}w!"#$%&'()+,-./012345<ya

Podobné dokumenty
Flickr

DART - Europe E-theses Portal

Ebooks formáty elektronických knih (hlavní a nejužívanější formáty, jejich možnosti, porovnání, výhody a nevýhody, trendy)

Masarykova univerzita Fakulta Informatiky Digitální knihovny PV070-závěrečná esej

EndNote Web. Stručné informace THOMSON SCIENTIFIC

DoplněkCite While You Write pro aplikaci Microsoft Word

POKYN ředitele Státního oblastního archivu v Praze č. 6 ze dne , kterým se stanoví

The Australian Research Repositories Online to the World

Vysokoškolské kvalifikační práce na AMU:

SBÍRKA PŘEDPISŮ ČESKÉ REPUBLIKY PROFIL PŘEDPISU:

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název projektu: Inovace výuky na GSN

World Digital Library

MASARYKOVA UNIVERZITA FAKULTA INFORMATIKY. Citizendium PV070 DIGITÁLNÍ KNIHOVNY. Adam Praus 2. ročník N-IN INS

Minimální doporučená úroveň Školní výstupy Učivo

PROFI TDi s.r.o , Želetice 40 Návod k používání systému OTDI.CZ

Co je to DTP. Albrechtova střední škola, Český Těšín, p.o. Označení materiálu (přílohy):

Registrace Vyhledávání Výsledky vyhledávání

Vyhledávání a georeferencování map

III/ 2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

EIZ ve společenských. enských vědách

EOD Elektronické knihy na objednávku. Rostislav Krušinský

VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V BRNĚ BRNO UNIVERSITY OF TECHNOLOGY

KOMUNIKAČNÍ PLATFORMA PRO INICIACI STUDENTSKÉ SPOLUPRÁCE COMMUNICATION PLATFORM FOR AN INICIATION OF A STUDENT COLLABORATION

ProArc. open source řešení pro produkci a archivaci digitálních dokumentů. Martina NEZBEDOVÁ Knihovna AV ČR, v. v. i., Praha nezbedova@knav.

Rozdílová tabulka návrhu právního předpisu České republiky s předpisy Evropské unie

Portál ebadatelna Zlínského kraje a zpřístupnění map. Prezentace historických map z fondu paměťových institucí Zlínského kraje

local content in a Europeana cloud

Česká republika- Státní oblastní archiv v Zámrsku

Seminář pro vedoucí knihoven a SVI ústavů AV ČR

Evropská digitální knihovna. < Prezentace k eseji pro předmět PV070 Digitální knihovny. Tomáš Drusa

Základní ovládání systému

Digitalizace a Digitální archiv Státního oblastního archivu v Třeboni po čtyřech letech. Výsledky a perspektivy dalšího vývoje

UNIVERZITA PARDUBICE

INFORMATIKA. Grafické studio ve škole

Počítačová grafika SZŠ A VOŠZ MERHAUTOVA 15, BRNO

Digitalizace a zveřejnění sbírkových fondů paměťových institucí Zlínského kraje

Střední úložiště. Uživatelská dokumentace Zřízení přístupu

5.15 INFORMATIKA A VÝPOČETNÍ TECHNIKA

Strategie ochrany před negativními dopady povodní a erozními jevy přírodě blízkými opatřeními v České republice

Multimediální systémy

Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/

Novinky v evidenci map pro orientační sporty

The bridge to knowledge 28/05/09

Vzdělávací obsah předmětu

SharePoint Vysoká škola zdravotnická, Duškova 7, Praha 5. Školní informační portál 1/7. Přihlášení k portálu

Tvorba kurzu v LMS Moodle

Kurz B1.1. Internet jako zdroj informací

PHOTO-ON Profesionální on-line správa fotografií

Dnešní téma. Přehledová studie co to je k čemu slouží jak se vypracovává VOŠIS UIM 9 1

ebadatelna Zlínského kraje

Vysokoškolské kvalifikační práce na AMU: od sběru dat po zpřístupnění plných verzí v elektronické formě

INTERAKTIVNÍ PUBLIKACE pro smartphony a tablety

Akademické publikování a autorské právo. Lucie Straková Martin Loučka Konference OpenAlt

Konverze grafických rastrových formátů

VY_32_INOVACE_INF.10. Grafika v IT

Digitalizace historických negativů

Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky. PORTÁL KUDY KAM. Manuál pro editaci ŽS. Verze 1.

Hospodářská informatika

Multimediální systémy

dodavatele rekonstrukce prostor záložního pracoviště NDA [2], tak nacházet by se mělo pravděpodobně v okolí Hluboké nad Vltavou.

Průvodce webovou aplikací NewtonOne

PROPOJENÝ SVĚT Život ve městě budoucnosti

Digitalizace pramenů k moderním dějinám Slezska

On-line katalog On-line digitální knihovna

Program. Aktualizace fakultního webu. Hlavní změny. Jednotná navigace. Školení správců webových stránek

III/ 2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání. Akademie - VOŠ, Gymn. a SOŠUP Světlá nad Sázavou

Bibliografických manažerů je celá řada. Tento materiál popisuje práci s nástrojem zvaným EndNote Basic.

Příloha E.6. Záznam metadat ve schématu Dublin Core ve struktuře Resource Description Framework

MƏj úĭet Uživatelský manuál Verze 1.01/2010

M Ě ST O B EN E ŠO V

VPCO - video pult centrální ochrany

Zadání grafického designu Trh poptávek

Příprava prezentačních materiálů

Technické podmínky pro veřejnou zakázku Dodávka tabletů a softwaru

Hlavní menu na webovém portálu Monitoring eroze zemědělské půdy

Muzea a digitalizace Zvukové a filmové záznamy Národní technické muzeum 24./

- příručka pro redaktory -

Andrea KÝNOVÁ, Pavel BOHUMEL, Petr KOVÁCS, Jiří KOZEL, Jitka SPURNÁ. Masarykova univerzita, Ústav výpočetní techniky

Informační systém pro e-learning manuál

Gymnázium Vincence Makovského se sportovními třídami Nové Město na Moravě

Na vybraném serveru vytvoříme MySQL databázi. Soubory scratch.jpa, kickstart.php a en-gb.kickstart.ini nahrajeme na vybraný server.

J. Feit 1, L. Hejtmánek 3, L. Matyska 3, V. Ulman 3, M. Ježová 1, M. Moulis 1, V. Feitová

local content in a Europeana cloud

Produktový list. Firemní profily


CENÍK INZERCE V ČASOPISE MUZIKUS

Systémy pro tvorbu digitálních knihoven

SOŠ Benešov, Černoleská 1997

Př ihlaš ova ní do IS etešty př eš JIP

Charakteristika vyučovacího předmětu

M E T O D I K A W I K I

Uživatelský manuál aplikace. Dental MAXweb

VKLÁDÁNÍ, EDITACE, SPRÁVA ZÁZNAMŮ PUBLIKACÍ V ÚČTU RID POMOCÍ ENDNOTE WEB

Cestovní zpráva. Program akce: Průběh akce. O Anopress

2. Nastavení aplikace pro použit s GoXtreme Omni 360

gdmss Lite Android DVR Mobile Client Návod k obsluze aplikace

INFORMATIKA MS WORD GRAFIKA VE WORDU

Transkript:

MASARYKOVA UNIVERZITA FAKULTA INFORMATIKY }w!"#$%&'()+,-./012345<ya ARTstor The Andrew W. Mellon Foundation http://artstor.org/ Václav Baran 256653 3. ročník Brno, 2. prosince 2009

Stručná charakteristika projektu ARTstor je digitální knihovnický systém zaměřený na uschování a poskytování (nejen) obrazového umění v digitální formě pro využití v nekomerčním prostředí, zejména na školách, univerzitách a v knihovnách. Sbírání materiálů je založeno na činnosti dobrovolných přispěvatelů, kteří digitální knihovně poskytují materiály a metadata. Pracovníci knihovny pak tato data zpracují a vloží do systému. Historie a aktuální stav projektu Potřeba využívat digitální systém se objevila již v 90. letech minulého století, kdy byla obrovská množství obrazových dat dostupná v analogové podobě ve formě diapozitivů [1]. Firma Kodak přestala vyrábět své projektory, což majitelům těchto sbírek zkomplikovalo další fungování. Přistoupili tedy k digitalizaci svých dat. Nápad na založení globální obrazové digitální knihovny vznikl v nadaci Andrew W. Mellona [2] v roce 2001, ARTstor, jako samostatná organizace, vznikl v roce 2003. Projekt je živý od července roku 2004, kdy začal s poskytováním svých služeb. V současné době obsahuje databáze více než jeden milión obrazů tykajících se umění, architektury, humanitních a společenských věd. Mezi přispěvatele patří zejména muzea, profesionální fotografové, knihovny, výzkumníci, obrazové archívy a umělci. K obsahu má v současné době přístup asi 1200 vzdělávacích institucí rozprostřených po celém světě. Masarykova univerzita bohužel zatím přístup nemá. Cíle projektu Cílem projektu ARTstor je poskytnout rozsáhlou globální databázi obrazových uměleckých děl pro nekomerční využití ve školách a dalších vzdělávacích institucích. Učitelé tak mohou jednoduše vytvářet studijní materiály pro studenty obsahující kvalitní grafické podklady. Dále pak mohou studentům poskytnout rozsáhlé možnosti studia dostupných uměleckých sbírek, včetně náhledů detailů děl ve vysokém rozlišení (digitální knihovna však neposkytuje plné obrázky pro volné použití, což bude popsáno v následujících několika odstavcích). Popis projektu Formát obrázků Jako vstupní formát obrazového materiálu je preferován TIFF (Tagged Image File Format [3]) v co největším možném rozlišení. Je tím myšleno rozlišení aspoň 3000 pixelů na delší straně u naskenovaných 35 mm diapozitivů, nebo aspoň 6000 pixelů na delší straně u 4x5"a 8x10"diapozitivů nebo u digitálně původních objektů. Menší rozlišení znamená, že u zvětšení obrázků pro náhled (což umožňuje ovládací rozhraní digitální knihovny)se projeví pixelizace a obrázek tak bude postrádat žádané detaily. ARTstor však také může pracovat s obrázky ve formátu JPEG [4], pro který platí stejná pravidla u TIFFu, avšak je třeba použít rozumnou míru komprese. 1

Jeden obraz z více zdrojů Jelikož ARTstor spolupracuje s mnoha přispěvateli (muzea, archivy, knihovny), kteří mají často k dispozici každý svou vlastní verzi téhož konkrétního uměleckého objektu v různé kvalitě, je třeba vyřešit problém, jak tato redundantní data skladovat a poskytovat uživatelům. Pro každý jeden konkrétní digitální objekt je zde vytvořen tzv. shluk (anglicky cluster), který obsahuje všechny možné dostupné reprezentace daného objektu. Uživateli se pak na prvním místě zobrazí obrázek v té nejlepší kvalitě a nejlepším rozlišení, horší reprezentace jsou pak dostupné v dalších nabídkách. Méně kvalitní zdroje se v databázi nechávají převážně z důvodů výzkumných, kdy uživateli systém nabízí možnost studovat historické informace o objektu, ale také z důvodů přístupových práv. Možnosti prezentace Jak již bylo dříve řečeno, učitelé, kteří jsou zapojeni do projektu, mohou s pomocí systému ARTstor vytvářet jednoduše své materiály k výuce. Mohou na nich prezentovat libovolná jim dostupná obrazová data. Avšak ARTstor těmto uživatelům neposkytuje obrázky v plném rozlišení, ale pouze v takovém rozlišení, aby materiály byly dobře čitelné v digitální podobě, ale nedaly se rozumně kvalitně vytisknout. To vše je samozřejmě z důvodů ochrany autorských práv. Obrázky v nízkém rozlišení jsou k dispozici ve formátu JPEG s rozlišením 72 dpi, 1024 pixelů na delší straně. Obrázky v plném rozlišení je dovoleno prohlížet jen přes rozhraní digitální knihovny. Digitální knihovna se ovládá z webového rozhraní dostupného na adrese http:// artstor.org/ po vyplnění a odeslání přihlašovacích údajů. Umožňuje také propojení se službami jako Facebook [5] nebo Twitter [6], kde uživatel může na domovských stránkách svých účtů jednoduše prezentovat obrázky z knihovny ARTstor. Každý objekt digitální knihovny má také své URL (uniform resource locator), což umožňuje odkazovat přímo na něj z jiných webových stránek. Metadata Struktura vstupních metadat není u systému přesně definovaná. Přispěvatelé mohou poskytnout libovolné informace o vkládaném objektu, kdy míra detailnosti závisí zcela na jejich uvážení. ARTstor zaměstnává tým lidí, kteří tato metadata zpracovávají a vkládají do systému. Knihovna je také nastavena tak, aby dokázala vyhledávat objekty nejen podle standardních normalizovaných atributů, ale také podle lokálních nebo jazykových zvyklostí. Toto se týká zejména jmen autorů, případně děl. Knihovnou je možno procházet podle třech hlavních kritérií: zeměpisná poloha (Geography) - země/region klasifkace (Classification) - rozdělená dále na kategorie (řazení se konzultuje s Art & Architecture Thesaurus [7]): architektura a městské plány (Architecture and City Planning) dekorativní umění, předměty denní potřeby, design vnitřních prostor (Decorative Arts, Utilitarian Objects and Interior Design) kresby a vodomalby (Drawings and Watercolors) móda, oděvy a šperky (Fashion, Costume and Jewelry) 2

film, audio, video a digitální umění (Film, Audio, Video and Digital Art) zahrada a krajina (Garden and Landscape) grafický design a ilustrace (Graphic Design and Illustration) humanitární a společenské vědy (Humanities and Social Sciences) rukopisy a jejich ilustrace (Manuscripts and Manuscript Illuminations) mapy, diagramy a grafy (Maps, Charts and Graphs) malby (Paintings) akční umění (Performing Arts) fotografie (Photographs) tiskoviny (Prints) věda, technologie a průmysl (Science, Technology and Industry) sochy a instalace (Sculpture and Installations) sbírky (Collections) - uspořádané ve stromové struktuře Více je popsáno v [8]. Přístup k digitální knihovně První možnost pro vzdělávací organizace, jak získat přístupová práva k datům, je požádat digitální knihovnu. Je možné si zařídit tzv. zkušební přístup na 30 dní. Po tomto datu je možno prodloužit používání dále. Zde se jedná pouze o pasivní využívání. Druhá možnost je stát se přispěvatelem. Ten automaticky získá přístup do digitální knihovny pro čtení a zobrazování materiálů. Počítá se však, že také bude přispívat svými vlastními daty. Za přidání obrázků do knihovny není účtován žádný poplatek. Proč vůbec do knihovny přispívat a proč ji používat Výhody používání digitální knihovny ARTstor jasně plynou z její koncepce. Služba je nabízena celosvětově, tedy veškeré materiály uložené ve sbírkách (samozřejmě s jistými omezeními) jsou dostupné tam, kde je umožněn přístup. Přispěvatelé knihovny jsou světoznámá muzea, knihovny, umělci, umělecké sbírky a další. Ti vkládají velice kvalitní a informačně cenné materiály. Přístup ke službě je pomocí webového rozhraní po přihlášení, veškerá data jsou chráněna heslem. Na (nejen) své sbírky se mohou uživatelé jednoduše odkazovat (at už využitím URL, nebo propojením se službami typu Facebook). Zhodnocení projektu Jak je psáno výše, Masarykova univerzita přístup do systému ARTstor nemá, takže jsem si práci s knihovnou nemohl prakticky vyzkoušet. Avšak na jejich webových stránkách lze nalézt podrobné popisy fungování a koncepce knihovny a návody pro její použití (např. [9]). Sympatická je možnost třicetidenního zkušebního přístupu, z českých univerzit toho využila snad jen Univerzita Karlova v Praze. Přispívající organizace knihovny jsou z velké části soustředěni do oblasti Spojených států a Evropy, takže celosvětové rozšíření tohoto systému zatím splněno nebylo. Nezbývá než doufat, že k aspoň částečnému splnění dojde, nebot myšlenka knihovny (podpora vzdělávacích a jiných neziskových organizací) je podle mého soudu velice dobrá. 3

Literatura [1] Diapozitiv. Dostupné na: <http://cs.wikipedia.org/wiki/diapozitiv>. [2] The andrew w. mellon foundation. Dostupné na: <http://www.mellon.org/>. [3] Tiff. Dostupné na: <http://cs.wikipedia.org/wiki/tiff>. [4] Jpeg. Dostupné na: <http://cs.wikipedia.org/wiki/jpeg>. [5] Facebook. Dostupné na: <http://cs.wikipedia.org/wiki/facebook>. [6] Twitter. Dostupné na: <http://cs.wikipedia.org/wiki/twitter>. [7] Art & architecture thesaurus (r) online. Dostupné na: <http://www.getty. edu/research/conducting_research/vocabularies/aat>. [8] Browsing artstor. Dostupné na: <http://help.artstor.org/wiki/index. php/browsing>. [9] Christine Kuan. Artstor digital library contributor s guide, 2009. Dostupné na: <http://www.artstor.org/what-is-artstor/w-pdf/ artstor-contributors-guide-sep2009.pdf>. 4

Metadata v Dublin Core <link rel="schema.dc" href="http://purl.org/dc/elements/1.1/"/> <meta name="dc.title" content="artstor"/> <meta name="dc.creator" content="václav Baran"/> <meta name="dc.subject" content="artstor"/> <meta name="dc.description" content="artstor je systém na sbírání a poskytování digitálních obrazových materiálů."/> <meta name="dc.date" content="03.12.2009"/> <meta name="dc.type" content="text"/> <meta name="dc.type" content="esej"/> <meta name="dc.format" content="application/pdf"/> <meta name="dc.format" content="computerfile"/> <meta name="dc.source" content="http://artstor.org/"/> <meta name="dc.language" content="cs"/> 5