Pstruh obecný velikost cm. Kapr obecný velikost cm

Podobné dokumenty
Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Živočichové u vody a ve vodě úvod

Jméno: Plazi patří k vyšším obratlovcům. Nepotřebují ke svému vývoji vodní prostředí.

ORLÍ PERO Urči v přírodě 3 druhy našich plazů. O-21

Základní škola a Mateřská škola G. A. Lindnera Rožďalovice

VY_52_INOVACE_ / Obojživelníci Obojživelníci ve vodě i na souši

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Obojživelníci a plazi list č. 1

NÁZEV ŠKOLY: Základní škola a Mateřská škola Jakubčovice nad Odrou okres Nový Jičín, příspěvková organizace

Život ve vodě a u vody

Anotace - Autor - Jazyk - Očekávaný výstup - S e p ciální n v zdě d lávací p o p tř t eby b Klíčová slova -

Kos černý velikost 25 cm. Drozd zpěvný velikost 23 cm

STOPAR I. stupeň Teoretická část ryby: Úhoř říční Štika obecná Pstruh obecný Okoun říční obojživelníci:

Bezobratlí. Patří sem např. hmyz. Nemají v těle kostru. Zimu přespí nebo na podzim uhynou. Jsou potravou pro hmyzožravce a všežravce.

PLAZI III. B. Krokodýli. C. Šupinatí. 1. Hadi. 2. Ještěři

Základní a mateřská škola Hluboké Mašůvky emaii: www. zsmasuvky.ic.cz

TŘÍDĚNÍ ŽIVOČICHŮ. kočka užovka ropucha. skokan kapr liška husa. sýkorka čáp pstruh zmije. ještěrka mlok štika veverka. savci.

želva žlutohnědá želva obrovská želva bahenní želva sloní

Základní škola praktická Halenkov VY_32_INOVACE_03_03_06. Plazi

Otázky opakování Obojživelníci (příprava na test)

Mgr. Radmila Holubcová. Datum vytvoření: Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět. Tematická oblast: Ekosystémy.

ZŠ A MŠ NOVÁ CEREKEV LEPŠÍ VÝUKA V NOVÉ CEREKVI

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol. Obojživelníci - opakování

Přírodověda - 4. ročník VY_12_INOVACE 02Šti/ČIG/19

Přírodověda 3. Úvodní menu Spustit program, Tisk pracovních listů, Konec Výuka

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Tento dokument vznikl v rámci projektu Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/

NA LOUCE živočichové- obratlovci

Zařazení materiálu: Šablona: Sada: Předmět: Přírodověda, 5. ročník. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (III/2) Autor materiálu:

Český svaz ochránců přírody. Záchranná stanice a Ekocentrum Pasíčka

VY_32_INOVACE_05_SPLEŠŤULE BLÁTIVÁ_25

VÍTEJTE V BÁJEČNÉM SVĚTĚ ZVÍŘAT ZVÍŘATA JSOU VŠUDE KOLEM NÁS!

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

O O B J O ŽIV I E V LNÍC Í I

Rozdělení plazů, nejznámější druhy. Mgr. Martina Březinová


Rozlišovací znaky vybraných zástupců našich plazů. (pomůcka k přípravě na poznávačku )

Pracovní list č. 4 Pozorování rostlin a živočichů v okolí vody

5.Řeky s písčitým dnem Nová Guinea:

V LESE ŽIVOČICHOVÉ AZ KVÍZ

Základní škola a Mateřská škola, Moravský Písek

Třída: Ryby nejpočetnější skupina obratlovců ploutví: párové nepárové

Druh učebního materiálu Prezentace Power Point

EKOSYSTÉM LES. Anotace: Materiál je určen k výuce přírodovědy ve 4. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základními znaky a organismy ekosystému lesa.

Tygr Indický. Samice měří 1,5-2 m bez ocasu a 2,5-3 m s ocasem. Váží kg. V kohoutku měří zhruba 75 cm, délka hlavy je cm.

Základní škola praktická Halenkov VY_32_INOVACE_03_03_03. Ryby

ČLENOVCI nejpočetnější skupina živočichů. PAVOUKOVCI pavouci, sekáči, roztoči, štíři KORÝŠI VZDUŠNICOVCI mnohonožky, stonožky, hmyz

Datum: Ročník: 3. Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět. Vzdělávací obor: Pstruh potoční se představuje

Základní škola a Mateřská škola, Moravský Písek

Mateřská škola, Základní škola a Dětský domov, Ivančice, Široká 42 Obratlovci -ryby

Pracovní list č. 3 Obojživelníci obecně - starší

Označení materiálu:vy_32_inovace_14_kocůrková Název materiálu:přírodověda_živočichové společenstva vod Název klíčové aktivity:iii/2-inovace a

pásmo cejnové dolní tok řek (velmi pomalý tok řeky) pásmo parmové střední tok řek pásmo lipanové podhorské potoky a řeky

Obojživelníci. rekonstrukce života v karbonském močálu fosilní krytolebec

Autor: Veronika Dvorská

Okoun říční - Perca fluviatilis

EKOLOGICKÝ PŘÍRODOPIS. Ročník: 6. Téma: Ročník: HMYZOŽRAVCI, 6. LETOUNI, HLODAVCI. Autor: Mgr. Martina Kopecká

Anotace - Autor - Jazyk - O eká k vaný n v ýstup Speciální vzdělávací potřeby Klíčová slova - Druh učebního materiálu - Druh interaktivity -

SYSEL OBECNÝ KVÍZ. Vytvořeno: ALKA Wildlife, o.p.s.

NÁZEV ŠKOLY: Základní škola a Mateřská škola Jakubčovice nad Odrou okres Nový Jičín, příspěvková organizace

VY_52_INOVACE_PR5_2_19. Šablona V/2- Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti přírodních věd PLAZI

Domácí zvířata. Pro 1.stupeň ZŠ

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Šablona č Přírodopis. Co už víme o rybách?

CZ.1.07/1.4.00/

7. EKOSYSTÉM RYBNÍKA

Základní škola praktická Halenkov VY_32_INOVACE_02_02_19. Třídění organismů obratlovci

ZÁKLADNÍ ŠKOLA ÚPICE-LÁNY PALACKÉHO 793, ÚPICE ABSOLVENTSKÁ PRÁCE ŠKOLNÍ ROK RADIM ČÁP 9.B

Přírodní rezervace Boubínský prales

Anotace - Autor - Jazyk - Očekávaný výstup

Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje Mgr.

Jelen žije většinou ve vysokých lesích

Šelmy kunovité. Autor: Mgr. Vlasta Hlobilová. Datum (období) tvorby: Ročník: osmý. Vzdělávací oblast: přírodopis

EKOSYSTÉMY popis živočichů

MACENAUER - Expedice sladkovodní tropické ryby Malajsie,

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

VY_52_INOVACE_PR5_2_18. Šablona V/2- Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti přírodních věd OBOJŽIVELNÍCI

Anotace Autor Jazyk Očekávaný výstup

Rozmnožování nižších obratlovců

Závěrečná zpráva o projektu

VY_32_INOVACE_1 Břeclavsko v ČR Vypracovala: Mgr. Marcela Minaříková Mgr. Světlana Čumalová 23 Kartičky - živočichové Vznik: září 2011 Číslo

PTÁCI zástupci. 1. Běžci 2. Tučňáci 3. Brodiví 4. Vrubozobí 5. Potápky 6. Veslonozí 7. Dravci

VY_32_INOVACE_20_LEDŇÁČEK ŘÍČNÍ_26

Anotace Autor Jazyk Očekávaný výstup Speciální vzdělávací potřeby Klíčová slova

VY_32_INOVACE_07_ČÁP BÍLÝ_26

Pracovní list- listopad 2016

Očekávaný výstup: Žák roztřídí některé přírodniny podle nápadných určujících znaků, uvede příklady výskytu organismů ve známé lokalitě

Tematický plán pro školní rok 2015/2016 Předmět: Prvouka Vyučující: Mgr. Jarmila Kuchařová Týdenní dotace hodin: 2 hodiny Ročník: druhý

Mgr. Radmila Holubcová. Datum vytvoření: Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět. Tematická oblast: Ekosystémy.

Chrobák. Víte, že? Brouci. Znaky. Stanoviště

foto: ing. Libor Dostál

VY_32_INOVACE_01_HUSA VELKÁ_26

Pracovní list č. 12 Plazi krokodýli - starší

Hřbetní ploutev. Tuková ploutvička. Vousky. Ocasní ploutev. Břišní ploutev. Řitní ploutev. Prsní ploutev. vnější stavba

Živočichové. Všichni živočichové mají jednu věc společnou živí se jinými živými organismy. Téměř všichni se mohou pohybovat z místa na místo.

OPAKOVÁNÍ SAVCI,PTÁCI

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

3.9 SPOLEČENSTVO VZTAHY MEZI ORGANISMY KONKURENCE. Vztahy mezi druhy. Konkurence. Nika. Vztahy mezi organismy dvou druhů: 1.

Transkript:

Kapr obecný velikost 30-70 cm Pstruh obecný velikost 40-100 cm Kapr se za potravou vydává po setmění a je všežravec. Pojídá měkkýše a rostlinnou potravu, kterou nabírá svými vychlípitelnými ústy z bahna ze dna. Začátkem léta si vybírá klidná místa k výtěru. Po dobu jednoho týdne klade samice lepkavé jikry a to v několika dávkách. Tyto jikry pak ulpí na rostlinách. Kapr patří mezi naše nejdůležitější ryby našeho rybářství. Kapr má mnoho vyšlechtěných forem. Tuto rybu můžeme najít v teplých, stojatých nebo pomalu tekoucích vodách s bohatým porostem. Pstruha rozdělujeme do tří forem a to podle oblasti výskytu a stěhování a to na: nestěhovavý pstruh a jezerní a tažný pstruh mořský. Po šesti týdnech se z jiker líhne plůdek. Tyto jikry jsou nakladeny na kamenité dno sladkých vod. Růst pstruha závisí čistě na jeho potravě. Pstruh potoční se řadí mezi nestěhovavé pstruhy, je menšího vzrůstu dosahuje sotva délky 40cm. Masivnější pstruh je pstruh jezerní, který dosahuje velikosti 50-80cm. Na tento druh pstruha můžeme narazit v hlubokých jezerech, ale vytírá se i v ústí řek přitékajících do jezer. Pstruh obývá chladné tekoucí vody, ale také jezera, která musí být bohatá na kyslík.

Štika obecná velikost 30-100 cm Ještěrka obecná velikost až 18 cm Štika se velmi snadno přizpůsobuje a dokonce zvládne i lehce slanou vodu. Jako úkryt vyhledává hustý porost vodních rostlin. Odtud číhá na svou kořist. Vrhá se po všem, co se pohybuje. Velké štiky dokonce útočí i na mláďata vodních ptáků i na drobné savce. Od února do května probíhá pro štiku tření. Jikry pak klade v blízkosti břehů. Tuto rybu můžeme najít v čistých tekoucích vodách, ale i v jezerech se zarostlými břehy. Ještěrka se nejradši vyhřívá na suchých místech. V období březen-duben se probouzí ze zimního spánku(zimní strnulosti). Po tomto probuzení svléká svou starou kůži. Aby měla ještěrka v zimě potřebné tukové zásoby, tak v létě přijímá mnoho potravy. Živý se brouky a rovnokřídlým hmyzem. Ještěrka loví tak, že svou kořistí třepe tak dlouho, dokud ji neomráčí. Poté svou kořist spolkne. Jakmile nastane začátek října, začíná si ještěrka hledat zimní úkryt. Ještěrku můžeme spatřit na železničním náspu, křovinách, loukách, okrajích polí nebo na zarostlých částí písečných dun.

Užovka obojková délka až 2 m Zmije obecná délka až 90 cm Tento had se živý především obojživelníky, které loví většinou brzy po ránu ve vodě í na zemi. Po zimním spánku, tedy na jaře, se velmi často vyhřívá na slunci. Samice klade vejce na místech s nejvyšší teplotou okolí. Z vajíček se pak líhnout mláďata a to v srpnu nebo září. Zimní spánek u užovky začíná v říjnu. Tento spánek přečkává pod kořeny stromů, pod kameny nebo na jiných chráněných místě. Užovku můžeme potkat na vlhkých loukách, nebo na březích rybníků. Užovka patří mezi naše nejhojnějšího hada. Zmije je naším nejobávanějším hadem. Jeho kousnutí však není tak nebezpečné. Zdraví dospělí člověk se většinou obejde bez ošetření pomocí séra. Tento had loví žáby, drobné savce a ještěrky. Na jaře mezi sebou svádějí samci působivé boje o samice. Samice rodí 5-8 živých, plně vyvinutých mláďat. Tyto mláďata se rodí někdy v srpnu a mají hned jedové zuby, které umí využít. Typické pro zmiji je klikatá čára na hřbetě, ale i kresba na hlavě v podobě písmene V nebo X. Zmiji můžeme potkat v bažinách, rašeliništích, vřesovištích, na okraji lesa nebo na mýtinách.

Slepýš křehký délka až 45 cm Ropucha obecná samice až 15 cm, samec mnohem menší Sice je slepýš podobný hadovi, ale pravda je jiná. Ve skutečnosti je slepýš ještěrem, kterému zakrněli nohy(končetiny). Živý se slimáky a žížalami. Slepýš se rád vyhřívá na sluníčku, pokud má poblíž úkryt. Tato ještěrka se stahuje k zimnímu spánku v říjnu a vylézá až v březnu. Slepýše můžeme spatřit na vlhkých místech pod kameny, prkny nebo na okrajích lesů. V březnu nebo začátkem dubna ropuchy putují. Opouštějí tak svá zimoviště a vydávají se k místům tření. Ke tření dochází nejčastěji v hlubokých vodách. Šňůry vajíček mohou dosáhnout velikosti 2-3 metrů. Podle počasí se pak vyvíjejí pulci. Toto období bývá dlouhé 10-16 dnů. Mladé ropuchy pak v červnu nebo červenci opouštějí vodu. Jakmile odezní období páření, žijí dospělé ropuchy samotářským životem. Ropucha se živý hmyzem a dalšími malými zvířaty. Je to spíše noční lovec.ropuchu můžeme potkat v lese, na louce, poli, zahradě neb v parku.

Skokan hnědý velikost až 7,5 cm Skokan je nejrozšířenější žába Evropy. Skokan obývá nejrůznější biotopy a spatřit ho můžeme i daleko od vody. V blízkosti vody ho můžeme vidět pouze v období páření. Samička naklade shluk 2000-4000 vajíček do trdlištích. Zimní spánek, neboli zimní strnulost, trvá asi 4 měsíce. Toto období tráví skokan v bahně. Skokana můžeme najít v lesích, zahradách. Dává přednost stinným místům.