VY_32_INOVACE_11_ORGANOVE_SOUSTAVY_LIDSKEHO_TELA. Časová dotace: 45 min Datum ověření:

Podobné dokumenty
EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

ročník 9. č. 20 název

Název vzdělávacího materiálu

Základní škola praktická Halenkov VY_32_INOVACE_03_03_14. Člověk II.

TRÁVICÍ A MOČOVÁ SOUSTAVA

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je L. Sinkulová

Název materiálu: Savci stavba těla

Projekt Učíme se pro život. (EU peníze školám) Věcné učení. Pracovní listy ročník základní školy speciální. Vypracovala: Mgr.

VY_32_INOVACE_06_OPAKOVANI_PLAZI. Časová dotace: 45 minut Datum ověření:

ČLOVĚK. Anotace: Materiál je určen k výuce věd ve 3. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se stavbou a funkcí lidského těla.

cílem připraveného dumu je procvičit si vědomosti a znalosti z oblasti Vývoj a stavba člověka.

očekávaný výstup Člověk a příroda 2. stupeň P popsat stavbu orgánů a orgánových soustav lidského těla a jejich funkce ročník 8. č.

ZÁKLADY FUNKČNÍ ANATOMIE

Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 7. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se stavbou těla savců. Materiál je plně funkční pouze s použitím

Digitální učební materiál

VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL. Mgr. Anna Hessová. Sada: III/2/Př VY_32_INOVACE_P09. Pořadové číslo: 9. Datum vytvoření: Datum ověření: 10.5.

PL 1 MAGNETICKÁ SÍLA - umožňuje procvičit znalosti o magnetu, magnetické síle, přitažlivosti a odpudivosti Romana Maunová

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

ZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332

Integrovaná střední škola, Hlaváčkovo nám. 673, Slaný

Název materiálu: Ptáci - vnitřní stavba

ZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332

Označení DUMu Předmět oblast Druh učebního materiálu Cílová skupina Anotace

Metodický list - anotace: se vicí soustavy, seznamují se se složen

Základní škola praktická Halenkov VY_32_INOVACE_03_03_16. Člověk III.

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Čas potřebný k prostudování učiva kapitoly: 0,5 + 2 hodiny (teorie + samostudium v učebnici, literatuře, internetu)

VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL. Sada: III/2/Př VY_32_INOVACE_P11

Tematická oblast: Anatomie 1 (VY_32_INOVACE_01_3)

Pořadové číslo: 12. Šablona: III/2. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Sada: VY_32_INOVACE_9IS

Variace Dýchací soustava

VY_32_INOVACE_ / Vylučovací soustava

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř. 17. listopadu 49. Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně

CZ.1.07/1.5.00/ Člověk a příroda

Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 8. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základními pojmy a informacemi o stavbě a funkci dýchací soustavy

Okruh B: Orgánové soustavy (trávicí, dýchací, močová a pohlavní soustava, srdce, žlázy a kůže) zelená

VY_32_INOVACE_17_OPAKOVANI_PLOSTENCI_A_KROUZKOVCI. Časová dotace: 45 minut Datum ověření:

VY_32_INOVACE_13_OPAKOVANI_PTACI. Časová dotace: 45 minut Datum ověření:

VY_52_INOVACE_ / Ptáci stavba těla, chování Ptáci opeření vládci vzduchu

DIDAKTICKÝ TEST- OBECNÁ ZOOLOGIE

Šablona č Přírodopis Plazi opakování. Anotace: Pracovní list je vytvořen pro opakování probraného učiva o plazech.

Základní škola praktická Halenkov VY_32_INOVACE_03_03_12. Člověk I.

temeno hrdlo křídlo hruď břicho ocas běhák

OCEŇOVACÍ TABULKA ÚRAZY BEZ TRVALÝCH NÁSLEDKŮ METLIFE EUROPE D.A.C, POBOČKA PRO ČESKOU REPUBLIKU ZPP enu 1.0

Obsah Úvod Základní vlastnosti živé hmoty

NÁZEV ŠKOLY: Základní škola Javorník, okres Jeseník REDIZO: NÁZEV: VY_32_INOVACE_93_MOČOVÁ SOUSTAVA AUTOR: NADĚŽDA ČMELOVÁ ROČNÍK, DATUM:

Digitální učební materiál

Střední škola stavebních řemesel Brno Bosonohy, Pražská 38 b

Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola technická Brno, Sokolská 1

Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 8. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základními pojmy a informacemi o stavbě a funkci trávicí soustavy

očekávaný výstup Člověk a příroda 2. stupeň P popsat stavbu orgánů a orgánových soustav lidského těla a jejich funkce ročník 8. č.

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

VY_32_INOVACE_19_OPAKOVANI_NERVOVA_SOUSTAVA_CLOVEKA. 45 minut Datum ověření:

Soustava opěrná a pohybová

VY_INOVACE_V/2_Sada01

Autorky: Milena Doleželová, Zuzana Janoušková LIDSKÉ TĚLO

Mgr. Šárka Vopěnková Gymnázium, SOŠ a VOŠ Ledeč nad Sázavou VY_32_INOVACE_01_3_18_BI1 DÝCHACÍ SOUSTAVA

Kosti. Dolní končetina se skládá ze stehna, bérce a nohy. Noha má shora nárt a zespoda chodidlo. čelní spánková. týlní. lícní.

ANATOMIE A FYZIOLOGIE

Třída: SAVCI (MAMMALIA)

Buňky, tkáně, orgány, orgánové soustavy. Petr Vaňhara Ústav histologie a embryologie LF MU

KOSTRA. Anotace: Materiál je určen k výuce přírodovědy v 5. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se stavbou a funkcí lidské kostry.

Mgr. Šárka Vopěnková Gymnázium, SOŠ a VOŠ Ledeč nad Sázavou VY_32_INOVACE_01_3_19_BI1 DÝCHACÍ SOUSTAVA II.

Zdravotní nauka 1. díl

PRIR2 Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti přírodních věd

Digitální učební materiál

CZ.1.07./1.4.00/

Hodnocení populačního přežití pacientů diagnostikovaných s C20 v ČR Projekt Diagnóza C20 - vzdělávání, výzkum a lékařská praxe

Test z biologie přijímací řízení FBMI ČVUT (Správná je vždy jediná odpověď.)

Biologie člověka, člověk a zdraví. Dataprojektor, vizualizér, pracovní listy, plakáty. Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

Biologie - Septima, 3. ročník

Oběhová soustava. Oběhová soustava je tvořena složitou sítí cév a srdcem

SOUSTAVA VYLUČOVACÍ. vylučovací soustava = ledviny + odvodné cesty močové vylučovací soustava = ledviny + močovody + močový měchýř + močová trubice

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

CZ.1.07/1.5.00/ Člověk a příroda

TRÁVICÍ SOUSTAVA. obr. č. 1

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

máme 2 druhy dýchání: VNĚJŠÍ plicní ventilace + výměna plynů mezi vzduchem a krví VNITŘNÍ výměna plynů mezi krví a tkáněmi + tkáňové dýchání

Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vyučovací předmět: Přírodopis Ročník: 8. Průřezová témata,

(Legenda: dg. C44-jiný novotvar kůže)

TEPNY LIDSKÉHO TĚLA. Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje

ČLOVĚK. Antropologie (z řeckého anthrópos člověk) - snaží se vytvořit celkový obraz člověka

Software. Medim spol. s r.o., Selská 80, Brno

Učební osnovy vyučovacího předmětu přírodopis se doplňují: 2. stupeň Ročník: osmý. Dílčí výstupy. Tematické okruhy průřezového tématu

Dýchací soustava vyšších obratlovců

Aktuální data o zhoubných nádorech v ČR a o výsledcích péče

Současné trendy v epidemiologii nádorů se zaměřením na Liberecký kraj

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

Název zkoušky Zkouška je: Forma Počet témat. Praxe povinná praktická zkouška 17. Chov zvířat povinná ústní zkouška 25

VY_52_INOVACE_ / Savci přehled hlavních skupin Přehled hlavních skupin savců

VY_32_INOVACE_ / Dýchací soustava Dýchací soustava

Třída: PTÁCI (AVES) Peří se během roku obměňuje. Vypadávání starého peří se nazývá pelichání.

FYZIOLOGIE DÝCHÁNÍ. Složení ovzduší Vzduch zemské atmosféry je procentuálně složen z plynů: Dýchací cesty a dýchací orgány. Dýchání dělíme na :

Vylučovací soustava. Autor: Mgr. Vlasta Hlobilová. Datum (období) tvorby: Ročník: osmý. Vzdělávací oblast: přírodopis

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

LÉKAŘSKÁ BIOLOGIE B52 volitelný předmět pro 4. ročník

Název školy: Střední odborná škola stavební Karlovy Vary Sabinovo náměstí 16, Karlovy Vary Autor: Hana Turoňová Název materiálu:

Mechanismy tupých poranění. doc. MUDr. Alexander Pilin, CSc.

Transkript:

Kód materiálu: Název materiálu: VY_32_INOVACE_11_ORGANOVE_SOUSTAVY_LIDSKEHO_TELA Orgánové soustavy lidského těla Předmět: Člověk a jeho svět Ročník: 5. Časová dotace: 45 min Datum ověření: 5. 4. 2012 Jméno autora: Klíčová slova: Výchovné a vzdělávací cíle: Rozvíjené klíčové kompetence: Anotace, metodický list: Použité zdroje: Mgr. Vladislav Rusín Orgánové soustavy lidského těla dýchací, trávicí, vylučovací a pohybová Žák si formou pracovního listu osvojuje pojmy týkající se čtyř hlavních soustav lidského těla Kompetence k učení Žák si formou pracovního listu (část opakovací, část kontrolní) osvojuje pojmy týkající se čtyř hlavních soustav lidského těla. Vlastní text Obrázky ze sady klipartů Microsoft Office

Orgánové soustavy lidského těla Dýchací soustava Dýchací soustava zabezpečuje přísun kyslíku do krve a odvádí kysličník uhličitý. Hlavním orgánem jsou plíce. Je to párový orgán uložený v hrudníku. Po nadechnutí vzduch proudí nosem nebo ústní dutinou do hrtanu, odtud pak do průdušnice, která se v plicích větví na průdušky a na menší průdušinky. Trávicí soustava Trávicí soustava člověka zajišťuje příjem potravy, její zpracování, vstřebání živin a vyloučení zbytků. Cílem je tedy získání živin z potravy - trávení. Potrava se postupně rozkládá na živiny, které tělo využívá k tvorbě energie, k růstu a k obnově. Trávící soustavu tvoří: dutina ústní, hltan, jícen, žaludek, tenké střevo, tlusté střevo a konečník. Vylučovací soustava Vylučovací soustava reguluje množství tekutin v těle. Spolu s přebytečnou vodou vylučuje odpadní látky z těla v podobě moči. Nejdůležitějším orgánem vylučovací soustavy jsou ledviny. Z ledvin prochází moč močovody do močového měchýře a poté z těla odchází ven močovou trubicí. Ledviny jsou párový orgán. Mají tvar fazole.

Pohybová a opěrná soustava Pohybová soustava je soustava orgánů, které se podílí na vytváření pohybu. Jedná se především o svalovou soustavu a kosterní soustavu. Svaly kostra spolu se svaly umožňuje pohyb člověka. Svaly jsou ke kostem připoutány šlachami. Kosti jsou navzájem spojeny klouby nebo švy. Význam lidské kostry: - určuje základní tvar těla - chrání některé vnitřní orgány - spolu se svaly umožňuje pohyb člověka

Orgánové soustavy lidského těla - TEST Dýchací soustava Dýchací soustava zabezpečuje přísun.... do krve a odvádí..... Hlavním orgánem jsou.... Je to párový orgán uložený v...... Po nadechnutí vzduch proudí nosem nebo ústní dutinou do hrtanu, odtud pak do průdušnice, která se v plicích větví na průdušky a na menší průdušinky. Trávicí soustava Trávicí soustava člověka zajišťuje příjem potravy, její zpracování, vstřebání živin a vyloučení zbytků. Cílem je tedy získání živin z potravy - trávení. Potrava se postupně rozkládá na živiny, které tělo využívá k tvorbě energie, k růstu a k obnově. Trávící soustavu tvoří:...... Vylučovací soustava Vylučovací soustava reguluje množství... v těle. Spolu s přebytečnou vodou vylučuje odpadní látky z těla v podobě...... Nejdůležitějším orgánem vylučovací soustavy jsou...... Z nich prochází moč močovody do..... a poté z těla odchází ven močovou...... Ledviny jsou párový orgán. Mají tvar......

Pohybová a opěrná soustava 1. Celkový tvar těla je určen: a) spotřebovaným jídlem b) barvou kůže c) kostrou 2. Základem naší kostry je: a) mozek a mícha b) pánev a páteř c) páteř 3. Páteř je: a) pevná a pohyblivá b) pružná c) pružná a ohebná