1 ŠKOLSKÝ PORIADOK
Obsah Preambula... 3 Článok 1... 3 1.1 ORGANIZÁCIA ŠKOLSKÉHO ROKA... 3 Článok 2... 4 2.1 ORGANIZÁCIA ŠKOLSKÉHO DŇA... 4 Článok 3... 5 Príchod a odchod ţiakov... 5 3.1 PRÍCHOD ŢIAKOV DO ŠKOLY A NA VYUČOVANIE... 5 3.2 ODCHOD ŢIAKOV ZO ŠKOLY A VYUČOVANIA... 5 Článok 4... 6 Práva a povinnosti ţiakov... 6 Článok 5... 8 Zásady správania ţiakov... 8 Článok 6.... 9 Náplň práce týţdenníkov... 11 Článok 7.... 11 Podmienky na zaistenie bezpečnosti a ochrany zdravia detí a ţiakov... 11 Článok 8... 12 Práva a povinnosti zákonných zástupcov... 12 Článok 9... 13 Výchovné opatrenia... 13 Článok 10... 16 Školské stravovanie... 16 Článok 11... 16 Práva a povinnosti pedagogický zamestnancov... 16 Článok 12... 18 Ochrana ţiakov pred sociálno-patologickými javmi, diskrimináciou alebo násilím... 18 Článok 13 Podmienky nakladania s majetkom... 18 2
Preambula Školský poriadok ZŠ zahŕňa súbor pravidiel, zásad, práv a povinností, ktorými sa v zmysle práva na vzdelanie zabezpečuje riadny chod školy. Škola sa zaväzuje dodrţiava ť Zákon č. 245/2008 Z. z. o výchove a vzdelávaní (školský zákon), Deklaráciu práv die ťaťa, Listinu základných práv a slobôd a inú platnú legislatívu vo vzťahu k ţiakom, učiteľom, zamestnancom, rodičom a iným subjektom podieľajúcim sa na výchove a vzdelávaní ţiakov školy. Ţiak sa zaväzuje riadne dochádza ť do školy, riadiť sa zásadami vše ľudskej morálky v duchu humanizmu, demokracie, vlastenectva a plniť všetky povinnosti, ktoré pre neho vyplývajú zo všeobecne platných predpisov a vnútorného poriadku školy. 3 Článok 1 1.1 ORGANIZÁCIA ŠKOLSKÉHO ROKA Obdobie školského vyučovania (ďalej len "vyučovanie") sa člení na prvý polrok a druhý polrok. Vyučovanie v prvom polroku sa začína 2. septembra a končí sa 31. januára nasledujúceho kalendárneho roka. Vyučovanie v druhom polroku sa začína 1. februára a končí sa 30. júna beţného roka. V škole sa vyučuje päť dní v týţdni. V d ňoch pracovného pokoja a počas štátnych sviatkov sa na školách nevyučuje. Obdobie školských prázdnin tvoria jesenné prázdniny, vianočné prázdniny, polročné prázdniny (zvyčajne 1 deň), jarné prázdniny (týţdeň podľa rozvrhu krajov), veľkonočné prázdniny a letné prázdniny (od skočenia vyučovania v druhom polroku do začiatku vyučovania v novom školskom roku). Riaditeľ školy môţe poskytnú ť ţiakom zo závaţných, najmä z organizačných a z technických dôvodov v súhrne najviac päť dní voľna v školskom roku. Ak dôjde k nepredvídanej udalosti, najmä k ţivelnej pohrome, k havarijnej situácii, k epidémii alebo k pandémii, môţe riaditeľ školy po prerokovaní so zriaďovateľom školy rozhodnú ť o poskytnutí ďalších dní voľna ţiakom a o spôsobe náhrady vyučovania za tieto dni.
Článok 2 2.1 ORGANIZÁCIA ŠKOLSKÉHO DŇA Začiatok vyučovacích hodín, zvonenie na prestávky 1.vyučovacia hodina 7.45-8.35 5 min. prestávka 2.vyučovacia hodina 8.35-9.20 10 min. prestávka 4 3.vyučovacia hodina 9.30-10.15 15 min. prestávka 4.vyučovacia hodina 10.30-11.15 5 min. prestávka 5.vyučovacia hodina 11.20-12.05 5 min. prestávka 6.vyučovacia hodina 12.10-12.55 30 min.prestávka 7.vyučovacia hodina 13.25-14.10 Vyučovací proces je organizovaný v triedach, odborných učebniach a telocvičných priestoroch pod ľa rozvrhu schváleného vedením školy zverejnenom na centrálnej nástenke v zborovni školy, v triednych rozvrhoch a pri dverách kaţdej miestnosti. Vyrušovať ţiakov a pedagógov po čas vyučovania nie je dovolené.
Článok 3 Príchod a odchod ţiakov 3.1 PRÍCHOD ŢIAKOV DO ŠKOLY A NA VYUČOVANIE 3.1.1. Ţiaci prichádzajú na vyučovanie v čase 7:00-7:30, tak, aby boli pred začiatkom hodiny na svojom mieste, s pripravenými učebnými pomôckami. Pred hodinou telesnej výchovy vyučujúceho čakajú triede. Ten ich následne odvedie do príslušnej učebne alebo na športové ihrisko. Bez ospravedlnenia sa vopred, sa neúčasť povaţuje za neospravedlnenú neprítomnosť na vyučovaní. Budova školy sa o 7:45 zamyká. Otvorená bude pedagogickým dozorom počas prestávok. 3.1.2. Opakované bezdôvodné neskoré príchody na vyučovanie sú porušením školského poriadku, za kaţdé 3 takéto príchody bude rodičom ţiaka zaslané písomné upozornenie za nedbalú dochádzku ţiaka. Neskorý príchod na vyučovanie musí ţiak ospravedlniť u vyučujúceho v triede i u svojho triedneho učiteľa. Neskorý príchod ţiaka na hodinu zaznačí vyučujúci do triednej knihy. 3.1.3. Ţiaci, ktorí prídu na vyučovanie či výchovnú činnosť skôr ako je stanovená doba, disciplinovane čakajú v triede. Škola v tomto čase nezodpovedá za bezpečnosť ţiakov, nakoľko v skoršom čase ako je uvedený v bode 1, nie je zabezpečený dozor. 3.1.4. Na činnosti, ktoré organizuje škola mimo rozvrhu hodín, sa ţiaci zhromaţďujú na mieste a v čase písomne oznámenom v ţiackej kniţke (prípadne iným spôsobom napr. web stránka školy), určenom vyučujúcim a schváleným riaditeľom školy. 3.1.5. Ţiak sa v škole prezúva do zdravotne neškodnej obuvi, ktorú musí mať označenú. Po vyučovaní si prezuvky môţu nechať v šatni, škola ale v takom prípade nezodpovedá za prípadné straty. 3.1.6. Ţiaci na bicykli, skateboarde alebo kolieskových korčuliach prichádzajú do školy jej vonkajších priestorov - len na vlastné nebezpečenstvo. Vstup do školského areálu a budovy školy je na týchto športových náradiach zakázaný. Škola za poškodenie či krádeţ bicykla, skateboardu, kolieskových korčúľ nenesie zodpovednosť. 5 3.2 ODCHOD ŢIAKOV ZO ŠKOLY A VYUČOVANIA 3.2.1. Po skončení poslednej vyučovacej hodiny si kaţdý ţiak uloţí svoje veci do tašky, vyčistí si svoje miesto a okolie od papierov a iných nečistôt a vyloţí si stoličku na lavicu. Odkladací priestor pod lavicou zostáva prázdny.
3.2.2. Na pokyn vyučujúceho ţiaci opustia triedu zoradení a pod jeho vedením odídu všetci do šatne. V šatni sa prezujú, oblečú si svoje zvršky a pod dozorom vyučujúceho opustia budovu školy. Celý odchod je disciplinovaný a usporiadaný. 3.2.3. Po skončení vyučovania idú ţiaci domov. Zdrţiavať sa bez dozoru a súhlasu pedagóga v budove školy a na školskom dvore nie je dovolené. Škola nenesie v tomto čase za ţiaka zodpovednosť. Článok 4 Práva a povinnosti ţiakov 6 4.1 PRÁVA ŢIAKOV Kaţdý ţiak má právo na výchovu a vzdelávanie: 4.1.1. v bezpečnom a zdravom prostredí, v materinskom jazyku, zamerané na mnohostranné poskytovanie vecných informácií, primerané jeho veku, schopnostiam, záujmom a zdravotnému stavu, 4.1.2. na jemu zrozumiteľný výklad učiva, na rovnoprávny prístup ku vzdelávaniu, 4.1.3.na bezplatné vzdelanie (v rozsahu poskytovanom štátom) a na bezplatné zapoţičiavanie učebníc a učebných textov na povinné vyučovacie predmety, 4.1.4. na slobodnú voľbu voliteľných, nepovinných predmetov a krúţkov v súlade so svojimi moţnosťami, záujmami a záľubami v rozsahu ustanovenom vzdelávacím programom, 4.1.5. na informácie týkajúce sa jeho osoby a jeho výchovno-vzdelávacích výsledkov, 4.1.6. ţiak so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami má právo na výchovu a vzdelávanie s vyuţitím špecifických foriem a metód, ktoré zodpovedajú jeho potrebám a na vytvorenie nevyhnutných podmienok, ktoré túto výchovu a vzdelávanie umoţňujú, 4.1.7. k danému učivu poloţiť otázku a dostať na ňu odpoveď, 4.1.8. na omyl, zmenu názoru a právo na vývin, 4.1.9. na objektívne hodnotenie, 4.1.10. primerane vyuţívať školské zariadenie, učebne, pomôcky, kniţnicu, 4.1.11. dobrovoľne sa zapájať podľa záujmu do mimoškolských športových, kultúrnych a iných aktivít, ktoré organizuje škola, 4.1.12. na ohľaduplné a taktné zaobchádzanie zo strany pedagógov, prevádzkových zamestnancov školy i spoluţiakov, má byť chránený pred všetkými formami zanedbávania, krutosti a vyuţívania, 4.1.13. v primeranom čase, priestore a primeraným spôsobom vyjadriť svoj názor v diskusii na vyučovaní alebo na triednických hodinách, 4.1.14. na individuálny prístup vo výchove a vzdelávaní rešpektujúci jeho schopnosti a zdravotný stav, 4.1.15. na individuálne vzdelávanie v rozsahu stanovenom predpismi.
4.2. K POVINNOSTIAM ŢIAKOV PATRÍ : 4.2.1 osvojiť si vedomosti, zručnosti a návyky poskytované základnou školou, 4.2.2 osvojiť si a zachovávať základné pravidlá a časový harmonogram a program školy, rešpektovať jej zameranie a svojimi vzájomnými vzťahmi prispieť k dobrej atmosfére, 4.2.3 osvojiť si zásady mravného správania, vedomosti a praktické zručnosti na veku primeranej úrovni, 4.2.4 svojím vystupovaním a činnosťou neobmedzovať osobnú slobodu iných a neohrozovať ich mravnosť, zdravie a bezpečnosť, 4.2.5 osvojiť si zásady vlastenectva, humanity, demokracie a správať sa podľa nich, 4.2.6 byť disciplinovaný, plniť pokyny pedagogických zamestnancov a správať sa v škole i mimo nej tak, aby robil česť sebe i škole, 4.2.7 chrániť vlastné zdravie a zdravie iných, dbať o čistotu a poriadok, pomáhať pri udrţiavaní poriadku v škole a jej okolí, 4.2.8 byť v škole vhodne a čisto upravený, aby nevzbudzovali svojím zovňajškom pohoršenie, 4.2.9 šetriť školské zariadenia, chrániť ich pred poškodením, hospodárne zaobchádzať s učebnicami a učebnými pomôckami, 4.2.10 dodrţiavať vyučovací čas, rozvrh prestávok, zasadací poriadok v triedach a plniť ďalšie pokyny obsiahnuté vo vnútornom poriadku školy, 4.2.11 udrţiavať v škole poriadok v triedach, chodbách i v školskej jedálni. 4.2.12 správať sa na verejnosti, v mimo vyučovacom čase, počas voľných dní aj cez prázdniny tak, aby nepoškodzoval dobré meno školy, 4.2.13 rešpektovať zameranie, základné pravidlá a program školy, prezentovať ho nielen v škole, ale aj na verejnosti, 4.2.14 zachováva ť osobnú hygienu a hygienu prostredia, obliekať sa v súlade s hygienickými i mravnými poţiadavkami (v škole sa preobúva obuv a vrchné ošatenie sa odkladá v šatniach). 7 4.3. Ţ IAKOVI NIE JE DOVOLENÉ : 4.3.1 fajčiť v priestoroch školy, v okolí školy a pri všetkých činnostiach organizovaných školou, 4.3.2 prinášať do školy alebo na činnosti organizované školou alkoholické nápoje, drogy a iné zdraviu škodlivé látky, pouţívať ich v škole alebo pri činnostiach organizovaných školou, 4.3.3 prinášať do školy alebo na činnosti organizované školou veci ohrozujúce ţivot a zdravie a veci, ktoré by mohli rozptyľovať pozornosť ostatných ţiakov pri vyučovaní,
4.3.4 manipulovať s vecami zabezpečujúcimi ochranu budovy a majetok školy (hasiace prístroje, elektrické vedenie atď.), 4.3.5 znečisťovať steny a ničiť zariadenie učební, šatní, sociálnych zariadení a ostatných priestorov školy, 4.3.6 pouţívať vulgárne výrazy, 4.3.7 počas vyučovacieho procesu pouţívať mobilný telefón (ak ţiak na vlastné riziko mobilný telefón v škole má, musí byť počas vyučovacích hodín vypnutý a uloţený v taške ţiaka), 4.3.8 konzumovať potraviny počas vyučovacieho procesu (s výnimkou ţiakov so zdravotnými problémami napr. diabetici), 4.3.9 nosiť do školy drahé veci a neprimerane vysoké finančné čiastky, v prípade straty či odcudzenia ide o osobnú zodpovednosť ţiaka, ktorý si takéto drahé veci do školy priniesol a škola za ich stratu alebo odcudzenie nenesie zodpovednosť, 4.3.10 do tried nosiť vrchné ošatenie a obuv, 4.3.11 vystupovať a sedieť na parapetných doskách, otvárať okná a vykláňať sa z nich, vykrikovať na okoloidúcich, vyhadzovať von papiere, odpadky alebo akékoľvek iné predmety, či školské pomôcky, vystupovať na lavice, hojdať sa na stoličkách, 4.3.12 mimo vyučovacieho procesu bezdôvodne písať kriedou alebo fixkou po tabuliach. 8 Článok 5 Zásady správania ţiakov 5.1 OSLOVENIE A POZDRAVY 5.1.1 ţiaci zásadne oslovujú zamestnancov školy: pani riaditeľka, pán zástupca, pán učiteľ, pani učiteľka, pán školník a podobne, 5.1.2 ţiaci zdravia pozdravom: dobrý deň, dobré ráno (ţiaci zdravia v ten istý deň len pri prvom stretnutí), 5.1.3 ţiaci zdravia všetkých zamestnancov školy, 5.1.4 ţiaci zdravia vyučujúceho na začiatku hodiny tak, ţe vstanú. Ak príde do triedy iný vyučujúci alebo iná dospelá osoba, postavia sa (ak nedostanú pokyn, seďte, nevstávajte, prípadne iný podobný). 5.1.5 počas vyučovania v odborných učebniach ako aj na hodinách telesnej výchovy, výtvarnej výchovy, informatiky, informatickej výchovy, praktických cvičeniach, pokusoch, pri písaní kontrolných prác na pokyn vyučujúceho ţiaci nevstávajú a nezdravia, 5.1.6 ţiaci zdravia zamestnancov školy aj pri stretnutí mimo budovy školy. 5.1.7 ţiaci, ktorí majú po čas vyučovania voľnú hodinu sa zdrţiavajú v triede, kde nad nimi zabezpečuje dozor učiteľ, ktorý ma vo ľnú hodinu, resp. zástupca alebo riadite ľ školy
5.2 SPRÁVANIE SA ŢIAKOV NA VYU ČOVANÍ 5.2.1 Ţiak je povinný správať sa v škole slušne, dbať na pokyny pedagogických i ostatných zamestnancov školy, pod ľa svojich schopností sa svedomito pripravovať na vyučovanie a dodrţiava ť vnútorný poriadok školy. 5.2.2 Ţiak prichádza na vyučovanie a všetky školské podujatia včas, riadne pripravený, so všetkými učebnými pomôckami, ktoré podľa rozvrhu potrebuje na vyučovanie. Pomôcky potrebné na hodinu si pripraví cez prestávku. 5.2.3 V prípade, ak si ţiak opakovane bez závaţnejšieho dôvodu neprinesie pomôcky na vyučovanie, zabudne ţiacku kniţku: 5 - krát za polrok ( musí by ť uskutočnený zápis v klasifikačnom zázname ) dostane napomenutie triedneho učiteľa za zabúdanie 10 krát za polrok pokarhanie triedneho učiteľa za zabúdanie 15 krát a viac za polrok pokarhanie riaditeľa za zabúdanie alebo mu môţe byť udelené niektoré z iných výchovných opatrení alebo navrhnutá zníţená známka zo správania 5.2.4 Miesto určené v zasadacom poriadku môţe ţiak meniť len so súhlasom vyučujúceho. 5.2.5 Po zazvonení na vyučovaciu hodinu sedí ţiak na mieste určenom podľa zasadacieho poriadku a po vstupe učiteľa do triedy ako aj pri jeho odchode z triedy po ukončení hodiny, ho zdraví povstaním. 5.2.6 Na vyučovacej hodine sa ţiak správa slušne, sleduje činnosť v triede, je aktívny, nenašepkáva, neodpisuje, nevyrušuje. 5.2.7 Ak chce ţiak odpovedať alebo sa vyučujúceho niečo spýtať, hlási sa zdvihnutím ruky (nerobí to iba v prípade, ak si to organizácia hodiny alebo vyučujúcim zvolená metóda či forma vyučovania nevyţaduje). 5.2.8 Ak sa ţiak na vyučovanie nepripravil, má moţnosť ospravedlniť sa vyučujúcemu na začiatku hodiny s uvedením dôvodu. Vyučujúci pod ľa uváţenia, informácii o dochádzke v triednej knihe, ţiackej kniţke a pod. rozhodne, či ospravedlnenie akceptuje. 5.2.9 Počas hodiny smie ţiak opustiť triedu, ihrisko, odbornú učebňu, pracovné miesto atď. len so súhlasom vyučujúceho. 5.2.10 Svoje miesto ţiak udrţiava v čistote a poriadku. 5.2.11 Manipulovať s oknami, závesmi, ţalúziami, svetelnými vypínačmi, audiovizuálnou technikou a výpočtovou technikou môţu ţiaci len so súhlasom pedagóga. Pri poškodení škodu hradí rodič, resp. zákonný zástupca nezodpovedného ţiaka. Ak sa nezistí vinník a je zjavné, ţe išlo o niekoho z triedy, škodu uhradí kolektív triedy. 9
5.2.12 Do školy je neprípustné nosiť predmety, ktoré ţiak v škole nepotrebuje. Klenoty, drahé hodinky a väčšie sumy peňazí nosí ţiak do školy na vlastnú zodpovednosť. Ak ţiak zistí stratu nejakej svojej veci, oznámi to triednemu učiteľovi, ktorý urobí ďalšie opatrenia. 5.2.13 Do školy je zakázané nosiť, prechovávať a uţívať akékoľvek drogy - omamné látky, zbrane aj ich atrapy. Porušenie zákazu sa klasifikuje ako hrubé porušenie disciplíny, ktoré triedny učiteľ rieši s rodičmi dieťaťa. 5.2.14 Mobilné telefóny nosia ţiaci do školy na vlastnú zodpovednosť. Škola za ich stratu, poškodenie, nenesie zodpovednosť. Počas vyučovacích hodín je zakázané pouţívať ich. 10 5.3 SPRÁVANIE SA ŢIAKOV PO ČAS PRESTÁVKY 5.3.1 Počas prestávky ţiak nebehá po chodbách a triede, neruší a neobmedzuje spoluţiakov. Ţiaci sa správajú vo či sebe slušne a tolerantne, nevyhľadávajú potýčky, neriešia osobné problémy neslušnými výrazmi, prípadne fyzickým násilím. Nezneuţívajú fyzicky slabších spoluţiakov na vykonávanie rôznych poniţujúcich úkonov. V prípade zistenia šikanovania, situáciu rieši triedny učiteľ a bez výnimky kaţdého ţiaka potrestá zníţenou známkou zo správania. Tieto pries tupky ţiakov je triedny učiteľ povinný rieši ť s rodičmi. 5.3.2 Bez dovolenia nesmie opustiť budovu školy. 5.3.3 Prestávky sú určené na prípravu pomôcok pre ďalšiu vyučovaciu hodinu, pouţitie WC, vykonanie osobnej hygieny. 5.3.4 Po 3. vyučovacej hodine je veľká prestávka. Počas nej môţu byť ţiaci na chodbe, prípadne sa prechádzajú na školskom dvore ( v prípade dobrého počasia). Počas veľkej prestávky týţdenníci vyvetrajú triedu a priprav ia ju na ďalšie vyučovanie. 5.3.5 Ak majú ţiaci vyučovanie v odborných učebniach, vezmú si potrebné veci a krátko pred koncom prestávky sa disciplinovane presunú pred odbornú učebňu pokiaľ nie sú dohodnutí s vyučujúcim o inom postupe presunu. 5.3.6 Pre pomôcky chodia určení ţiaci cez prestávky. 5.3.7 Ţiaci do telocvične a z telocvične pod vedením svojich učiteľov. 5.3.8 Ţiaci do všetkých odborných učební vchádzajú aţ po súhlase vyučujúceho. Cez prestávku a bez vyučujúceho sa nesmú zdrţiava ť v odborných učebniach (najmä počítačových, jazykových, multimediálnych). 5.3.9 Všetci ţiaci školy sú povinní rešpektovať dozor konajúcich učiteľov školy.
Článok 6 Náplň práce týţdenníkov Týţdenníci sú triedni funkcionári, ktorých menuje triedny učiteľ: sú dvaja a ich mená sú zapísané v triednej knihe. Ich povinnosti sú: 6.1. Týţdenníci zodpovedajú za poriadok a čistotu v triede i v priestoroch pred triedou a v šatni po dobu vyučovania. Pred vyučovaním sú povinní pripraviť kriedu a iné potreby na vyučovanie podľa pokynov vyučujúcich. 6.2. Na kaţdej hodine hlásiť neprítomných spoluţiakov. 6.3. Počas veľkej prestávky vetrať, polievať kvety, čistiť tabuľu (priebeţne). 6.4. Po skončení vyučovania zotrieť tabuľu. Kriedu, špongiu, zotieraciu hubku (v prípade plastových tabúľ) a ostatné pomôcky uloţiť, zavrieť okná, prekontrolovať vodovodné kohútiky, zatvoriť triedu. 6.5. Pri zistení, ţe v triede je nie čo pokazené túto skuto čnosť oznámia ihneď triednej učiteľke alebo učiteľovi. 6.6. Týţdenníci informujú vedenie školy, ak učiteľ neprišiel na vyučovaciu hodinu do 10 minút po začatí vyučovacej hodiny. 11 Článok 7 Podmienky na zaistenie bezpečnosti a ochrany zdravia detí a ţiakov 7.1 Ţiak musí byť v škole a na všetkých školských a mimoškolských podujatiach oblečený a upravený vhodne a čisto. 7.2 Ţiak je povinný počas vyučovania, prestávok, ako i na podujatiach organizovaných školou chrániť svoje zdravie a zdravie spoluţiakov. 7.3 Všetci ţiaci sú so zásadami bezpečnosti a ochrany zdravia v škole preukázateľne oboznámení na začiatku školského roka triednym učiteľom. V prípadoch zvýšeného ohrozenia bezpečnosti a zdravia ţiaka pri niektorých činnostiach, sú ţiaci oboznámení s pokynmi na predchádzanie úrazom. Kaţdý ţiak je povinný dodrţiava ť všeobecné zásady bezpečnosti a ochrany zdravia a rešpektovať usmernenia učiteľov na predchádzanie úrazom. 7.4 Všetci ţiaci školy sú povinní rešpektovať dozor konajúcich učiteľov školy. 7.5 Kaţdý ţiak je povinný ma ť v škole hygienické vrecúško s toaletnými potrebami. 7.6 Ţiak ochraňuje svoje zdravie a zdravie spoluţiakov. Ţiaci nesmú v škole ani v areáli školy fajčiť, piť alkoholické nápoje, pouţívať toxické látky a drogy.
7.7 Ţiak dôsledne dodrţiava hygienické zásady - dôsledne si umyje ruky po pouţití WC i pred kaţdým jedlom. 7.8 Triedny učiteľ je povinný na začiatku školského roka zabezpečiť pre ţiakov svojej triedy vhodné veľkosti nábytku a kaţdý vyučujúci by mal dbať na to, aby ţiak dodrţoval správnu vzdialenosť pri písaní a čítaní. 7.9 Kaţdý pedagóg je povinný zohľadňovať zrakové, sluchové chyby i výšku vzrastu ţiaka. Tieto špecifiká by mal zohľadňovať aj platný zasadací poriadok. 7.10 V prevádzkových priestoroch sa ţiak správa tak, aby nezapríčiňoval zvyšovanie prašnosti a neohrozoval vlastnú bezpečnosť a bezpečnosť spoluţiakov. 7.11 Pred začatím činnosti, pri ktorej vzniká riziko úrazu, je pedagóg preukázateľne povinný poučiť a upozorniť ţiakov na moţné nebezpečenstvo vzniku úrazu. 7.12 Prvú predlekársku pomoc je povinný poskytnúť kaţdý zamestnanec školy. 7.13 Ak ţiak utrpel úraz, musí o tom informovať zodpovedného pedagogického zamestnanca ( vyučujúceho, dozor konajúceho, triedneho, vychovávateľku...). 7.14 Pedagóg, ktorý poskytol prvú predlekársku pomoc ţiakovi, je povinný o úraze alebo onemocnení informovať vedenie školy a ak môţe,aj rodičov ţiaka. 7.15 Kaţdý školský úraz je potrebné evidovať. 7.16 Ak si úraz ţiaka alebo iné zhoršenie zdravotné ho stavu vyţaduje neodkladnú lekársku pomoc, zabezpečí škola pre ţiaka pedagogický sprievod, ktorý podá ošetrujúcemu lekárovi informácie o vzniku a príčinách úrazu a informáciu o poskytnutej predlekárskej prvej pomoci. 12 9.2 ČLÁNOK 8 Práva a povinnosti zákonných zástupcov 8.1 PRÁVA RODI ČOV A ZÁKONNÝCH ZÁSTUPCOV 8.1.1 Ţiadať, aby sa v rámci výchovy a vzdelávania v škole alebo v školskom zariadení poskytovali deťom a ţiakom informácie a vedomosti vecne a mnohostranne v súlade so sú časným poznaním sveta a v súlade s princípmi a cieľ -mi výchovy a vzdelávania pod ľa Zákona č. 245/2008 Z.z. o výchove a vzdelávaní. 8.1.2 Oboznámiť sa s výchovno-vzdelávacím programom školy alebo školského zariadenia a školským poriadkom. 8.1.3 Byť informovaný o výchovno-vzdelávacích výsledkoch svojho dieťaťa prostredníctvom ţiackej kniţky, internetovej ţiacke j kniţky, upovedomením triednym učiteľom písomnou formou, formou konzultácií s vyučujúcim v čase konzultačných hodín a rodičovských zdruţení, prípadne v inom čase dohodnutom s vyučujúcim, ak pritom rodič nenarúša chod vyučovania. 8.1.4 Na poskytnutie poradenských sluţieb vo výchove a vzdelávaní svojho dieťaťa, predovšetkým zo strany výchovného j poradcu školy a triedneho učiteľa/učiteľky. 8.1.5 Zúčastňovať sa výchovy a vzdelávania po predchádzajúcom súhlase riaditeľa školy alebo školského zariadenia. 8.1.6 Vyjadrovať sa k výchovno-vzdelávaciemu programu školy alebo školského zariadenia prostredníctvom orgánov školskej samosprávy.
8.1.7 Byť prítomný na komisionálnom preskúšaní svojho dieťaťa po predchádzajúcom súhlase riaditeľa školy. 8.1.8 Poţiadať písomne o uvoľnenie z vyučovania, o oslobodenie od vyučovania vybraného predmetu (predovšetkým TEV,TSV), o štúdium v zahraničí, o zaradenie do školského klubu detí. 8.1.9 Pri uvoľňovaní ţiaka z vyučovania sa rodič riadi nasledujúcim postupom: 1 hodinu vyučujúci do 2 dní triedny učiteľ viac ako 2 dni riaditeľ školy (na základe písomnej žiadosti) 8.2 POVINNOSTI RODIČOV A ZÁKONNÝCH ZÁSTUPCOV 13 Zákonný zástupca dieťaťa alebo ţiaka alebo zástupca zariadenia je povinný: 8.2.1 Vytvoriť pre dieťa podmienky na prípravu na výchovu a vzdelávanie v škole a na plnenie školských povinností. 8.2.2 Dbať na sociálne a kultúrne zázemie dieťaťa a rešpektovať jeho špeciálne výchovno-vzdelávacie potreby. 8.2.3 Informovať školu alebo školské zariadenie o zmene zdravotnej spôsobilosti jeho dieťaťa, jeho zdravotných problémoch alebo iných závaţných skutočnostiach, ktoré by mohli mať vplyv na priebeh výchovy a vzdelávania. 8.2.4 Poskytovať škole kontakty na komunikáciu školy s rodičom pre prípad choroby alebo iného ohrozenia dieťaťa a potreby výchovno-vzdelávacieho procesu. 8.2.5 Nahradiť škodu, ktorú ţiak spôsobil úmyselne. Článok 9 Výchovné opatrenia Výchovné opatrenia sú pochvaly, iné ocenenia a opatrenia na posilnenie disciplíny ţiakov. 9.1 POCHVALY A INÉ OCENENIA 9.1.1 Udeľujú sa za mimoriadny prejav aktivity a iniciatívy, za zásluţný alebo statočný čin, za dlhodobo úspešnú prácu pre kolektív. Pochvaly sa udeľujú ústne alebo písomne. Škola udeľuje : o pochvalu od vyučujúceho do ţiackej kniţky ţiaka, o pochvalu od triedneho učiteľa, o pochvalu od riaditeľa školy, o diplom, o ocenenie najlepších jednotlivcov alebo kolektívov na záver školského roka
9.1.2 Odmeňovanie ţiakov Pochvala od triedneho učiteľa: a) za výborný prospech /prospel s vyznamenaním / - ústna pochvala, b) za 0 vymeškaných hodín ústna pochvala, c) za vzornú reprezentáciu triedy a školy, d) za činnosť v prospech triedy nad rámec svojich povinností Pochvala od riaditeľa školy: a) za vzornú reprezentáciu školy, b) za nezištnú pomoc, vysoko humánny prístup k ľuďom, príkladný čin, verejné uznanie inou osobou alebo inštitúciou. 14 Pochvaly sa evidujú v triednom výkaze. Pochvaly riaditeľa školy môţu byť vydané aj vo forme rozhodnutia. Návrh na udelenie pochvaly alebo iného ocenenia sa prerokuje v pedagogickej rade. 9.2 NAPOMENUTIA A POKARHANIA Opatrenie na posilnenie disciplíny ţiaka sa ukladá po objektívnom prešetrení za závaţné alebo opakované previnenie proti školskému poriadku, ktoré spravidla predchádza zníţeniu známky zo správania. Podľa závaţnosti previnenia sa ukladá niektoré z opatrení, najmä napomenutie od triedneho učiteľa, pokarhanie od triedneho učiteľa, pokarhanie od riaditeľa školy. 9.2.1 Napomenutie od triedneho učiteľa za správanie sa udeľuje zápisom tr. učiteľa do ŢK, nezapisuje sa do triedneho výkazu. Udeľuje sa: a) za 3 zápisy v klasifikačnom hárku za porušovanie školského poriadku, b) za jednu neospravedlnenú hodinu. 9.2.2 Pokarhanie od triedneho učiteľa za správanie sa udeľuje a) za 6 zápisov v klasifikačnom hárku za porušovanie školského poriadku, b) za 2-3 neospravedlnené hodiny. Pokarhanie od triedneho učiteľa sa udeľuje po prerokovaní v pedagogickej rade preukázateľným spôsobom a zápisom do triedneho výkazu.
9.2.3 Pokarhanie od riaditeľa školy sa udeľuje písomne cestou vedenia školy vo forme oficiálneho rozhodnutia za nasledujúce závaţné porušenie školského poriadku a) za 9 zápisov v klasifikačnom hárku za porušovanie školského poriadku b) za 4 vyuč. hodín neospravedlnenej absencie c) za poţívanie alkoholických nápojov a iných druhov toxikománie v školských priestoroch a na školských akciách, fajčenie d) za opakujúce sa neslušné, agresívne správanie, vulgárne vyjadrovanie e) za úmyselné poškodenie školského zariadenia, spojené s plnou finančnou úhradou poškodeného školského zariadenia f) za šikanovanie g) za krádeţ osobných vecí ţiaka, zamestnanca školy a majetku školy 15 S týmto opatrením môţe súvisieť zníţenie zámky zo správania, ak nedôjde k náprave správania, prípadne ţiak na ďalej opakovane porušuje školský poriadok. Tieto opatrenia na posilnenie disciplíny ţiakov sa pouţívajú spravidla pred zníţením známky zo správania. Pokarhanie riaditeľom školy sa udeľuje po prerokovaní v pedagogickej rade preukázateľným spôsobom a zápisom do triedneho výkazu. 9.2.4 Zníţená známka zo správania na stupeň 2 (uspokojivé) a) nad 10 zápisov v klasifikačnom hárku za porušovanie školského poriadku b) opakujúce sa previnenie z bodu 9.2.3. c) opakované neospravedlnené hodiny (5 30 hodín) 9.2.5 Zníţená známka zo správania na stupeň 3 (menej uspokojivé): a) opakujúce sa previnenie z bodu 9.2.4. b) neospravedlnené hodiny (31 60 hodín) c) za závaţné priestupky, ktoré budú oznámené pri riešení PZ SR. 9.2.6 Zníţenie známky zo správania na stupeň 4 (neuspokojivé) a) opakujúce sa previnenie z bodu 9.2.5 b) neospravedlnené hodiny (61 hodín a viac) c) za závaţné priestupky, ktoré budú oznámené pri riešení PZ SR. V prípade závaţných porušení vnútorného poriadku školy, zásad slušného správania alebo právnych noriem Slovenskej republiky môţe byť ţiakovi udelené akékoľvek výchovne opatrenie a zníţená známka zo správania po prerokovaní v pedagogickej rade školy aj bez uloţených niţších stupňov výchovných opatrení.
Článok 10 Školské stravovanie 10.1 Kaţdý ţiak, ktorý sa chce stravovať v školskej jedálni ( ďalej iba ŠJ) je povinný včas vyplatiť stravné v hotovosti vedúcej ŠJ. 10.2 Vstup do školskej jedálne je povolený iba stravujúcim sa ţiakom. 10.3 V školskej jedálni sa ţiaci zdrţujú iba po čas konzumácie stravy. 10.4 V ŠJ sa správajú disciplinovane, riadia sa pokynmi pedagogického dozoru a zamestnancov ŠJ. 10.5 Prevzatú a zaplatenú stravu stravník všetku konzumuje v jedálni. 10.6 Po konzumácii stravy je stravník povinný ním pouţitý kuchynský riad a príbor vráti ť do odkladacieho okienka pre pouţitý riad. 10.7 V prípade, ţe ţiak rozleje časť stravy na podlahu, oznámi túto skutočnosť pedagogickému dozoru, ktorý prostredníctvom pracovníčok ŠJ sluţby zabezpečí odstránenie nedostatku, ktorý býva príčinou školského alebo pracovného úrazu. 10.8 Ak ţiak časť stravy rozleje na jedálenský stôl, tento nedostatok si odstráni sám alebo poţiada pracovníčku pri odbere pouţitého riadu o uvedenie stola do dobrého hygienického stavu. 16 Článok 11 Pravidlá vzájomných vzťahov a vzťahov s pedagogickými zamestnancami a ďalšími zamestnancami školy 11.1 Ţiak sa ku všetkým zamestnancom školy správa slušne a zdvorilo. 11.2 Ţiak rešpektuje pokyny všetkých zamestnancov školy. 11.3 Zamestnanci školy rešpektujú dôstojnosť ţiaka. 11.4. Výkon práv a povinností vyplývajúcich zo školského poriadku musí byť v súlade s dobrými mravmi. Nikto nesmie tieto práva a povinnosti zneuţívať na škodu druhého. 11.5 Ţiak nesmie byť v súvislosti s výkonom svojich práv postihovaný za to, ţe podá na iného ţiaka, pedagogického zamestnanca či zamestnanca školy sťaţnosť. 11.6 Výkonom práv za členeného ţiaka so ŠVVP nemôţu by ť obmedzené práva ostatných ţiakov, ktorí sú účastníkmi výchovy a vzdelávania ( 29 ods. 11 zákona č. 245/2008 Z. z.)
11.7 Kaţdý zamestnanec školy sleduje správanie ţiakov s cieľom nepripustiť, prípadne odhaliť sociálnopatologické javy v správaní ţiakov, napr. šikanovanie ţiakov, prechovávanie drog, poškodzovanie školského majetku a pod. 11.8 Pri akomkoľvek podozrení na šikanovanie a iné sociálnopatologické javy upozorní prevádzkový zamestnanec ktoréhokoľvek pedagogického pracovníka, ktorý je ďalej povinný postúpiť vec triednemu učiteľovi a vedeniu školy. PEDAGOGICKÝ ZAMESTNANEC JE POVINNÝ 11.9 Chráni ť a rešpektovať práva ţiaka a jeho zákonného zástupcu. 11.10 Zachováva ť mlčanlivosť a chrániť pred zneuţívaním osobné údaje, informácie o zdravotnom stave ţiakov a výsledky psychologických vyšetrení, s ktorými prišiel do styku. 11.11 Rešpektovať individuálne výchovno vzdelávacie potreby ţiaka s ohľadom na ich osobné schopnosti a moţnosti, sociálne a kultúr ne zázemie. 11.12 Usmerňovať a objektívne hodnotiť ţiaka. 11.13 Aktívne sa podieľať na kontakte so zákonným zástupcom ţiaka. 11.14 Vykonáva ť pedagogickú alebo odbornú činnosť v súlade s aktuálnymi vedeckými poznatkami, hodnotami a cieľmi školského vzdelávacieho programu. 11.15 Viesť ţiakov k dodrţiavaniu hygienických zásad a zásad bezpečnej práce. 11.16 Poskytovať ţiakovi a zákonnému zástupcovi poradenstvo alebo odbornú pomoc spojenú s výchovou a vzdelávaním, pravidelne informovať ţiaka a jeho zákonného zástupcu o priebehu a výsledkoch výchovy a vzdelávania, ktoré sa ho týkajú, v rozsahu ustanovenom osobitným predpisom. 11.17 Viesť ţiakov školy uvedomelému dodrţiavaniu pravidiel správania a k ochrane zariadenia a ostatného vlastníctva pred jeho poškodením, stratou, zničením a zneuţitím. 17 SPOLUPRÁCA ŠKOLY A RODINY 11.18 Škola priebeţne informuje zákonných zástupcov o správaní a prospechu ţiaka. 11.19 Učiteľ oznamuje zákonným zástupcom ţiaka nielen nepriaznivé správy o ich deťoch, ale aj kladné hodnotenie a pochvaly. Forma zápisu v ţiackej kniţke musí byť premyslená a taktná. Do ŢK sa okrem hodnotenia ţiak a vpisujú aj dôleţité oznamy pre zákonných zástupcov. 11.20 Styk zákonného zástupcu ţiaka s riaditeľstvom školy a s učiteľmi je moţný iba po skončení vyučovania alebo vo vopred dohodnutom čase. Vo výnimočných prípadoch cez prestávky alebo na pozvanie učiteľom v určený čas.
Článok 12 Ochrana ţiakov pred sociálno-patologickými javmi, diskrimináciou alebo násilím 12.1 Kaţdý ţiak musí byť chránený pred všetkými formami zanedbávania, šikanovania, agresívnosti, krutosti a vyuţívania pred fyzickými útokmi, nadávaním, ohováraním a poniţovaním. Toto právo si uplatňuje prostredníctvom ktoréhokoľvek zamestnanca školy alebo na problém môţe upozorniť školu jeho zákonný zástupca. 12.2 Ţiak môţe ţiadať o pomoc ktoréhokoľvek zamestnanca školy, zvlášť triedneho učiteľa, koordinátora prevencie alebo výchovného poradcu. 12.3 Zvýšený dozor vykonávajú učitelia najmä v priestoroch, kde k šikanovaniu došlo alebo k nemu môţe dochádza ť (chodby, priestory sociálnych zariadení, šatne v telocvični, veľké prestávky). 12.4 ZŠ úzko spolupracuje s centrom pedagogicko-psychologického poradenstva a prevencie, na ktoré sa môţe v prípade potreby kontaktovať zákonný zástupca ţiaka. 18 Článok 13 Podmienky nakladania s majetkom Starostlivosť o školské zariadenie, školské potreby, o prostredie učební, chodieb a školského dvora 13.1 Ţiak je povinný šetriť školskú budovu, všetko vonkajšie a vnútorné zariadenie. 13.2 Platí zákaz popisovania stien v triedach, u čebniach, sociálnych zariadeniach s postihom aţ po zníţenú známku zo správania. 13.3 Akékoľvek poškodenie z nedbanlivosti alebo úmyselné poškodenie je ţiak alebo jeho zákonný zástupca povinný v plnej miere uhradiť alebo dať na vlastné náklady do pôvodného stavu. 13.4 Kaţdý ţiak má mať učebnice a zošity riadne zabalené. Ak ţiak v priebehu šk. roka poškodí alebo stratí učebnicu, musí rozdiel uhradiť podľa predpisov: ( Náhrada škody je vymáhateľná pod ľa 422 Občianskeho zákonníka a 144 zákona č. 245/2008 Zz.) Stratu učebnice hradí 100% cenou učebnice. 13.4 Ak ţiak prechádza z jednej školy na druhú, učebnice odovzdá na našej škole. 13.5 Kolektívy tried sa v kmeňových triedach starajú o estetickú úpravu učebne a sústavnú kontrolu stavu ţiackeho nábytku (stoličky, stoly) a ostatného inventáru učebne. Prípadné zistenia poškodenia bezodkladne nahlásia triednemu učiteľovi alebo vedeniu školy. Hul, 2. 11. 2015 Mgr. Martina Kišová riaditeľka školy