EKOLOGIE LESA. Základní údaje o lesích 28.1.2014. Global Ecoregions. Význam lesních ekosystémů v globálním kontextu. Pracovní sešit do cvičení č.

Podobné dokumenty
Lesní ekosystémy v globálním kontextu

ends/pictures/f10_1.gif

Lesní ekosystémy v globálním kontextu

VY_32_INOVACE_10_17_PŘ. Téma. Anotace Autor. Očekávaný výstup. Speciální vzdělávací potřeby - žádné - Klíčová slova

Pralesy a jejich kácení Dopady těžby NS na ŽP a klima

Témata k opravným zkouškám a zkouškám v náhradním termínu

Zákon 114/1992 Sb., o ochraně přírody a krajiny

Mgr. Vladimír Ledvina

Předmluva Hodnota biodiverzity 71 Ekologická ekonomie 74 Přímé ekonomické hodnoty 79

Základní údaje. Vyhlášen: 1991 NP 6267 ha OP 2822 ha. NP Thayatal Vyhlášen ha. Ptačí oblast Podyjí vyhlášena ha

Zkrácený obsah učiva a hodinová dotace

2. Globální aspekty světového hospodářství. Ekonomika

Sešit pro laboratorní práci z biologie

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Elektronická podpora zkvalitnění výuky CZ.1.07 Vzděláním pro konkurenceschopnost

PŘÍRODA A BIOLOGICKÁ ROZMANITOST. Proč jsou pro vás důležité?

Před dvěma tisíci lety zabíraly lesy většinu Evropy, Ameriky a Asie, ale značnáčást z nich byla vykácena. Dnes lesy pokrývají asi jednu třetinu

Novela zákona č. 334/1992 Sb., o ochraně zemědělského půdního fondu

Vodní a lesní hospodářství VY_32_INOVACE_Z.2.19

VY_32_INOVACE_ / Člověk a příroda

Integrovaná střední škola, Sokolnice 496

Současné trendy v ochraně půdy a zachování jejích produkčních schopností. Radim Vácha Výzkumný ústav meliorací a ochrany půdy, v.v.i.

Pracovní list Tropické deštné lesy

Vyšší odborná škola a Střední škola Varnsdorf, příspěvková organizace. Šablona 05 VY 32 INOVACE

Výstupy předmětu. Žák si zopakuje pojmy, vesmír, planeta Země, tvar, rozměry, rotace a její důsledky, mapa a určení polohy, zemské sféry.

PRACOVNÍ LIST. 1) Na základě textu uvedeného výše se pokuste zakreslit rozložení tropických deštných lesů.

STUŽ IUCN A MEZINÁRODNÍ KATEGORIZACE CHRÁNĚNÝCH ÚZEMÍ. Jan Čeřovský

ročník 7. č. 15 název

Maturitní témata. Školní rok: 2016/2017. Předmětová komise: Předseda předmětové komise: Mgr. Ivana Krčová

Oxid uhličitý, biopaliva, společnost

1. Ekologie zabývající se studiem jednotlivých druhů se nazývá: a) synekologie b) autekologie c) demekologie

Moravské gymnázium Brno s.r.o.

Inovace výuky Člověk a jeho svět

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Stav a výhled životního prostředí v ČR a prioritní investiční oblasti. Mgr. Richard Brabec ministr životního prostředí


Rozbor udržitelného rozvoje území obce Trmice. Základní informace (Zdroj: Český statistický úřad)

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu

OCHRANA ŽIVOTNÍHO PROSTŘEDÍ. Ing. Petr Stloukal Ústav ochrany životního prostředí Fakulta technologická Univerzita Tomáše Bati Zlín

VY_32_INOVACE_018. VÝUKOVÝ MATERIÁL zpracovaný v rámci projektu EU peníze školám

Desertifikace v Africe, problém států Sahelu. Je možné poušť zastavit?

udržitelný rozvoj území (rovnováha mezi ekonomickou, sociální a environmentální oblastí)

Ing. Jindřich Š N E J D R L A viceprezident AK ČR

Tematické okruhy. ke státní zkoušce pro magisterský studijní obor. Mezinárodní rozvojová studia

MATURITNÍ TÉMATA Z GEOGRAFIE 2017/2018

Pedosféra. půdní obal Země zahrnující všechny půdy na souši úzce je spojená s litosférou, protože z ní vzniká působením zvětrávání

SOUČASNÉ ROZŠÍŘENÍ LESŮ NA ZEMI

Učební osnovy vyučovacího předmětu přírodopis se doplňují: 2. stupeň Ročník: devátý. Tematické okruhy průřezového tématu

Zeměpis - 6. ročník (Standard)

Maturitní témata. Školní rok: 2018/2019. Předmětová komise: Předseda předmětové komise: Mgr. Ivana Krčová

Úmluva o mokřadech majících mezinárodní význam především jako biotopy vodního ptactva

Gymnázium Ivana Olbrachta Semily Nad Špejcharem 574, příspěvková organizace, PSČ

Specifikum zemědělství a jeho postavení v národním hospodářství. doc. RNDr. Antonín Věžník, CSc.

Rozbor udržitelného rozvoje území obce Chuderov

Politické rozdělení Střední Ameriky

Geografie zemědělství Postavení v kontextu geografických věd: typická mezní, hraniční, disciplína, souvisí s některými dalšími tak těsně, že mezi

Lesní hospodářství a ochrana biodiversity v ČR základní východiska v kontextu právních předpisů

KONCEPCE OCHRANY PŘÍRODY A KRAJINY JIHOČESKÉHO KRAJE. Analytická část

Vliv zemědělství na životní prostředí. doc. RNDr. Antonín Věžník, CSc.

Společná zemědělská politika v období a její dopad na ČR. Jan Březina, europoslanec

MATURITNÍ TÉMATA ZEMĚPIS

ŽIVOTADÁRNÉ EKOSYSTÉMY a MY aneb Jaký je stav s využitím hodnocení ekosystémových služeb v České republice?

3. PEDOLOGIE Lesní půdní fond (PUPFL) T Vymezení pojmů, ochrana (37)

BIOSFÉRA BIOSFÉRA. živý obal Země souhrn všech živých organismů na souši, ve vodě i ve vzduchu včetně jejich prostředí

Co je to ekosystém? Ekosystém. Fungování Hranice Autoregulační mechanismy Stabilizační mechanismy Biogeocenóza. Otevřený systém.

Co je to ekosystém? Ekosystém. Fungování Hranice Autoregulační mechanismy Stabilizační mechanismy Biogeocenóza. Otevřený systém.

DUM označení: VY_32_INOVACE_D-2_ObecnyZ_16_Šířkové pásy Země

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Základní informace (Zdroj: Český statistický úřad)

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Mgr. Zdena Seidlová OBECNÝ FYZICKÝ ZEMĚPIS Biosféra tropické deštné lesy Učební pomůcky:

Ostrov Vilm 5. KOLOBĚH HMOTY. Sedimentace. sedimentace. eroze. Půdní eroze. zaniklý záliv 5.1 ZÁKLADNÍPOJMY KOLOBĚHU HMOTY.

Základní škola T. G. Masaryka, Studénka, ul. 2. května 500, okres Nový Jičín. Označení vzdělávacího materiálu: VY_32_INOVACE_CAPA.8.

Životní prostředí. ochrana životního prostředí Forma vzdělávání: Platnost: od do

Zábor zemědělské půdy ve vztahu k obnovitelným zdrojům energie.

Životní prostředí. Učební osnova předmětu. Pojetí vyučovacího předmětu. Studijní obor: Aplikovaná chemie. Zaměření:

MATURITNÍ OTÁZKY ZE ZEMĚPISU

PŘÍLOHY. návrhu NAŘÍZENÍ EVROPSKÉHO PARLAMENTU A RADY

Spotřební průmysl. VY_32_INOVACE_Z.3.09 PaedDr. Alena Vondráčková 1.pololetí školního roku 2012/2013

Místní větry. Pohon mořských proudů. Globální proudění vzduchu na Zemi

Inovace předmětu Lesnická politika Učební texty

Rozbor udržitelného rozvoje území obce Zubrnice

GLOBÁLNÍ- SVĚTOVÉ PROBLÉMY LIDSTVA

Právní režim ochrany přírody a krajiny. JUDr. Jana Tkáčiková, PhD.

Jak funguje zdravá krajina? Prof. RNDr. Hana Čížková, CSc.

Modrá kniha biodiverzita

Základní informace (Zdroj: Český statistický úřad, dotazník obce)

Člověk a příroda součástí přírody živočichy obratlovce savce ovlivňuje přetváří

Trvale udržitelné hospodaření Lesů města Brna, a. s. Ing. Jiří Neshyba

Potraviny v širších souvislostech

Rozbor udržitelného rozvoje území obce Homole u Panny

Maturitní otázky do zeměpisu

Využití sluneční energie díky solárním kolektorům Apricus

6. Tzv. holocenní klimatické optimum s maximálním rozvojem lesa bylo typické pro a) preboreál b) atlantik c) subrecent

Vývoj ekologického zemědělství ve světě

EKOLOGICKÉ ZEMĚDĚLSTVÍ, PROBLEMATIKA BIOPOTRAVIN A FILOZOFIE KONZUMENTA

Základní informace (Zdroj: Český statistický úřad, dotazník obce)

Základní informace (Zdroj: Český statistický úřad)

Ekologie obnovy Restoration ecology. J. Frouz konz. hodiny po

společně pro přírodu výroční zpráva 2008

R E G I O N ÁL N Í Z E M ĚP I S

Transkript:

EKOLOGIE LESA Pracovní sešit do cvičení č. 10: Význam lesních ekosystémů v globálním kontextu - Kauzy ve vztahu k hospodaření v lesích ve světě Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a Státním rozpočtem ČR InoBio CZ.1.07/2.2.00/28.0018 Global Ecoregions Celkem 142 terestrických ekoregionů Z toho 110 lesních (85 zapojené lesy, 11 savany, 6 mediteránní lesy, 8 mangrove) WWF 2009 Základní údaje o lesích Les plocha o rozloze alespoň 0,5 ha, na níž stromy dosahují výšky alespoň 5 m a kde koruny stromů v souvislém zápoji pokrývají přinejmenším 10 % této plochy (FAO, 2001). 50 % - tropické a subtropické lesy; 50 % - lesy mírného pásma (temperátní lesy) a boreální lesy (tajga). přírodní lesy - 95 % všech na zeměkouli rostoucích lesů! průmyslové monokultury (tvořené nanejvýš dvěma druhy dřevin) 3 % lesní monokultury pěstované pro jiné než průmyslové účely 2% 60 % všech lesních monokultur tvoří blahovičníky (Eucalyptus spp.) a borovice (Pinus spp.) rozvojové země - 55 % všech lesů na Zemi 67 % světových lesů a pralesů najdeme jen v deseti státech (Brazílie, Indonésie, Demokratická republika Kongo, Peru, Indie, Mexiko, Kolumbie, Bolívie, Venezuela a Súdán). 78 % lesů mírného pásma a tajgy leží na území pouhých čtyř zemí (Ruská federace, Kanada, USA, Čína). 1

Původní rozloha lesů Nynější rozloha lesů Nynější rozloha primárních lesů (D. Bryant, et al., 1997) Význam světových lesů Již dnes žije v lesích či v jejich blízkosti na 400 milionů obyvatel naši planety, jejichž další existence závisí právě na tomto základním typu prostředí. Více než polovinu kulatiny, ze světových lesů, tvořilo palivové dřevo: 90 % tohoto dřeva spálí obyvatelé rozvojových zemí X 79 % globální produkce nepalivového dřeva spotřebuje průmysl hospodářsky vyspělých zemí. Základní statky a služby poskytované lesními ekosystémy 1. dřevo pro dřevozpracující průmysl, palivové dřevo, lesní produkty jiné než dřevo (např. vlákniny, potraviny, léčiva). 2. uchovávání a obnova půdy, zadržování vody v krajině, čistění ovzduší a vody, recyklace živin, udržování biologické rozmanitosti (genetické zdroje, druhy, biotopy), zmírňování důsledků změny podnebí, lapání (pohlcování, fixace) uhlíku, 3. vytváření pracovních příležitostí a zabezpečování příjmů obyvatelstvu, rekreace, ochrana přírodního, krajinného a kulturního dědictví Mezinárodní obchod s cenným dřevem Kauza - brazilský mahagon = dřevěné zlato" - stromy rodu Swietenia, zejména druh Swietenia macrophylla. 1. na místě získá překupník celý mahagonový strom za nanejvýš 30 dolarů 2. na mezinárodním trhu prodá rozřezané dřevo ze stejného stromu za 3300 dolarů 3. u prestižních prodejců (např. britský Harrods) lze koupit jídelní stůl s 20 židlemi za 8850 dolarů. 4. z jediného stromu dokáže šikovný truhlář vyrobit dvanáct, ale také patnáct obdobných stolů s veškerým příslušenstvím 5. za zisk z prodeje nábytku, vyrobeného z jediného stromu, v amazonském pralese pořídíte neuvěřitelných 4275 mahagonových stromů! 2

Ubývání lesů Úbytek lesa v tropických lesích činí ročně 160 tisíc km 2, ¾ ha/s Sídla, potřeba zemědělské půdy (shifting cultaviation) 70 % odlesněných ploch Dalších 10 000 30 000 km 2 je ročně přeměněno na lesní monokultury (62 % monokultur je v Asii) Rychlá oxidace (rozklad) půdního humusu Negativní dopady na koloběh uhlíku a dusíku (udržení globální rovnováhy), ztrátu půdní produktivity (lokálně) a narušení globálních hydrologických cyklů Odlesňování Cca 70 % lidí v rozvojových zemích je závislých na dřevu (jako palivu) - dřevo se spotřebovává rychleji než přiroste (např. v Mozambiku utratí rodina až 1/3 až 1/2příjmu) Nejdůležitější oblasti Amazonský deštný prales, středoafrický d.p. (Zair), jihovýchodní Asie (N. Guinea, Malajsie, Indonésie, Střední Amerika, Brazílie,Indie, Filipíny, Austrálie Při pokračování úbytku pralesů současným tempem by v průběhu 21. století úplně zmizely Kauza - negativní odlesňování Těžařské koncese Fragmentace stanovišť 3

Globální změny klimatu (GKZ) Tajga - největší suchozemský zásobník uhlíku (26 % celkové suchozemské zásoby) Tropické lesy se na uchování uhlíku na souši podílejí 20 % Lesy mírného pásu - 7 % suchozemského uhlíku. Lesy tak dohromady obsahují více než polovinu celkového uhlíku, uchovávaného v suchozemské vegetací a v půdní organické hmotě. Polovina veškerého uhlíku, skladovaného" v lesních ekosystémech, se nachází v lesní půdě. I V boreálních lesích je 80-90 % uhlíku uloženo v půdě, V tropických lesích bývá C rovnoměrně rozdělen mezi vegetaci a půdu Tropické lesy jsou schopné uhlík ukládat až 5x rychleji než tajga. původní lesy jsou z pohledu fixace uhlíku dvakrát účinnější než člověkem obhospodařované lesy. GKZ: Kauza Indonésie palma olejná Palma olejná (Elaeis guineensis) hrozba pro biodiverzitu tropických lesů a změny klimatu? V důsledku odlesňování za účelem zakládání palmových plantáží, je Indonésie třetím největším producentem C do atmosféry po USA a Číně! 4

Degradace půd, vznik pouští Eroze jako následek odlesnění ( v tropech lateritický typ zvětrávání), tenká humusová vrstva, rychlý rozklad a ztráta humusu a produkce Eroze v zalesněném území v tropech 0,03 t/ha; po odlesnění 90 t/ha (typické pro Indii, kde se ročně ztrácí 6 mld. tun orné půdy ročně) V Evropě vznik degradovaných půd následkem rozpadu lesních ekosystémů v důsledku znečištění ovzduší Problémy s rozsáhlými těžbami i na Aljašce, Rusku apod. Literatura: Al Gore: Země na misce vah, Argo 2000 European Environment Agency Environment in EU at the turn of century Terra Preta - šance proti degradaci lesních půd a klimatickým změnám? TP obsahuje 10 až 20 x víc C než typické tropické půdy Prosté zpracování zbytků z komerční těžby dřeva, z polí ležících ladem a jednoletých plodin na dřevěné uhlí, by vykompenzovalo kolem třetiny emisí z fosilních paliv v USA (Lehmann, 2007, Nature) Světové lesy vs. biodiverzita Původní lesy soustřeďují polovinu světové biologické rozmanitosti Měřítka kvantifikace lesní biologické rozmanitosti hodnocení genetických složek v rámci určitého druhu stanovení počtu druhů (druhové bohatosti čili alfa-diverzity) na určité ploše v místním, regionálním, národním, kontinentálním a celosvětovém měřítku určení počtu a struktury lesních typů a jejich stáří roztřídění typů lesních ekosystémů určení společenstev (v užším i širším smyslu), souvisejících s lesními ekosystémy popsání krajinné struktury 5

Ztráta biodiverzity Úbytek celých ekosystémů, biotopů (habitatů), druhů, genetických informací Živočišné a rostlinné druhy mizí až 1000x rychleji než v minulosti (v průběhu 60 mil. let) Např. na každé čtvereční míli amazonských pralesů žije více druhů ptáků než v Severní Americe Odhaduje se, že až 80 % všech existujících druhů živých organismů žije v rovníkových pralesech (Pozn. Evropa před osídlením člověkem?) Literatura: I. Míchal: 1992 Ekologická stabilita Brundtlandová a kol.: Naše společná budoucnost, Academia praha,1991 B. Lomborg: 2006. Skeptický ekolog. Jaký je skutečný stav světa? Kauza Brazílie sója Kvůli rozšiřování osevních ploch sóji dochází v Jižní Americe ke kácení tropických deštných pralesů. Podle odhadů Světového fondu na ochranu přírody (WWF) padne za oběť jejímu pěstování do roku 2020 okolo 22 milionů ha pralesů a savan. Budoucnost světových lesů velkoplošné odlesňování představuje stále závažnou hrozbu pro další fungování biosféry 1) vyhlášení dostatečného počtu dobře řízených chráněných území s různým stupněm ochrany lesů 2) zavedení udržitelného obhospodařování lesů mimo CHÚ 3) společensky prospěšné programy, citlivé k životnímu prostředí, na obnovu odlesněné či poškozené lesní krajiny. 4) chránit zejména původní lesy před znečišťováním prostředí a celosvětovým oteplováním, omezením vypouštění škodlivin do prostředí, péče o lesy takovým způsobem, že zvýšíme jejich odolnost vůči změně podnebí. 5) rozhodnutí, přijímaná v jiných resortech než je péče o životní prostředí nebo lesní hospodářství, nesmí vést k velkoplošnému ničení lesních porostů. 6

Ochrana lesů v kategoriích I-IV (IUCN) Kategorie IUCN Ia (Přísná přírodní rezervace) Kategorie IUCN Ib (Divočina) Kategorie IUCN II (Národní park) Kategorie IUCN III (Přírodní památka) Kategorie IUCN IV (Oblast výskytu druhu) Kategorie IUCN V (Chráněná krajinná oblast) Kategorie IUCN VI (Oblast chráněných přírodních zdrojů) Ochrana lesů v kategoriích I-VI (IUCN) Kategorie IUCN Ia (Přísná přírodní rezervace) Kategorie IUCN Ib (Divočina) Kategorie IUCN II (Národní park) Kategorie IUCN III (Přírodní památka) Kategorie IUCN IV (Oblast výskytu druhu) Kategorie IUCN V (Chráněná krajinná oblast) Kategorie IUCN VI (Oblast chráněných přírodních zdrojů) Doplňková literatura Fanta J., 2007: Lesy a lesnictví ve střední Evropě. Živa 1 6, 2007. Borneo chvíle pravdy, National Geographic, 11, 2008, 120 147. Boj o půdu. National Geographic, 9, 2008. Plesník J., Pelc F., 2011: Současný stav a výhled lesů ve světě a v Evropě. Ochrana přírody, 4: 28-32. Plesník J., 2011: Stav lesů ve světě. Fakta, omyly, polopravdy a emoce. Veronika, 6: 24-25. 7