČIVÝCH VOD umožňují vznik lázní: BARDEJOVSKÉ KÚPELE DUDINCE PIEŠŤANY TRENČIANSKÉ TEPLICE

Významné slovenské lázně obr. 11

ZDROJE Obr. 1 LIUZZO, David. commons.wikimedia.org [online]. [cit. 4.8.2013]. Dostupný na WWW: http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:eu_location_svk.png. Obr. 2 AUTOR NEUVEDEN. www.nizketatry.cz [online]. [cit. 4.8.2013]. Dostupný na WWW: http://www.nizketatry.sk/mapy/slovensko/slovensko.html. Obr. 3 VILGUS, Petr. commons.wikimedia.org [online]. [cit. 5.8.2013]. Dostupný na WWW: http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:cerveny_klastor_plte3.jpg. Obr. 4 KOTULIČ, Josef. commons.wikimedia.org [online]. [cit. 5.8.2013]. Dostupný na WWW: http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:tatranskezruby11slovakia31.jpg. Obr. 5 CAROIG. commons.wikimedia.org [online]. [cit. 5.8.2013]. Dostupný na WWW: http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:ostr%c3%a1,_ve%c4%bek%c3%a1_fatra_%28svk%29_- _Western_Summit.jpg. Obr. 6 VAVRIK. commons.wikimedia.org [online]. [cit. 5.8.2013]. Dostupný na WWW: http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:fatrahreben.jpg. Obr. 7 DORONENKO, Stanislav. commons.wikimedia.org [online]. [cit. 5.8.2013]. Dostupný na WWW: http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:fatrahrebe. Obr. 8 BELOVEŽČIK, Andrej. commons.wikimedia.org [online]. [cit. 5.8.2013]. Dostupný na WWW: http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:fijas1.jpg. Obr. 9 MIAOW, Miaow. commons.wikimedia.org [online]. [cit. 5.8.2013]. Dostupný na WWW: http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:podunajska_nizina.png. Obr. 10 JULOML. commons.wikimedia.org [online]. [cit. 5.8.2013]. Dostupný na WWW: http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:sulovske_skaly_big.jpg.

ZDROJE Obr. 11 AUTOR NEUVEDEN. e-slovensko.cz [online]. [cit. 5.8.2013]. Dostupný na WWW: http://www.eslovensko.cz/novinky/264/slovenske-lazne-na-skok-z-ceska. HOLEČEK, Milan; MARIOT, Peter; TŘÍDA, Miroslav. Zeměpis cestovního ruchu. Praha: Nakladatelství České geografické společnosti, s. r. o, 2001, ISBN 80-86034-39-9. KLÍMOVÁ, Eva a kol. Školní atlas světa. Praha: Kartografie Praha, a. s., 2012, ISBN 978-80-7393-074-5.