Fairtradová města v České republice

Podobné dokumenty
Řídicí skupina ve škole Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích žádá o udělení titulu:

JARNÍ ŠKOLA Zdravých měst

Michaela Nová Fairtrade Česká republika Koordinátorka kampaně Fairtradových měst a škol. Co nás dnes čeká

ZÁKLADNÍ KURZ PRO PRODEJCE FAIR TRADE

Veřejné zakázky na faitradové občerstvení a eticky vyrobená trička v Třebíči

NaZemi Centrum globálního rozvojového vzělávání. Kristýna Hrubanová

Hodnocení jinak než na cenu - zohledňování společenských dopadů při zadávání veřejných zakázek

Můj žák má vztah se šičkou z Kambodže Toto je leták o globálním rozvojovém vzdělávání

AKČNÍ PLÁN ZLEPŠOVÁNÍ projektu ZDRAVÉ MĚSTO a procesu MÍSTNÍ AGENDY 21 v LITOMĚŘICÍCH

Projekt Zdravé město Valašské Meziříčí a místní Agenda 21. Plán zlepšování v roce 2017

PODZIMNÍ ŠKOLA Zdravých měst

Naše historie a tým. Fair&Bio, obchodní družstvo bylo založeno v prosinci 2011 Ekumenickou akademií

Svět se dá vybarvit. Toto jsou omalovánky o fair trade. Kresby: Dalibor Krch

Základní škola, Most, Vítězslava Nezvala 2614, příspěvková organizace, PSČ FAIRKY. Květen 2018 ( pro interní účely školy )

Udržitelné nákupy. Udržitelné akce Propagační předměty Ekologický úřad. Monika Dobrovodská

Obr. 4 Roční spotřeba ovoce v ČR v hodnotě čerstvého (v kg na osobu) Obr. 7 Odpovědi na otázku č. 6 Podle čeho ovoce při nákupu běžně nakupujete?

Projekt Zdravé město Valašské Meziříčí a místní Agenda 21. Plán zlepšování v roce 2016

Férový občasník 01/2015 JEDEN SVĚT o.p.s., který provozuje Obchůdek Jednoho Světa

Šetření proběhlo v rámci Světových akčních týdnů, které koordinovala v rámci projektu Světová škola 2 společnost Člověk v tísni.

Fairtrade Česko a Slovensko 2014 Dostupný z

Obsah. 1. Úvodní slovo 2. Fair life o.s.

AKČNÍ PLÁN ŘÍDÍCÍ SKUPINY PRO FAIR TRADE v LITOMĚŘICÍCH

Instore propagace v drogeriích TETA

Akční plán rozvoje ekologického zemědělství zhodnocení AP do roku 2015, míra naplnění cílů a vize do roku 2020

Stanovy zájmového sdružení právnických osob Asociace pro fair trade

Implementace OVZ. v investiční oblasti. Výjezdní workshop KrÚ JMK 20/8/2019


Akční plán Koncepce environmentální výchovy a osvěty Olomouckého kraje pro roky

Svět se dá vybarvit Toto jsou omalovánky o fair trade

Stanovy občanského sdružení PRO-BIO LIGA ochrany spotřebitelů a přátel ekologického zemědělství

MĚSTO KROMĚŘÍŽ. Akční plán zlepšování. Projektu Zdravé město a místní Agendy 21. pro rok 2018

Škola včera, dnes a zítra.. Celoroční projekt Základní školy Votice, okres Benešov

Zdravé město Litoměřice a místní Agenda 21 Prezentace systému MA21 jako nástroje pro udržitelný rozvoj měst

AKADEMIE VEŘEJNÉHO INVESTOVÁNÍ, , PRAHA ODPOVĚDNÉ VEŘEJNÉ ZADÁVÁNÍ PŘÍKLADY DOBRÉ PRAXE

Českýtrh sbiopotravinami 2008 a předpokládanývývoj

Future of Waste Pilotní projekty v Rakousku

PROJEKT ZDRAVÉ MĚSTO A MÍSTNÍ AGENDA 21 PLÁN ZLEPŠOVÁNÍ na rok 2018

AKČNÍ PLÁN ŘÍDÍCÍ SKUPINY PRO FAIR TRADE v LITOMĚŘICÍCH

MÍSTNÍ AKČNÍ PLÁN ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ II ORP BYSTŘICE NAD PERNŠTEJNEM KOMUNIKAČNÍ PLÁN CZ /0.0/0.0/17_047/

MĚSTO KROMĚŘÍŽ. Akční plán zlepšování. Projektu Zdravé město a místní Agendy 21. pro rok 2017

blízko, rychle, pohodlně

PLÁN ZLEPŠOVÁNÍ ZDRAVÉHO MĚSTA TÁBORA A MÍSTNÍ AGENDY 21. Zpracovala: Ing. Jana Lorencová koordinátorka Zdravého města a MA21

AKČNÍ PLÁN ZLEPŠOVÁNÍ POJEKTU ZDRAVÉ MĚSTO A PROCESU MÍSTNÍ AGENDY 21 v LITOMĚŘICÍCH

FairtradovÉ. církve. a náboženské společnosti. průvodce kampaní

MĚSTO KROMĚŘÍŽ. Akční plán zlepšování. Projektu Zdravé město a místní Agendy 21. pro rok 2018

PODZIMNÍ ŠKOLA Zdravých měst

UDRŽITELNÁ SPOTŘEBA A VÝROBA Příklady dobré praxe - zelené úřadování

Komunikační plán MAP ORP SVĚTLÁ NAD SÁZAVOU

ZÁKLADNÍ ŠKOLY A VÝCHOVA KE GLOBÁLNÍMU OBČANSTVÍ. Sdílení výstupů z projektu Global Schools: Svět ve výuce

Obsah. Školní učební plán Školní učební plán pro 6. až 9. ročník 1/7. Identifikační údaje. Obsah

Statutární město Liberec Zdravé město

Základní škola Vsetín, Sychrov 97. Plán činnosti v oblasti EVVO pro školní rok

Obecná priorita A4: Podpora polytechnického vzdělávání v rámci předškolního vzdělávání

Současná situace ekologického zemědělství v České republice ing.zdeněk Perlinger, PRO-BIO

AKČNÍ PLÁN Místní koncepce environmentálního vzdělávání, výchovy a osvěty pro město Přerov na období

Chytré zakázky v praxi

AKČNÍ PLÁN ZLEPŠOVÁNÍ projektu ZDRAVÉ MĚSTO a MÍSTNÍ AGENDY 21 v LITOMĚŘICÍCH

Environmentální výchova. -Vymezení pojmu -Institucionální a personální zabezpečení -Legislativa a dokumenty

Žádost o certifikaci. Příloha č. 1 Žádost o certifikaci. Řídící skupina v... (obec / město / městská část), žádá o udělení statusu:

Spolek rodičů a přátel při Základní škole v Rokytnici v Orlických horách. Stanovy spolku

1 PLÁN ZLEPŠOVÁNÍ ZDRAVÉHO MĚSTA ZNOJMA PRO ROK 2017

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Vlašim, Zámek 1, Vlašim. Školní plán environmentálního vzdělávání, výchovy a osvěty

Odpovědné zadávání veřejných zakázek

Otázka promítnutí kritéria energetické úspornosti/udržitelnosti do VZ a nákupů. Marta Ortová, oddělení dobrovolných nástrojů a spolupráce s NNO MŽP


JAKO PROSTOR PRO PODPORU UDRŽITELNOSTI

Projekt Zdravé město a jeho přínosy pro město Chrudim

Cesta k zavedení managementu společenské odpovědnosti, aneb jak na to praxe Krajského úřadu Jihomoravského kraje

STANOVY zapsaného spolku Aikido Praha Vinohrady, z.s.

KONCEPCE ENVIRONMENTÁLNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ,VÝCHOVY A OSVĚTY VE ZLÍNSKÉM KRAJI

Lesní mateřská škola Svatošky, z. s. Stanovy spolku

AKČNÍ PLÁN. na období Místní koncepce environmentálního vzdělávání, výchovy a osvěty pro město Přerov

Naplňování Národní politiky kvality v České republice na období let 2016 až 2020

PLÁN ZLEPŠOVÁNÍ ZDRAVÉHO MĚSTA ZNOJMA PRO ROK 2018

VÝROČNÍ ZPRÁVA. PRO-BIO LIGA ochrany spotřebitelů a přátel ekologického zemědělství

Společenská odpovědnost při zadávání zakázek Společně společensky odpovědně - 2. ročník národní konference s tematikou CSR a OPZ,

Akční plán zlepšování. pro rok Projektu Zdravé město a místní Agendy 21. Město Kopřivnice

du39k / METODICKÝ POKYN k environmentálnímu vzdělávání, výchově a osvětě ve škole a školských zařízeních

Projekt Zdravé město a místní Agenda 21 Havlíčkův Brod

Metodický pokyn. k environmentálnímu vzdělávání, výchově a osvětě. ve školách a školských zařízeních

Podpora sociálního podnikání v ČR pokračuje. CZ /0.0/0.0/15_016/ Projektové období

Udržitelného rozvoje a Místní Agendy 21 na Islandu

Komunikační plán projektu Místní akční plán vzdělávání na území ORP Zábřeh II

PRO ROK 2019 ( )

Základní škola Vysočany, Sloup v Mor.kr., okr. Blansko IČO: t.č zs.vysocany@tiscali.cz

STANOVY SPOLKU AMETYST

Stanovy spolku Pro Jedničku, z. s.

TOPOLÁŘSKÁ KOMISE ČESKÉ REPUBLIKY, z.s. Stanovy spolku

Environmentální výchova

Statut. Rady vlády pro udržitelný rozvoj

AKČNÍ PLÁN ZLEPŠOVÁNÍ projektu ZDRAVÉ MĚSTO a procesu MÍSTNÍ AGENDY 21 v LITOMĚŘICÍCH

Trvalá udržitelnost v dm. dm drogerie markt Česká republika březen 2016

Udržitelné dopravní plánování měst a rozvoj sítě CIVINET Česká a Slovenská republika

Plenární zasedání ČTPP 2017 Pracovní skupina Potraviny a spotřebitel. Ing. Libor Dupal, ředitel SČS, předseda PS

Certifikace FSC a EU TR

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola Benešov, Dukelská Dukelská 1818, Benešov. Identifikátor školy:

Rozvoj čtenářské gramotnosti ve Zlínském kraji. Návrh projektu k implementaci KAP I

Stanovy Spolku rodičů při ZŠ a MŠ J. Š. Baara, Jírovcova 9/a, České Budějovice

Zelené nakupování a role EPD v CSR a zadávání veřejných zakázek

Návrh na registraci občanského sdružení

Transkript:

Fairtradová města v České republice

Bohatství naleznete v užívání, nikoli ve vlastnictví. Aristoteles

Co je fair trade? Spravedlivá cena, která se nachází nad úrovní světových cen Sociální příplatek, který je určen na místní sociální a environmentální projekty Možnost předfinancování (40 50 % ceny placeno zálohou předem) Dlouhodobé obchodní vztahy

Co je fair trade? Poskytování zpětné vazby o trendech, trhu, legislativě, potravinářských normách; technická pomoc formou rozvojových projektů Důstojné pracovní podmínky a zákaz nucené práce dětí Většina fair trade produkce je v bio kvalitě, pěstovaná šetrně k životnímu prostředí Zkrácený a přehledný řetězec mezi producentem a spotřebitelem

Jak fair trade funguje?

vývoj ceny kávy Arabika na světových trzích v letech 1989 2005 (www.ico.org)

Jak poznat FT produkty?

Kde fairtradové zboží najdu? specializované obchody (Fair&Bio, Jeden svět, NaZemi) biopotraviny (28% fairtradového trhu v ČR) řetězce (dm drogerie, Brněnka, Mark&Spencer, Interspar, Globus, Makro, Tesco) kavárny (Mamacoffee, Starbucks) Ben&Jerry s, Eurest, Delikomat na českém trhu bylo v roce 2009 přes 2500 fairtradových výrobků

Fairtradová města http://cs.wikipedia.org článek: Fairtradové město

1. MÍSTNÍ ŘÍDÍCÍ SKUPINA Ve městě je ustanovena místní řídící skupina, která má alespoň 3 členy. Jeden z členů je zaměstnanec nebo zastupitel místní samosprávy, který bude zprostředkovávat kontakt s vedením města. Členy řídící skupiny mohou být zástupci města, škol, církví, nevládních neziskových organizací, občanů a místních obchodníků. Řídící skupina určí kontaktní osobu pro komunikaci s Asociací pro fair trade. Řídící skupina se schází alespoň jednou ročně. Řídící skupina vytvoří a průběžně aktualizuje adresář míst dostupnosti fairtradových produktů ve svém městě, aktivně podporuje rozšiřování nabídky fairtradových výrobků, žádá o certifikaci a každoročně posílá Asociaci pro fair trade zprávu o činnosti. (Přílohou je návrh Konstituce řídící skupiny a formulář Žádosti o certifikaci)

2. OFICIÁLNÍ PODPORA FAIR TRADE Místní samospráva schválí dokument, ve kterém deklaruje podporu fair trade a zaváže se ke spotřebě fairtradových produktů (např. káva, čaj, květiny, bavlněné a rukodělné výrobky). Město informuje o svém statusu Fairtradového města ve svých informačních materiálech, na webových stránkách a dalšími způsoby. Město poskytne na svých webových stránkách prostor pro řídící skupinu. Na webu města by měla být uvedena místa, kde je fairtradové zboží dostupné. (Přílohou je návrh Deklarace podpory fair trade)

3. DOSTUPNOST FAIR TRADE PRODUKTŮ Fairtradové produkty jsou prodávány v místní maloobchodní síti (v obchodech, supermarketech, klubech, čerpacích stanicích, novinových stáncích atd). Fairtradové produkty jsou podávány v místních kavárnách, restauracích, klubech apod. Pro naplnění kritéria jsou určující maloobchodní prodejci, kteří mají v nabídce alespoň 3 druhy fairtradového zboží z alespoň 2 různých produktových skupin, veřejná stravovací zařízení musí nabízet alespoň 1 druh fairtradového zboží (seznam výjimek vyhlašuje Asociace pro fair trade). Potřebný počet maloobchodních prodejců i veřejných stravovacích zařízení je stanoven podle počtu obyvatel města v Kvantifikační tabulce dostupnosti. Prodejní nebo stravovací místo musí mít pravidelnou otevírací dobu. V místech prodeje by měla být zřetelně uvedená informace o tom, že je zde v prodeji nebo v nabídce fairtradové zboží. (Přílohou je Kvantifikační tabulka a Seznam výjimek)

4. MÍSTNÍ PODPORA Místní občané a organizace (školy, nevládní neziskové organizace, církve, knihovny atd.) podporují myšlenku fair trade pořádáním osvětových akcí a nákupem fairtradových produktů. Místa podpory fair trade mohou být označená nálepkami nebo plakáty.

5. MÉDIA A PRÁCE S VEŘEJNOSTÍ Místní řídící skupina usiluje o medializaci tématu fair trade v místních médiích. Řídící skupina ve spolupráci s městem alespoň jednou ročně pořádá akci na propagaci fair trade.

Malmö Nenagh Neuss

město Neuss, okres Rhein-Kreis Neuss služební oblečení (hasiči, zahradníci) hračky (školky, dětská centra) sportovní míče (městské školy) květiny (certifikace FLP) a náhrobní kameny nápoje na zasedání městské rady

Fairtradové školy

1. ŘÍDÍCÍ SKUPINA Na škole je založena řídící skupina, která má alespoň 3 členy (alespoň jednu třetinu tvoří žáci nebo studenti, předsedou řídící skupiny je učitel nebo zaměstnanec školy, předsedou řídící skupiny na vysoké škole může být student). 2. OFICIÁLNÍ PODPORA FAIR TRADE Řídící skupina sepíše strategický dokument pro podporu fair trade na škole, podepíše jej ředitel školy, děkan nebo rektor. 3. NÁKUP FAIR TRADE PRODUKTŮ Škola se ve strategickém dokumentu zaváže k nákupu fairtradových produktů pro vlastní spotřebu. 4. VÝUKA GLOBÁLNÍCH TÉMAT Školní vzdělávací plán ZŠ a SŠ klade důraz na výuku globálních témat vymezených Rámcovým vzdělávací programem jako průřezová témata (především téma Výchova k myšlení v evropských a globálních souvislostech, Multikulturní výchova a Environmentální výchova). Vysoké školy zařazují globální témata včetně fair trade do řádné výuky nebo je sdělují jinou vhodnou formou (semináře, besedy, přednášky atd.). Škola propaguje koncept fair trade při akcích školy, ve školním časopise a na webových stránkách školy. 5. AKCE PRO VEŘEJNOST Škola uspořádá jednou ročně větší propagační akci na podporu fair trade pro širší veřejnost.

Fairtradové církve

1. OSOBA ZODPOVĚDNÁ ZA FAIR TRADE Představitelé sboru nebo náboženské obce vyberou osobu zodpovědnout za propagaci fair trade a nákup fair trade zboží, osoba bude také komunikovat s certifikátorem. 2. OFICIÁLNÍ PODPORA FAIR TRADE Sbor / náboženská obec se oficiálně zaváže k podpoře fair trade (usnesení může být přijato vedením sboru nebo na výročním zasedání). 3. NÁKUP FAIR TRADE PRODUKTŮ PRO VLASTNÍ SPOTŘEBU Sbor nebo náboženská obec se zaváže nakupovat fairtradové zboží (např. káva, čaj, květiny, bavlněné a rukodělné výrobky) pro svou spotřebu. 4. MÍSTNÍ PODPORA Sbor nebo náboženská obec zahrne fair trade a záležitosti chudých producentů na Jihu do svých modliteb, poskytne prostor k přednáškám na téma fair trade a bude své členy informovat o tom, že podporuje fair trade a že jsou fairtradovým sborem / náboženskou obcí. 5. MÉDIA A PRÁCE S VEŘEJNOSTÍ Sbor nebo náboženská obec uspořádá nebo se bude podílet jednou za rok na akci podporující fair trade, která bude směřována k širší veřejnosti (akce může být pořádána například v rámci národní kampaně Týden pro fair trade, díkůvzdání za úrodu apod.). V průběhu roku může sbor / náboženská obec zahrnovat téma fair trade také do svých mediálních výstupů určených širší veřejnosti.

Fairtradové veřejné zakázky stejně jako zelené veřejné zakázky spadají i fairtradové veřejné zakázky do konceptu udržitelného zadávání nejvhodnější je zadat požadované parametry (např. spravedlivě obchodované výrobky) mezi zadávací podmínky (závazné podmínky plnění zakázky), lze je upravit i do smluvních podmínek Společnost pro Fair Trade připravuje právní analýzu fairtradového veřejného zadávání, výsledky budou k dispozici koncem října 2010 Společensky odpovědné zadávání je v souladu s platným právem jak evropským (judikatury ESD a směrnice ES č. 2004/17 a 2004/18), tak i českým (Zákon č. 137/2006 Sb.) příklady: Bristol (v rámci VZ pracovní oblečení a obuv, fairtradové banány pro školní jídelny), u nás Semily jako první přidali sociální aspekt do VZ (podpora nezaměstnaných a lokálních surovin)

děkuji za pozornost Ekumenická akademie Praha Robert Mimra e-mail: mimra@ekumakad.cz www.ekumakad.cz