Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu



Podobné dokumenty
Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje Mgr.

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu

Velkoplošná chráněná území ČR NP,CHKO

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu

Název projektu: ŠKOLA 21 - rozvoj ICT kompetencí na ZŠ Kaznějov reg. číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ DUM: VY_32_INOVACE_2/37

Krásy naší země VY_32_INOVACE_OBV_441. Autor: Dana Šrailová. Použití: 7. ročník. Datum vypracování: Datum pilotáže: 9. 1.

III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT. Ochrana krajiny ČR (geografické cvičení)

Národní parky I. K. Kovářová a K. Čapková, 2005

SSOS_ZE_3.20 Ochrana přírody v ČR

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

CITES - Convention on International Trade in Endangered Species of Wild Fauna and Flora

Naplňování cílů národních parků z pohledu Ministerstva životního prostředí. RNDr. Alena Vopálková

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Ochrana přírody v ČR

Základní charakteristika území

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Elektronická podpora zkvalitnění výuky CZ.1.07 Vzděláním pro konkurenceschopnost

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu

Historie ochrany přírody a krajiny. Přednáška UOZP

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu. Základní škola Sokolov, Běžecká 2055 pracoviště Boženy Němcové 1784

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Moderní škola 21. století. Zařazení materiálu: Ověření materiálu ve výuce:

EU V/2 1/Z34. Česká republika. rostlinstvo a živočišstvo, ochrana přírody

Integrovaná střední škola, Sokolnice 496

NÁRODNÍ PARKY ČESKÉ REPUBLIKY

Zákon 114/1992 Sb., o ochraně přírody a krajiny

Vyšší odborná škola a Střední škola Varnsdorf, příspěvková organizace. Šablona 05 VY 32 INOVACE

HODNOCENÍ KVALITY VODY NA HORNÍM TOKU ŘEKY LABE A ÚPY

Kvalita srážkové vody v oblasti Luční hora Strážné

Ochrana přírody a krajiny v ČR

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Elektronická podpora zkvalitnění výuky CZ.1.07 Vzděláním pro konkurenceschopnost

VY_32_INOVACE_ / Člověk a příroda

PŘIJÍMACÍ ŘÍZENÍ PRO AKADEMICKÝ ROK 2011/2012

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu

June 25, VY_52_INOVACE_89.notebook OCHRANA PŘÍRODY : : : : : :44

NÁRODNÍ PARKY ČESKÉ REPUBLIKY, JEJICH VÝZNAM A DLOUHODOBÉ VIZE. Ing. Vladimír Dolejský, Ph.D.Ing.

Základní škola, Liberec, Křížanská 80, p. o.

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Naše vlast - přírodní dědictví Metodický list

ČESKÉ VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V PRAZE. Fakulta stavební, obor Geodézie a kartografie. Katedra mapování a kartografie

ZEMĚPIS 9.ROČNÍK PŘÍRODNÍ POMĚRY ČR

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu

Kód VM: VY_32_INOVACE_4PRI30 Projekt: Zlepšení výuky na ZŠ Schulzovy sady registrační číslo: CZ.1.07./1.4.00/

Ochrana přírody a krajiny v ČR. Přednáška NOK

BUBLAJÍCÍM ÚDOLÍM BÍLÉ OPAVY DO KARLOVY STUDÁNKY VÝSTUP NA PRADĚD - NEJVÝŠE NA MORAVĚ STEZKA PO HŘEBENECH - SVĚTEM HORSKÝCH LUK

Odjezd: Karviná 15:00, Petřvald 15:20, Havířov 15:30, Ostrava 15:40

EXKURZE 2 Harrachov 2014 (6.O)

Z Benecka na rozhlednu Žalý

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Název projektu: ŠKOLA 21 - rozvoj ICT kompetencí na ZŠ Kaznějov reg. číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ DUM: VY_32_INOVACE_2/38

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Elektronická podpora zkvalitnění výuky CZ.1.07 Vzděláním pro konkurenceschopnost

RELIÉF A MORFOLOGICKÉ POMĚRY

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

Jeseníky. Natura 2000 OBSAH

Krkonošský národní park. Ekonomická, ekologická a sociální specifika péče o národní park

ZEMĚPIS V 6. A 7. ROČNÍKU. Využití internetu v učivu zeměpisu v 6. a 7. ročníku. Číslo a název DUM: Autor: Antonín Krejčí

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

VY_32_INOVACE_09_Krušnohorská subprovincie_11

ZEMĚPIS V 6. A 7. ROČNÍKU. Využití internetu v učivu zeměpisu v 6. a 7. ročníku. Číslo a název DUM: Autor: Antonín Krejčí

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 28/14


SKISERVIS PLOC, NABÍDKA LETNÍCH PROGRAMŮ 2011

Přírodní společenstva v České republice: LES. Martin Chlumský Dis. 3. ročník BI-TV PdF UK Praha Ing. Helena Jedličková Ph.D.

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Ochrana přírody-radek Častulík

VY_32_INOVACE_GE.3.01

Zelený Mordor. Národní park a CHKO Šumava příběh křivolaké ochrany přírody

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

Chráněná území v České republice. RNDr. Alena Vopálková

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

EROZE PROJEKT EU PENÍZE ŠKOLÁM OPERAČNÍ PROGRAM VZDĚLÁVÁNÍ PRO KONKURENCESCHOPNOST

Označení materiálu:vy_32_inovace_26_kocůrková Název materiálu:přírodověda_život v oceánech a mořích Název klíčové aktivity:iii/2-inovace a

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

Projekt: Zlepšení výuky na ZŠ Schulzovy sady registrační číslo: CZ.1.07./1.4.00/ Marie Smolíková. Datum: Ročník: 7.

III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

1. Palkovické hůrky se zvedají z údolí Ostravice hned za městem.

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_02_Př4

(1) Vyhlašuje se Národní přírodní rezervace Rolavská vrchoviště (dále jen národní přírodní rezervace ).

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

ŽIVOTNÍ PROSTŘEDÍ Ochrana přírody a krajiny. historický vývoj ochrany přírody legislativa principy ochrany - chráněná území - chráněné druhy

Mgr. Lenka Zemánková Místo, kde žijeme Jižní Čechy - dokončení Učební pomůcky:

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Základní škola Kaznějov, příspěvková organizace, okres Plzeň-sever

Naučná stezka Černohorské rašeliniště

Výukový materiál zpracován v rámci operačního projektu. EU peníze školám. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

Kód VM: VY_32_INOVACE_4PRI02 Projekt: Zlepšení výuky na ZŠ Schulzovy sady registrační číslo: CZ.1.07./1.4.00/

VY_32_INOVACE_018. VÝUKOVÝ MATERIÁL zpracovaný v rámci projektu EU peníze školám

18. Přírodní rezervace Rybníky

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

Přírodní rezervace Boubínský prales

III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

NÁRODNÍ PARKY. referát 9. PROSINCE 2016 KAREL NOVÁK

Modernizace vzdělávání CZ.1.07/1.4.00/ ICT (Příroda a svět) III/2/PS/1/3/16. Společenství lesy

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje Mgr.

Transkript:

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost Projekt MŠMT ČR EU PENÍZE ŠKOLÁM Číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/21.3349 Název projektu I nejvyšší věž byla začata od základů Klíčová aktivita III/2 (zkráceně NV) Sada č. 6 IDENTIFIKÁTOR: VY_32_INOVACE_SADA_6_Z, č. 41 Klíčová aktivita III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Vzdělávací oblast Člověk a příroda Vzdělávací obor Zeměpis Tematický okruh ČR přírodní poměry Téma Národní parky ČR, KRNAP Období tvorby VM 2011-2013 Ročník 8. Autor PhDr. Renata Kubická Anotace o možnosti využití VM DUM definuje pojem národní park,předkládá základní údaje o národních parcích,charakteristiku KRNAPu, mapový a obrazový materiál Ověření (dle TK) 21.12. 2012

Národní parky České republiky KRNAP

Co jsou národní parky? Rozsáhlá území, jedinečná v národním či mezinárodním měřítku, jejichž značnou část zaujímají přirozené nebo lidskou činností málo ovlivněné ekosystémy, v nichž rostliny, živočichové a neživá příroda mají mimořádný vědecký a výchovný význam. Území NP je členěno do 3 zón, z nichž první je nejpřísněji chráněna. Ochranné pásmo není součástí území NP. V čem spočívá ochrana těchto území? Veškeré využití národních parků musí být podřízeno zachování a zlepšení přírodních poměrů a musí být v souladu s vědeckými a výchovnými cíli sledovanými jejich vyhlášením. Pracovní list 1) Pozorně si přečtěte text a vyjádřete informace vlastními slovy. 2) Navštívili jste již nějaký NP? 3) Co vás tam zaujalo?

Na území ČR jsou v současné době 4 národní parky NP České Švýcarsko Pojmenujte je KRNAP NP Šumava NP Podyjí Pracovní list 4) Vyznačte národní parky do mapky a zapište jejich názvy

KRNAP Vyhlášen: 1963 Rozloha: Správa parku: Vyhlášení a rozloha NP 363 km² Vrchlabí zařazen do světové sítě biosférických rezervací UNESCO Národní park Šumava Založení : 1991 Rozloha: 691 km² Správa parku: Vimperk zařazen do světové sítě biosférických rezervací UNESCO Národní park České Švýcarsko Vyhlášen : 2000 Rozloha: Správa parku: 80 km² Národní park Podyjí Založení : 1991 Rozloha: Správa parku: Pracovní list: 5) Vypište a) největší NP b) nejmenší NP 63 km² Krásná Lípa Znojmo c) nejstarší NP d) nejmladší NP

Znaky národních parků Popište, co vidíte na jednotlivých znacích. Zamyslete se, proč je tam znázorněno právě toto. Pracovní list 6) Vyhledejte na internetu vysvětlení grafického obsahu znaku KRNAPu a zapište

Krkonošský národní park KRNAP Symbolem Krkonošského národního parku se stal nádherný modře kvetoucí hořec tolitový. Vyskytuje se roztroušeně po celém území parku a patří k vzácnějším druhům naší květeny. MaB-Člověk a biosféra je program UNESCa, v jehož rámci byly vyhlášeny biosférické rezervace velkoplošná území. Jejich síť dává přehled o přírodních poměrech v rámci celé zeměkoule a o vlivu lidské činnosti na přírodu ve všech koutech světa.

Základní charakteristika KRNAPU - řadí se k největším parkům v Evropě - nejvyšší pohoří ČR bylo vyvrásněno v prvohorách(před 600 mil. let), ve třetihorách došlo k vyzdvižení a vyklenutí jádra horstva vlivem alpínského vrásnění, díky výmolné činnosti vodních toků vznikala hluboká údolí - ze čtvrtohor se po 15 ledovcích zachovaly morény, kary, údolí (doly)- Labský důl, Obří důl, Úpská jáma, na české straně je chráněno jediné jezírko ledovcového původu - Mechové jezírko - pozdějším zvětráváním vznikly na hřebenech skalní výchozy Mužské kameny, Dívčí kameny - ve státních přírodních rezervacích(např. Prameny Labe, Prameny Úpy aj.) jsou chráněny alpinské louky, rašeliniště, klečové porosty, zbytky přirozených porostů smrku, buku, klenu, jilmu horského - roste zde řada vzácných druhů rostlin (mnohé jsou endemity)-hořec tolitový, zvonek krkonošský, ostružiník moruška, sasanka narcisokvětá, vrba bylinná, šafrán bělokvětý, prvosenka nejmenší, orchidejové rostliny kruštík bahenní - rovněž fauna je vzácná výr velký, orel skalní, čečetka zimní, kulík hnědý, střevlíček Gyllenbalův, šídlo horské, v 18. a 19. st. byl vyhuben medvěd, vlk, rys, divoká kočka - návštěvníci obdivují Pančavský a Mumlavský vodopád

Obří důl ze Sněžky

Labský důl a Pančavský vodopád

Úpská jáma největší ledovcový kar Krkonoš s Čertovou a Krakonošovou zahrádkou, které patří k nejbohatším nalezištím krkonošské květeny

Mumlavský vodopád

Mechové jezírko v zalesněné rokli s četnými mechovými společenstvy

žulové skalní výchozy Mužské kameny Dívčí kameny

hořec tolitový jestřábník oranžový

ostružiník moruška zvonek krkonošský

sasanka narcisokvětá vrba bylinná

šafrán bělokvětý kruštík bahenní

výr velký orel skalní

čečetka zimní kulík hnědý

šídlo horské

Pojmenujete? ostružiník moruška sasanka narcisokvětá zvonek krkonošský vrba bylinná kruštík bahenní šafrán bělokvětý

hořec tolitový šídlo horské čečetka zimní orel skalní jestřábník oranžový kulík hnědý

Pracovní list: 7) Zapište názvy několika zvířat a rostlin, které jste si zapamatovali. 8) Zjistěte, jakými pravidly se musí řídit návštěvníci KRNAPu a zaujměte k nim stanovisko. 9) Vyhledejte 3 významná rekreační střediska této oblasti.

Všechny uveřejněné odkazy [cit. 2012-17-12]. Zdroje: www.cittadella.cz www.wikipedie.cz,biosférická rezervace K.Friedl:Chráněná území v České republice.praha, Informatorium 1991. J.Peštová:Zeměpis 8- pracovní sešit.plzeň, Fraus 2006, s. 39 http://www.tourism.cz/fotky/obr.php?name=obridul.jpg&id=30297&widt h=540 http://itras.cz/fotogalerie/obri-dul/velke/obri-dul-002.jpg http://i.idnes.cz/07/082/cl/tom1d0ec3_krkonose_2.jpg http://cestykrajem.cz/dynamic/objects/photos/2010/11/labskydul.jpg http://www.cestovatele.info/external_data.jsp?shortname=snezka&path= Pictures/10000000000001FB0000028024C293F8.jpg http://www.ceskehory.cz/profil/users/foto/4106.jpg http://itras.cz/fotogalerie/muzske-kameny/velke/muzske-kameny-002.jpg http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/7/78/%c5%9al %C4%85skie_Kamienie_-_D%C3%ADv%C4%8Di_Kameny.JPG/280px- %C5%9Al%C4%85skie_Kamienie_-_D%C3%ADv%C4%8Di_Kameny.JPG http://itras.cz/fotogalerie/krkonose/male/logo-krnap-nove-002.jpg http://www1.lf1.cuni.cz/~kocna/flowr_my/p8174240_t.jpg http://www.biolib.cz/img/gal/4383.jpg http://www.krnap.cz/data/file/flora/ostruzinik.jpg

http://www.krkonose.eu/img/articles/flora/zvonek.jpg http://www.enviport.cz/_app/repository/yy2008/mm08/dd22/79163.jpg http://www.biolib.cz/img/gal/32498.jpg http://www.biolib.cz/img/gal/3282.jpg http://www.naturephoto.cz/img/clanky//originals/06-2009-7133.jpg http://311.rodsovy.cz/material/obrazky/vyrvelky.jpg http://img.aktualne.centrum.cz/20/80/208084-orel-skalni.jpg http://www.ifauna.cz/images/clanky-foto/03/03_22_ce1.jpg http://www.enviport.cz/_app/repository/yy2008/mm07/dd28/74871.jpg http://www.biolib.cz/img/gal/152113.jpg http://itras.cz/ceske-svycarsko/galerie/1363/ http://itras.cz/sumava/galerie/1458/ http://www.travelguide.cz/facilities/tg/full/1013-407-2.jpg