SPÁLENÉ POŘÍČÍ HISTORIE OBLASTI V SOUVISLOSTECH MAPA

Podobné dokumenty
B) Které další kláštery se nacházejí v západních Čechách? Vyjmenuj alespoň tři.

ČÍČOV, HOŘEHLEDY, LIPNICE,

ČÍČOV, HOŘEHLEDY, LIPNICE,

EQUITANA - Tipy na pěší výlety

Březí Kokořov. Čepinec

B) Vyjmenuj chronologicky všechny panovnické rody, které vládly v Čechách. D) Co bylo předmětem MNICHOVSKÉ DOHODY a kdo se na ní dohodl?

CHOTĚŠOV PRVNÍ PÍSEMNÉ ZMÍNKY V SOUVISLOSTECH MAPA. A) Doplň.

Přemyslovci, Lucemburkové, Jagellonci, Habsburkové

Pracovní list k exkurzi. Královská cesta + fotodokumentace

Žatec Thum a pivní tradice

ROMÁNSKÁ ARCHITEKTURA

Základní škola, Liberec, Křížanská 80, p. o.

VY_32_INOVACE_VL4_09_04

Název druhu pozemku. využití pozemku (formátováno) 75 zastavěná plocha a nádvoří ovocný sad Těnovice , č.

Návod. Hra je určena pro dvojici žáků. Žáci si při ní opakují a rozšiřují své znalosti ze středověké historie naší vlasti. Mohou využít také odhad.

2581/21/7.1.4/2010 PROJEKTU: Test pro žáky 4. ročníku Přemyslovci. Zdroj textu: vlastní

JINDŘICHOHRADECKÝ ZNAK

městskou památkovou zónu Gabrielův dům /1/ rodný dům Theresy Kronesové morový sloup se sousoším sv. Trojice

European Heritage Days (Dny evropského dědictví) V sobotu 12. září budou v Pelhřimově ZDARMA otevřeny veřejnosti tyto památky:

2581/21/7.1.4/2010 PROJEKTU:

Obrazové přílohy. Komplex plzeňské radnice

Návod. Hra je určena pro dvojici žáků. Žáci si při ní opakují a rozšiřují své znalosti ze středověké historie naší vlasti. Mohou využít také odhad.

očekávaný výstup Člověk a společnost 2. stupeň D být seznámen s obdobím rozkvětu českého státu v době přemyslovské a lucemburské ročník 7. č.

Náměstí. Katedrála svatého Bartoloměje, radnice, arciděkanství, morový sloup

Adresa školy... Adresa bydliště... (Adresy vyplňte až po ukončení soutěžního kola, zejm. u prací postupujících do vyššího kola.)

Zámek Mnichovo Hradiště

město s historií průvodce památkami

SUŠICE. Památek celkem - 68 v MPZ - 60 mimo MPZ - 08

Předmět: Regionální turistické služby. Ročník: IV. Téma: Regiony ČR. Vypracoval: Mgr. Jaromír Šebek Materiál: VY_32_INOVACE_131 Datum: 22.3.

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

Projekt Zavádění ŠVP na gymnáziu projekt GOTIKA CZ1.1.07/1.1.10/

Vrcholný středověk měst a obchodu rozvoj poznání

Cesta napříč regionem

1. ROTUNDA SVATÉHOVÁCLAVA A JEJÍ OSUDY DO POČÁTKU STAVBY SPYTIHNĚVOVY BAZILIKY 31

UNESCO ČESKÉ DIVY SVĚTA

RADNICE. Dne 16.června 1538 však vznikl v mincovně požár, při kterém vyhořela radnice a 15 domů v jejím okolí.

European Heritage Days (Dny evropského dědictví) V sobotu 10. září budou v Pelhřimově ZDARMA otevřeny veřejnosti tyto památky:

Městské muzeum Jevíčko


Zámek Fryštát. Zámecký park

Kostel Nanebevzetí Panny Marie. Kostel sv. Jana Nepomuckého

BAROKO. Matyášova brána na Pražském hradě první barokní stavba u nás

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Staré Město u Uherského Hradiště, kód:

PODZIMNÍ ŠKOLA Zdravých měst

Staronová synagoga Jeruzalémská synagoga židovské hřbitovy

CZ.1.07/1.4.00/ VY_32_INOVACE_117_VV8 RENESANCE. Základní škola a Mateřská škola Nikolčice, příspěvková organizace

A) Pobělohorský manýrismus (1620 až 1700) - nejednotný ráz architektury, stavitelé cizí, představitelé: Francesco Maratti, Jean Baptista Mathey

NÁRODNÍ KULTURNÍ PAMÁTKA HŘEBČÍN V KLADRUBECH NAD LABEM. kulturní krajina areálu v proměnách času

Hostinné, farní kostel Nejsvětější Trojice

:08 1/13 Sušice

A je tu Středočeský kraj. Tu to prezentaci vytvořila Irena Havlíčková Zš a Mš Hrubý Jeseník okres Nymburk

Využívání ICT ve všeobecně vzdělávacích a odborných předmětech

Přehled nemovitých kulturních památek v Tišnově

Očekávaný výstup: Žáci si uvědomí, že člověk během staletí vybudoval množství krásných architektonických objektů. Zopakují si a doplní hlavní znaky

MIKROREGION MORAVSKOBUDĚJOVICKO SAKRÁLNÍ STAVBY

Nejstaršími objekty na území města jsou sakrální budovy.

České stavovské povstání

Historie české správy. Správní vývoj v době vrcholného středověku (13. století 1419) 2. část

PŘEŠTICE HISTORIE OBLASTI V SOUVISLOSTECH MAPA. A) Doplň.

Kněž kostel sv. Bartoloměje

Habsburkové na českém trůně II. Skládačka

Sochy, pomníky a pamětní desky

Předmět: Regionální turistické služby. Ročník: IV. Téma: Regiony ČR. Vypracoval: Mgr. Jaromír Šebek Materiál: VY_32_INOVACE_135 Datum: 7.4.

Památník pochodu smrti. Základní škola, Česká Lípa, 28. října 2733, příspěvková organizace Vypracovala skupina - 9.B

Renesance a Jindřichův Hradec

Projekt: Úkoly: Vyhledej na internetu. Napiš. Použij mapu. Úkol k zamyšlení

Vladislav Jagellonský, Ludvík Jagellonský

Návod na přípravu skládačky: Návod na použití skládačky:

Digitální učební materiál

Čeští králové Vratislav II.

Omalovánky Jihomoravského muzea ve Znojmě Dostupný z

vzniká koncem 19. století a trvá do konce 1. svět. války měla být východiskem z krize, ve které se ocitla architektura v období historismu reakce

Putování s Emmou po hradech a zámcích. velká podzimní akce pro všechny, kteří chtěli něco udělat pro své zdraví

Velký kontrolní test ústřední kolo Velkomoravská říše Úkol č. 1 Kdo (které kníže) se to zlobí nad zlomenými pruty?

Série - Bezbariérové trasy Českou republikou Plzeň město piva

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

ROMÁNSKÁ ARCHITEKTURA

Adresa školy... Adresa bydliště... (Adresy vyplňte až po ukončení soutěžního kola, zejm. u prací postupujících do vyššího kola.)

ŽIVOT V BAROKNÍ DOBĚ (17. A PRVNÍ POLOVINA18. STOLETÍ) 5. třída ZŠ BŘEŢANY

LIBEREC V EVROPSKÝCH DĚJINÁCH

10. Přehled hlavních MAS působících na území Plzeňského kraje a akcí obnovy kulturního dědictví financovaného jejich prostřednictvím do roku 2012

Města Moravskotřebovska a Jevíčska

HRANICE STÁTU ČR A EVROPA pracovní list. Jméno: 1. a) Červeně obtáhni hranice České republiky.

Mgr. Lenka Zemánková Lidé a čas - shrnutí učiva 4. ročníku Pobělohorská doba Učební pomůcky:

Černínský palác sídlo Ministerstva zahraničí ČR

ČESKÝ STÁT ZA PŘEMYSLOVSKÝCH KRÁLŮ PRACOVNÍ LIST

Radomil Kašpar. starosta města Litomyšl

Český stát (počátky, Čechy v době knížecí, první čeští králové)

Bor. Rozloha MPZ _ 56 ha Počet památek _ 14 (z toho 9 v MPZ)

Adresa školy... Adresa bydliště... (Adresy vyplňte až po ukončení soutěžního kola, zejm. u prací postupujících do vyššího kola.)

MĚSTSKÉ INFORMAČNÍ CENTRUM: Náměstí Sigmunda Freuda Příbor telefon: fax:

MĚSTO NÁZEV PAMÁTKY VE DNECH EHD OTEVŘENA POPIS PAMÁTKY

Habsburkové na českém trůně I. Skládačka

Čl. 1 Úvodní ustanovení. Čl. 2 Poplatník

Kostelec nad Orlicí, Nový zámek Rekonstrukce malovaných šablonových dekorů na stropech sálů č. 114, 115, 116 Spolupráce: Aleš Kacetl 2 3/2015

Černínský palác sídlo Ministerstva zahraničí ČR

Turistický průvodce III. zajímavosti z českých hradů a zámků 1

Opakování a procvičování učiva vlastivědy

Čl. 1 Úvodní ustanovení. Čl. 2 Poplatník

Transkript:

SPÁLENÉ POŘÍČÍ HISTORIE OBLASTI V SOUVISLOSTECH A) Doplň. První písemná zmínka pochází z roku 1239 (MCCXXXIX). V této době v Čechách panuje Václav I. a užívá královský titul na základě listiny Zlatá bula sicilská, kterou získal jeho otec Přemysl Otakar I. roku 1212 (MCCXII). V roce 1263 (MCCLXIII), za vlády Přemysla Otakara II., který padl v bitvě na Moravském poli v roce 1278, bylo Spálené Poříčí prodané klášteru v Kladrubech. V době vlády Vladislava Jagellonského, který dosáhl Kutnohorského míru (náboženského smíru), konkrétně v roce 1514 (MDXIV), získalo městečko právo týdenního trhu. V roce 1620 (MDCXX), kdy vládl Fridrich Falcký, známý jako zimní král, v rámci třicetileté války císařští vojáci pod vedením generála Karla Buquoye po pětidenním pobytu při svém odchodu městečko podpálili. Poté se vžil název Spálené Poříčí. B) Které další kláštery se nacházejí v západních Čechách? Vyjmenuj alespoň tři. Teplá, Plasy, Chotěšov C) Která další práva mohlo středověké město získat? Vyjmenuj alespoň tři. mílové, hrdelní, várečné D) Kterého dalšího velitele císařských vojsk z období tohoto válečného konfliktu znáš? Albrecht z Valdštejna MAPA A) Spálené Poříčí najdeme asi 6 km severovýchodně od Blovic. Zakresli do mapy šipku od Spáleného Poříčí směrem, kterým bychom našli Blovice, kdyby mapa zahrnovala i tato území. B) Pod správní území Spáleného poříčí patří vesnice Číčov, Hořehledy, Hořice, Karlov, Lipnice, Lučiště, Struhaře, Těnovice, Vlkov a Záluží. Zakresli tyto vesnice do mapy. Vlkov Lipnice Těnovice Záluží Lučiště Číčov Hořice Hořehledy Karlov Struhaře

VÝZNAMNÉ OSOBNOSTI Narodil jsem se ve Spáleném Poříčí. Vystudoval jsem bohosloví a v roce 1939 jsem byl vysvěcen na kněze. Své povolání jsem nemohl vždy vykonávat. Nejprve jsem byl devět let vězněn a poté jsem měl zákaz. Během této doby jsem pracoval manuálně v plzeňském pivovaru. Po roce 1968 jsem se mohl ke svému povolání vrátit jako duchovní správce v domově pro seniory v Újezdci u Klatov. Později jsem se přestěhoval do Sušice, kde jsem působil jako lidový léčitel. A) Přečti si krátký text a urči o kom je. 1) Jiří Kajer 2) Jindřich Šimon Baar 3) František Ferda B) Jakým způsobem si Spálené Poříčí tuto významnou osobnost připomíná? Na budově děkanství čp. 139 ve Spáleném Poříčí byla roku 2000 odhalena jeho pamětní deska C) Který pro Českou republiku významný muž pracoval v pivovaru, když během komunistického režimu nemohl vykonávat své povolání? Václav Havel KOSTEL SV. MIKULÁŠE Farní kostel ve Spáleném Poříčí má půdorys latinského kříže. K trojboce uzavřenému kněžišti (1) je připojena stejně široká obdélná loď (2) se dvěma čtvercovými kaplemi (3) po stranách. V průčelí je věž (4) čtvercového půdorysu, která je zastřešena jehlancem. A) Kostel pochází zřejmě ze 14. století. Ve kterém slohu byl původně vystavěn? v gotickém B) Současná podoba kostela pochází z roku 1882. Napiš tento letopočet římskými číslicemi. Urči, o které století se jedná. MDCCCLXXXII, 19. století C) Vyber, jak vypadá půdorys latinského kříže. D) V textu jsou tučně vyznačené některé části kostela. Zakroužkuj je na fotografii. 3 1 2 4

ŽIDOVSKÉ ZÁSTAVBY A ŽIDOVSKÝ HŘBITOV A) Jak se nazývá část města, kde žili židé? ghetto B) Rozlušti, které budovy například se v židovské zástavbě nacházely. 1) L Š O K A škola 2) L Z Ě N Á lázně 3) G A N Y S A G O synagoga 4) O T S N E H I C hostinec C) Na židovském hřbitově je dochováno asi 250 náhrobků. Ve kterém jazyce jsou nápisy na náhrobcích nejčastěji? v hebrejštině SOCHA SV. JANA NEPOMUCKÉHO + SV. ANTONÍNA PADUÁNSKÉHO + PANNY MARIE SVATOHORSKÉ A) U kostela sv. Mikuláše najdeme tři barokní sochy. Vyznač na časové ose, kdy mohly vzniknout. 1200 1400 1600 1800 B) Jedná se o sochy sv. Jana Nepomuckého, Panny Marie Svatohorské a sv. Antonína Paduánského. Přiřaď k jednotlivým fotografiím název sochy, která se na nich nachází. Panna Marie Svatohorská sv. Antonín Paduánský sv. Jan Nepomucký ZÁMEK (Č. P. 1) A) Zámek byl vybudován jako renesanční novostavba. Vyznač na časové ose, kdy mohl být vybudován. 1200 1400 1600 1800 B) Který typický prvek renesanční architektury můžeme na zámku vidět? Popiš/vyznač, kde konkrétně.

sgrafitové psaníčko, používané k výzdobě fasád, zámek je jím taktéž zdobený B) Které další prvky renesance jsou patrné? Vypiš a vyznač na fotografii. souměrnost, jednoduchost, pravidelnost proporcí C) Vstupní věž byla vybudována jako poslední, je vystavěna v jiném než renesančním slohu. Urči dle fotografie, ve kterém. v novogotickém slohu PANSKÝ PIVOVAR (Č. P. 2) A) Budova panského pivovaru byla vybudována v tzv. císařském slohu. O který sloh se jedná? empír B) Za vlády kterého císaře se tento sloh rozšířil? Napoleon Bonaparte C) Na výrobu piva dohlíželo několik řemeslníků. Kdo dohlížel na co? Pospojuj pojmy s jejich významem. sladovník dopravoval vyrobený slad v pytlích ze sladoven do pivovaru šrotýř dohlížel na kvašení piva v kvasných kádích a na jeho zrání pivovarník vyráběl slad z ječmene nebo pšenice sklepník vařil slad a chmel na mladinu MĚSTSKÉ DOMY Dům č. p. 138 byl původně postaven s roubeným průčelím (přední strana budovy). Dům byl upraven v době první republiky. Před roubené průčelí bylo tehdy představěno nové průčelí z cihel. A) Dokresli do fotografie, jak asi vypadalo původní průčelí tohoto domu. B) Urči rozmezí let, kdy mohlo dojít k přestavbě domu. 1918 1938

Dům č. p. 61 je bývalý židovský kupecký dům. Jeho fasáda byla počátkem 20. století doplněna secesními motivy. V patře je černá kuchyně se dvěma ohništi pro oddělenou přípravu masných a mléčných pokrmů. A) Ve které části města se tento dům nacházel? v ghettu B) Jaké motivy zdobení si představíme pod označením secesní motivy? ornamenty vycházející z přírodních tvarů (listy, květy, lidské a zvířecí tělo) nebo jimi tvořené C) Vysvětli, co to je černá kuchyně. Prostor v domě, převážně v zadní či boční části síně, s otevřeným komínem trychtýřovitého tvaru o větším průměru, pod nímž bylo otevřené ohniště, v pozdějších dobách pak různá topná zařízení, jako např. sporák či pec. D) Vyhledej na internetu / v encyklopedii, proč v tomto domě byla dvě ohniště. Kašrut (košer) je soubor stravovacích zvyků v judaismu. Jedná se o celou sestavu pravidel pro rituální čistotu jídla židovské kuchyně. Název kašrut znamená vhodný, přeneseně pak rituálně čistý. Jednou z hlavních charakteristik kašrutu a celé židovské kultury je zákaz mísení masitých a mléčných potravin. Zákaz je vyvozován z nařízení Tóry Nebudeš vařit mládě (kůzle) v mléce jeho matky (Ex 23, 19; 34, 26; Dt 14, 21). Celkem trojí opakování zákazu vyložili rabíni tak, že je zakázáno tepelně upravovat maso košer dobytka společně s mlékem, výsledný produkt konzumovat a je zakázáno z něj mít jakýkoli prospěch (není možné pokrm prodat nežidovi). DĚKANSTVÍ (Č. P. 139) A) Urči dle fotografie, ve kterém slohu je budova postavena. barokním B) Vyjmenuj a na fotografii vyznač prvky tohoto slohu. mansardová střecha, barokní okna, členěná fasáda C) Sídlem čeho je děkanství? 1) děkanátu, v jehož čele je děkan, tedy akademický funkcionář, který jedná a rozhoduje o věcech fakulty 2) děkana, který má za úkol dohlížet nad deseti mnichy, které vyučuje 3) děkanátu, v jehož čele je děkan, který je na území svého děkanátu pomocníkem biskupa v řízení diecéze; děkanát se skládá z několika farností