17. listopad DEN BOJE ZA SVOBODU A DEMOKRACII



Podobné dokumenty
VY_32_INOVACE_OV89LE_14_01_08. Mgr.Eva Lepší. Občanská výchova. 9.roč. 17. listopad. prezentace spojená s interaktivitou.

Listopad Takové titulní stránky si připravili naši nejmladší žáci:

17. listopad. V této prezentaci se podíváme na jeden z našich významných státních svátků, kterým beze sporu je 17. listopad.

LISTOPAD Zdravíme Vás milí čtenáři.

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

PARLAMENT ČESKÉ REPUBLIKY POSLANECKÁ SNĚMOVNA. VII. volební období 938/0

17. listopad Den boje za svobodu a demokracii

Zvonek. 2. číslo školního roku 2012/2013 Školní časopis OU Kunice (Občasník) Redakční rada: žáci oboru vzdělání Cukrářské práce

Škrtni všechny nesprávné odpovědi.

NÁZEV ŠKOLY. ČÍSLO PROJEKTU NÁZEV MATERIÁLU TÉMA SADY Dokumenty k českým dějinám po roce 1989 ROČNÍK. DATUM VZNIKU červenec 2013 AUTOR

Scénář k rozhlasové reportáži

NÁVRAT K DEMOKRACII jaro 1968 Alexander Dubček 21. srpna 1968 okupace obnovena Gustav Husák pronásledování normalizace

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

D o l n í S v ě t l á 2 3. z á ř í

Od totality k demokracii. Skládačka

Zajímavosti: Proč se na podzim zbarvuje listí

17. LISTOPAD 1989 STUDENTI PROTI REŽIMU

12. LITERATURA 1. POLOVINY 20. STOLETÍ. E)Literatura v době okupace

Deváté výročí odhalení Pomníku československých hraničářů na hraničním přechodu Dolní Světlá - Waltersdorf

ČEŠI ZA II. SVĚTOVÉ VÁLKY

METODOLOGIE. 17.listopad. SANEP s.r.o. DENÍKY VLP. kvótní výběr. multiplechoice

NEOBYČEJNÝ PŘÍBĚH OBYČEJNÉHO ČLOVĚKA KARLA SUCHÉHO

DRUHÁ SVĚTOVÁ VÁLKA PROTEKTORÁT ČECHY A MORAVA OSVOBOZENÍ IV. ČÁST

II. SVĚTOVÁ VÁLKA, VLÁDA KSČ

SCÉNÁŘ K ROZHLASOVÉ REPORTÁŽI PŘÍBĚHU PAMĚTNÍKA ROBERTA BIRNBAUMA

Příběhy našich sousedů. Božena Klusáková. Scénář k hlasové reportáži. Zpracovali: žáci z 9. A Tereza Záhrobská, Marie Součková, Daniel Bromberger

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Učební osnovy vyučovacího předmětu dějepis se doplňují: 2. stupeň Ročník: devátý. Tematické okruhy průřezového tématu

Příběhy našich sousedů

Dějiny od konce 19.století do 1. světové války. Průmyslová revoluce v Evropě. Trojspolek,Dohoda. Vývoj v koloniálních a závislých zemích

ITA, SMART Notebook, Version :35:24 Jul

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Název projektu: Multimédia na Ukrajinské

Listopady / Novembers Kontakt: Mgr. Petr Cajthaml, tel , První výstavní místnost

MODERNÍ DOBA svět a České země v letech

PARLAMENT ČESKÉ REPUBLIKY POSLANECKÁ SNĚMOVNA. VII. volební období 548/0

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

MĚSTSKÁ ČÁST PRAHA 3 Rada městské části U S N E S E N Í

Příloha č. 7: Karty k Chartě 77. Autoři Charty 77 vyzývají státní moc k dodržování zákonů. Charta je protisocialistický manifest a hanlivé psaní.

Příběhy pamětníků 2015

Příběhy našich sousedů

Napsal a nakreslil : SZLIN (Kata Szép)

DRUHÁ SVĚTOVÁ VÁLKA PROTEKTORÁT ČECHY A MORAVA DOMÁCÍ ODBOJ III. ČÁST

Datum: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/

Žáci použijí snímky s úkoly a závěrečným testem, které slouží k procvičení látky.

váš informační měsíčník na měsíc

Českoslovenští prezidenti

Od totality k demokracii

linka pomoci Čekáte nečekaně dítě? Poradna (nejen) pro ženy v tísni Celostátní linka pomoci:

Vítězný únor 1948 v Československu

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9

Světová literatura 2.poloviny 20. stol. I. Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje

Změny politických poměrů v českých zemích 13. března pozval Hitler do Berlína Jozefa Tisu požadoval okamžité odtržení Slovenska od českých zemí pod

Činnosti obvyklé pro podvečer. S dítětem si povídáme o obvyklých činnostech pro tuto dobu.

Nabídka vzdělávacích programů pro studenty středních škol

Předmět: DĚJEPIS Ročník: 9. ŠVP Základní škola Brno, Hroznová 1. Výstupy předmětu

narodil se nám syn, jmenuje se Josef."

V 19 letech byl odsouzen za velezradu na 10 let a byl poslán do uranových dolů v Jáchymově.

Název projektu: Multimédia na Ukrajinské

Otevři si dějiny muzejní kufřík. PhDr. Ivan Malý

Dějiny 20. století, totalitní režimy

ČESKÁ REPUBLIKA NAŠE VLAST

Anna Čtveráková. Střípky z žití

17. LISTOPAD Výzva /V Prostoru/

Vypracovaly: Marie Kratochvílová, Lucie Burešová, Kateřina Jurajdová a Michaela Gelnarová Knihovna Vrchy- spolek vzájemného soužití - rok 2016

Vládní návrh. ZÁKON ze dne o zásluhách Václava Havla. Parlament se usnesl na tomto zákoně České republiky:

Filharmonie zahraje na pardubické univerzitě Mladá fronta DNES str. 3 Kraj Pardubický

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.

CZ. 1.07/1.4.00/ Učení pro život

_ATRAKTIVNĚ / INSPIRATIVNĚ

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Parlament České republiky. Senát. 8. funkční období. N á v r h senátního návrhu zákona,

VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL. Mgr. Anna Hessová. III/2/Př VY_32_INOVACE_P16. Pořadové číslo: 16. Datum vytvoření: Datum ověření: 11.6.

Pořadové číslo projektu: CZ.1.07/ / Šablona: EU I/2 Sada:ČP D9, 30

uvede příčiny a důsledky světové hospodářské

Okruhy ke státní závěrečné zkoušce

Naši nebo cizí? Židé v českém 20. století. Prezentace

3. DUBNA 2016 JAK BÝT SPOKOJENÝM RODIČEM WEBINÁŘ LUCIE KÖNIGOVÉ. MARTINA VOKURKOVÁ CHOCOVÁ HOST NA WEBINÁŘI

Příběhy našich sousedů Ing. EVA DOBŠÍKOVÁ

Okruhy pro závěrečné zkoušky programu DĚJEPIS pro druhý stupeň ZŠ a DĚJEPIS Učitelství pro druhý stupeň ZŠ ČESKÉ DĚJINY

SLAVNOSTI SVOBODY. Pojď se seznámit s příběhem osvobození Plzně pomocí obrázků a multimédií.

Studentská společnost při Obchodní akademii v Tanvaldě. Závěrečná zpráva 2007/2008

Nabídka vzdělávacích programů pro studenty středních škol

2.3. Vysoké školství od roku 1968 do roku Školy, studenti a studentky vysokých škol v letech Počet vysokých škol

VZNIK ČESKOSLOVENSKA A JEHO PRVNÍ ZÁKON

Školní projekt SLAVNOSTNÍ ZASAZENÍ LÍPY

VÝCHODNÍ EVROPA A SSSR

Městský úřad Sezimovo Ústí Dr. E. Beneše 21, Sezimovo Ústí R O Z H O D N U T Í

Cesta komunistů k převzetí moci

ANOTACE nově vytvořených/inovovaných materiálů

Učební osnovy pracovní

NÁZEV: VY_32_Dějepis_04_Československo a Česká republika

REVOLUCE Revoluce ve FRANCII

Systém krizové intervenční péče u PČR

ZPRÁVA O DOTAZNÍKOVÉM ŠETŘENÍ NA STŘEDNÍCH ŠKOLÁCH PO STUDENTSKÝCH VOLBÁCH 2010 jaro David Procházka

ABSOLVENTSKÁ PRÁCE ZÁKLADNÍ ŠKOLA, ŠKOLNÍ 24, BYSTRÉ ROČNÍK. 2. světová válka očima pamětníků v Bystrém. Vojtěch Suchý, Lukáš Šťastný

VY_32_INOVACE_D5_20_17. Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT II. SVĚTOV

Ztroskotané sny. České školy po německé okupaci.

Transkript:

17. listopad DEN BOJE ZA SVOBODU A DEMOKRACII

17. listopad patří mezi jeden z nejvýznamnějších dnů v dějinách České republiky. V roce 1939 nacisté brutálně zakročili proti vysokoškolským studentům. O padesát let později vypukla sametová revoluce. Co se v dramatické dny let 1939 a 1989 událo? 17. LISTOPAD 1939 Na sklonku roku 1939 by se dala atmosféra v Protektorátu Čechy a Morava krájet. Sílila protiokupační nálada, která vyvrcholila 15. listopadu. Tehdy se lidé rozhodli uctít památku mrtvého studenta lékařské fakulty Karlovy univerzity Jana Opletala. Toho nacisté smrtelně postřelili při demonstraci konané v den 21. výročí vzniku Československa. V noci ze 16. na 17. listopad němečtí pořádkoví policisté za přispění jednotek SS nekompromisně vykonali rozkaz německého vůdce. Natrvalo uzavřeli všech deset českých vysokých škol, 9 vedoucích představitelů vysokoškoláků v Ruzyni popravili, 1200 studentů zbili a odvlekli do koncentračních táborů. Na základě těchto událostí byl v Londýně v roce 1941 tento den vyhlášen jako Mezinárodní den studentů. Dodnes je tento svátek jediným výročím mezinárodního významu, které pochází z Čech.

17. LISTOPAD 1989 Týden po pádu Berlínské zdi, 17. listopadu 1989, začala v Praze sametová revoluce. Ve čtyři hodiny odpoledne se u sídla lékařské fakulty na Albertově sešly skupinky studentů, aby si připomněly tragické události před padesáti lety. Původně klidná manifestace se brzy změnila ve stávku za svobodu, demokracii a politické reformy. Dodnes se vedou diskuze o tom, že komunistická elita státní převrat připravila, aby si zajistila budoucí vliv v Československu. Přestože uplynulo 25 let od revoluce, stále nemáme dostatek důkazů, abychom tyto spekulace mohli potvrdit nebo vyvrátit.

Žáci 8. a 9. tříd zjišťovali, jaké jsou vzpomínky rodičů, prarodičů, příbuzných a učitelů na 17. listopad 1989. E. K.: V té době byl taťka na vojně a v Praze ve Štěchovicích hlídal kopec Medník. Večer byl se všemi vojáky v hlavním stanu v pohotovosti, aby potlačili demonstranty, ovšem k ničemu nedošlo. P. T.: Bylo to krásný, říkala paní učitelka. Pamatuji si, že jsme chodili na Svoboďák. Tenkrát tam byl i tehdy neznámý Miloš Zeman. Čekali jsme velkou změnu. A. P.: Taťka Debatovali jsme o stávkách a demonstracích, které probíhaly v Praze, s profesory na VŠ a bavili jsme se o tom, co by z původního systému mělo zůstat a co by se mělo změnit. K. D.: Tati, kolik ti bylo roků? Bylo mi 19 a byl jsem v 1. ročníku na výšce. Vnímal jsi to jak? Věděl jsem, že je to důležitá věc. Účastnil ses? Ano, stávek a vylepování letáků. Co na to tví rodiče? Ani moc nevím. Ale chtěli, abychom získali svobodu. Připadalo ti to nebezpečné? Měl jsi z toho nějaké problémy? Byl jsem mladý a nebezpečné mi to nepřišlo. Jen jednou v noci nás kontrolovali příslušníci VB při lepení letáků, ale nechali nás jít. M. C.: Táta byl na vojně a přemýšlel s ostatními vojáky, co budou dělat. Přidělili jim ostré náboje a měli pohotovostní stav. K. O.: Oba rodiče mi řekli, že to byl nejhorší den pro ČR. Tedy ani ne ten osudný den, ale události, které se staly po něm. Důvody pro ně jsou takové, že od této doby se ČR změnila jen k horšímu. V. K.: Maminčin bratr v té době sloužil jako voják u speciální jednotky v Lešanech. V ten den babička a maminka poslouchaly zakázané vysílání rádia Svobodná Evropa. Ve vysílání říkali, že se speciální jednotka z Lešan chystá na výjezd do Prahy proti protestujícím studentům. Měli za úkol rozehnat studenty a v případě nutnosti použít i gumové střely. Babička se vylekala, ale nemohla se se strýcem nijak spojit, takže pár dnů byla rodina v nejistotě. Naštěstí se výjezd nekonal. To se ale celá rodina dozvěděla asi až týden po demonstraci. E. Z.: Marie V tu dobu jsem byla úřednice na ekonomickém oddělení Masarykovy univerzity (tehdy Univerzity Jana Evangelisty Purkyně) v Brně. Přibližně po dobu 14 dnů byla pozastavena výuka, na škole se zorganizoval studentský výbor a občanské fórum. Tyto dvě složky organizovaly veškeré spojení s Prahou, protože všichni chtěli vědět, co se

v Praze děje, jak to ve skutečnosti je ve vládě, protože informace ze sdělovacích prostředků byly nepřesné a zkreslené. Měla jsem obavu, jestli se nebude opakovat rok 1968 a znovu nepřijedou vojska z východu. Zhruba v průběhu 14 dnů až jednoho měsíce se ukázalo, že zahraniční intervence nehrozí a náš stát si bude schopen zajistit novou vládu a nový systém svobodně. Byla jsem šťastná, že se otevřely hranice.