VY_32_INOVACE_Z1204. Severní Evropa přírodní poměry. Mgr. Dagmar Petřková



Podobné dokumenty
EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Jméno: 1. Červenou pastelkou obtáhni hranice států severní Evropy. Modrou pastelkou doplň názvy moří a oceánů.

Základní škola, Ostrava-Poruba, I. Sekaniny 1804, příspěvková organizace

SEVERNÍ EVROPA. Obr. 1

Ročník: VIII. ročník Vzdělávací oblast: Vzdělávací obor: Tematický okruh: Téma: Jméno autora: Vytvořeno dne: Metodický popis, (anotace):

DÁNSKO. rozloha km 2 počet obyvatel 5,4 mil. úřední jazyk dánština hlavní město Kodaň dánská koruna státní zřízení monarchie

VY_05_Z7E_11. Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Inovativní metody v prvouce, vlastivědě a zeměpisu CZ.1.07/1.1.02/03.

SEVERNÍ EVROPA. Anotace: Materiál je určen k výuce vlastivědy ve 5. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se státy severní Evropy. Učebnice: Putování po Evropě.

EU V/2 1/Z23. Severní Evropa

III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

materiál č. šablony/č. sady/č. materiálu: Autor:

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

DUM č. 8 v sadě. 20. Ze-2 Evropa

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Země v oblasti Skandinávské pol.,polární kruh chladnější podnebí

III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Východní Evropa Krajinu východní Evropy vyznačuje východoevropská rovina, rozléhající se až k pohoří Uralu a řece Uralu Hlavní město:

materiál č. šablony/č. sady/č. materiálu: Autor:

Severní Evropa - hospodářství

Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Inovativní metody v prvouce, vlastivědě a zeměpisu

Základní škola, Ostrava-Poruba, I. Sekaniny 1804, příspěvková organizace

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

očekávaný výstup ročník 8. č. 4 název

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Ročník: VIII. ročník Vzdělávací oblast: Vzdělávací obor: Tematický okruh: Téma: Jméno autora: Vytvořeno dne: Metodický popis, (anotace):

Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Inovativní metody v prvouce, vlastivědě a zeměpisu

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Datum ověření: PROJEKT: OP VK Název materiálu: TEST OVĚŘENÍ ZNALOSTÍ PRACOVNÍ LIST VY_52_INOVACE_S2_Z36_35

VÝCHODNÍ EVROPA. Obr. 1 (upraveno)

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Seznam šablon - Zeměpis

VY_32_INOVACE_0616 Evropa a Evropská unie

ročník 8. č. 10 název

Jméno: 1. Na mapě světa obtáhni hranice Evropy červenou pastelkou a urči světové strany.

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

CZ.1.07/1.5.00/ VY_32_INOVACE_63_04

Školní atlas světa mapy: SEVERNÍ EVROPA, VÝCHODNÍ EVROPA, učebnice Zeměpis pro 6. a 7. roč. str. 53 a 54 ZÁPIS DO SEŠITU

R E G I O N ÁL N Í Z E M ĚP I S

Obr. 1 (upraveno) Západní Evropa

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

Základní údaje. Parlamentní republika. Hl. město Lublaň Počet obyvatel Rozloha km 2 Měna Euro Jazyky slovinština

ZEMĚPIS V 6. A 7. ROČNÍKU. Využití internetu v učivu zeměpisu v 6. a 7. ročníku. Číslo a název DUM: Autor: Antonín Krejčí

materiál č. šablony/č. sady/č. materiálu: Autor:

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

Příslušný region naleznete jako samostatný obrázek na stejné stránce jako DÚ

VY_32_INOVACE_18_SVETOVY_OCEAN

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

očekávaný výstup ročník 9. č. 11 název

ŠPANIELSKO. Andorra. Francúzsko. Španielsko Stredozemné more. Počet obyv.: 46,5 mil. Hlavné mesto: Madrid MONAKO. Belgicko Nemecko

EU V/2 1/Z25 VÝCHODNÍ EVROPA

Základní škola Kameničky. Seminární práce z: Norsko. Martin SADÍLEK. 6. třída

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

MO-ME-N-T MOderní MEtody s Novými Technologiemi

Polsko náš severní soused

materiál č. šablony/č. sady/č. materiálu: Autor:

R E G I O N Á L N Í Z E M Ě P I S

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

Obr. 1 (upraveno) Západní Evropa

OBECNÝ FYZICKÝ ZEMĚPIS Hydrosféra Vodstvo na pevninách 3 Učební pomůcky: Viz zeměpisný test OTÁZKY K OPAKOVÁNÍ

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

Šablona č ZEMĚPIS. Biomy polární a mírný pás

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

MENSA GYMNÁZIUM, o.p.s. TEMATICKÉ PLÁNY TEMATICKÝ PLÁN (ŠR 2014/15)

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

Mgr. Zdena Seidlová ZEMĚPIS SVĚTADÍLŮ - Austrálie (Obecná charakteristika 1) Učební pomůcky: Viz zeměpisná křížovka ZÁPIS

ZÁŘÍ. Informační zdroje v geografii. Činnosti s mapami, grafy, diagramy a se zeměpisnými atlasy. Evropa ŘÍJEN. Informační zdroje v geografii

Jméno: Ke státům střední Evropy patří i OKSEČ. Dále pak OKCEMĚN, OKSUOKAR, OKSRACÝVŠ, OKSLOP, OKSNJETŠNETCHIL, OKSNEVOLS, OKSRAĎAM.

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Jadranské státy. HOR_52_INOVACE_Z.7.30.notebook. September 04, 2013

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Datum ověření ve výuce: Ročník, pro který je DUM určen: sedmý. Tvůrce DUM: V. Schlapák

Mgr. Zdena Seidlová REGIONÁLNÍ ZEMĚPIS - Indický oceán Učební pomůcky:

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

Zeměpis cestovního ruchu. Ročník: 1. Téma: Regionální a politická geografie světa. Datum:

CZ.1.07/1.1.02/

Mgr. Lenka Zemánková Místo, kde žijeme Evropa vodstvo Učební pomůcky:

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

ZEMĚPIS V 6. A 7. ROČNÍKU. Využití internetu v učivu zeměpisu v 6. a 7. ročníku. Číslo a název DUM:

Nejdelší řekou Evropy je.

(Člověk a příroda) Učební plán předmětu

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

ITA, SMART Notebook, Version :35:24 Jul Evropská unie, společný trh, euro, vstup ČR, Varšavská smlouva, NATO

VY_12_INOVACE_Vl.4A325 Cestujeme po Evropě 1.notebook

VY_52_INOVACE_Ze.Du.35

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

očekávaný výstup ročník 9. č. 15 název

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

Transkript:

Kód materiálu Název materiálu Severní Evropa přírodní poměry Datum 1. 4. 20111 Anotace Autor Jazyk Pracovní list určený pro skupinovou práci žáků s textem, mapami a vyhledáváním informací na webu. Podporuje schopnost třídění, abstrakce pojmů. Části lze použít pro samostatnou práci (křížovka) nebo pro ověření osvojení pznatků (dvojice). Mgr. Dagmar Petřková český Očekávaný výstup porovnává a přiměřeně hodnotí polohu, rozlohu, přírodní, kulturní, společenské, politické a hospodářské poměry, zvláštnosti a podobnosti, potenciál a bariéry jednotlivých světadílů, oceánů, vybraných makroregionů světa a vybraných (modelových) států Speciální vzdělávací potřeby žádné Klíčová slova Druh učebního materiálu Druh interaktivity Cílová skupina Stupeň a typ vzdělávání Typická věková skupina severní Evropa, jezerní plošina, fjord, gejzír, tundra pracovní list aktivita žák 2., základní 11 12 let Ročník 6.

Daniel Dalet / d-maps.com 200 km 100 mi Zjisti a zapiš, které státy náleží do oblasti sverní Evropy. Jeden stát na mapě chybí. Který to je, jak se jmenuje, kde leží? A)... B)... B C)... D)... C E)... A F)... G G)... D E F H)...

Zjisti: 1. jak se jmenuje vyznačené pohoří 2. jakých výšek dosahuje 3. jak se jmenují nížiny Které důležité výrazné přírodní objekty v mapě nejsou vyznačeny? Pojmenuj 3 největší: 1.... 2.... 3.... Zakresli

Prohlédni si pozorně tvar norského pobřeží. Tyto dlouhé, úzké mořské zálivy vznikly činností ledovců. Slovo z norštiny, které je celosvětově označuje a používá se i v češtině, najdeš v křížovce. V G O L F S K Ý teplý mořský proud, který výrazně ovlivňuje podnebí v Norsku G E J Z Í R pravidelně vystřikující pramen horké vody, typický pro Island R O P A surovina, která se těží v Severním moři K R Á L stojí v čele Norska a Švédska T U N D R A převládající krajina na Islandu Zjisti v mapě, jak se jmenují největší z nich, označené v mapě písmenem H... S S... V... H

Doplňte tabulku, pracujte s učebnicí, atlasem, použijte kalkulačku. Údaje můžete vyhledat i na internetu. Norsko Švédsko Island Finsko Estonsko Lotyšsko Dánsko Litva kolikrát je větší (menší) než ČR 5x větší 6x větší 1,5x větší 4x větší 1,5x menší 1,2x menší 2x menší 1,2x menší kolikrát více (méně) má obyvatel 2x méně 0 1 milion méně 34x méně 2x méně 8x méně 5x méně 2x méně 3x méně co vvplňuje povrch Skandinávské pohoří Skandinávské pohoří pohoří Jezerní plošina Baltská nížina Baltská nížina nížiny Baltská nížina přírodní krajiny tajga tajga tundra tajga smíšené lesy smíšené lesy smíšené lesy smíšené lesy významné surovinové zdroje ropa, zemní plyn voda, dřevo, železná ruda --- dřevo hořlavé břidlice rašelina ropa, zemní plyn, síra jantar významné průmyslové produkty lodě papír, ocel vlna, lodě Nokia, nábytek, Linux dřevařský chemický, loděnice významné zemědělské produkty ryby ryby ječmen, brambory, žito mléko, mléčné produkty, maso státní zřízení království království republika republika republika republika království republika velká města Oslo Stockholm Reykjavík Helsinki, Tampere Tallin Riga Kodaň Vilnius, Kaunas zajímavosti

Utvoř správné dvojice Hans Christian Andersen jezerní plošiny fjordy jehličnaté lesy gejzíry Norsko Island Dánsko Švédsko Finsko

Zdroje: 1. VOŽENÍLEK, Vít, Miloš FŇUKAL a Marta MAHROVÁ. Zeměpis 3: Zeměpis oceánů a světadílů (2). Olomouc: Prodos, spol. s r.o., 2001. ISBN 80-7230-105-5. 2. Školní atlas světa. Praha: Kartografie PRAHA, a.s., 2010. ISBN 978-80-7011-925-9. 3. DALET, Daniel. Scandinavia. In: Www.d-maps.com [online]. 2007 [cit. 2011-03-17]. Dostupné z: http://www.d-maps.com/carte.php?num_car=13544&lang=en 4. NORDNORDWEST. Scandinavia location map.svg. In: Commons.wikimedia.org [online]. 2008 [cit. 2011-03-17]. Dostupné z: http://commons.wikimedia.org/wiki/file:scandinavia_location_map.svg 5. Free relief map of Scandinavia. In: Http://www.freeworldmaps.net/ [online]. 2010 [cit. 2011-03-17]. Dostupné z: http://www.freeworldmaps.net/printable/scandinavia/relief.jpg