Kurz B1.1. Internet jako zdroj informací

Transkript

1 Kurz B1.1 Internet jako zdroj informací V první části budou účastníci dle vlastních zkušeností vyhledávat a systematicky třídit a zpracovávat informace v běžně dostupných kancelářských aplikacích. Druhá část je zaměřena na mapování online zdrojů a jejich hodnocení. Ve třetí části se účastníci seznámí s praktickými případy aplikace autorského zákona. Naučí se v souladu se zákonem používat příslušné internetové zdroje. Čtvrtá část je zaměřena na stavbu základních kamenů školního vzdělávacího prostředí se sdílením materiálů mezi pedagogy a žáky. Celý kurz včetně jeho e-learningové části je veden praticky. Účastníci budou na počítačích řešit dílčí úkoly, které vyvrcholí tvorbou vlastní přípravy s využitím online zdrojů. Kurz B1.2 Interaktivní tabule ve výuce V první části budou účastníci dle vlastních zkušeností vyvozovat základní pravidla pro tvorbu prezentací pro interaktivní tabule, které aktivizují žáky. Současně si vyzkouší takovou prezentaci vytvořit, resp. vlastní prezentrace upravit. Druhá část je zaměřena na tvorbu typových úloh, které lze použít ve všech aplikacích pro interaktivní tabule. Ve třetí části si účastníci vyzkouší tvořit vybrané typové úlohy v různých free aplikacích. Čtvrtá část je zaměřena na metody používání interaktivních prezentací v různých fázích výuky. Kurz B1.3 Základy týmové práce s Microsoft Office V každé z prvních tří částí se účastníci naučí spolupracovat na jednom typu dokumentu (Word, Excel, PowerPoint) a to v režimu offline i online. V tomto případě budou pracovat se sdíleným úložištěm a budou se užit pokročilejší nástroje Microsoft Office jako jsou revize, komentáře a podobně. Ve čtvrté části se naučí účastníci práci se sdíleným úložištěm, aby v něm mohli vybrané týmy společně pracovat na společných dokumentech. Strana 1 / 6

2 Kurz B2.1 Dotyková a mobilní zařízení s využitím cloudových služeb MS Office První dvě kapitoly jsou zaměřeny na získání základních znalostí ovládání mobilního zařízení s dotykovou obrazovkou a operačním systémem Windovs 8.x. Třetí kapitola je věnována vymezení pojmu cloudová služba. Na praktických ukázkách budou účastníci seznámeni s výhodami a nevýhodami cloudových služeb MS Office 365. Těžiště kurzu je ve čtvrté kapitole, v níž se účastníci naučí využívat cloudové služby pro výukové účely. Tato část bude zaměřena prakticky, každý si vyzkouší prostřednictvím online aplikace vytvořit výukový dokument, uložit ho do datového úložiště. Pomocí komunikačních a plánovacích aplikací se domluví s kolegou a společně vytvoří v cloudu společnou práci. Kurz B2.2 Dotyková a mobilní zařízení s využitím cloudových služeb Google První dvě kapitoly jsou zaměřeny na získání základních znalostí ovládání mobilního zařízení s dotykovou obrazovkou a operačním systémem Android. Třetí kapitola je věnována vymezení pojmu cloudová služba. Na praktických ukázkách budou účastníci seznámeni s výhodami a nevýhodami cloudových služeb Google. Těžiště kurzu je ve čtvrté kapitole, v níž se účastníci naučí využívat cloudové služby pro výukové účely. Tato část bude zaměřena prakticky, každý si vyzkouší prostřednictvím online aplikace vytvořit výukový dokument, uložit ho do datového úložiště. Pomocí komunikačních a plánovacích aplikací se domluví s kolegou a společně vytvoří v cloudu společnou práci. Strana 2 / 6

3 Kurz B3.1 Využití mobilních zařízení v humanitních předmětech V první části si účastníci vyzkouší používat standardní aplikace dostupné z mobilního dotykového zařízení pro přípravu vlastních výukových materiálů. Ve druhé části projdou řadu online výukových zdrojů a vytvoří si databázi komentovaných odkazů použitelných ve výuce. Ve třetí části si vyzkouší vytvořit a uploadovat výukové materiály do cloudu a následně je s mobilním zařízením přímo prezentovat z online úložiště žákům. Ve čtvrté části budou společně ve skupinách vytvářet pracovní listy (sešity) pro žáky tak, aby je mohli používat v projektovém vyučování i v domácí přípravě. Kurz B3.2 Využití mobilních zařízení ve výuce anglického jazyka V úvodním bloku budou účastníci seznámeni s přednostmi využití mobilních zařízení při výuce anglického jazyka, popř. rovněž upozorněni na možná úskalí. Druhá část kurzu je zaměřena na aplikace, které je možno využít za pomoci volně přístupné knihovní aplikace Oxford Learner s Bookshelf. Hlavní pozornost bude soustředěna na využití a práci s elektronickými učebnicemi, popř. e-knihami a slovníky. Třetí blok bude věnován webové aplikaci na bázi LMS. V tomto bloku budou účastníci kurzu seznámení s prostředím Online Practice, které nabízí nejen podpůrné výukové materiály, ale především možnost administrace a organizaci výuky pro učiteli vytvořený kurz při využití již dostupných materiálů. Čtvrtý blok nabídne seznámení se s několika aplikacemi, které jsou volně přístupné na internetu, a které je možno při výuce anglického jazyka použít. V rámci posledního bloku vytvoří účastníci kurzu výstup z jedné z představených online aplikací, který následně nasdílí prostřednictvím cloudové služby. Strana 3 / 6

4 Kurz B3.3 Využití mobilních zařízení ve výuce českého jazyka V 1. bloku se účastníci seznámí s typografickými pravidly a správnou citací zdrojů, s možností využití internetových jazykových příruček a testování jazykových jevů prostřednictvím internetových aplikací i s využitím vlastních testů, jejichž tvorbu si v rámci bloku vyzkouší. V 2. bloku se účastníci zaměří na rozvoj čtenářské gramotnosti využíváním kreativního prostředí aplikací webu 2.0. Účastníci se seznámí s internetovými informačními zdroji o literatuře. Budou informováni o možnostech využití sociálních sítí pro podporu čtenářské gramotnosti. Prakticky si ověří možnosti tvorby referátu či čtenářského deníku v elektronické podobě (např. formou blogu)a s využitím prvků RWCT při jeho tvorbě V 3. bloku se účastníci seznámí s internetovými informačními zdroji o literatuře. Budou informováni o možnostech využití sociálních sítí pro podporu čtenářské gramotnosti. Prakticky si ověří možnosti tvorby referátu či čtenářského deníku v elektronické podobě (např. formou blogu)a s využitím prvků RWCT při jeho tvorbě Ve 4. bloku se účastníci seznámí s tvůrčími aktivitami webquest a podcast a možnosti jejich využití v běžné i projektové výuce. Na konkrétních příkladech si ověří postup při tvorbě WQ s využitím prvků kritického myšlení. Rovněž se seznámí s možností využití podcastu např. při tvorbě webquestu. V samostatném bloku pro distanční vzdělávání vytvoří účastníci vlastní přípravu pro výuku a uloží ho do sdíleného online prostředí. Kurz B3.4 Využití mobilních zařízení ve výuce matematiky V první části si účastníci stáhnou a nainstalují free aplikaci Gogebra a seznámí s prostředím programu a základním ovládáním. Ve druhé části budou vytvářet vlastní konstrukce tak, aby je mohli použít přímo na podporu výuky. Ve třetí části kurzu pak budou účastníci publikovat konstrukce do sdíleného úložiště a následně budou zkoušet prezentovat připravené konstrukce v simulaci výuky. Ve čtvrté části společně odvodí příklady využití dynamických konstrukcí ve výuce včetně dalších online zdrojů. Poslední část je věnována distanční formě vzdělávání, v níž každý z účastníků zpracuje vlastní přípravu na hodinu a odevzdá ji do sdíleného online prostředí. Strana 4 / 6

5 Kurz B3.5 Využití mobilních zařízení ve výuce zeměpisu Kurz bude rozdělen na 5 hlavních tematických celků. V úvodní části se účastníci kurzu seznámí s vybranými desktopovými a mobilními aplikacemi pro výuku zeměpisu. Další prakticky zaměřené bloky budou věnovány geografickým informačním systémům, dálkovému průzkumu Země a GPS. Na závěr kurzu si účastníci vyberou jedno konkrétní téma z uvedených tematických celků a na toto téma vytvoří přípravu na jednu vyučovací hodinu. Vytvořené přípravy si poté účastníci kurzu navzájem představí a nasdílí prostřednictvím cloudových aplikací. Kurz B3.6 Zpracování a využití videa ve výuce tělesné výchovy Obsahem kurzu je poskytnout účastníkům náměty pro práci s digitálním zařízením při pohybové činnosti a vybrané z nich si prakticky vyzkoušet. Využití je možné aplikovat v různých organizačních formách tělesný výchovy: hodina tělesné výchovy, sportovně turistické kurzy, vodácké kurzy, lyžařské kurzy, sportovní soutěže a další. Kurz bude probíhat formou workshopu. Účastníci si pod vedením lektora prakticky vyzkouší řešení jednotlivých úkolů dané problematiky. Kurz B3.7 Využití mobilních zařízení ve výuce na prvním stupni ZŠ Základem kurzu bude seznámit pedagogy s využitím mobilního zařízení při výuce na prvním stupni základní školy s přímým propojením s dataprojektorem a interaktivní tabulí. Kurz bude rozdělen do čtyř hlavních částí. První dvě části jsou zaměřeny na praktické vytváření multimediálních příprav s využitím aplikací mobilního dotykového zařízení. Tyto přípravy si účastníci uloží na sdílené úložiště. Ve třetí části je hlavní těžiště kurzu. Účastníci budou využívat vlastní výukové materiály ze sdíleného úložiště simulovat výuku matematiky, českého jazyka, anglického jazyka, prvouky, přírodovědy a vlastivědy. Přitom budou prezentovat a ovládat vlastní interaktivní pracovní sešit z mobilního zařízení a přímo prezentovat na interaktivní tabuli s využitím online aplikací. V závěrečné části se seznámí s vybranými interaktivními programy pro I. stupeň. Strana 5 / 6

6 Kurz B3.11 (nádstavbový) Grafika a digitální fotografie Cílem tohoto nepovinného kurzu je seznámit účastníky se základními pojmy z oblasti počítačové grafiky (rozlišení, barevná hloubka obrázku, velikost obrázku, formáty grafických souborů). Následovat budou informace ohledně specifik tvorby fotografií na mobilním zařízení (tabletu, mobilním telefonu). V další části se dozvíte informace ohledně kompozice obrazu, focení vybraných scén, hlavní kompoziční pravidla, focení krajiny, portrétu, makra a dalších scén. Po vytvoření fotografií proběhne seznámení s desktopovými a mobilními aplikacemi na úpravu fotografií (prohlížení obrázků, základní úpravy snímku, úprava kvality obrázku, odstranění vad obrázku retušování). Závěrečná část bude věnována cloudovým úložištím fotografií a cloudovým aplikacím na úpravu fotografií. Kurz B3.12 (nádstavbový) Využití mobilních zařízení se systémem Android ve výuce Cílem kurzu je inspirovat účastníky ve využívání chytrých mobilních telefonů a tabletů se systémem Android ve výuce. Řada žáků již vlastní chytré mobilní telefony (tablety) a často si je nosí také do školy. Na kurzu si ukážeme, jaké výukové aplikace můžete na těchto zařízeních ve výuce využívat. Osnova kurzu se bude skládat z těchto částí: Zdroje aplikací pro mobilní zařízení (Instalace aplikací z Google play, Instalace aplikací z jiných zdrojů, Webové stránky s tipy, návody a recenzemi mobilních aplikací) Sdílená úložiště (Disk Google, One Drive) Základní výbava mobilního zařízení Aplikace pro výuku matematiky, Aplikace pro výuku přírodovědných předmětů, Aplikace pro výuku humanitních předmětů Školení bude probíhat v mobilní učebně. Kurz B3.13 (nádstavbový) Příprava interaktivních materiálů do výuky a jejich využití s pomocí platformy Edubase Cílem kurzu je seznámit účastníky s webovým nástrojem Edubase, který je možné velmi efektivně využít ve výuce s mobilním zařízením. V první části se seznámíte s ovládáním nástroje Edubase a řízením mobilní učebny. Ve druhé části bude představen způsob přípravy materiálů do výuky a jejich uložení do Edubase. Budete také provedeni seznamem již hotových materiálů, které je možné využít. Závěrečná hlavní část bude zaměřená na využití nástrojů a připravených materiálů přímo ve výuce se žáky na libovolném stupni či v libovolném předmětu. Školení bude probíhat v mobilní učebně. Strana 6 / 6