1 a b c d Správné je vždy jen jedno řešení.

Podobné dokumenty
Třídní seznam literatury k maturitní zkoušce z českého jazyka a literatury

1 a b c d Správné je vždy jen jedno řešení.

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ / Číslo DUM: VY_32_INOVACE_225

Literatura 20. století

Jazyk a jazyková komunikace

Literatura 4. Otázka číslo: 1. Avesta je starověká památka písemnictví: hebrejského. perského. egyptského (je možná pouze jedna správná odpověď)

Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín PaedDr.

10 Česká literatura druhé poloviny 19. století

REALISMUS V ČESKÉ PRÓZE A

VY_32_INOVACE_CJL2.3.20a PhDr. Olga Šimandlová prosinec - leden Jazyk a jazyková komunikace. 4. ročník gymnázia (vyšší stupeň)

ICT podporuje moderní způsoby výuky CZ.1.07/1.5.00/ Český jazyk literatura 19. století. PhDr. Iveta Pelcová

MISTR JAN HUS VÝBĚROVÁ BIBLIOGRAFIE K 600. VÝROČÍ UPÁLENÍ MISTRA JANA HUSA. * asi 1371 Husinec. 6. července 1415 Kostnice

Kultura v 2. polovině 19. století

Školní seznam literárních děl k maturitní zkoušce Školní rok: 2018/2019 Žákovský seznam k maturitní zkoušce obsahuje 20 děl.

ČESKÁ MEZIVÁLEČNÁ POESIE

Generace májovců. 50. a 60. léta 19. století

RURALISMUS KATOLICKÝ PROUD

NÁRODNÍ OBROZENÍ. SITUACE V ČESKÉM KRÁLOVSTVÍ v 18.st.

SADA VY_32_INOVACE_CJ3

VY_32_INOVACE_06.5b 1/ b Riskuj NÁRODNÍ OBROZENÍ NÁRODNÍ OBROZENÍ

ŠKOLNÍ SEZNAM LITERÁRNÍCH DĚL K ÚSTNÍ MATURITNÍ ZKOUŠCE Z ČESKÉHO JAZYKA A LITERATURY

Přehled moderních básnických směrů přelomu 19. a 20. století ve světové literatuře.

Gymnázium K. V. Raise, Hlinsko, Adámkova Vyjádři česky: PATRIOT =

ČESKÉ NÁRODNÍ OBROZENÍ 2.

1 a b c d Správné je vždy jen jedno řešení.

Seznam literatury pro žáky maturitních ročníků 2010/11 vyšší úroveň obtížnosti

Šablona: I/2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti

2.pol. 19.stol.notebook. Česká literatura 2. poloviny 19. století

1 a b c d Správné je vždy jen jedno řešení.

Seznam literatury k ústní zkoušce z českého jazyka a literatury - vyšší úroveň obtížnosti

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM

Světová literatura 20. a 21. století min. 4 literární díla

Gymnázium Rumburk profilová maturitní zkouška z českého jazyka a literatury

Šablona: I/2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti

Školní seznam literárních děl pro školní rok

Anotace sady digitálních učebních materiálů. Název: Česká literatura

PATRON ČESKÉ ZEMĚ. Základní škola a Mateřská škola Nikolčice, příspěvková organizace

Májovci, ruchovci, lumírovci

Masarykova střední škola chemická Křemencova 12, Praha 1 Tel.: Fax: info@mssch.cz URL:

Střední škola, Havířov-Prostřední Suchá, příspěvková organizace

Obecně závazná vyhláška ke stanovení školských obvodů ZŠ

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

MĚSTSKÝ ÚŘAD LANŠKROUN Kancelář starosty a tajemníka

Vlastík Úvodní obrazovka Obrázky z českých dějin V proudu staletí Hrajeme si Otázky z českých dějin Licenční ujednání Registrovat Tisk testů

EU_12_sada2_03_ČJ_Literatura2_Dur

Světová a česká literatura do konce 19. století. Česká literatura 20. a 21. století

Obecně závazná vyhláška ke stanovení školských obvodů MŠ

ČESKÁ POEZIE V LETECH poválečná tvorba meziválečné generace

Obraz 2. světové války v české literatuře II.

ČESKÝ JAZYK A LITERATURA

Seznam literárních děl ke státní maturitě Gymnázium, Praha 6, Arabská 14

OSMILETÉ GYMNÁZIUM BUĎÁNKA, o.p.s. TEMATICKÉ PLÁNY

ANARCHISTIČTÍ BUŘIČI

MĚSTSKÝ ÚŘAD LANŠKROUN Kancelář starosty a tajemníka

7. léta 18.století počátek 19.století

Datum Třída Téma hodiny Ověřený materiál - název Téma, charakteristika Autor Ověřil

ZŠ Vyškov, Na Vyhlídce 12, příspěvková organizace

HABSBURSKÁ MONARCHIE V PRVNÍ POLOVINĚ 19. STOL.

Otázek v literární části je dvacet, za každou správnou odpověď je jeden bod. 1. Knihtisk byl vynalezen:

Šablona: I/2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti

Světová a česká literatura do konce 19. století. Česká literatura 20. a 21. století

ANOTACE ověření VM (vzdělávacích materiálů) v tematické oblasti

VY_32_INOVACE_CJL1.2.20a PhDr. Olga Šimandlová Říjen Jazyk a jazyková komunikace. 4. ročník gymnázia (vyšší stupeň)

o době a místě konání volby prezidenta republiky

Seznam literárních děl z české a světové literatury k ústní maturitní zkoušce z českého jazyka a literatury

5. Lyrickoepická, převážně pochmurná báseň s dějem, který rychle směřuje k tragickému konci

okruhu a úkoly Říjen 2013 Světová a česká literatura 19. století 4. ročník gymnázia (vyšší stupeň)

Jiří Heřman Michaela Košťálová ISBN (tištěné): ISBN (epub): ISBN (mobi):

ANOTACE nově vytvořených/inovovaných materiálů

Střední zdravotnická škola Kroměříž. Školní seznam literárních děl školní rok 2013/2014

O z n á m e n í. o době a místě konání voleb do zastupitelstva města

4. Kdo je autorem opery, jež byla uvedena v Národním divadle 29. října 1918, tj. v první den svobody?

Tvořivá škola, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/ Základní škola Ruda nad Moravou, okres Šumperk, Sportovní 300, Ruda nad

Výsledková listina: Kategorie: Pořadí Číslo Příjmení Jméno Pohlaví Ročník Celkový časplavání Pořadí Kolo Pořadí Běh Pořadí 1 96 Holub

ČESKÁ MEZIVÁLEČNÁ POEZIE

Střední odborná škola Jarov Praha 9, Učňovská 100/1

Školní seznam literatury - ústní zkouška (společná část maturitní zkoušky) Mgr. Jana Dejmková, třída oktáva 2012/2013

Číslo hodiny. Označení materiálu

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

Seznam titulů k maturitě 2013/2014 SČ19 Próza 4. A S20-21 Poezie Č20-21 Drama

SOCIÁLNĚ KRITICKÁ, KATOLICKÁ, VENKOVSKÁ PRÓZA A RURALISTÉ

Školní seznam literárních děl k maturitní zkoušce (min. 2 poezie, 2 próza, 2 drama)

Jihlava MO Jihlava. Honzírek Stanislav, Ing Kroměříž MO Kroměříž. PhD. Bílý Ivan, Ing Kostomlaty pod Milešovkou RT Bílina

Neznámý autor Epos o Gilgamešovi PO. Homér Illias PO. William Shakespeare Romeo a Julie D. Večer tříkrálový. Moliére Lakomec D

Střední škola diplomacie a veřejné správy s.r.o., ul. A. Jiráska 1887, Most

Literární a slohová výchova, komunikace

Seznam jednotlivých vzdělávacích materiálů odevzdaných za 1. monitorovací období ( )

HÁDEJ, KDO JSEM ZADÁNÍ

Velká písmena - procvičování

Středověká literatura - test. VY_32_INOVACE_CJL1.1.11a PhDr. Olga Šimandlová září Jazyk a jazyková komunikace. 4. ročník gymnázia (vyšší stupeň)

Seznam literárních děl k maturitní zkoušce

Nominační listina - Mistrovství ČR v brokových OH disciplínách Hradec Králové 2017

září 2013 Světová a česká literatura od starověku po 18. století 4. ročník gymnázia (vyšší stupeň)

pracovní list pro výkladovou část hodiny Popis a vysvětlení literárních termínů Významní autoři: život a dílo Kontrolní otázky a úkoly

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hustopeče, Masarykovo nám. 1 Mgr. Kateřina Zástřešková

Psací potřeby, pracovní list, text (lze promítnout prostřednictvím interaktivní tabule nebo nakopírovat žákům).

SEZNAM TITULŮ-AMAZON KINDLE

Autor vzdělávací materiálu: PhDr. Olga Šimandlová Období, ve kterém byl. březen 2013 vzdělávací materiál vytvořen:

Základní škola a Mateřská škola Tatenice Číslo projektu CZ Název šablony klíčové Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti ICT

Transkript:

2015 Český jazyk se zaměřením na vzdělávání LITERATURA - A - Jméno:... Přidělené číslo:...... Škola, na níž byla složena maturitní zkouška:...... Řešení vyjádřete přeškrtnutím písmene u čísla úkolu v následující tabulce - např. : 1 a b c d Správné je vždy jen jedno řešení. 1 a b c d 16 a b c d 2 a b c d 17 a b c d 3 a b c d 18 a b c d 4 a b c d 19 a b c d 5 a b c d 20 a b c d 6 a b c d 21 a b c d 7 a b c d 22 a b c d 8 a b c d 23 a b c d 9 a b c d 24 a b c d 10 a b c d 25 a b c d 11 a b c d 26 a b c d 12 a b c d 27 a b c d 13 a b c d 28 a b c d 14 a b c d 29 a b c d 15 a b c d 30 a b c d

1. Cyrilometodějská mise se na Moravě pohybovala ve 2. polovině 9. století mezi: a) západními Slovany b) východními Slovany c) jižními Slovany d) středoevropskými Kelty 2. Na kterém českém hradišti byla zavražděna kněžna Ludmila? a) Levý Hradec b) Tetín c) Mělník d) Stará Boleslav 3. Do které doby klademe vznik Kosmovy Kroniky Čechů? a) počátek 11. století b) počátek 12. století c) počátek 13. století d) do roku 1025 4. Vyberte autora traktátu O boji duchovním: a) Petr Chelčický b) mistr Jan Hus c) Tomáš Štítný ze Štítného d) Jan Amos Komenský 5. Kroniku českou Václava Hájka z Libočan řadíme mezi díla: a) doby husitské b) období humanizmu c) období baroka d) první etapy národního obrození 6. Nejvýraznějším tvůrcem fejetonů byl(a): a) Jan Neruda b) Božena Němcová c) Karel Sabina d) Jaroslav Vrchlický 7. Národní obrození se řadí do let: a) 1670 počátek 18. století b) 1850 počátek 20. století c) 1780 padesátá léta 19. století d) 1840 šedesátá léta 19. století 8. Jeden ze základních motivů romantismu je motiv: a) bouře b) lilie c) ukřižovaného d) ryby

9. Děj jednoho z románů Aloise Jiráska je umístěn: a) na severní Moravu b) na Znojemsko c) do Podkrušnohoří d) na Chodsko 10. Karel Hynek Mácha je autorem povídky: a) Paní Marjánka, matka pluku b) Marína c) Marinka d) Maryša 11. V období působení Karla Havlíčka Borovského ještě působili: a) Božena Němcová, Karel Jaromír Erben, Jakub Arbes b) Jan Kollár, Josef Dobrovský, Božena Němcová c) Božena Němcová, Karel Jaromír Erben, Josef Kajetán Tyl d) Božena Němcová, Josef Kajetán Tyl, Josef Václav Sládek 12. Určete skupinu dramat Josefa Kajetána Tyla: a) Fidlovačka, Ženichové, Masné krámy b) Fidlovačka, Pražští sládci, Strakonický dudák c) Fidlovačka, Strakonický dudák, Jiříkovo vidění d) Fidlovačka, Zlý jelen, Angelina 13. Ve druhé polovině 19. století byly vydány almanachy: a) Máj, Ruch, Básně v řeči vázané b) Máj, Ruch, Sebrání básní a zpěvů c) Máj, Ruch, Pomněnky d) Máj, Ruch, Anemónky 14. Které dílo Svatopluka Čecha je časově umístěno do husitské doby? a) Ve stínu lípy b) Slavie c) Modlitby k Neznámému d) Adamité 15. Cyklus básnických sbírek Jaroslava Vrchlického zachycujících historii lidstva se jmenuje: a) Legenda věků b) Zlomky epopeje lidstva c) Drama světa d) Věk člověka 16. Uveďte, ve které řádce jsou jen naturalističtí autoři: a) Josef Karel Šlejhar, Josef Svatopluk Machar, Zikmund Winter b) Alois Jirásek, Teréza Nováková, St. K. Neumann c) Matěj Anastasia Šimáček, Josef Karel Šlejhar, Jakub Arbes d) Josef Karel Šlejhar, Matěj Anastasia Šimáček, Karel Matěj Čapek-Chod

17. Románovou kroniku Naši napsal: a) Alois Jirásek b) Karel Václav Rais c) Teréza Nováková d) Josef Holeček 18. V duchu poetismu psali: a) Jiří Wolker, Jaroslav Seifert, Petr Bezruč b) Jiří Wolker, Vítězslav Nezval, Karel Toman c) Vítězslav Nezval, Konstantin Biebl, Jaroslav Seifert d) Petr Bezruč, Jindřich Hořejší, Vítězslav Nezval 19. Ve které řádce jsou jen autoři, kteří psali též psychologické prózy? a) Ivan Olbracht, Václav Řezáč, Egon Hostovský b) Václav Kaplický, Ivan Olbracht, Josef Hora c) Marie Majerová, Géza Včelička, Božena Benešová d) Jarmila Glazarová, František Halas, František Hrubín 20. Ve které řádce jsou jen autoři, které označujeme jako ruralisty? a) Josef Holeček, Zikmund Winter, Josef Knap b) František Křelina, Josef Knap, Václav Prokůpek c) František Křelina, Josef Knap, Vladislav Vančura d) Vladislav Vančura, Jiří Mařánek, Franttišek Hrubín 21. S osobou Ferdinanda Peroutky je v období 1946 1948 spojeno vydávání časopisu: a) Květen b) Dnešek c) Kritický měsíčník d) Akord 22. Je vlahá letní noc, co navěky zastavuje srdce, všechno, čím člověk vydechne jakoby poprvé, a je to noc všech nocí, prvně v žití nesu strašné břímě lásky a smrti současně, a sladko je mi nést je, navždycky je třeba, i s tím mrazením i s tím šikanováním k dlouhým a drsným bitvám o životě ve mně. Z kterého díla Františka Hrubína ukázka pochází? a) Jobova noc b) Srpnová neděle c) Romance pro křídlovku d) Zlatá reneta

23. Prózu Plným krokem na počátku 50. let soudobá kritika uvítala jako konkrétněji pojatý pokus o tzv. budovatelský román, následující román pak byl označen za zásadní průlom do tehdejšího literárního schematismu. Takto byla vnímána volba titulního nehrdinského hrdiny, kolísajícího intelektuála, který v době těsně poúnorové váhá, zda má opustit vlast a emigrovat, v dramatickém závěru však poznává, na čí straně je pravda, a od svého záměru upouští. V čtenářsky úspěšné novele ze dnů heydrichiády, během níž gymnazista ukrývá židovskou dívku, se prvně plně soustředil na milostný vztah, který se stal důležitým motivem jeho dalších děl. Na základě indicií uveďte jméno prezentovaného autora: a) Svatopluk Turek b) Jan Otčenášek c) Zdeněk Pluhař d) Karel Ptáčník 24. Příběh dospívajícího Olina je rozčleněn do tří dílů Děti rodičů, Děti ráje a Děti cest, dva první se odehrávají v Čechách, třetí v italském, rakouském a francouzském exilu. Úvodní část zachycuje Olinovu vzpouru vůči stereotypům, jež mu vnucují rodiče a škola. Větší prostor pro seberealizaci nachází v partě v hospodě U Boučků mezi svými vrstevníky. Jejich životní způsob se vyznačuje jednak odporem ke konzumní společnosti, sešněrované pokryteckou morálkou, jednak pokusy vytvářet si iluzi svobody pomocí erotických a alkoholických extází. Určete autora výše charakterizované prózy: a) Jáchym Topol: Sestra b) Lenka Procházková: Přijeď ochutnat c) Jan Pelc: a bude hůř d) Václav Kahuda: Houština 25. Označte skupinu, v níž jsou uvedeny pouze tituly próz Evy Kantůrkové: a) Po potopě, Jen si tak maličko povyskočit, Smuteční slavnost, Jan Hus b) Po potopě, Smuteční slavnost, Hester aneb O čem sní ženy, Pět holek na krku c) Jen si tak maličko povyskočit, Oční kapky, Křepelice, Péra a perutě d) Smuteční slavnost, Jan Hus, Když milujete muže, Hester aneb O čem sní ženy 26. Povídka Petra Šabacha Šakalí léta byla poprvé publikována v povídkové knize: a) Hovno hoří b) Jak potopit Austrálii c) Opilé banány d) Babičky 27. Autorem próz Medvědí román, Má lásko, Postmoderno, Avion je: a) Jiří Kratochvil b) Michal Ajvaz c) Jan Balabán d) Filip Topol

28. Označte skupinu postav z románů Vladimíra Párala: a) Jacek Jošt, Pavel Zemánek, Blběnka Cabicarová, b) Břeťa Laboutka, Viktor Panc, Áda Vinš c) Viktor Chotovický, Marek Paar, Lenka Stříbrná d) Doktor Havel, Dita Saxová, Ludvík Jahn 29. Kometa, Pane prezidente, Mám jizvu na rtu. Autorem písňových textů je: a) Vlasta Třešňák b) Jiří Dědeček c) Karel Kryl d) Jaromír Nohavica 30. Osobnostmi spojenými s historií Činoherního klubu v Praze jsou: a) Jiří Suchý a Jiří Šlitr b) Ladislav Smoček a Jaroslav Vostrý c) Ivan Vyskočil a Pavel Bošek d) Miroslav Horníček a Lubomír Lipský