ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM ŠKOLNÍ DRUŽINY Vypracoval: Schválil: Mgr. Hana Pražanová, ředitelka školy Daria Hlaváčková, vychovatelka ŠD Mgr. Hana Pražanová, ředitelka školy Vnitřní řád ŠD nabývá platnosti dne: 25. 08. 2015 Vnitřní řád ŠD nabývá účinnosti dne: 01. 09. 2015 Čl. I obecná ustanovení Školní vzdělávací program školní družiny je zpracován na základě zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon) v platném znění, a vyhlášky č. 74/2005 Sb., o zájmovém vzdělávání, v platném znění. V souladu s 5 odst. 2 zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon) v platném znění, školní vzdělávací program stanoví konkrétní cíle vzdělávání, délku, formy, obsah a časový plán vzdělávání, podmínky přijímání uchazečů, průběhu a ukončování vzdělávání, včetně podmínek pro vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami. Dále stanoví popis materiálních, personálních a ekonomických podmínek a podmínek bezpečnosti práce a ochrany zdraví, za nichž se vzdělávání v konkrétní škole nebo školském zařízení uskutečňuje. Školní vzdělávací program školní družiny je veřejně přístupný dokument.
Čl. II konkrétní cíle Být důležitým výchovným partnerem školy a rodiny. Mít důležitou roli při prevenci rizikového chování. Rozvíjet klíčové kompetence. Podporovat a rozvíjet EVVO ekologické vzdělávání, výchovu a osvětu. Čl. III délka vzdělávání Školní družinu mohou navštěvovat žáci 1. - 5. ročníku v průběhu celé školní docházky v základní škole, jejíž činnost vykonává Základní škola a mateřská škola Rybitví. Délka vzdělávání je členěna na jednotlivé školní roky. V okrajových úsecích provozní doby probíhá společná činnost dětí mateřské školy a účastníků školní družiny. Provozní doba školní družiny: den čas pondělí 6:00 hodin 7:49 hodin 11:40 hodin 16:30 hodin úterý 6:00 hodin 7:49 hodin 12:35 hodin 16:30 hodin středa 6:00 hodin 7:49 hodin 11:40 hodin 16:30 hodin čtvrtek 6:00 hodin 7:49 hodin 11:40 hodin 16:30 hodin pátek 6:00 hodin 7:49 hodin 11:40 hodin 16:30 hodin Čl. IV formy zájmového vzdělávání Zájmové vzdělávání lze uskutečňovat zejména těmito formami: příležitostnou výchovnou, vzdělávací, zájmovou a tematickou rekreační činností, spojenou s pobytem v prostorách užívaných školní družinou, pravidelnou výchovnou, vzdělávací a zájmovou činností, další činností spojenou s pobytem mimo prostory užívané školní družinou, osvětovou činností včetně shromažďování a poskytování informací pro děti a žáky, popř. i další osoby činností vedoucí k prevenci rizikového chování a výchovou k dobrovolnictví, individuální prací, zejména vytvářením podmínek pro rozvoj nadání dětí a žáků, využitím otevřené nabídky spontánních činností.
Čl. V obsah vzdělávání Obsah vzdělávání je v tematickém plánu školní družiny rozpracován na jednotlivé měsíce. TEMATICKÝ PLÁN 2015 / 2016 září říjen listopad prosinec leden únor Seznamovací hry s novými žáky. Seznámení s vnitřním řádem školní družiny, ŠVP. Poučení o bezpečnosti. Společné vyvození pravidel chování ve ŠD. Výtvarné činnosti zaměřené na podzimní období - využití přírodních materiálů. Sportovní a dětské hry na školní zahradě, v tělocvičně. Vycházky do přírody v okolí obce. Podzimní úpravy školní zahrady, péče o zeleň v okolí školy. Vycházky do přírody spojené se sběrem přírodnin, výtvarné práce z nich. Sportovní a dětské hry na školní zahradě, sportovní hry v tělocvičně. Rozvoj komunikačních dovedností, schopnosti naslouchat. Rozvíjení kladných mezilidských vztahů. Pozorování změn v podzimní přírodě. Náš domov (rodina, obec, nejbližší okolí, vlast). Péče o zeleň v okolí školy, exkurze na sběrný dvůr obce. Podzimní úklid okolí školy. Sběr plodů pro zimní dokrmování zvěře. Příprava krmítek. Formování životních postojů, prevence nežádoucího chování. Kamarádství. Výtvarné práce (upřednostnění ekologicky nezávadných surovin). Podzimní tradice a zvyky. Nejen Halloween, ale hlavně původní zvyky. Sportovní hry na školní zahradě. Příprava Mikulášské výzdoby. Adventní tradice. Svátky, oslavy v rodině, v kolektivu. Dokončování podzimních prací na školním pozemku, zazimování rostlin. Výtvarné činnosti, výroba vánočních drobností, vánoční výzdoba. Sportovní odpoledne v tělocvičně, vycházky do okolí školy. Pečení perníků a cukroví. Pobyt v zimní přírodě - zimní sporty. Výtvarné činnosti inspirované tradičními výrobky (slané těsto, příze, drátky, kouzlení s papírem). Posilování ekologického myšlení. Doplňování krmítek, pozorování ptactva. Příprava dárků na zápis do první třídy. Sportovní hry v tělocvičně. Zdravý životní styl. Pobyt v zimní přírodě - zimní sporty. Výtvarné činnosti, práce s časopisy, plastické modely, vystřihovánky. Rozvoj vyjadřovacích schopností, uplatnění se v kolektivu. Valentinská výzdoba a dárky.
březen duben květen červen Masopustní zvyky - smažení koblih, výroba masek, karneval. Posilování zodpovědnosti za své chování. Poznávání vlastního těla. Zdraví, kondice. Vycházky do jarní přírody, pozorování změn v přírodě. Sportovní a dětské hry na školní zahradě, v tělocvičně. Ekologické myšlení -zodpovědné chování vůči přírodě. Den vody. Jarní zvyky - vítání jara, vynášení Zimy, příprava na velikonoce. Dopravní výchova, dopravní prostředky v souvislosti s ekologií. Výtvarné činnosti - tradiční velikonoční výzdoba. Jarní práce v okolí školy, akce ke Dni země. Sportovní a dětské hry na školní zahradě. Vztahy v rodině, kolektivu, ve společnosti. Vycházky a výlety do jarní přírody - Černá u Bohdanče Lázně Bohdaneč. Příprava dřeva na pálení čarodějnic, příprava loutek čarodějnic. Výtvarné činnosti, práce se stavebnicemi, práce s různými druhy papíru, dárky ke dni matek. Pobyt v přírodě, výlety a vycházky do okolních lesů.. Sportovní a dětské hry na školní zahradě. Péče o zeleň v okolí školy, exkurze na sběrný dvůr obce. Schopnost a ochota pomoci, úcta, porozumění, tolerance. Výtvarné činnosti (mozaiky, práce s přízí a korálky, tkaní). Už jsem čtenář. Práce s knihou. Sportovní a dětské hry na školní zahradě. Péče o zeleň v okolí školy, úprava školního pozemku. Posilování schopnosti vyrovnat se stresem, objektivní hodnocení vlastního chování. Výtvarné činnosti (modelování, drátkování, využití přírodních surovin). Práce, povolání. Výlety, vycházky. Tematický plán je v souladu s výchovně vzdělávací činností třídy Rybičky v mateřské škole. Jednotlivá témata lze časově přizpůsobit tak, aby navazovala na práci této třídy. Průběžně: Činnosti zaměřené na ekologickou výchovu - sběr druhotných surovin, rozvíjení vztahu k přírodě, v zimě přikrmování ptáků a lesní zvěře, péče o zeleň v okolí školy. Intenzivní využití pobytu v přírodě a v tělocvičně, spojeného s tělovýchovnými aktivitami. Rozvíjení výtvarných dovedností a podpora estetického cítění. Zařazování klidových činností, vyprávění, četba. Příprava na vyučování formou kvízů, her a vědomostních soutěží. Vedení dětí k dodržování zásad zdravého životního stylu.
Čl. VI časový plán vzdělávání Časový plán vzdělávání je konkrétně upraven v Přehledu výchovně vzdělávací práce školní družiny v Týdenní skladbě zaměstnání. Čl. VII podmínky přijímání uchazečů, průběh a ukončování vzdělávání 1. O zařazení účastníka k činnosti školní družiny se rozhoduje na základě písemné přihlášky, na které jeho zákonný zástupce písemně sdělí rozsah docházky a způsob odchodu účastníka ze školní družiny. Písemnou přihlášku je nutno podat na začátku každého školního roku. 2. Oddělení školní družiny se naplňuje do maximálního počtu 30 účastníků. 3. V oddělení lze individuálně integrovat nejvýše 5 účastníků se zdravotním postižením. 4. Do školní družiny jsou účastníci přijímáni na základě předem stanovených kritérií, která jsou přílohou č. 1 tohoto vzdělávacího programu. 5. Docházka účastníka je povinná, a každou nepřítomnost, či odchylku od údajů na písemné přihlášce je nutno řádně omluvit písemně nebo osobně zákonným zástupcem účastníka. Ze školní družiny může být účastník uvolněn pouze na písemnou žádost zákonných zástupců nebo v doprovodu pověřené osoby. 6. Docházku kontroluje vychovatelka a zaznamenává do docházkového sešitu. 7. Vyzvedávání účastníka ze školní družiny probíhá v místnosti školní družiny nebo v prostorách využívaných školní družinou. 8. Nevyzvednutí účastníka řeší vychovatelka individuálně a informuje ředitelku školy. 9. Dočasné umístění nepřihlášeného žáka nebo dítěte do školní družiny se provádí po dohodě vedení školy a vychovatelky. 10. Zákonní zástupci mohou školní družinu kdykoliv navštívit, zapojit se do činnosti a jsou zváni na všechny akce školní družiny. 11. Vychovatelka je ve stálém kontaktu s třídními učiteli a zákonnými zástupci účastníka. Vzájemně si předávají informace o výchovných či jiných problémech. Čl. VIII materiální podmínky 1. Užívané místnosti, tj. základní lokalizace školní družiny: 1. patro budovy školy. 2. Další prostory užívané družinou - tělocvična, knihovna, počítačová učebna, školní zahrada, vhodné okolí školy, (při důsledném zajištění bezpečnosti a dodržování řádu příslušných učeben) a ostatní prostory školy. 3. Ke vzdělávání využívají žáci veškeré materiální vybavení využívaných prostor.
Čl. IX personální podmínky Ve školní družině pracuje jedna plně kvalifikovaná vychovatelka na úvazek 1,0 a jedna vychovatelka na zkrácený úvazek. Čl. X ekonomické podmínky Úplata za zájmové vzdělávání ve školní družině není stanovena. Čl. XI podmínky bezpečnosti práce a ochrany zdraví 1. Bezpečnost a ochranu zdraví účastníků zajišťuje vychovatelka. Účastníci jsou o bezpečnosti pravidelně poučováni. 2. Bez vědomí vychovatelky účastníci neopouští prostory využívané školní družinou. 3. Účastníci se řídí vnitřním řádem školní družiny, školním řádem, pokyny vychovatelky školní družiny a pravidly chování, které si společně vytvořili. 4. Účastníci jsou povinni okamžitě hlásit vychovatelce každé zranění při činnostech ve školní družině. Vychovatelka zajistí první pomoc a vždy informuje zákonné zástupce. 5. Účastníky činnosti školní družiny předávají vyučující pouze vychovatelce, a to před třídou nebo ve školní družině po skončení vyučování. 6. Vychovatelka průběžně spolupracuje s třídními učiteli a se zákonnými zástupci přihlášených účastníků. 7. Při obědě se účastníci řídí pravidly stolování, dodržují hygienická pravidla a chovají se ukázněně. Do jídelny a z jídelny přicházejí a odcházejí společně v doprovodu vychovatelky nebo dozorujícího pedagoga. 8. Vedoucí zájmových kroužků si účastníky vyzvedávají ve školní družině, a po ukončení činnosti je předají vychovatelce ve školní družině. 9. Osobní věci si ukládají na místa k tomu určená. V případě ztráty nebo výměny oznámí vše urychleně vychovatelce. 10. Do školní družiny je zákaz nošení cenných věcí a nebezpečných předmětů. 11. Pitný režim je zajišťován v průběhu celého pobytu ve školní družině. Čl. XII Závěrečné ustanovení Školní vzdělávací program je vyhotoven v jednom výtisku, který je uložen v ředitelně školy.... Daria Hlaváčková vychovatelka školní družiny... Mgr. Hana Pražanová ředitelka školy
příloha č. 1 KRITÉRIA PRO PŘIJÍMÁNÍ ÚČASTNÍKŮ K ČINNOSTI ŠKOLNÍ DRUŽINY 2015/2016 V souladu s 9 odst. 4 vyhlášky č. 74/2005 Sb., o zájmovém vzdělávání v platném znění se o přijetí účastníka k činnosti družiny rozhoduje na základě písemné přihlášky. O přijetí účastníka k činnosti školní družiny rozhoduje ředitelka základní školy, jejíž činnost vykonává Základní škola a mateřská škola Rybitví na základě náležitostí vyplněných v písemné přihlášce a splněných kritérií pro přijetí. Ředitelka školy přihlíží k maximálnímu počtu 30 účastníků na jedno oddělení. Kritéria pro přijímání žáků do školní družiny: Věk účastníků: 5 let 6 bodů 6 let 5 bodů 7 let 4 body 8 let 3 body 9 let 2 body 10 let 1 bod Ročník, který účastník navštěvuje: 1. ročník 5 bodů 2. ročník 4 body 3. ročník 3 body 4 ročník 2 body 5. ročník 1 bod Přijati jsou účastníci s nejvyšším počtem bodů až do naplnění jednoho oddělení (30 častníků).