Digitální učební materiál

Podobné dokumenty
Digitální učební materiál. III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Příjemce podpory Gymnázium, Jevíčko, A. K.

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Digitální učební materiály

SSOS_AJ_3.18 British education

Digitální učební materiál

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Inovace a individualizace výuky

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

CZ.1.07/1.5.00/

CZ.1.07/1.5.00/

The Czech education system, school

CZ.1.07/1.5.00/

CZ.1.07/1.5.00/

Název školy STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

EU peníze středním školám digitální učební materiál

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Theme 6. Money Grammar: word order; questions

VŠEOBECNÁ TÉMATA PRO SOU Mgr. Dita Hejlová

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

CZ.1.07/1.5.00/

Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9, VY_INOVACE_ANJ_741. Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9

Present Perfect x Past Simple Předpřítomný čas x Minulý čas Pracovní list

WORKSHEET 1: LINEAR EQUATION 1

AJ 3_16_Prague.notebook. December 20, úvodní strana

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.

SSOS_AJ_3.17 Czech education

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

AJ 3_08_Shopping.notebook. November 08, úvodní strana

Název sady: Anglický jazyk pro 2. ročník čtyřletých maturitních uměleckořemeslných oborů

II/2 Inovace a zkvalitnění výuky cizích jazyků na středních školách

CZ.1.07/1.5.00/

Základní škola Nový Bor,

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Reálie anglicky mluvících zemí

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

Budějovice Název materiálu: Reported Speech. Datum (období) vytvoření: Srpen Autor materiálu: PhDr. Dalibor Vácha PhD. Zařazení materiálu:

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Britské společenství národů. Historie Spojeného království Velké Británie a Severního Irska ročník gymnázia (vyšší stupeň)

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Název sady: Anglický jazyk pro 2. ročník čtyřletých maturitních uměleckořemeslných oborů. Studijní obor: L/* uměleckořemeslné maturitní obory

GREAT BRITAIN. III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Anglický jazyk Třída 3.A Téma hodiny Druh materiálu

CZ.1.07/1.5.00/

VY_22_INOVACE_84. P3 U3 Revision

CZ.1.07/1.5.00/

Just write down your most recent and important education. Remember that sometimes less is more some people may be considered overqualified.

Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup. Questions

Digitální učební materiál

EUPŠ Clothes and fashion I

VY_32_INOVACE_06_Předpřítomný čas_03. Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace

Digitální učební materiály

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Inovace: Posílení mezipředmětových vztahů, využití multimediální techniky, využití ICT.

CZ.1.07/1.5.00/

Digitální učební materiál

Název sady: Anglický jazyk pro 2. ročník čtyřletých maturitních uměleckořemeslných oborů

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

AJ 3_20_American_holidays.notebook. April 14, Úvodní strana

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Digitální učební materiál

Jméno autora: Mgr. Alena Chrastinová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_6_AJ_G

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/

CZ.1.07/1.5.00/

II/2 Inovace a zkvalitnění výuky cizích jazyků na středních školách

Název projektu: Multimédia na Ukrajinské

CZ.1.07/1.5.00/

USING VIDEO IN PRE-SET AND IN-SET TEACHER TRAINING

Název projektu: Multimédia na Ukrajinské

Budějovice Název materiálu: Passive voice. Datum (období) vytvoření: Srpen Autor materiálu: PhDr. Dalibor Vácha PhD. Zařazení materiálu:

AJ 3_10_Travelling.notebook. December 16, úvodní strana

Aktivita FCE V. Stručný popis aktivity: žáci si prohloubí slovní zásobu, práci s textem

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Digitální učební materiál

PŘEDPŘÍTOMNÝ průběhový ČAS (PRESENT PERFECT continuous TENSE) - cvičení

Aktivita CLIL Chemie III.

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Digitální učební materiál

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

VY_22_INOVACE_CJ_III/2.21

VY_22_INOVACE_60 MODAL VERBS CAN, MUST

Jméno autora: Mgr. Alena Chrastinová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_O7_AJ

EVERYTHING AT ONCE. a song

Modal Verbs Způsobová slovesa Pracovní list

Mut goes shopping VY_22_INOVACE_27. Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace. Vzdělávací obor: Anglický jazyk. Ročník: 6

Digitální učební materiál

Kód DUM : VY_22_INOVACE_CJ_III/2. 19 Základní škola a Mateřská škola Dobronín, příspěvková organizace, Polenská 162 / 4, Dobronín

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

FILM REVIEW. Vytvořeno v rámci projektu Gymnázium Sušice Brána vzdělávání II

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 29/18. Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Informace o písemných přijímacích zkouškách. Doktorské studijní programy Matematika

The form of the verb in past simple is the same for all persons. In questions and negatives we use did/didn t auxiliary verb and the base form.

Transkript:

Digitální učební materiál Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0802 Název projektu Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Číslo a název šablony klíčové aktivity III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Příjemce podpory Gymnázium, Jevíčko, A. K. Vitáka 452 Název DUMu Politics & Government Název dokumentu VY_32_INOVACE_04_17 Pořadí DUMu v sadě 17 Vedoucí skupiny/sady Mgr. Josef Huf Datum vytvoření 7. 4. 2013 Jméno autora Mgr. Josef Huf e-mailový kontakt na autora huf@gymjev.cz Ročník studia 4. Předmět nebo tematická oblast Praktická cvičení v anglickém jazyce Doplňkový materiál pro výuku anglického jazyka Výstižný popis Inovace: komplexní procvičení slovní zásoby na úrovni B2, využití způsobu využití ICT při přípravě materiálu ve výuce

Politics & Government 1 Find the odd word out and explain your choice. Use a dictionary if necessary. A D republic principality country kingdom empire monarchy capitalism fascism communism socialism B E voter constituency polling station ballot monarchy congress cabinet lower house senate upper house C F president judge mayor congressman senator conservative liberal democratic government republican e.g.: A) A country is different as it is a territory occupied by a nation whereas the others describe a type of state. 2 Complete the table below with expressions describing three branches of government. parliament; president; supreme court; prime minister; congress; constitutional court; cabinet to administer (i.e. manage) the country; to pass or adopt laws; to interpret and apply the law; to represent the country abroad; to approve the country s annual budget; to provide a mechanism for resolving disputes; to implement the legislation passed by the parliament BRANCH BODY FUNCTIONS LEGISLATIVE EXECUTIVE JUDICIARY

3 Match the words and their definitions. 1 election A being or relating to the greater in number of two parts 2 constituency B organize an event such as an election 3 government C choose somebody or something in an election 4 political party D a person with a job in politics 5 prime minister E the time when people choose individuals to represent them 6 in power F the leader of government 7 vote for sb./sth. G the group of people in control of the country 8 majority H one of the areas into which the country is divided for voting 9 hold sth. I a group of people with the same ideas who want to win an election 10 politician J in political control of the country 4 Use the correct form of the words from Ex. 3 to fill in the gaps. 1 Elections must be every four years. 2 Parliament consists of people from a number of different. 3 In the UK, the Conservative Party was from 1979 to 1997. 4 The leader of the majority party in parliament becomes. 5 Who did you for in the last election? 6 The UK is divided into 646 which means that there are 646 MPs in the House of Commons. 5 Answer the questions and discuss them in a group. How often does your country usually hold a national election? What is the composition of your country s parliament? Which political party is in power at the moment? How long have they been in power? Have you ever taken part in election?

6 Fill in each gap with an unscrambled word. The first and last letters are in the right positions. WEALFRE REIAIOSGNTN OOIIOPPSTN EEIOLCTN POILCY VOETRS POIIALTCL GOEEVRNMNT AUAIOCCSTNS COUIORRPTN 1 The liberal democrats platform is ridiculous. They couldn t possibly keep all those promises. 2 Do you think the green party will ever become a party? 3 The Prime Minister s proposal was heavily criticised by the. 4 They really should do something to reduce political. 5 can go to the polling station between 8a.m. and 8 p.m. 6 You can t live off for ever. Go and find a job. 7 The politician denied all of accepting bribes. 8 The PM s came as a bit of a shock, really. 9 He s one of the best commentators around. 10 Do you agree with the government s economic? 7 Match the verbs and the endings to describe promises political parties make in their election manifestos. We are going to... 1 provide A crime, unemployment 2 create B better education, better health care 3 build C taxes, government spendings 4 protect D more jobs 5 reduce, cut E more motorways, houses, schools, hospitals 6 reduce, fight, tackle F the environment 8 Use the expressions to describe current promises of Czech political parties, both right and left wing.

Answer key: 1) A country, b monarchy (not election), C judge (not elected), D monarchy (not ideology), E cabinet (not parliament), F government (not a party) 2) BRANCH BODY FUNCTIONS LEGISLATIVE EXECUTIVE JUDICIARY parliament; congress president; prime minister; cabinet supreme court; constitutional court to pass or adopt laws to approve the country s annual budget to administer (i.e. manage) the country to represent the country abroad to implement the legislation passed by the parliament to interpret and apply the law to provide a mechanism for resolving disputes 3) 1E, 2H, 3G, 4I, 5F, 6J, 7C, 8A, 9B, 10D 4) 1 held, 2 political parties, 3 in power, 4 prime minister, 5 vote, 6 constituencies 5) student s own answers 6) 1 election, 2 government, 3 opposition, 4 corruption, 5 voters, 6 welfare, 7 accusations, 8 resignation, 9 political, 10 policy 7) 1B, 2D, 3E, 4F, 5C, 6A 8) student s own answers Zdroje: Manko, E., O Brien, D., Langerová, I.: Angličtina - Maturitní příprava. Dubicko: Infoa, 2007. ISBN 978-80-7240-549-7 Jones, L.: New Progress to First Certificate. Student s Book. Cambridge: Cambridge University Press, 1996. ISBN 0 521 499852 Hastings, B., Uminska, M., Chandler, D.: Exam Accelerator. Warszawa: Pearson Central Europe Sp. z o.o., 2011. ISBN 978-83-7600-043-5 Gough, C.: English vocabulary organiser. Boston: Heinle, 2002. ISBN 978-1-899396-36-8 Capel, A., Sharp, W.: Objective First Certificate. Cambridge: Cambridge University Press, 2000. ISBN 0-521-62576-9 Materiál je určen pro bezplatné užívání pro potřeby výuky a vzdělávání na všech typech škol a školských zařízení. Jakékoliv další využití podléhá autorskému zákonu. Dílo smí být dále šířeno pod licencí CC BY-SA (www.creativecommons.cz).