Digitální učební materiály www.skolalipa.cz



Podobné dokumenty
STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

CZ.1.07/1.5.00/

Digitální učební materiály Australská města, pracovní list

MĚSTA (RODNÉ MĚSTO A DALŠÍ DŮLEŽITÁ MĚSTA) MICHAL KADLEC, DIS

Digitální učební materiály Kanada základní informace

Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Digitální učební materiály VY_32_INOVACE_524_ Scotland_pracovní_list

Digitální učební materiály

Digitální učební materiály

Digitální učební materiály

Digitální učební materiály Česká republika základní informace

Digitální učební materiály

Digitální učební materiály

Digitální učební materiály

Anglický jazyk. Specifikace oboru. US 1. Cities. ssgbrno.cz. DUM číslo: 12. Co je to polygrafie

Digitální učební materiály Londýn, zajímavá místa část II.

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

THE UNITED STATES OF AMERICA

FORMOVÁNÍ A VÝVOJ OSOBNOSTI

LIDSKÁ PRÁVA. historické mezníky

EXTREMISTICKÉ POLITICKÉ IDEOLOGIE. Obr. 1 Obr. 2

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

AJ 3_16_Prague.notebook. December 20, úvodní strana

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

Název školy STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

Název dokumentu: TheUSA

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Digitální učební materiály VY_32_INOVACE_1199_Doklady_pracovní list. Doklady_pracovní list

MĚSTA (RODNÉ MĚSTO A DALŠÍ DŮLEŽITÁ MĚSTA) MICHAL KADLEC, DIS

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/

THE UNITED STATES OF AMERICA

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Anglický jazyk Třída 3.A Téma hodiny Druh materiálu

II/2 Inovace a zkvalitnění výuky cizích jazyků na středních školách

Členění dokladů_testové otázky

CZ.1.07/1.5.00/

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Digitální učební materiály

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

USA KULTURNĚ-HISTORICKÉ PAMÁTKY

Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Anglický jazyk Anglicky mluvící země

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

AJ 3_20_American_holidays.notebook. April 14, Úvodní strana

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

Od zralosti ke stáří

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

Digitální učební materiály

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

PSYCHICKÉ VLASTNOSTI OSOBNOSTI

Doklady_testové otázky.

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Města (rodné město a další důležitá města) Michal Kadlec, Dis

Doklady a daňová evidence, testové otázky.

VY_32_INOVACE_14_ELEKTRICKÝ PROUD V KOVECH_28

Doklady a zúčtovací vztahy_testové otázky.

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Úvod do účetnictví, testové otázky.

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Gymnázium, Brno, Elgartova 3

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. VY_32_INOVACE_887_Osterreich_2_PL

1, Žáci dostanou 5 klíčových slov a snaží se na jejich základě odhadnout, o čem bude následující cvičení.

DALŠÍ IDEOLOGICKÉ SMĚRY

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Žák se seznámí se základními pojmy morfologie tvarosloví, ohebnost, význam slov.

Digitální učební materiál

Gymnázium, Brno, Elgartova 3

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

FIRE INVESTIGATION. Střední průmyslová škola Hranice. Mgr. Radka Vorlová. 19_Fire investigation CZ.1.07/1.5.00/

M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

KONVERZAČNÍ TÉMATA PRO SOU Mgr. Dita Hejlová

Anglický jazyk. Specifikace oboru. Australia and 1. New Zealand. ssgbrno.cz. Co je to polygrafie Australia and New Zealand

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Anglický jazyk Ročník: 5. Téma učivo: Countries, flags, languages, nationalities Výukový cíl: Předmět:

Integrovaná střední škola, Sokolnice 496

Transkript:

Název školy Číslo projektu Název projektu Klíčová aktivita Dostupné z: Označení materiálu: Typ materiálu: Předmět, ročník, obor: Tematická oblast: Téma: STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace CZ.1.07/1.5.00/34.0880 Digitální učební materiály www.skolalipa.cz III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT www.skolalipa.cz VY_32_INOVACE_1446_Washington_pracovní_sešit Pracovní sešit Anglický jazyk, 3. a 4. ročníky, Ekologie a životní prostředí, Ekonomika a podnikání Anglický jazyk Anglicky mluvící země Washington Jméno a příjmení Puškarčuková Miroslava autora: Datum vytvoření: 10. 10. 2013 Anotace: Zdroje: Pracovní list k tématu Washington. Pracovní list umožňuje procvičení vyložené látky na téma Washington, hlavní město USA, k zopakování slovní zásoby. Správné odpovědi jsou uvedeny na závěr textu. Pokud není uvedeno jinak, použitý materiál je z vlastních zdrojů autora Materiál je určen pro bezplatné používání pro potřeby výuky a vzdělávání na všech typech škol a školských zařízeních. Jakékoliv další využití podléhá autorskému zákonu. Škola vlastní licence k software, pomocí kterých byl zpracován tento digitální učební materiál. Strana 1 (celkem 6)

WORKOUT (PRACOVNÍ LIST) Washington I. Translate these words and expressions: 1. District -.. 2. Estimated (adj) -.. 3. Donate (v) -.. 4. Commuter (n) -.. 5. Supreme court -.. 6. Dome -.. 7. Downtown -.. 8. Mall -.. 9. Approximately -.. 10. Honor -.. 11. Marble -.. 12. Sink, sunk, sunk (v) -.. (Hints: kopule, vzdát čest, člověk dojíždějící do práce, mramor, promenáda/nák.středisko, odhadovaný, v centru, Nejvyšší soud, věnovat, ponořit, oblast/okres, přibližně) II. General facts about Washington D.C. 1) The capital of the USA is Washington D.C. It was named after.... 2) The letters D.C. means:. 3) The population of the city is only about.. inhabitants but during weekdays the city s population is more than 1 million thanks to the commuters. Strana 2 (celkem 6)

4) The Washington Metropolitan Area, of which the District is a part, has a population of nearly 5) Washington is the seat of (translate): a) Kongresu, Prezidenta a Nejvyššího soudu b) mnoha národních památníků a muzeí c) mnoha zahraničních velvyslanectví d) vedení mezinárodních organizací, odborových svazů, neziskových organizací aj. III. Location of Washington D.C. 1. Washington D.C. is situated. of the USA. 2. It lies between the countries and 3. It is situated on the north-east bank of the River.. IV. Interesting places of Washington D.C. 1) The backbone of Washington D.C. is 1-mile long park called. There we can find The Capitol, The Washington Monument, buildings of Smithsonian Institution, War Memorials, The Lincoln Memorial etc. Strana 3 (celkem 6)

2) Write down the names of these building which can be found in Washington D.C. a. b. c. d. e. (Hints: U.S. Capitol, Washington Monument, Lincoln Memorial, The White House, Vietnam Veterans Memorial) Strana 4 (celkem 6)

I. ANSWERS: 1. oblast, okres 2. odhadovaný 3. věnovat 4. člověk, co dojíždí do práce 5. Nejvyšší soud 6. kopule 7. v centru 8. promenáda, nák.středisko 9. přibližně 10. vzdát čest 11. mramor 12. ponořit ANSWERS (ŘEŠENÍ) II. ANSWERS 1. George Washington, the first president of the USA. 2. District of Columbia 3. 600 000 inhabitants 4. 6 million people 5. a) the Congress, President, and Supreme Court b) many national monuments and museums c) many foreign embassies d) headquarters of International organizations, trade union, non-profit organizations etc. III. ANSWERS 1. On the East Coast 2. Maryland and Virginia 3. Potomac IV. ANSWERS 1. The Mall 2. a) Lincoln Memorial b) Vietnam Veterans Memorial c) the White House d) the Capitol e) Washington Monument Strana 5 (celkem 6)

ZDROJE: Pro citaci byla použita norma ISO 690 Použité informace: Washington, D.C. In: Wikipedia: the free encyclopedia [online]. San Francisco (CA): Wikimedia Foundation, 2001- [cit. 2013-11-01]. Dostupné z: http://en.wikipedia.org/wiki/washington,_d.c. Použité obrázky: z galerie http://office.microsoft.com/ Strana 6 (celkem 6)