Výroční zpráva 205/206
Základní škola a mateřská škola, Horní Suchá, příspěvková organizace Výroční zpráva o činnosti školy Školní rok 205/206 Zpracovala: Mgr. Ilona Chalupová (ředitel ZŠ) V Horní Suché: 30. 8. 206
Obsah I. Základní údaje... II. Přehled oboru vzdělání... 2 III. Personální zabezpečení... 5 IV. Údaje o přijímacím řízení a zápisu do. tříd... 9 V. Další vzdělávání na střední škole:... 0 VI. Údaje o výsledcích vzdělávání... VII. Prevence sociálně patologických jevů... 3 VIII. Další vzdělávání pedagogických a nepedagogických pracovníků... 6 IX. Výsledky hospodaření... 8 X. Zapojení školy do rozvojových a mezinárodních programů... 22 XI. Financování z jiných zdrojů... 22 XII. Spolupráce s dalšími složkami... 23 XIII. Organizace výuky... 24 XIV. Materiálně technické zajištění školy... 28
Název školy: I. Základní údaje Základní škola a mateřská škola, Horní Suchá, příspěvková organizace Sídlo školy: Horní Suchá, Těrlická 969 Právní forma: příspěvková organizace od.. 2003, změna názvu s účinností od. 2. 2005 IČ: 75029324 DIČ: CZ75029324 Zřizovatel: Obec Horní Suchá, IČ: 0057597, Sportovní 3/2, Horní Suchá Starosta obce: Ing. Jan Lipner Ředitel školy: Mgr. Ilona Chalupová Zástupce ředitele: Mgr. Dagmar Havlásková Základní údaje: E - mail školy: zs.hornisucha@centrum.cz Web: www.zs-hornisucha.cz IZO: 0256948 red IZO: 60036485 Datum zařazení do sítě: 24.. 996,.. 2003 Změna zřizovací listiny: 2. 6. 2005, s účinností od. 9. 2005 Rozhodnutí MŠMT o změně názvu: 29.. 2005, s účinností od. 2. 2005 Součásti školy: školní družina: IZO 970070 mateřská škola: IZO 50020333 školní jídelna: IZO 50020350 Adresa školní družiny: Horní Suchá, Těrlická 969 Adresa mateřské školy Horní Suchá, Stavební 2/226 Adresa školní jídelny: Horní Suchá, Těrlická 969 Vzdělávací program ZŠ: Všechny ročníky byly vzdělávány podle Školského vzdělávacího programu pro základní vzdělávání s názvem V Evropě se neztratíme.
Základní škola II. Přehled oboru vzdělání Počet tříd ZŠ k. 9. 205: 7 (na I. stupni 0 tříd + přípravná třída, na II. stupni 6 tříd) Celkový počet žáků k 30. 9. 205: 34 žáků / z toho dívek 54 na I. stupni 222 žáků / z toho dívek 02 na II. stupni 9 žáků / z toho dívek 52 průměrný počet žáků ve třídě: I. stupeň 20,8 žáků II. stupeň 9,8 žáků Počet integrovaných žáků: Žáci s diagnostikovanou specifickou poruchou učení, chování, zdravotním postižením pro školní rok 204/205 Stupeň Ročník Diagnóza Počet žáků 2. ročník vývojová porucha chování 3. ročník vývojová porucha učení 3 zdravotní postižení tělesné 4 I. stupeň 4. ročník vývojová porucha učení 4 4 zdravotní postižení vada řeči 5. ročník zdravotní postižení tělesné 5 vývojová porucha učení 3 Celkem I. stupeň 4 II. stupeň 6. ročník vývojová porucha učení 2 vývojová porucha chování 3 7. ročník vývojová porucha učení zdravotní postižení tělesné 2 8. ročník vývojová porucha učení 9. ročník zdravotní postižení - vada řeči vývojová porucha učení 2 3 Celkem II. stupeň 9 CELKEM 23 2
Školní družina Počet oddělení ŠD: 3 Pravidelná činnost k. 9. 205 Oddělení 2 z toho pro žáky se zdravotním postižením 0 Zapsaní účastníci 78 v tom z. stupně 78 z toho. - 2. ročník 54 Provozní doba školní družiny je od.40 do 6.30. Provoz ranní družiny je od 6.00 do 7.30. Mateřská škola Počet tříd MŠ: 4 Počet dětí v MŠ Třídy Celodenní Polodenní Celkem. 27 28 2. 27 28 3. 28 0 28 4. 28 0 28 Celkem 0 2 2 Školní jídelna Školní jídelna zajišťuje jídlo pro žáky školy, žáky školy s polským jazykem vyučovacím, pro obě mateřské školy a v rámci doplňkové činnosti pro cizí strávníky. Svačinky jsou vydávány v 9.40 ve školní jídelně, obědy od 2.40 do 4.00. Za školní rok 205/206 bylo uvařeno: 98 994 obědů (v loňském roce 89 3 obědů) a 55 986 svačinek (v loňském roce 5 645 svačinek). 3
Zájmové útvary Ve školním roce 205/206 pracovalo ve škole 28 zájmových kroužků. Vyplňovaly dětem volný čas, rozvíjely jejich schopností, vytvářely kamarádské vztahy. Některé kroužky měly zájmovou náplň, jiné byla k doplnění učiva a rozvíjení kompetencí. Všechny kroužky byly v odpoledních hodinách. Název kroužku Jméno vyučujícího Matematika v číslech pro IX. ročníky Mgr. Lajczyková Marie Matematická adaptace Mgr. Lajczyková Marie Fyzika hrou pro starší žáky Mgr. Sikorová Renata Jak na český jazyk Mgr. Szlachtová Marcela Pohybové hry Mgr. Machancová Lenka Šikovné ruce Mgr. Machancová Lenka Stolní tenis Mgr. Domesová Jarmila Keramický kroužek Mgr. Pechová Miluše Pohybové hry Mgr. Pechová Miluše Matematika hrou Mgr. Malyszová Kateřina Adaptace na. ročník Mgr. Adamusová Nataša Adaptace na školní prostředí Mgr. Adamusová Nataša Matematika hrou Mgr. Brodová Jarmila Sboreček Velíšková Bohunka Keramika Bc. Suchánková Nikola Keramika Iwanuszková Lucie Výtvarný kroužek Kočička Bc. Nikola Suchánková Adaptace na školní prostředí Mgr. Moldříková Vlaďka Hrátky se soli 2x Zapletalová Věra Solná jeskyně Rajdusová Lenka Pěvecký kroužek Mgr. Domesová Markéta Učíme se zpívat Mgr. Domesová Markéta Knihy pro radost Lysáčková Bronislava Matematika v číslech Mgr. Jasioková Beata Badminton Mgr. Jasioková Beata Pohybové hry Mgr. Jasioková Beata Angličtina Bc. Vápeníková Lucie 4
Základní škola III. Personální zabezpečení Pedagogičtí pracovníci ZŠ: 26 (2 na mateřské dovolené) Provozní zaměstnanci ZŠ: 7 Školní družina: 3 Poř. číslo Přehled pracovníků ZŠ Příjmení a jméno, titul Funkční zařazení 5 Vyučuje předmět. Chalupová Ilona, Mgr. Ředitelka školy chemie 2. Havlásková Dagmar, Mgr. Zástupce ředitele školy Přírodopis, výchova ke zdraví 3. Loderová Markéta, Mgr. Výchovný poradce, TU IX. B třídy, předseda PK cizích jazyků Německý jazyk, anglický jazyk, občanská výchova 4. Kuchárová Eva, Mgr. Koordinátor ICT, TU IV. B třídy,. stupeň, informatika 5. Szlachtová Marcela, Mgr. Metodik prevence, TU VII. třídy, předseda PK českého jazyka Jazyk český, jazyk ruský, výtvarná výchova 6. Pavličná Žaneta, Ing. TU VIII. B třídy Anglický jazyk, technické kreslení 7. Adamusová Nataša, Mgr. TU II. C třídy. stupeň 8. Brodová Jarmila, Mgr. Předseda MS (3. - 5.), TU IV. A. stupeň třídy 9. Lajczyková Marie, Mgr. Předseda PK matematiky., Matematika TU IX. A třídy 0. Domesová Jarmila, Mgr. U, Předseda PK výchov Přírodopis, pracovní výchovu, výchovu ke zdraví. Zelníček Jaromír, PaedDr. U, Předseda PK společenské vědy Český jazyk, dějepis 2. Firický Jiří, Mgr. TU V. B třídy. stupeň
3. Antoš Petr, Mgr. TU VIII. A Anglický jazyk, zeměpis, informatika 4. Kleslová Eva, Mgr. U Dějepis, občanská výchova, tělesná výchova 5. Malyszová Kateřina, Mgr. TU V. A. stupeň, občanská výchova 6. Hrčková Hana, Mgr. TU I. B. stupeň 7. Moldříková Vladimíra, TU II. A třídy, správce FKSP,. stupeň Mgr. předseda MS (. - 2.) 8. Miluše Pechová, Mgr. TU II. B třídy. stupeň 9. Domesová Markéta, Mgr. TU III. A třídy. stupeň, hudební výchova 20. Zydrová Ilona, Mgr. TU IV. B třídy, jednatel SRZŠ, RŠ. stupeň, hudební výchova 2. Machancová Lenka, Mgr. TU I. B třídy. stupeň, hudební výchova 22. Sikorová Renata, Mgr. U Fyzika, chemie, fyzikální seminář, pracovní výchova 23. Jasioková Beata, Mgr. TU VI, Matematika, tělesná výchova 24. Lysáčková Bronislava TU přípravná třída Přípravná třída 25. Lucie Pospíšilová - MD Krauzovičová, Mgr. 26. Zahradníková Romana, Mgr. TU VII. A třídy (do 4.. 205) Tělesná výchova, výchova ke zdraví, zeměpis, informatika Pořadové číslo Vychovatelé školní družiny funkční zařazení vzdělání. Zapletalová Věra vedoucí vychovatel ŠD SŠ pedagogické 2. Rajdusová Lenka vychovatel ŠD SŠ pedagogické 4. Suchánková Nikola, Bc vychovatel ŠD SŠ pedagogické Pořadové číslo Správní zaměstnanci funkční zařazení vzdělání. GuthTaťána ekonom SŚ 2. Kuncová Marcela administrativní pracovník SŚ 3. Vlašicová Romana školník SOU 4. Kriš Ignác údržbář SOU 5. Havlíková Karla uklízečka SOU 6. Richterová Zdenka uklízečka SOU 8. Szkutková Maryla uklízečka SOU 6
Mateřská škola Pedagogické pracovnice MŠ: 8 Provozní zaměstnanci MŠ: 2 Pedagogické pracovnice MŠ Pořadové číslo. Richterová Blanka SpgŠ ved. učitelka 2. Richterová Lenka SpgŠ učitelka MŠ 3. Kubjátová Jana SpgŠ učitelka MŠ 4. Sliacká Eva SpgŠ učitelka MŠ 5. Velíšková Bohunka SpgŠ učitelka MŠ 6. Válová Lenka SpgŠ učitelka MŠ 7. Iwanuszková Lucie SŠ učitelka MŠ 8. Janczyková Jolana SpgŠ učitelka MŠ Provozní zaměstnanci:. Kozlová Pavla SOU domovník-uklízečka 2. Dutková Lucie SOU domovník-uklízečka 7
Školní jídelna Provozní pracovnice školní jídelny: 0 (z toho MD). Adamiecová Pavlína SŠ vedoucí ŠJ 2. Dolinová Libuše SOU vedoucí kuchařka 3. Toroková Lenka SOU kuchařka 4. Vlnová Zdenka SOU kuchařka 5. Chalupová Gabriela SOU kuchařka 6. Ernstová Margita SOU pracovnice provozu 7. Czyžová Dana ZŠ pracovnice provozu 8 Rašová Danuta (do 3.. 206) SOU pracovnice provozu 9. Růžová Inéz (od. 2. 206) SOU pracovnice provozu 0. Baronová Lucie (do 9.. 206) OU pracovnice provozu. Kluzioková Tereza (od. 2. 206) SOŠ skladník 2. Vicherková Andrea (od. 5. 206) SOU pracovnice provozu 3. Smejkalová Radka SOŠ MD 8
IV. Údaje o přijímacím řízení a zápisu do. tříd Zápis do. ročníku a přípravné třídy Celkem se k zápisu do. ročníku dostavilo 64 dětí, z toho jich do. ročníku ve školním roce 206/207 nastoupí 43, 3 děti jsou přehlášeny na jinou školu a naopak 3 děti jsou přijaty po převedení z jiné školy. Celkem tedy do. ročníku nastoupí 46 žáků. Odklad povinné školní docházky byl udělen 6 dětem, z toho jich 2 nastoupí do přípravné třídy. V přípravné třídě bude celkem 5 žáků včetně 3 dětí pětiletých. 9
V. Další vzdělávání na střední škole: Vycházející žáci ve školním roce 205/206 Typ vzdělání úplné střední všeobecné vzdělání - gymnázium (K) úplné střední odborné vzdělání s maturitou (bez vyučení) (M) Počet žáků 3 7 Název střední školy Gymnázium, Havířov Podlesí, příspěvková organizace Gymnázium, Havířov Město, Komenského 2, příspěvková organizace Gymnázium Hladnov a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky, Ostrava, příspěvková organizace Gymnázium a Obchodní akademie, Orlová, příspěvková organizace Střední zdravotnická škola, Karviná, příspěvková organizace Obchodní akademie, Český Těšín, Sokola Tůmy 2, příspěvková organizace Obchodní akademie a Vyšší odborná škola sociální, Ostrava Mariánské Hory, příspěvková organizace Střední průmyslová škola stavební, Havířov, příspěvková organizace Střední průmyslová škola, Karviná, příspěvková organizace Střední průmyslová škola elektrotechnická Havířov, příspěvková organizace Střední škola, Havířov Prostřední Suchá, příspěvková organizace Střední umělecká škola, Ostrava, příspěvková organizace Střední škola informačních technologií, s.r.o. Počet žáků na dané škole 2 4 úplné střední odborné vzdělání s vyučením i maturitou (L) 3 Střední odborná škola managementu a práva, s.r.o. Vyšší odborná škola DAKOL a Střední škola DAKOL, o.p.s. Střední škola technických oborů, Havířov- Šumbark, Lidická a/600, příspěvková organizace Střední průmyslová škola a Obchodní akademie Uherský Brod, příspěvková organizace Střední škola, Havířov Šumbark, Sýkorova /63, příspěvková organizace 2 0
střední odborné vzdělání s výučním listem (H) nižší střední odborné vzdělání (E) 2 Albrechtova střední škola, Český Těšín, příspěvková organizace 2 Střední škola technických oborů, Havířov- Šumbark, Lidická a/600, příspěvková organizace 4 Střední škola, Havířov Prostřední Suchá, příspěvková organizace Střední škola, Havířov Šumbark, Sýkorova /63, příspěvková organizace 2 Střední škola Brno, Charbulova, příspěvková organizace Vyšší odborná škola DAKOL a Střední škola DAKOL, o.p.s. Střední odborné učiliště DAKOL, s.r.o. Střední škola a základní škola Havířov Šumbark, příspěvková organizace - tři vycházející žáci si nepodali přihlášku ke studiu na žádnou střední školu VI. Údaje o výsledcích vzdělávání. Hodnocení výchovně-vzdělávací práce Na začátku školního roku 205/206 si naše ZŠ stanovila následující záměry: Realizace a úpravy Školního vzdělávacího programu V Evropě se neztratíme ve všech ročnících školy, doplnění o všechny změny. Úpravy předmětových učebních plánů dle úprav v Školním vzdělávacím programu. Plnění: Nadále se pokračuje: druhý cizí jazyk (výběr německý a ruský), dopravní výchova, etická výchova, ochrana osob při mimořádných situacích, finanční gramotnost. Jednotlivé výstupy byly zapracovány do předmětů, začleněny do volitelných předmětů a vytvořené jako samostatné. Zajišťovat plnění úmluvy o právech dítěte ve všech oblastech výchovněvzdělávací práce. Plnění: Stejné podmínky pro všechny žáky, prohlubování spolupráce s rodinou, spravedlivý přístup. Komunikace s žáky v rámci třídnických hodin a žákovské rady. Dbát na prevenci sociálně patologických jevů záškoláctví, negativní přístup ke škole. Rozvíjet drogovou prevenci, sledovat projevy šikany. Důsledně zapojovat zákonné zástupce do řešení problémů. Plnění: Největším problémem na škole je skrytá a neomluvená absence. Přesně nastavenými pravidly pro docházku do školy a jejím sledováním se nám daří neomluvenou absenci snižovat. Každým rokem pravidelně probíhá projekt Lepší je nekouřit, pořádáme besedy o trestní odpovědnosti žáků. V minulém školním roce jsme nezaznamenali výskyt drog nebo alkoholu. Výchova žáků ke zdravému životnímu stylu.
Plnění: Nabízíme možnost zdravých svačinek místo automatů. Jsme zapojeni do projektu Ovoce do škol a připravujeme projekt Mléko školám. Pro. třídy jsme uspořádali pohádkovou besedu o péči o zuby. Věnovat dále pozornost estetické úpravě školního prostředí třída, škola. Dbát na úpravu písemných prací žáků, dodržovat dohodnuté postupy, formy a metody, které byly schválené metodickými orgány. Dodržovat ustanovení klasifikačního řádu. Plnění: Ve spolupráci se zřizovatelem se snažíme o co nejlepší vzhled školy, a to jak vnitřně, tak i z venku. Žáci si toho již jsou vědomi a sami se začínají snažit udržet tento stav. Pro práci žáků jsou určitě přínosem i nové a moderní učební pomůcky. Velmi dobře pracují metodické orgány, které stanovují přesná pravidla výuky a klasifikace. Využívání alternativních vyučovacích metod s respektováním individuálních rozdílů mezi žáky. Plnění: Zásadou, kterou používáme na škole již několik let, je střídání metod práce. Tento postup není jednotný, závisí na třídě. Pro každou je vhodná jiná metoda, která se vyučujícím osvědčí. Využíváme: skupinové práce, logické úkoly, frontální pokusy, Individuální přístup k žákům s poruchami učení a chování, žákům po nemoci, se zdravotními problémy a žákům ze sociálně znevýhodněného prostředí. Příprava k inkluzi. Plnění: Všichni vyučující se řídí doporučením poradenského zařízení. Při kontrolách jsme chváleni. Byl vybudován výtah pro tělesně postižené žáky. Došlo k vybrání žáků, pro které bude v příštím roce vytvořené podpůrné opatření. Vytváření podmínek pro využití volného času (kroužky, sportovní a kulturní akce). Plnění: Zapojujeme se do tradičních i mimořádných sportovních soutěží. Pořádáme školní kola olympiád, kulturních i znalostních soutěží. Na škole pracují odpolední kroužky vedené pedagogy, vychovatelkami i cizími pracovníky. Spolupracovat s Radou školy a SRZŠ. Plnění: Velmi dobrá spolupráce se SRZŠ. Společná účast na akcích, přípravy vystoupení. Aktivně se účastnit kulturních a společenských akcí obce. Připravovat vystoupení žáků na tyto akce. Plnění: Tradiční kulturní akce pro obec, spolupráce s domovem důchodců. Spolupracovat s polskou ZŠ v oblasti sportovní i kulturní. Plnění: V oblasti sportu menší spolupráce, nemají dostatek žáků pro větší skupinové sporty. Zveme na společné akce v rámci cyklistických závodů a lampiónového průvodu. 2. SCIO testování SCIO TESTOVÁNÍ ve školním roce 205/206 2
Na začátku školního roku byli testováni zájemci z řad žáků devátých ročníků, jejich připravenost k přijímacímu řízení. Pro toto testování poskytneme prostory a učitele. Finanční stránku zajišťovali zákonní zástupci. Ke konci školního roku jsme testovali 5. ročník a to z jazyka českého, matematiky, anglického jazyka a studijních předpokladů. Z tohoto testování jsme zjistili nedostatky v samostatnosti, pochopení čteného testu. Pro příští školní rok se metodický orgán zaměří na tyto problémy. 3. Testování ČŠI V letošním školním roce jsme byli vybráni k pokusnému testování. Žáci 6. ročníků byli testování z matematiky. Tento ročník patří mezi průměrné ročníky v oblastí vzdělávání a tomu odpovídaly i výsledky testování. VII. Prevence sociálně patologických jevů Škola se při tvorbě ŠPS a MPP řídí Metodickým pokynem Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy k primární prevenci sociálně patologických jevů u dětí, žáků a studentů ve školách a školských zařízeních v souladu s 29 odst. a 30 odst. 3 zákona č. 56/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), ve znění pozdějších předpisů, 8 písm. c) zákona č. 379/2005 Sb., o opatřeních k ochraně před škodami působenými tabákovými výrobky, alkoholem a jinými návykovými látkami a o změně souvisejících zákonů, Koncepcí státní politiky pro oblast dětí a mládeže, Národní strategií protidrogové politiky, Strategií prevence kriminality a Strategií prevence sociálně patologických jevů u dětí a mládeže v působnosti resortu školství, mládeže a tělovýchovy. Cílem těchto programů je ve spolupráci s rodiči formovat takovou osobnost žáka, která je s ohledem na svůj věk schopná orientovat se v dané problematice, zkoumat ji, ptát se, dělat rozhodnutí, která si bude vážit svého zdraví, bude umět nakládat se svým volným časem a zvládat základní sociální dovednosti. Vzhledem ke skutečnosti, že škola je jedinou v obci, tvoří žactvo děti ze všech sociálních skupin. Velkou slabinou je špatné zázemí, které nezanedbatelná část žáků s ohledem na sociální problémy regionu má. To se odráží především v získané, relativně nízké důvěře ve význam vzdělání pro vlastní osobní život. Na druhou stranu tato nízká motivace po vzdělání není typická pouze pro žáky ze sociálně slabých skupin, v těchto je však nezřídka podporována i negativním příkladem ze strany vlastních rodičů. Zkušenost rovněž ukazuje, že není rovnítko mezi špatným rodinným zázemím a kázeňskými problémy žáka nebo žákyně. Rodiče mohou svou výchovnou roli plnit nebo v ní naopak selhávat bez ohledu na vzdělání, společenské postavení nebo hmotné zabezpečení. Někteří žáci naší školy se soustřeďují v různých partách, které leckdy svádí k různé nekalé činnosti. U těchto dětí se ukazuje nedostatek etických zásad a zábran v důsledku nedostatečné socializace a tedy akceptace sociálních norem. Tento stav je možno do jisté míry korigovat důsledným výchovným vedením a dohledem. U dětí, jejichž pozitivní vývoj je ohrožen nebo 3
narušen dysfunkčním prostředím, je třeba přispět k rozvíjení hodnotových zájmů, pozitivních individuálních vlastností a mezilidských vztahů. Proto je prevence v našem zařízení tolik důležitá. Hlavními prvky v preventivní činnosti je systematičnost a návaznost. Mezi největší problémy v oblasti rizikového chování na naší škole patří: Rostoucí agresivita mezi žáky Projevy šikany a kyberšikany Vandalismus Záškoláctví i forma skryté absence Kouření žáků v okolí školy Minimální preventivní program zasahoval jak výchovnou tak i naukovou složku vzdělávání během celého školního roku, byl směřován k pozitivnímu ovlivnění klimatu tříd, k pozitivní změně motivace žáků i pedagogů a změnám vyučovacích metod. Během školního roku sledoval obecné cíle, zejména zaměření do oblasti zdravého životního stylu, na prevenci kriminality mládeže; na prevenci zneužívání návykových látek, různé formy působení na postoje a ovlivňování chování dětí a poskytování široké nabídky pozitivních alternativ chování v třídnických hodinách. Velmi důležitou oblastí MPP bylo prohlubování komunikačních dovedností mezi učiteli, rodiči a žáky, posilování sebevědomí, sebeúcty a vzájemné úcty, řešení konfliktů, překonávání překážek a boji proti nudě = smysluplného využívání volného času. Významné místo v oblasti prevence představovaly tento školní rok tyto aktivity: zájmové útvary - kroužky, školní družina, akce pořádané školou v době mimo vyučování ozdravné pobyty ŠVP, LVVZ, výlety a exkurze zapojení do celostátně vyhlašovaných soutěží práce na školních projektech osvětová činnost třídnické hodiny Žákovská samospráva V rámci MPP byl realizován projektový den, ve kterém se žáci, přiměřeně svému věku, zábavnou formou postupně seznamují s riziky této závislosti. Měsíc Název Ročník Zajištění Říjen Moderní je nekouřit.- 9. třída ŠMP Třídnické hodiny 2. stupeň zajištění TU, ŠMPSPJ listopad rozbor. pololetí březen II. třídy Poznáváme své leden Rozvíjíme vůli spolužáky pohybem III. třídy Poznáváme svůj Umíme se soustředit vztah k lidem leden IV. třídy Ovládáme umění leden Pečujeme o sebe a soutěžit druhé V. třída Pečujeme o dobré leden Poznáváme svou vztahy osobnost VI. třída Učíme se učit leden Poznáváme svou osobnost rozbor 3. čtvrt. duben duben duben duben duben 4
VII.třídy VIII. třídy IX. třídy Učíme se zvládat svou agresivitu Poznáváme svou osobnost Učíme se být v pohodě leden Rozhodujeme se duben zodpovědně leden Řešíme problémy duben leden Odmítáme manipulaci duben Kromě daných třídnických hodin, byly realizovány každý měsíc ty, které reagovaly buď na vzniklou situaci v kolektivu, nebo předcházely vzniku takovýchto situací na základě dotazníků, komunikace s žáky a postřehů z Žákovské samosprávy. K realizaci těchto hodin využívali TU metodik např. Pečujeme o sebe a druhé, Chování ve třídě, Pečujeme o dobré vztahy, Jak se bránit drogám aj., metodického vedení ŠMP a odborné literatury. Žákovská samospráva Pravidelná setkání probíhala každý poslední pátek v měsíci. Zástupci tříd 2. stupně hovořili o problémech nejen jednotlivých tříd, navrhovali řešení, konzultovali je i s ředitelkou školy. Současně se seznamovali s problémy školy jako celku a akcemi, které budou probíhat v daném měsíci. Řešení SPJ ve škole Výskyt rizikových projevů ve škole. pololetí 2. pololetí Řešeno Kouření 0 ŠMP, TU Šikana 2 MP, VP, TU a Kyberšikana 2 ředitelkou školy TU, ředitelkou školy, ŠMP, VP Krádeže 0 0 - Alkohol 0 0 - Spolupráce s organizacemi při řešení SPJ OSPOD Havířov PPP Havířov, Karviná, Frýdek Místek Dětští pediatři Horní Suchá, Havířov, Karviná Policie ČR Horní Suchá Obecní úřad Horní Suchá 5
VIII. Další vzdělávání pedagogických a nepedagogických pracovníků Další vzdělávaní pedagogických pracovníků, ve školním roce: 205-206 Jméno Příjmení Datum Akce Kdo to pořádá Marcela Szlachtová 30. 9. 205 Metodika prevence PPP Karviná Marcela Szlachtová 5. 0. 205 Jak se bránit kyberšikaně KVIC Nový Jičín MŠMT č. j.: MŠMT- 2624/203-20-264 Ilona Chalupová 20. 0. 205 Metodická poradna Akreditace org.:mšmtč.j.:50/20-25 Číslo kurzu:63255 Dagmar Havlásková 20. 0. 205 Metodická poradna Akreditace org.:mšmtč.j.:50/20-25 Číslo kurzu:63255 Beata Jasioková 27. 0. 205 Jednejte s rodiči kompetentně KVIC Nový Jičín Akreditace MŠMTč.j.MSMT-902/204-- 97 Markéta Loderová 22. 0. 205 Rozhodování ředitele školy ve správním řízení a mimo správní řízení Petr Antoš 0.. 205 Konflikty a jejich řešení ve školní praxi, číslo : 809070/306 Agentura vzdělávání dospělých č. j. MŠMT 35722/202-25-20 DVPP pod č. j. MŠMT - 3858/204--96 Marcela Szlachtová 0.. 205 Konflikty a jejich řešení ve školní praxi, číslo : 809070/307 DVPP pod č. j. MŠMT- 3858/204--962 Vladimíra Moldříková. 2. 205 FKSP a závodní stravování DVPP pod č. j. MŠMT - 0704/204--354 Ilona Chalupová 0. 2. 205 Právní poradna pro vedoucí pracovníky základních a speciálních škol Dagmar Havlásková 0. 2. 205 Právní poradna pro vedoucí pracovníky základních a speciálních škol Dagmar Havlásková 4. 5.206 Aktuální změny právních předpisů - Pedagog mezi paragrafy Ilona Chalupová 4. 5. 206 Aktuální změny právních předpisů - Pedagog mezi paragrafy Marcela Kuncová 3. 5.2 06 Vyhláška o spisové službě a novela archivního zákona. Agentura vzdělávání dospělých č. j. MŠMT 35722/202-25-20 Agentura vzdělávání dospělých č. j. MŠMT 35722/202-25-20 ČMOS Karviná ČMOS Karviná Daně a revize s. r. o. - Semináře Karviná, IČO: 03778894, Lázeňská 656/44,Karviná-Lázně Darkov 6
Taťána Guth 7. 5. 206 Účetnictví příspěvkových organizací - účtování o transferech a fondech v souvislých příkladech Žaneta Pavličná 8. 5. 206 Společné vzdělávání-inkluze v hodinách angličtiny Markéta Loderová 8. 5. 206 Společné vzdělávání-inkluze v hodinách angličtiny Petr Antoš 8. 5. 206 Společné vzdělávání-inkluze v hodinách angličtiny ANAG spol. s. r., vzdělávání, Kollárovo nám.698/7,olomouc OXFORD university press, Mlýnská 2, Moravská Ostrava OXFORD university press, Mlýnská 2, Moravská Ostrava OXFORD university press, Mlýnská 2, Moravská Ostrava 7
IX. Výsledky hospodaření 969/24 969/24 Základní škola a mateřská škola, Horní Suchá, příspěvková organizace 735 35 Horní Suchá, ul. Těrlická Základní škola a mateřská škola, Horní Suchá, příspěvková organizace 735 35 Horní Suchá, ul. Těrlická Hospodaření školy v roce 205 Hospodaření za celou organizaci skončilo v roce 205 ziskem. CZK Výnosy celkem za IČ 27 839 28,05 z toho : dotace na vzdělávání ÚZ 33353 7 309 000,00 dotace na zvýšení platů RgŠ ÚZ 33052 525 60,00 dotace na zvýšení odměňování RgŠ ÚZ 3306 87 53,00 dotace "Učíme se anglicky" ÚZ 33058 276 860,00 příspěvek na provoz 5 983 000,00 školné 350 425,00 ostatní příjmy - stravné (žáci, záv.stravování) 90 926,5 - úroky 8 599,75 - ostatní výnosy 36 693,9 zúčtování fondů 0,00 příjmy z doplňkové činnosti 350 49,96 z toho : Náklady celkem za IČ 27 637 394,0 SR přímé náklady na platy 2 59 000,00 zákonné odvody, FKSP 4 38 76,00 dotace na platy zam.region.šk. ÚZ 33052 a 3306 454 72,00 zákonné odvody, FKSP 58 960,00 zřizovatel PnP 569 947,00 zákonné odvody, FKSP 79 240,00 jiné sociál.pojištění 54 97,00 náhrady mezd 3 362,00 potraviny 90 926,5 8
spotřeba materiálu 522 336,0 OOPP 7 058,94 spotřeba energií 385 566,74 opravy a údržba 65 45,47 učebnice, UP 255 030,90 DDHM 727 90,27 cestovné, školení, daň z úroků, daň z př. 94 059,52 kulturní projekty, náklady na reprezentaci 79 643,05 ostatní služby 883 89,07 jiné ostatní náklady 544 295,69 odpisy 373 99,68 z toho : Náklady z hospodářské činnosti 328 692,6 potraviny 627 735,0 materiál 4 347,36 DDHM 2 657,90 spotřeba energií 52 684,47 platy včetně odvodů 58 07,00 cestovné 52,72 opravy 44 009,2 OOPP 86,70 služby 4 058,43 odpisy 39 832,32 školení 282,40 pojištění 595,00 Celkový výsledek hospodaření za organizaci - zisk z hlavní činnosti 79 934,60 zisk z hospodářské činnosti 2 799,35 9
Základní škola a mateřská škola, Horní Suchá, příspěvková organizace 735 35 Horní Suchá, ul. Těrlická 969 Přehled ukazatelů rozpočtu v roce 205 škol zřizovaných obcí Tabulka č. v tis. Kč Ukazatele stanovené krajským úřadem Stanoveno rozpočtem (konečný stav po úpravách) Stav k 3. 2. Přímé NIV celkem 7 309 7 309 Závazné ukazatele z toho - Platy 2 59 2 59 - OON 0 0 Limit počtu zaměstnanců 49,3 49,3 Orientační ukazatele Odvody 4 255 4 256 FKSP 25 26 ONIV 40 408 Prostředky poskytnuté a stanovené zřizovatelem Stanoveno rozpočtem Stav k 3. 2. (konečný stav po úpravách) Příspěvek zřizovatele na provoz 5 983 5 983 Závazné ukazatele Příspěvek na investice 0 0 Výnosy (školné, úroky, přísp. k MDD) 3 480 3 657 v tis. Kč Zkratky: NIV - neinvestiční výdaje (platy,odvody,pojištění,příspěvek FKSP,školní pomůcky,učebnice, školení,) OON - ostatní osobní náklady FKSP - fond kulturních a sociálních potřeb ONIV ostatní neinvestiční výdaje ( školní pomůcky, učebnice, ) Předkládá se: ) zřizovateli Obec Horní Suchá 2) pověřené obci, kraji a ministerstvu, bez detailního rozpisu prostředků zřizovatele 20
Základní škola a mateřská škola, Horní Suchá, příspěvková organizace 735 35 Horní Suchá, ul. Těrlická 969 Počet výkonů (dětí, žáků, stravovaných atd.) Tabulka č. 3 Součást Počet výkonů ve školním roce Přepočtený školy 204-205 205-206 počet výkonů r. 205 2 3 4 Mateřská škola 2 2 2 Základní škola 32 346 329 Školní družina 73 78 75 Školní jídelna(děti,žáci,dospělí) 268 3 282 Poznámka: - Výpočet dle vzorce Sloupec 4 = 8 * sloupec 2 + 4 * sloupec 3 2 Komentář: Pro školní jídelnu se používá krátící koeficient, při propočtu pro pověřenou obec a kraj. Stav žáků je uváděn k 30.9. školního roku. Předkládá se: ) zřizovateli Obec Horní Suchá 2) pověřené obci, kraji a ministerstvu 2
X. Zapojení školy do rozvojových a mezinárodních programů ) Projekt Výzva 56 Schválení projektové žádosti projektu registrační číslo CZ..07/..00/56.070 Datum:. 6. 205 Tento projekt byl realizován na podzim 205. Byl uskutečněn zájezd 20 vybraných žáků s doprovodem 2 vyučujících. Pana učitele Mgr. Petra Antoše a Ing. Žanety Pavličné. Celý projekt probíhal ve spolupráci s cestovní agenturou. Žáci odjeli autobusem do Oxfordu, kde byli ubytování v hostelu, měli zajištěnou stravu a strávili 0 hodin výuky v anglickém jazyce přímo na škole. Měli několik výletů, prohlídku města i nákupy. Akce se zdařila, a pokud bude možné, pojedeme opět. 2) Projekt Podpora vzdělávání Podali jsme žádost o projekt na podporu vzdělávání. Žádost byla podána již v červenci, čekáme na její výsledek. Pokud bude schválena, rozšíří se naše péče o žáky v rámci inkluze. XI. Financování z jiných zdrojů Projekt EU Ovoce do škol Již šestým rokem jsme zapojeni do projektu Ovoce do škol. Všichni žáci. stupně dostávají zdarma 2x za měsíc různé druhy ovoce nebo zeleniny. Podporujeme tím zdravý životní styl. Máme firmu Ovocecentrum V+V,s.r.o. z Valašského Meziříčí. S jejich produkty jsme velmi spokojeni. Projekt Mléko do škol. V loňském roce jsme nabídli zákonným zástupcům možnost zakoupení mléka Kravík pro děti v mateřské škole i žáky základní školy. Toto mléko je dotované a jeho cena je 4,- Kč za neochucené a 5,- Kč za ochucené. Tento projekt je na podporu konzumace mléka a mléčných výrobků. 22
XII. Spolupráce s dalšími složkami Spolupráce se sdružením rodičů ZŠ Během školního roku 205/206 se rozvíjela nadále dobrá spolupráce se zákonnými zástupci žáků. Předsedou je nově pan Martin Hradzki a pokladníkem paní Jana Tomancová. Své příjmy získávali z příspěvků zákonných zástupců (částka 200,- Kč na dítě), finančních výnosů akcí a z projektu Obce Horní Suchá. Ve spolupráci se Sdružením rodičů byla pro žáky realizována řada úspěšných akcí: exkurze žáků, sportovně zábavné odpoledne radovánky, lampiónový průvod, cyklistické závody. Sdružení rodičů hradilo dětem autobusy na exkurze, cestovné, akce školy, přispívalo dětem na pobyt ve škole v přírodě. Žákům 9. ročníků finančně přispěli na fotoalba a závěrečné pohoštění, začínajícím prvňákům na dárečky k zahájení školní docházky. S příznivým ohlasem se setkalo uspořádání zábavně sportovního odpoledne - radovánek. Děti MŠ i ZŠ vystoupily s pečlivě připraveným programem. Potom na ně čekaly různé soutěže a atrakce. Celá akce byla hodně zdařilá. Stále více úspěšnou byla akce Diskotéka a turistický výlet pro zákonné zástupce s dětmi. Obě akce se budou pravděpodobně opakovat. Vedení školy chce poděkovat všem členům spolku, kteří nezištně provedli mnoho akcí a obětovali svůj čas, energii na mnohdy velmi náročné akce. Spolupráce s obcí Horní Suchá v oblasti kulturních a sportovních projektů Díky velmi dobré spolupráci s Obecním úřadem v Horní Suché mohli žáci realizovat ve školním roce205/206 následující akce: Sportovní akce školy Ocenění nejlepších žáků školy formou exkurzí Návštěvy divadla Exkurze v rámci výuky Podpora volnočasových aktivit zájmová činnost kroužků Soutěžní akce. a 2 stupně Den dětí Lyžařský výcvik Školy v přírodě Plavání žáků Hlavně posední tři jmenované akce jsou obci finančně podporované a tím dostupné i pro méně solventní rodiny. Lyžařský týdenní pobyt v Jeseníkách je hrazen úplně (částka 3 500,- Kč na žáka), na školu v přírodě přispívají 000,- Kč na žáka a u plavání je to 500,- Kč na žáka. Vedení školy chce poděkovat zastupitelům Obce Horní Suchá za jejich zájem o školství v Horní Suché. 23
Poděkování patří všem členům Rady obce v čele s panem starostou Ing. Janem Lipnerem, vedoucímu kulturní komise a místostarostovi panu Josefu Žerdíkovi a paní Ivetě Martiníkové, která má školství na starost. Spolupráce se základní školou s polským jazykem vyučovacím Tak jako v minulých létech i v tomto školním roce jsme velmi dobře spolupracovali se základní školou s polským jazykem vyučovacím. Pozvali jsme žáky školy na lampiónový průvod a cyklistické závody. Navštívili jsme jejich radovánky. Aktivní účast na kulturních a společenských akcích obce. Ve školním roce 205/206 se děti MŠ a žáci ZŠ opět zúčastnili všech kulturních akcí v obci, kde vystupovali se svým programem. Dále pomáhali těmto akcím výrobou drobných dárečků. Žáci jednotlivých ročníků v průběhu roku navštívili několik kulturních představení v loutkovém divadle v Ostravě. Pokračujeme ve spolupráci s novým domovem důchodců v Horní Suché, kde zajišťujeme vystoupení a besídky ze stran našich žáků. Velkou kulturní akcí naši školy byl již tradiční Vánoční koncert. Letos poprvé proběhl v Dělnickém domě. Měl velmi kladný ohlas mezi veřejností. Děkuje všem, kteří se podíleli na organizaci, hlavně paní učitelce Markétě Domesové a paní Bohunce Velíškové. XIII. Organizace výuky Akce školy ve školním roce 205/206 Září. 9. Slavnostní zahájení školního roku 7. 9. Zahájení plaveckého výcviku 2. tříd 8. 9. Zahájení plaveckého výcviku 3. tříd 7. 9. Focení žáků. tříd 8. 9. Školní výlet 9. ročníku do Prahy 7. 9. Třídní schůzky 4. 9. Albrechtická stezka pro žáky 2 9. Ročníku 7. 9. Dinopark exkurze. 3. Ročníky 30. 9. Stolní tenis starších žáků a žákyň Říjen. 0. Zahájení práce kroužků 24
2. 0. Exkurze na vodní dílo Morávka pro 8. ročníky. 0. Cyklistické závody 8. 0. Drakiáda 9. 0. Exkurze Planetárium a pevnost Darkovičky 6. a 7. ročníky 4. 0. Přírodovědný klokan celostátní soutěž 5. 0. 23. 0. Lampiónový průvod 26. 0. Florbal 22. 0. 24. 0. Celoškolní projekt Kouření Listopad 6.. Divadlo loutek Ostrava (8. Ročníky) Oskar a růžová paní.. Vánoční focení.. SCIO 9. Ročníků příprava na přijímací zkoušky 2.. Trilobiti výukový program pro žáky. stupně 5.. Odjezd žáků do Oxfordu v Anglii - projekt 9.. Pedagogická rada 9.. Informativní třídní schůzky 20.. Příjezd žáků z Oxfordu 23.. Listování beseda se spisovateli 26.. Exkurze Dakol 9.ročníků volba povolání Prosinec 3. 2. Divadlo loutek Ostrava (3. 5. ročníky) 3. 2. Vánoční koncert v Dělnickém domě 4. 2. Projektový den Čertí rojení s Mikulášem 4. 2. Vypouštění balónků ježíškovi 0. 2. Vánoční exkurze Rožnov pod Radhoštěm (4. a 5. ročníky) 5. 2. Divadlo loutek Ostrava (. a 2. ročníky) 7. 2. Vánoční exkurze betlémy na Ostravském hradu (3. ročník) 2. 2. Sálová kopaná Horní Suchá 22. 2. Vánoční besídky Leden 7.. Den otevřených dveří 8.. Konverzační soutěž v anglickém jazyce školní kolo (6,7) 8.. Konverzační soutěž v ruském jazyce 20.. Konverzační soutěž v anglickém jazyce školní kolo (8,9) 25
20.. Olympiáda v českém jazyce 2.. Pedagogická rada 25.. Pythagoriáda 5. Ročníků 27.. Zeměpisná olympiáda 27.. Okresní kolo v konverzaci v anglickém jazyce 28.. Vysvědčení Únor 3. 2. Zápis do. tříd celý den 4. 2. Zápis do. tříd celý den 7. 2. 2. 2. LVVZ Ramzová Jeseníky (7) 5. 2. Divadlo loutek Ostrava Sabotáž 9. ročníky. 2. Konference FKSP 6. 2. Odjezd do školy v přírodě Visaláje 4. a 5. Ročníky (týden) 6. 2. Okresní kolo zeměpisné olympiády 6. 2. Školení požární ochrany 2.a 6. ročníky 22. 2. Odjezd do školy v přírodě Visaláje II. B a III. B (týden) 23. 2. Školení požární ochrany 2. část (2,6) 25. 2. Pasování na čtenáře (. ročníky) 29. 4. 3. Jarní prázdniny Březen 8. 3. Ukázka ekologického spalování (8,9) 9. 3. Exkurze do Dolních Vítkovic technická výchova, celá škola. 3. Velikonoční focení 0. 3. Karneval (,2) 8. 3. Klokan matematická soutěž 22. 3. Divadlo loutek Ostrava 7. ročníky 29. 3. Soutěž ZOO Ostrava 29. 3. Pythagoriáda (6. 8. ročník) 30. 3. Divadlo loutek Ostrava 6. ročník 3. 3. Den učitelů Duben 2. 4. Pedagogická rada 2. 4. Třídní schůzky informativní 5. 4. SCIO testování 5. ročníků celý týden 8. 4. Den Země 27. 4. Focení žáků 28. 4. Zápis do školní družiny 26
Květen 3. 5. Výlet za odměnu (3-5) teplické jeskyně, Helfštýn 4. 5. Kladení věnců u památníku 4. 5. Atletický čtyřboj (2. stupeň) 5. 5. Exkurze na OÚ (6. ročník) 6. 5. Den Evropy 6. 5. Běh přátelství Stonava (6. až 9. ročník výběr) 0. 5. Školní výlet (4) Kunín, Nový Jičín. 5. Odpolední blues školních družin 2. 5. Školní výlet (6,7) - Štenberk 6. 20. 5. Škola v přírodě Morávka Lipový Jaroš (. 3. ročníky) 7. 5. Školní výlet (5) Kopřivnice 24. 5. Školní výlet (3) Sovinec 25. 5. Výlet za odměnu 2. stupeň Velké Losiny, Rejvíz, Na Pomezí 25. 5. Školní výlet () ZOO Olomouc Červen. 6. Den dětí 4. 6. Školní radovánky 4. 6. Výlet za odměnu školní družina 9. 6. Výlet za odměnu (. a 2. ročník) ZOO Ostrava 0. 6. Výlet za odměnu (3. až 5. ročník) Bouzov, Mladečské jeskyně 5. 6. Fotbal Starostův pohár 20. 6. Sférické kino 23. 6. Pedagogická rada 28. 6. Atletická olympiáda 2. stupeň 29. 6. Slavnostní vyřazení 9. třída na OÚ 30. 6. Ukončení školního roku 27
XIV. Materiálně technické zajištění školy Stav majetku Charakteristika Současný stav Výhled do dalšího období- Základní škola Budova ZŠ Hřiště u ZŠ Základní škola má 9 ročníků a člení se na první stupeň a druhý stupeň. První stupeň je tvořen. -5. ročníkem a druhý stupeň 6. -9. ročníkem. Byla zřízena přípravná třída. Základní vzdělání získávalo ve škole: ve školním roce 2007/2008 359 žáků, ve školním roce 2008/2009 350 žáků, ve školním roce 2009/200 340 žáků, ve školním roce 200/20 342 žáků, ve školním roce 20/202 344 žáků, ve školním roce 202/203 39 žáků. Ve školním roce 203/204 305 žáků Ve školním roce 204/205 320 žáků Ve školním roce 205/206 34 žáků Průměrná naplněnost tříd je 9,24 žáků. Budova základní školy je moderní budova, která byla postavena v roce 96, prodělala časté rekonstrukce i realizaci nadstavby v roce 997. V roce 20 došlo k zateplení a výměně oken a rekonstrukci plynové kotelny. Došlo k opravě chlapeckých WC na všech poschodích. Byla provedena izolace budovy. V roce 202 byly pořízeny venkovní žaluzie, zateplený strop v horním podlaží, opravený vodovodní řád v šatnách a na přízemí, v roce 203 pak v. poschodí. V roce 204 na 2. poschodí. Postavena nová kolovna. Na jaře 206 byla dokončena stavba výtahu. U Základní školy se nachází hřiště, které prošlo rozsáhlou rekonstrukcí. Bylo vybudováno fotbalové hřiště, volejbalové, běžecká dráha s umělým povrchem, doskočiště. V boční části byla zbudována hrací plocha pro děti ZŠ a ŠD. Na ploše jsou 3 učebny v přírodě (jedna zastřešená), které se využívají za pěkného počasí v rámci ŠVP. Bylo zrekonstruováno atrium školy. Došlo k dokončení opravy plotu. investiční akce Budeme i nadále zřizovat přípravnou třídu, která se hodně osvědčila. Dovybavíme kabinet speciálního pedagoga. V dalším roce se bude realizovat přístavba školních dílen k rozvoji technické výchovy. Dojde k opravě nástupní plochy před školou. Jinak se budou provádět jen běžné opravy a malování. Postupně dochází k obměně a doplnění průlezek. 28
Pomůcky Škola má dostatek didaktických a demonstračních pomůcek. K pohybovým aktivitám žáci využívají tělocvičnu, hřiště, sportovní halu a prostranství v areálu atria školy. Ve škole je celkem 2 interaktivních tabulí. Na škole je pro potřeby žáků k dispozici jedna počítačová učebna. I nadále bude škola doplňovat a obměňovat učební pomůcky v souvislosti s realizací ŠVP. Občerstvení Ve škole funguje školní jídelna, kde si žáci mohou zakoupit svačinku a oběd. Ve školní družině zabezpečujeme pitný režim nápojovým zásobníkem. Zapojili jsme se do projektu Ovoce do škol do projektu Mléko do škol. Ve škole nemáme automaty a bufet a nebudeme je pořizovat. Materiálně technické zajištění školy Ve školním roce 205/206 měla škola 2 kmenových tříd pro žáky. stupně a 6 pro žáky 2. stupně. Na 2. stupni bylo 0 odborných učeben, 3 oddělení ŠD a 4 učebny, kde žáci druhého stupně trávili své přestávky. Všechny učebny jsou vybaveny pomůckami, ve všech je audiovizuální technika IAT, v některých televize, videa, přehrávače CD. Škola má jednu počítačovou učebnu, kde je 25 počítačů PC pro žáky a počítač pro učitele. V 2 třídách jsou IAT. V základní škole jsou 4 kabinety na pomůcky, ředitelna, pracoviště zástupce ředitele, ekonoma a administrativní pracovnice, kabinet VP a kabinet metodika prevence. Byl zřízen kabinet speciálního pedagoga. Všechny jsou vybaveny telefony, které umožňují pedagogům nejen spojení mezi kabinety, ale i volání mimo školu na krizová čísla. Opravy a rekonstrukce ZŠ V tomto roce došlo k dalšímu malování a to obou schodišť. Dále byly vymalovány ředitelna, kancelář zástupce ředitele, kabinet fyziky a speciálního pedagoga. V těchto kancelářích jsme koberce nahradili stíratelnou podlahovou krytinou. Byla dokončena stavba výtahu, který umožňuje snadný pohyb po škole. Byl zřízen kabinet speciálního pedagoga. Přestěhovali jsme sklad učebnic na. Poschodí, z cvičné kuchyňky byla zbudována spisovna a dílna údržby. Technický stav budovy školy je dobrý, ale protože škola je už starší, musí se neustále opravovat a udržovat. 29
Přetrvávající nedostatky: Trhliny v dlažbě na chodbách Oprava dívčích WC Přístavba dílen v zadní části areálu za tělocvičnou Obrazový materiál k opravám provedeným v tomto školním roce: ) Vymalování hlavního schodiště 30
2) Vymalování vedlejšího schodiště 3) Přístavba výtahu 3
3) Zbudování WC pro invalidní žáky 32
5) Malování a výměna podlahové krytiny v ředitelně 6) Malování a výměna podlahové krytiny u zástupce ředitele 33
7) Zbudování kabinetu speciálního pedagoga Příloha: Výroční zpráva MŠ V Horní Suché, 30.8.206.. Mgr. Ilona Chalupová, ředitelka školy Zřizovatel Obecní úřad v Horní Suché. Ing. Jan Lipner, starosta obce Školská rada při ZŠ Ing. Martin Adamiec, předseda školské rady 34
Seznam použitých zkratek: ŠVP školní vzdělávací program ZŠ základní škola MŠ mateřská škola ŠJ školní jídelna U učitel TU třídní učitel VP výchovný poradce ŠM SPJ školní metodik sociálně patologických jevů ICT informatika MO metodické orgány PK předmětové komise MS metodické sdružení SPJ sociálně patologické jevy CDP centrum drogové pomoci OSPOD oddělení sociálně právní ochrany dětí FKSP fond kulturních a sociálních potřeb ČMOS Českomoravský odborový svaz SŠ střední škola SOU střední odborné učiliště SpgŠ Střední pedagogická škola SOŠ střední odborná škola Čj český jazyk M matematika OSP obecné studijné předpoklady Aj anglický jazyk ŠVP škola v přírodě LVVZ lyžařský výchovně výcvikový zájezd OON ostatní osobní náklady NIV neinvestiční výdaje ONIV ostatní neinvestiční výdaje UZ účelový znak SRZŠ sdružení rodičů základní školy EU evropská unie 35