Rozhovor s Ludwigem van Beethovenem

Podobné dokumenty
LUDWIG VAN BEETHOVEN

Kód VM: VY_32_INOVACE_5PAU32 Projekt: Zlepšení výuky na ZŠ Schulzovy sady registrační číslo: CZ.1.07./1.4.00/

Antonín Dvořák světoznámý hudební skladatel

NOTY A POMLKY - OPAKOVÁNÍ

VY_32_INOVACE_07 L.v.Beethoven_37

rakouský hudební skladatel často označován jako otec symfonie nebo otec smyčcového kvarteta

Jazyk Čeština Očekávaný výstup

Pracovní list pro opakování znalostí o období klasicismu a prohloubení dovedností práce s internetem.

BEDŘICH SMETANA. Autor: Mgr. Zuzana Zifčáková. Datum (období) tvorby: únor Ročník: šestý. Vzdělávací oblast: hudební výchova na 2.

Papa Haydn

VY_32_INOVACE_14 L.v.Beethoven_39

materiál č. šablony/č. sady/č. materiálu: Autor:

BEDŘICH SMETANA. 2. března 1824 Litomyšl 12. května 1884 Praha

Ludwig Polzer-Hoditz. Osudové obrazy z doby mého duchovního žákovství

JOHANN SEBASTIAN BACH

E E FIS E E E FIS E. Stupnice G dur má osm tónů, začíná a končí na tónu G. Má jedno předznamenání, křížek FIS. Tento křížek je vždy první.



Chronologický seznam skladeb Ervína Schulhoffa podle oborů

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM

JOSEF SUK. Autor: Mgr. Zuzana Zifčáková. Datum (období) tvorby: březen Ročník: osmý. Vzdělávací oblast: Hudební výchova na 2.

Orientační plán výuky hudební nauky pro školní rok 2016/17

Zámecké saxofonové kvarteto / kostel sv. Anny (Anenské náměstí) jablonecké kostely otevřeny doprovodný program VSTUPNÉ DOBROVOLNÉ

Janáčkova akademie múzických umění v Brně Beethovenova 2, Brno Hudební fakulta JAMU, Komenského nám. 6, Brno

MINIMUM K NÁHRADNÍ ZKOUŠCE Z HUDEBNÍ NAUKY

VY_32_INOVACE_11 Johann Sebastian Bach: Braniborské koncerty_39

1.4.2 Leopold Koželuh ( )

Hudební nauka 1. ročník - čtvrtletní opakování

Estetická výchova hudební (EHV) Lidová hudba, lidský hlas, Letem hudebními dějinami, Balet a tanec, Muzikál

CZ.1.07/1.5.00/ Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_20_06. Mgr. Jana Sedláčková

Kocianova houslová soutěž

CZ.1.07/1.4.00/ Vytvořil: Marie Horváthová III/2 3

1. Houslový, altový, tenorový a basový klíč

Orientační plán výuky hudební nauky pro školní rok 2017/18

Hra na kytaru. Školní výstupy vyučovacího předmětu Hra na kytaru. I. stupeň

Kruh přátel hudby KONCERTNÍ SEZÓNA 2015

VY_32_INOVACE_Sukovy Křečovice ročník

Nabídka VIP vstupenek. 8 / 9 / 2014 Rudolfinum Dvořákova síň, zahajovací koncert. 9 / 9 / 2014 Rudolfinum Dvořákova síň, 20.

Ludmila Kubíčková rozená Třesohlavá - Hluboš (*1928)

Orientační plán výuky hudební nauky pro školní rok 2018/19

Učební plán předmětu. Průřezová témata. výstupy učivo přesahy průřezová témata Lidová hudba

Bedřich Smetana život a dílo DOMINO

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

Práce s filmovým zpracováním života W. A. Mozarta 5 vyučovacích hodin.

Hudební výchova

Šiřte poselství lásky

Janáčkovo trio Jiří Pospíchal housle Marek Novák violoncello Markéta Janáčková klavír.

Klasicismus obecně. Hudba: (hlavně 2. polovina 18. století)

JOHANNSEBASTIAN BACH. 21. března 1685 Eisenach 28. červenec 1750 Lipsko

Průvodka VY_32_INOVACE_20_03. Mgr. Jana Sedláčková. Mgr. Jana Sedláčková druhý ročník. Estetická výchova hudební

Jánoš Bihári edice romské osobnosti

Základní umělecká škola Choceň. Propojení kolektivní umělecké tvorby s moderními technologiemi ve výuce na ZUŠ Choceň

ANTONÍN DVOŘÁK. Autor: Mgr. Zuzana Zifčáková. Datum (období) tvorby: únor Ročník: šestý. Vzdělávací oblast: hudební výchova na 2.

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

UČEBNÍ PLÁNY PRO ZÁKLADNÍ UMĚLECKÉ ŠKOLY

VY_32_INOVACE_04_ Komorní orchestry_38

VY_32_INOVACE_15 Fryderyk Chopin: Básník klavíru_39

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM ZÁKLADNÍ UMĚLECKÉ ŠKOLY TIŠNOV HRA NA HOUSLE

Bonus: Děti Marie Terezie

Lednicko/Valtický hudební festival ročník 30. ZÁŘÍ 14. října 2017

1. Tónová soustava. Řada tónů od c po h tvoří v tónové soustavě oktávu. Tónová soustava obsahuje devět oktáv: C1 D1 E1 F1 G1 A1 H1 A2 H2

ZÁKLADNÍ UMĚLECKÁ ŠKOLA ČESKÝ KRUMLOV ABSOLVENTSKÁ PRÁCE MŮJ HUDEBNÍ NÁSTROJ. Autor práce: Andrea Jiroutová, 7. ročník. Konzultant: Milana Matunáková

Jazyk Čeština Očekávaný výstup

5 VZDĚLÁVACÍ OBSAH UMĚLECKÝCH OBORŮ 5.1 VZDĚLÁVACÍ OBSAH HUDEBNÍHO OBORU

Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací období 2. Předmět. Osobnosti České republiky Označení. VY_32_INOVACE_19_Osobnosti České republiky Autor

UČEBNÍ PLÁNY PRO ZÁKLADNÍ UMĚLECKÉ ŠKOLY

Požadavky ke zkoušce z hudební nauky pro školní rok 2017/18

Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy České republiky HUDEBNÍ, TANEČNÍ, VÝTVARNÝ A LITERÁRNĚ DRAMATICKÝ OBOR

25. února 2014, ZUŠ Velešín. Výsledková listina

I. mezinárodní soutěž Vlastimila Lejska

Kocianova houslová soutěž

Charakteristika vyučovacího předmětu HUDEBNÍ VÝCHOVA

Učební plán předmětu. Průřezová témata

Dodatek k ŠVP ZUV č. 3. Název školního vzdělávacího programu: Uměním k tvořivosti tvořivostí ke kultuře kulturou k hodnotám lidství

VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLY ŠKOLNÍ ROK 2005 / 2006

5.1.7 Studijní zaměření Hra na elektronické klávesové nástroje

HUDEBNÍ VÝCHOVA. 1. ročník

FELIX MENDELSSOHN-BARTHOLDY

1. Informace o společnosti. Jméno: Západočeský symfonický orchestr Mariánské Lázně. Sídlo: Hlavní 47, 35301, Mariánské Lázně. Vznik: 9.

Leoše Janáčka. 23. ročník. klavír varhany. v oborech. vypisuje. Mezinárodní soutěže. v Brně

Vzdělávací oblast: UMĚNÍ A KULTURA Vyučovací předmět: HUDEBNÍ VÝCHOVA Ročník: 8.

Spohr Violin Duo. Oba umělci jsou výhradně zastupováni agenturou Tanja Classical Music Agency.

Orientační plán výuky hudební nauky pro školní rok 2014/15

VZDĚLÁVACÍ OBLAST UMĚNÍ A KULTURA VZDĚLÁVACÍ OBOR HUDEBNÍ VÝCHOVA VYUČOVACÍ PŘEDMĚT HUDEBNÍ VÝCHOVA

Obsah. Úvod 11 Čeští skladatelé Kalabisovy generační vrstvy 11 Skladatelský typ Viktora Kalabise 12 Vznik monografie 14.

Newsletter Baletu Národního divadla. Kontakt: Balet Národního divadla, Anenské nám. 2, Praha 1,

Učitel postupně stahuje roletu, odhaluje informace a žák dané informace může doplnit.

BAREVNÁ HUDBA PRVNÍ PRAKTICKÉ POKUSY O TENTO TYP SYNESTEZIE. LOUIS BERTRAND CASTEL - barevné cembalo. 2. polovina

Estetická výchova hudební (EVH) Lidová hudba, píseň, hudebně výrazové prostředky, symfonický orchestr, jevištní hudba

- zpívá dle svých dispozic intonačně čistě a rytmicky přesně v jednohlase, vícehlase - orientuje se v jednoduchém notovém zápisu

Přílohy. Příloha č. 1 dotazník. Dobrý den,

CHOMUTOVSKÉ HUDEBNÍ VEČERY

crescendo = decrescendo = ppp= piano pianissimo= allegro = moderato =

PF 2010 LEDEN 2010 DO ROKU 2010 HODNĚ ÚSMĚVŮ!

Pracovní list pro opakování znalostí z hudební výchovy a prohloubení dovedností práce s internetem. Listy jsou rozděleny na 4 kategorie (A, B, C, D).

Rudolf II. - mecenáš umění

Požadavky ke zkoušce z hudební nauky pro školní rok 2018/19

Jméno: Západočeský symfonický orchestr Mariánské Lázně

ANTONÍN REJCHA. Personální bibliografie Z LITERATURY O ANTONÍNU REJCHOVI. Knihy

ROBERT FUCHS. Místo / datum narození: Praha / Mobil: Rodný jazyk: čeština Pevná linka (FAX):

Transkript:

Rozhovor s Ludwigem van Beethovenem Absolventská práce Školní rok 2012/13 Zpracovala: Bohdana Pípalová Absolventka II.stupně ZUŠ Český Krumlov

Rozhovor s Ludwigem van Beethovenem Jeden z nejvýznamnějších klasicistních evropských skladatelů, jenž svou tvorbou zasáhl do světového hudebního vývoje. Jeho celoživotní dílo se dotklo snad všech hudebních žánrů tehdejší doby a ovlivnilo mnoho budoucích skladatelů. Svými myšlenkami a nespoutanou vášní k hudbě si získal srdce mnoha generací až dodnes. I mne se dotklo setkání s Beethovenovou hudbou a to při studiu 1. věty Beethovenova Koncertu pro klavír a orchestr č.1, op.15 Cdur. S touto větou jsem v rámci Krumlovského hudebního matiné dne 26. dubna 2013 v Jezuitském sále hotelu Růže také vystoupila. Pojďme se s ním podívat do dob převratů po celém tehdejším světě 18. a 19. století, do časů osvícenství, humanismu a kulturnímu rozkvětu. Psal se 17. prosinec roku 1770 a v německém městě Bonn právě vycházeli z kostela manželé Johann van Beethoven a Marie Magdalena Leym, držíc v náručí svého právě pokřtěného druhorozeného syna Ludwiga, aniž by věděli, jakou legendou se jejich syn v budoucnosti stane. Jaké bylo Vaše dětství, mistře? Když budu upřímný, musím říci, že na své dětství nevzpomínám obzvlášť rád. Celá naše rodina měla hlubokou hudební historii. Můj děd Ludwig, po kterém jsem pojmenován, býval kapelníkem ve svém rodném městě Mechelen ve Vlámsku. Odtud později odešel právě do Bonnu. Má rodina se zde usídlila. Otec se stal ve městě dvorním tenoristou ve službách kurfiřta arcibiskupa kolínského. I ode mne se očekávalo hudební nadání a právě proto mě otec již od útlého dětství velmi tvrdě vedl ke hře na klavír. Přesto, i přes přísné metody, jsem si hudbu zamiloval. Byla mým útočištěm nehledě na tvrdý diktát mého otce. Když se ukázalo, že jsem nadanější, než kdokoliv v mém okolí, začal jsem hrát na veřejnosti. Otec mou hru využíval k peněžnímu zisku. Pravda je, že s otcem jsem opravdu nikdy nevycházel dobře. Ale v mých devíti letech se stalo něco, co rozhodlo o tom, kým se jednou stanu. Rodiče pro mě našli učitele. Jmenoval se Christian Gottlob Neefe. Byl varhaníkem v Bonnu. Christian se mi stal velmi dobrým přítelem i rádcem. Díky němu jsem mohl vydat své první skladby. Víte, vždy se mě snažil podporovat v umělecké a tvůrčí svobodě, která se neslučovala se slepou poslušností vůči mecenášům. I to napomohlo k tomu, že jsem se svými skladbami odlišil od ostatních velikánů mé doby, jako byl Mozart nebo Haydn. Jaké vzpomínky máte na období Vašeho dospívání? Ach dospívání, co vám budu vyprávět, jako každý jiný mladík mého věku, jsem hledal dobrodružství, chtěl jsem se prát s celým světem, dobývat dívčí srdce, stát se hrdinou. Mou opatrovnicí se stala Lady Breuningová, které jsem s oblibou říkával tetička Breuningová. Velmi rád na ni vzpomínám. Ovdověla, její manžel býval archivářem a dvorním radním v Bonnu. Poskytla mi domov, vždy ke mně byla velice laskavá a chápavá. Učil jsem její děti hře na klavír, poznával nové přátele. Díky ní jsem se začal scházet s bonnskou společností. Tato setkání byla zprvu dosti trapná, protože jsem se dopouštěl nejednoho faux-paus. Ale učil jsem se a brzy jsem napravil všechny své nedostatky ve vzdělání a společenském chování. Ve svých sedmnácti letech jsem se zkusil uplatnit ve Vídni. Potkal jsem zde mnoho hudebníků. Doufal jsem, že se zde konečně prosadím jako rovnocenný skladatel, jenže za nedlouho přišla zdrcující zpráva z domova. Má matka onemocněla tuberkulózou, lékař nám nedával žádnou naději. Bylo jasné, že umírá. Musel jsem se okamžitě vrátit do Bonnu. Po příjezdu domů jsem zjistil, že je matka již mrtvá. V tu chvíli se celý můj život obrátil vzhůru nohama. Otec zcela propadl alkoholu a nepřicházelo v úvahu, že by se o nás dokázal postarat. Tím tato povinnost přešla na mě a já jsem se jí chopil, jak nejlépe jsem to dokázal. Měl jsem dva mladší bratry, Johanna a Franze, kteří stále ještě potřebovali výchovu. Proto jsem se prozatím rozloučil se snem slavného a vyhledávaného vídeňského skladatele.

Do Vídně jste se tedy vrátil až v roce 1792, jestli se nemýlím...? Ano přesně tak. Usadil jsem se zde. Učil se od největších mistrů, mezi nimi byli skladatelé jako Joseph Haydn, Antonio Salieri, Johann G. Albrechtsberger a další. Byly to nádherné roky. Věnoval jsem se pouze hudbě. Mezi šlechtickými rody se o mou tvorbu začali zajímat šlechtici, z nichž mým nejvýznamnějším mecenášem byl především rod Lobkoviců. Díky jejich finanční podpoře jsem mohl být volný, skládal jsem, co jsem chtěl, a hlavně jak jsem chtěl. Stále jsem také pokračoval v učení mých žáků hře na klavír. Jenže štěstí nemůže trvat věčně. Teď asi narážíte na problémy se sluchem, které se začaly projevovat, že..? Ano, trpěl jsem závažnou formou tinnitu, což se projevuje jako ušní šelest. Ze začátku jsem se snažil nevnímat to, jenže s postupem času se mé potíže se sluchem zhoršovaly. Bylo to jako by vám u ucha neustále poletovalo hejno včel. Myslel jsem, že se zblázním. Ale naučil jsem se to snášet. Po několika letech už jsem to nevnímal. Bohužel jsem si až moc pozdě uvědomil, že nejde jen o šelest. Sluch mi odcházel úplně. Vymýšlel jsem si všemožné vynálezy, které by mi pomáhaly v této těžké situaci. Za žádnou cenu jsem se přeci nemohl vzdát své milované hudby! Používal jsem ledacos, od speciálních naslouchátek až po speciální tyč připevněnou k ozvučené desce klavíru. Když jsem tuto tyč skousl, mohl jsem lépe vnímat zvukové vibrace. Uznávám ale, že jsem vypadal opravdu velice směšně! Úplně jsem ohluchl asi v roce 1816. Ale nehodlal jsem se vzdát. V mysli mi neustále zněly stovky a stovky melodií, které jsem prostě musel zachytit na papíře. Nedokáži vám popsat, jak je možné, že hluchý dokáže skládat, ale já to prostě dokázal. Má největší díla vznikla až v době, kdy jsem nic neslyšel. Jaká byla další léta? Vážně jsem onemocněl. Mohl jsem si za to sám. Nevedl jsem ve všech směrech zcela spořádaný život a na konci mě to dostihlo. Podstoupil jsem ještě v prosinci roku 1826 operaci, bylo ale jasné, že mi prodlouží život o pouhé měsíce. Snažil jsem se do poslední chvíle skládat. Vždyť právě hudba mi po celý život byla společnicí. Uklidňovalo mě to. V posledních dnech jsem ještě dořešil otázku dědictví, protože jsem věděl, že čas se krátí. Veškeré své jmění jsem odkázal svému milovanému synovci, vlastní dědice jsem neměl, protože jsem se nikdy neoženil. Dodnes si pamatuji na tu chvíli. Neměl jsem strach, cítil jsem naprostý klid. Seděl jsem v křesle u krbu s notami v klíně a perem v ruce tak, jak jsem to po celý svůj život měl ve zvyku. Vše co jsem od života chtěl, jsem dostal. Byl jsem připraven. A tak v doprovodu mé milované hudby, jsem se vydal vstříc klidu. Po dlouhodobých potížích zemřel Beethoven 26. března roku 1827 ve věku 56 let. Na jeho pohřeb přišlo vzdát poctu fenomenálnímu umělci mezi deseti až dvaceti tisíci lidí, nosítka s jeho rakví nesli významní hudebníci: Eybler, Gänsbacher, Hummel, Jírovec, Kreutzer, Seyfried, Weigl a Würfel. Jeho ostatky byly uloženy na hřbitově ve Währingeru. Roku 1888 však byly exhumovány a přemístěny na Vídeňský ústřední hřbitov Wiener Zentralfriedhof. Ludwig van Beethoven je dodnes právem považován za génia, který svou tvorbou ovlivnil celou tehdejší Evropu. Hudbou i myšlenkami dalece předstihl svou dobu, zůstal dlouho nepochopen a někdy i neuznáván. Avšak lidstvo z jeho celoživotního díla čerpá dodnes.

Beethovenův portrét ve věku 33 let. Orchestrální díla deset symfonií: symfonie č. 1 C dur op. 21 symfonie č. 2 D dur op. 36 symfonie č. 3 Es dur op. 55 Eroika symfonie č. 4 B dur op. 60 symfonie č. 5 c moll op. 67 Osudová symfonie č. 6 F dur op. 68 Pastorální symfonie č. 7 A dur op. 92 symfonie č. 8 F dur op. 93 symfonie č. 9 d moll op. 125 S Ódou na radost symfonie č. 10 Es dur (nedokončená) Přehled nejvýznamnějších skladeb pět klavírních koncertů: klavírní koncert č. 1 C dur op. 15 klavírní koncert č. 2 B dur op. 19 klavírní koncert č. 3 c moll op. 37 klavírní koncert č. 4 G dur op. 58 klavírní koncert č. 5 Es dur op. 73 Císařský další významná koncertní díla: trojkoncert pro klavír, housle a violoncello C dur op. 56

houslový koncert D dur op. 61 fantazie pro klavír, orchestr a sbor c moll op. 80 předehra k Egmontovi f moll op. 84 Vokální díla mše C dur op. 86 Missa solemnis D dur op. 123 árie A, perfido op. 65 opera Fidelio op. 72 oratorium Kristus na hoře Olivetské op. 85 předehra Egmont a scénická hudba op. 84 kantáta Meeresstille und glückliche Fahrt (Klid moře a šťastná plavba) op. 112 slavnostní hra Die Ruinen von Athen (Ruiny Athénské) op. 113 kantáta Der glorreiche Augenblick (Slavný okamžik) op. 136 Sólové a komorní skladby smyčcové kvartety: smyčcové kvartety op. 18, č. 1-6 smyčcový kvartet č. 12 Es dur op. 127 smyčcový kvartet č. 13 B dur op. 130 smyčcový kvartet č. 14 cis moll op. 131 smyčcový kvartet č. 15 a moll op. 132 Velká fuga B dur op. 133 (původně součást op. 130) smyčcový kvartet č. 16 F dur op. 135 klavírní sonáty - celkem 32 op. 13 c moll Patetická op. 27, č. 2 cis moll Měsíční svit op. 53 C dur Valdštejnská op. 57 f moll Appassionata op. 81 Es dur Les Adieux poslední sonáty (op. 101 für das Hammmerklavier, 106, 109, 110 a 111) klavírní tria: dvě tria (D dur, Es dur) op. 70 trio B dur op. 97 houslové sonáty: sonáta F dur op. 24 Jarní sonáta A dur op. 47 Kreutzerova sonáta G dur op. 96