Otázky pro příjímací řízení pro akademický rok 2009/2010 Zadavatel: Společensko historický přehled: kód 3 Správná odpověď (právě jedna odpověď je správná): Uveďte jedno z písmen: a, b, c, d. 3 Koš Znění otázky Odpověď Odpověď b) Odpověď c) Odpověď Správná odpověď 1. 1 Vyberte odpovídající název sangvinik flegmatik cholerik melancholik c) temperamentového typu popsaného níže: rozhodný, silný, produktivní, netolerantní, impulsivní, tvrdohlavý 2. 1 Vyberte odpovídající název sangvinik flegmatik cholerik melancholik b) temperamentového typu popsaného níže: rezervovaný, spokojený, mírný, tolerantní, nerozhodný, lhostejný, zdrženlivý 3. 1 S. Freud je zakladatelem směru: individuální psychoanalýza logoterapie gestalt b) 4. 1 Určete psychologický směr k danému tvrzení: První škola Behaviorismus Logoterapie Transpersonální Eros a Thanatos determinuje lidské chování 5. 1 Přiřaďte k charakteristice oboru jeho přesný název: Obor zkoumá procesy učení a vyučování a podílí se na vytváření a zdokonalování studijních osnov a vyučovacích metod. 6. 3 Přiřaďte k charakteristice oboru jeho přesný název: Studuje rozdíly mezi lidmi a konstelace jedinečných psychických vlastností osobnosti, které ovlivňují způsob myšlení, cítění a chování jedinců. 7. 3 Veškeré lidské chování je naučené na základě reakce: podnět odpověď, nevědomí označuje ten směr za černou skříňku, jedná se o směr: psychoanalýzy psychoterapie psycholingvistika forenzní pedagogická vývojová Behaviorismus osobnosti Jungovskou školu psychoanalýzy životního prostředí Logoterapii biologická Humanistickou psychologii b)
8. 3 Pojem Superego u S. Freuda lze vysvětlit jako:. Temnou část naší osobnosti, jenž pramení z nevědomí, je iracionální a řídí se principem slasti. Destruktivní, vždy racionální, řídí se sexuálními pudy. Obsah zvnitřnělého omezení a nákazy ukládané v dítěti v raném a mladém věku rodiči a dalšími dospělými realitu, která je racionální, působí na vědomé úrovni, zvažuje činy a jejich následky c) 9. 3 Přiřaďte k uvedenému motivu jeho odpovídající popis: sebezáchovné motivy Regulují mezilidské vztahy Slouží k hledání životního smyslu a obraně sebepojetí Vyvolávají potřebou aktivace a variability podnětů Jsou vrozené všem lidem 10. 3 Schopnosti jako: schopnost motivovat, poznávat city u druhých, navazovat a udržovat vztahy s jinými, jsou charakteristické pro: Vrozené temperamentové vlohy Ušlechtilý lidský charakter Vysoký emoční kvocient Vysoký inteligenční kvocient c) 20. 2 Vůdci uplatňují svůj vliv na sociální skupinu prostřednictvím tří způsobů jejího vedení: autoritativní vedení, demokratické vedení, liberální vedení individuální vedení, skupinové vedení, kombinované vedení situační vedení, strategické vedení, operativní vedení úkolové vedení, vedení motivační, vedení sankční 21. 2 Druhým československým prezidentem byl Edvard Beneš Alois Rašín Karel Kramář Emil Hácha a 22. 2 Mnichovskou dohodu v r. 1938 podepsali USA, SSSR, ČSR, Německa, Itálie, Francie, ČSR, Německa, Itálie, b zástupci Polska Anglie, Francie, Jugoslávie, Anglie Japonska, 23. 1 Německá okupace českých zemí začala 14.-15. března 1939 24. 3 Odvetou za atentát na Heydricha za nacistické byly uzavřeny okupace české vysoké školy Maďarska 5. května 1945 1. září 1939 21. srpna 1968 a byla zatčena celá protektorátní vláda byl konfiskován veškerý židovský majetek byly vypáleny Lidice a Ležáky 25. 2 Československá exilová vláda za druhé Londýně Moskvě New Yorku Berlíně a světové války působila v 26. 2 K odsunu Němců z Československa došlo v 50. letech 20. v letech 1938-1939 v letech 1945-1946 v letech 1944-1948 c století 27. 1 V únoru 1948 došlo k odstoupení českého pohraničí k atentátu na Klementa Gottwalda k uzavření spojenecké smlouvy ČSR a Sovětského svazu k uchopení moci komunisty d d
28. 3 Pětileté plány byly v ČSR zavedeny po nastolení komunistického režimu 29. 2 Jméno jedné z nejznámějších obětí politických procesů v komunistické ČSR zní 30. 3 V 50. letech 20. století se ČSR stalo členem vojenského paktu pod názvem 31. 2 Úsilí o demokratizaci politického a společenského života v ČSR v roce 1968 označujeme termínem 32. 1 Jak se jmenovali studenti, kteří se v r. 1969 upálili na protest proti potlačování demokratických práv a svobod v ČSR ihned po roce 1945 za II. světové války v 70. letech 20. století Alexandr Dubček Milada Horáková Olga Scheinflugová Ludvík Svoboda b OPEC Malá dohoda RVHP Varšavská smlouva d přestavba normalizace Pražské jaro nový kurz c Jan Kubiš a Josef Gabčík Josef Smrkovský a Ota Šik Jan Opletal a Miloš Sýkora Jan Palach a Jan Zajíc 33. 2 V době tzv. normalizace byl československým Gustav Husák Antonín Novotný Václav Havel Miloš Jakeš a prezidentem 34. 1 Samostatná Česká republika vznikla v roce 1993 1989 1997 2004 a 36. 2 Tzv. kupónová privatizace v ČSR proběhla v letech 1945-1946 v druhé polovině 80. let v první polovině 90. let v letech 1988-1989 c 20. století 20. století 37. 2 Česká republika se stala členem NATO v roce 1949 1991 1999 není členem c 38. 1 Nejsilnější české politické strany v současné ČSSD a KSČ Unie svobody a ODA ODS a KDU-ČSL ČSSD a ODS d době jsou 40. 1 Samostatný československý stát vznikl 1. ledna 1919 28. října 1918 24. října 1929 1.ledna 1923 b 41. 3 Co je pramenem práva nepsaného? zákony, vyhlášky právní obyčej, soudní normativní smlouva nařízení vlády b) precedens 42. 2 Kolik státních symbolů má Česká republika 10 7 3 1 b) v současné době? 43. 3 Parlament České republiky je složen: z 200 senátorů a 81 z 200 poslanců a 101 z 200 poslanců a 81 pouze z 200 c) poslanců senátorů senátorů poslanců 44. 2 Jakým způsobem jsou voleni senátoři do Senátu? na základě většinového na základě systému poměrného zastoupení na základě rozhodnutí politické strany jsou voleni členy krajských 45. 2 Do Poslanecké sněmovny ČR může být zvolen každý volebního systému občan ČR, který dosáhl věku 18 let občan ČR, který má právo volit a dosáhl věku 40 let občan ČR, který dosáhl věku 40 let a má vysokoškolské vzdělání zastupitelstvem občan ČR, který má právo volit a dosáhl věku 21 let a d
46. 2 Předložit návrh zákona Poslanecké sněmovně má pouze poslanec, skupina poslanců a občan České republiky vláda a občan České republiky občan České republiky poslanec, skupina poslanců, Senát, vláda a zastupitelstvo vyššího územně samosprávného celku 47. 2 Základním územním samosprávným kraj obec okres region b) celkem v České republice je: 48. 2 Orgánem zákonodárné moci je obec Parlament České republiky Nejvyšší soud Nejvyšší kontrolní úřad b) 48. 2 V čele České národní banky stojí: ředitel guvernér prezident předseda b) 50. 2 Vláda je ze své činnosti odpovědna: prezidentovi poslanecké sněmovně občanům ČR, kteří ji ombudsmanovi b) zvolili 51. 2 Předseda vlády a členové vlády podávají předsedy předsedy Parlamentu Prezidenta republiky předsedy c) demisi do rukou Poslanecké sněmovny Ústavního soudu 52. 2 Prezidenta republiky volí: obě komory vláda České republiky občané v rámci přímé pouze Poslanecká Parlamentu 53. 2 Prezidentem republiky se může stát: občan ČR, který dosáhl věku 40 let 54. 2 Veřejný ochránce práv působí: k ochraně osob před jednáním úřadů a dalších institucí 55. 3 Zákonné opatření je právní předpis, který je oprávněn na návrh vlády přijímat občan ČR, který má právo volit a dosáhl věku 50 let k ochraně soudů volby občan ČR, který má právo volit, dosáhl věku 40 let a je vysokoškolsky vzdělaný k ochraně veřejného ochránce práv sněmovna kdokoliv, pokud má způsobilost k právním úkonům k ochraně prezidenta ministerstvo senát Ústavní soud Poslanecká b) sněmovna 56. 2 Sídlem Ústavního soudu je: Praha Brno Olomouc Ostrava b) 57. 3 Dělba moci ve státě je členěna na správu věci na pravomoci státních a na zákonodárnou, zákonodárnou a c) veřejných správních orgánů výkonnou a soudní výkonnou 58. 3 Vrcholným orgánem moci výkonné je: Senát a prezident republiky Vláda České republiky Státní zastupitelství Parlament b)
59. 3 Soudci obecných soudů jsou jmenováni do funkce prezidentem republiky, dle jeho uvážení bez návrhu prezidentem republiky, na návrh ministra spravedlnosti 60. 2 Starosta obce je volen občany obce obecním zastupitelstvem ministrem spravedlnosti justiční akademií b) zaměstnanci obecního úřadu obecní radou b)