Content Language level Page. Mind map Bedroom All levels 2. Test Past simple, continuous and perfect Pre-intermediate (B1-) Advanced (C1) 6

Podobné dokumenty
Content Language level Page. Mind map Education All levels 2. Go for it. We use this expression to encourage someone to do something they want.

Content Language level Page. Mind map Contract All levels 2. Test Infinitive and -ing Pre-intermediate (B1-) Advanced (C1) 5.

Content Language level Page. Mind map Conference calls All levels 2

Content Language level Page. Mind map Job 4 All levels 2. Just about

Present Perfect x Past Simple Předpřítomný čas x Minulý čas Pracovní list

VY_32_INOVACE_06_Předpřítomný čas_03. Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 29/18. Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

Content Language level Page. Mind map E-commerce All levels 2. Which is why... We use this expression to give a reason for something.

Content Language level Page. Mind map Sports All levels 2. Test Last Pre-intermediate (B1-) Advanced (C1) 6. Get a grip

Content Language level Page. Mind map Children All levels 2. Test Past and present Pre-intermediate (B1-) Advanced (C1) 5.

Content Language level Page. Mind map Money All levels 2. Test Present perfect and present Pre-intermediate (B1-) Advanced (C1) 5

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Content Language level Page. Mind map Maps All levels 2. Test Add salt to adverbs Pre-intermediate (B1-) Advanced (C1) 5.

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Study newsletter. Phrase of the week. 2016, week 21. Take care! We use this expression to say goodbye to someone.

Content Language level Page. Mind map Job 5 All levels 2. Test Prepositions Pre-intermediate (B1-) Advanced (C1) 6. It goes without saying

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Instrukce: Cvičný test má celkem 3 části, čas určený pro tyto části je 20 minut. 1. Reading = 6 bodů 2. Use of English = 14 bodů 3.

Content Language level Page. Mind map Living room All levels 2. Down the drain

Název projektu: Multimédia na Ukrajinské

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Název projektu: Multimédia na Ukrajinské

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Project 3 Unit 7B Kelly s problem

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Anglický jazyk 5. ročník

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Study newsletter. Phrase of the week. 2016, week 46. A whale of a time We use this expression to say we really enjoyed ourselves.

Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9, VY_INOVACE_ANJ_741. Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol. illness, a text

Content Language level Page. Mind map Job 3 All levels 2. Test Adjectives and adverbs Pre-intermediate (B1-) Advanced (C1) 6. It's not up to much

Present Simple and Continuous Přítomný čas prostý a průběhový Pracovní list

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

EU peníze středním školám digitální učební materiál

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Content Language level Page. Mind map Exterior of a house All levels 2. Test Prepositions (from/by/in/on) Pre-intermediate (B1-) Advanced (C1) 6

Informace o písemných přijímacích zkouškách. Doktorské studijní programy Matematika

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

DUM DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL ANGLIČTINA. Mgr. Kateřina Kasanová

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Gymnázium, Brno, Slovanské nám. 7 WORKBOOK. Mathematics. Teacher: Student:

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

CZ.1.07/1.5.00/

Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Inovace a individualizace výuky

VY_22_INOVACE_60 MODAL VERBS CAN, MUST

CZ.1.07/1.5.00/

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Digitální učební materiál

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

CZ.1.07/1.5.00/

GUIDELINES FOR CONNECTION TO FTP SERVER TO TRANSFER PRINTING DATA

Czech Republic. EDUCAnet. Střední odborná škola Pardubice, s.r.o.

WORKSHEET 1: LINEAR EQUATION 1

My Year Manager is Vedoucí našeho ročníku je. P.E. is on Tělocvik mám v

Past simple. = minulý prostý čas Použití: mluvíme o činnostech a aktivitách v. Časové výrazy: last week, yesterday, last year, on Monday

Study newsletter. Phrase of the week. 2016, week 22. Any chance... We use this expression to say goodbye to someone.

Content Language level Page. Mind map Funfair All levels 2

Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup. Questions

II_ _Listening Pracovní list č. 2.doc II_ _Listening Pracovní list č. 3.doc II_ _Listening Řešení 1,2.doc

Primární modální slovesa CAN COULD (modál) I could play the piano. You could play the piano. He/She could play the piano. We could play the piano.

7.VY_32_INOVACE_AJ_UMB7, Tázací dovětky.notebook. September 08, 2013

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Digitální učební materiál

PRIMÁRNÍ MODÁLNÍ SLOVESA CAN

II_2-01_39 ABBA,Happy New Year, řešení II_2-01_39 ABBA,Happy New Year, for students

AJ 3_08_Shopping.notebook. November 08, úvodní strana

Digitální učební materiál

Budějovice Název materiálu: Reported Speech. Datum (období) vytvoření: Srpen Autor materiálu: PhDr. Dalibor Vácha PhD. Zařazení materiálu:

CZ.1.07/1.5.00/

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Theme 6. Money Grammar: word order; questions

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Věty k překladu From Unit 2 part A, Project 2

CZ.1.07/1.5.00/

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Náhradník Náhradník 9.A

VY_22_INOVACE_číslo přílohy 1_AJ_6A_29. Úvodní část seznámení s cílem hodiny pohádka The Ugly Ducklings

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Project 2. My projects

POSLECH. Cinema or TV tonight (a dialogue between Susan and David about their plans for tonight)

FOOTBALL MATCH INVITATION, WELCOME TO MY TOWN

Anotace Mgr. Filip Soviš (Autor) Angličtina, čeština Speciální vzdělávací potřeby - žádné -

Content Language level Page. Mind map Job All levels 2. Test Czenglish Pre-intermediate (B1-) Advanced (C1) 5-6. Join the club

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

USING VIDEO IN PRE-SET AND IN-SET TEACHER TRAINING

The form of the verb in past simple is the same for all persons. In questions and negatives we use did/didn t auxiliary verb and the base form.

Základní škola Nový Bor,

Digitální učební materiál

Kód: Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup. Present simple "to have, to be"

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Just write down your most recent and important education. Remember that sometimes less is more some people may be considered overqualified.

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Jméno autora: Mgr. Alena Chrastinová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_14_AJ_G

Zjistit, jak žáci zvládli učivo prvního pololetí. Pomůcky: Psací potřeby Zdroje: vlastní. III_2-05_54 Half term test, 6yr - řešení

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

CZ.1.07/1.5.00/

seznamu nepravidelných sloves, osvojuje si správnou výslovnost, vede jednoduchý rozhovor

Transkript:

Study newsletter 2015, week 51 Content Language level Page Phrase of the week It s worth a try All levels 1 Mind map Bedroom All levels 2 Czenglish Inviting me vs. Inviting Pre-intermediate (B1-) Advanced (C1) 3 Business Writing A few words about sentences Pre-intermediate (B1-) Advanced (C1) 4-5 Test Past simple, continuous and perfect Pre-intermediate (B1-) Advanced (C1) 6 Phrase of the week It s worth a try We use this expression to say that it's a good idea to try something You can use this phrase in language. Spoken Written Informal Example 1 A: Pete's not at his office. Do you think I should call John? He might be there? B: It's worth a try. They often have meetings at this time. Example 2 A: It would be great to have a party for our department. Shall we ask the boss if the company would pay for that? B: It's worth a try. He might say yes. 1

Mind map Learning new vocabulary in the most effective way Vyzkoušejte si interaktivní Mindmapy zde: http://www.jazykovka.info/studujeme-jazyky/mindmap/bedroom/ Klikejte na slova, uslyšíte jednotlivá slovíčka namluvená rodilým mluvčím. Slovíčka Slovo Bed Nightwear Bedside table Bedside lamp Pillow Duvet Bedding Sheet Make the bed Earplug Význam slova postel noční prádlo noční stolek noční lampička polštář peřina povlečení prostěradlo ustlat postel špunt do uší 2

Czenglish WRONG: RIGHT: I can't come to your birthday but thanks for inviting. I can't come to your birthday but thanks for inviting me. When students say, "Thanks for inviting", every English teacher in the world is screaming for them to add the word "me". But more often than not, it doesn't come. But without that small little word, it doesn't make sense. Thanks for inviting who? We need to know who has been invited. So, you have to say, "Thanks for inviting me." Another way of not making this mistake is to say, "Thanks for the invitation" and it means the same thing. So, let's role-play a correct conversation: A: I can't come to your birthday but thanks for inviting me. B: No problem. Are you going out somewhere else? A: Yeah, I had already received an invitation to go to a ball. Sorry. 3

Business Writing A few words about sentences Sentences are one of the main units of writing. We have words and we have paragraphs and, in between, we have sentences. At its most basic a sentence has two parts: a subject and a predicate. To be a complete sentence it must have both parts. In some writing incomplete sentences are fine, but in business writing it s best to write complete sentences (writing sales copy is probably the only exception to this). First some quick definitions Subject: who or what the sentence is about Predicate: says something about the subject The shortest complete sentence in English is: I am. I is the subject. Am is the predicate. To find the subject of your sentence, first find the main verb and then ask who? or what? Example: Yesterday, after lunch, the client contacted me. The main verb is contacted. Who or what contacted? The client. But it s not always simple Both parts of the sentence can be simple, complex or compound, or a combination of each. This is where a careless writer may get into trouble, writing long, rambling sentences. A good rule of thumb on sentence length is No sentence should have more than 20 words. Now, like all rules, you may need to break this one; it s more general guidance than a rule. Simplex, complex and compound Here s a simple example: The committee has approved the proposal. The subject is the committee and the predicate is has approved the proposal. 4

Now a more complex example: The Finance Committee, which met on Monday 13 April 2015, has approved the proposal put forward by the HR Committee that apart from graduate recruitment, recruitment be frozen for the next two months. The simple subject is the finance committee and the simple predicate is approved the proposal. Then there are complex subjects and predicates: The committee and the board have discussed and approved the proposal. Here there are two nouns in the subject (the committee and the board) and two verbs relating to that subject (discussed and approved). DALICE TROST, původem z Austrálie, je absolventkou magisterského studia managementu lidských zdrojů na University of Canberra v Austrálii. Lektorka je držitelkou certifikátu TEFL opravňující k výuce cizích jazyků. V rámci své profesní praxe zastávala vysoké manažerské pozice jako personalistka, senior supervizorka, HR manažerka, a to mimo jiné ve společnostech v Dubaji a Austrálii. Aktivně se věnuje publikační práci v oboru vzdělávání a anglického jazyka. Lektorka je autorkou knihy, ze které čerpáme tyto tipy: Business Writing-A Tip a Day for 30 Days 5

TEST: Past simple, continuous and perfect The conference was very successful. The seminars and talks (1) extremely interesting. It was obvious that all the speakers (2) their speeches very thoroughly. We (3) to the hotel very excited about our trip. But we (4) that the hotel manager isn't very good at his job. He (5) the wrong hotel room for us. Therefore we (6) enough space in the room. Unfortunately, he couldn't let us have the larger room because he (7) it to bigger group. He also (8) the letter we sent him. In the letter was what food we (9). In fact, we (10) that he had lost the letter, that's why we don't recommend using this hotel again. 1. A had been B were C was D have being 2. A prepared B were preparing C had been preparing D had prepared 3. A arrived B had been arriving C had arrived D were arriving 4. A had discovered B discovered C had been discovering D were discovering 5. A reserved B were reserving C was reserving D had reserved 6. A had not have B did not have C were not having D was not having 7. A gave B hadn't been giving C was giving D had given 8. A -, misunderstood B had, misunderstood C was, misunderstanding D hadn't been misunderstanding 9. A required B had required C were requiring D was requiring 10. A had suspected B were suspecting C had been suspecting D suspected Správné odpovědi se dozvíte ihned po dokončení on-line testu zde: http://www.jazykovka.info/studujeme-jazyky/minitest/past-simple-continuous-and-perfect/ Správné odpovědi z minulého týdne (Simply perfect and perfectly simple): 1B, 2D, 3A, 4B, 5A, 6C, 7C, 8B, 9C, 10A 6