Přírodní katastrofy. Autor: Mgr. Vlasta Hlobilová. Datum (období) tvorby: Ročník: devátý. Vzdělávací oblast: přírodopis

Podobné dokumenty
Sopečnáčinnost. Autor: Mgr. Vlasta Hlobilová. Datum (období) tvorby: Ročník: devátý. Vzdělávací oblast: přírodopis

VY_32_INOVACE_Z6 15. Téma: Lidé v ohrožení. Vzdělávací oblast: Člověk a příroda. Vzdělávací obor: Zeměpis. Tematický okruh: Přírodní krajiny Země

Eroze vodní. Autor: Mgr. Vlasta Hlobilová. Datum (období) tvorby: Ročník: devátý. Vzdělávací oblast: přírodopis

Irena Smolová, Martin Jurek Katedra geografie Přírodovědecká fakulta UP v Olomouci

Usazené horniny úlomkovité

Sopka = vulkán: místo na zemském povrchu, kde roztavené magma vystupuje z hlubin Země tvar hory

Hodnocení hrozeb spojených s dopady klimatické změny na města a regiony (na příkladu z Hradce Králové)

PŘÍRODNÍ RIZIKA. Tým ZŠ. J. A. K. Blatná

Přírodopis. Krasové jevy - slovníček. 9. ročník

Geologická nebezpečí

Nebezpečné procesy Přírodní katastrofy a rizika

Praktická stránka přípravy města na adaptaci. (příklad -Hradec Králové)

Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vyučovací předmět: Přírodopis Ročník: 9. Průřezová témata,

10. Zemětřesení a sopečná činnost Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

Přehled přírodních rizik a hazardů

Zvětrávání. Autor: Mgr. Vlasta Hlobilová. Datum (období) tvorby: Ročník: devátý. Vzdělávací oblast: přírodopis

Přehled přeměněných hornin

Usazené horniny organogenní

Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 9. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky s mechanikou vnitřních geologických dějů. Materiál je plně funkční

Rozdělení hornin. tvořeny zrny jednoho nebo více minerálů. podle vzniku je dělíme: Vyvřelé (magmatické) chladnutím a utuhnutím magmatu

Rizikové endogenní pochody

Vyvřelé horniny. Autor: Mgr. Vlasta Hlobilová. Datum (období) tvorby: Ročník: devátý. Vzdělávací oblast: přírodopis

Mgr. Zdena Seidlová OBECNÝ FYZICKÝ ZEMĚPIS - Atmosféra - Vítr Učební pomůcky:

Motivační texty. Text 1. Příčiny vzniku sesuvů půdy. Text 2. Druhy sesuvů a jejich hodnocení

28.Oceány a moře Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

= tsunami je jedna, nebo série po sobě jdoucích obrovitých vln. - Před příchodem voda ustoupí o stovky metrů

MIMOŘÁDNÉ UDÁLOSTI A SITUACE

Změna klimatu, její dopady a možná opatření k její eliminaci

Učební osnovy vyučovacího předmětu přírodopis se doplňují: 2. stupeň Ročník: devátý. Tematické okruhy průřezového tématu

Podnebí a počasí všichni tyto pojmy známe

ÚLOHA SOPEK PŘI FORMOVÁNÍ RELIÉFU ZEMĚ

OCHRANA OSOB ZA MIMOŘÁDNÝCH UDÁLOSTÍ VY_32_INOVACE_S3_RZV_6

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu

VY_32_INOVACE_ / Zemětřesení, sopečná činnost Když se Země otřese

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

POVODŇOVÝ PLÁN OBCE. OBEC Čím OKRES:Příbram

Mineralogický systém skupina I - prvky

Základní dělení mimořádných událostí

Třetihory. Autor: Mgr. Vlasta Hlobilová. Datum (období) tvorby: Ročník: devátý. Vzdělávací oblast: přírodopis

Druhohory. Autor: Mgr. Vlasta Hlobilová. Datum (období) tvorby: Ročník: devátý. Vzdělávací oblast: přírodopis

Krajinná sféra 33.TEST. k ověření znalostí. Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

Globální oteplování. Vojtěch Dominik Orálek, Adam Sova

Část A2 PŘEHLED MOŽNÝCH ZDROJŮ RIZIK A ANALÝZY OHROŽENÍ OBSAH. Příloha krizového plánu ORP Žamberk

Přehled zdrojů a pravděpodobných mimořádných událostí, včetně možnosti jejich vzniku, rozsahu a ohrožení pro

Zemětřesení. Absolventská práce. Autor: Petr Jalůvka. Třída: IX. Vedoucí práce: Jana Sedláčková

Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Inovace a individualizace výuky

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Elektronická podpora zkvalitnění výuky CZ.1.07 Vzděláním pro konkurenceschopnost

INVESTICE DO ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ. Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.

Vznik a vlastnosti minerálů

3) Nadpis první úrovně (styl s názvem Vulkány_NADPIS 1 ) je psán písmem Tahoma, velikostí 14 bodů, tučně. Mezera pod odstavcem je 0,42 cm.

NÁZEV ŠKOLY: Základní škola Javorník, okres Jeseník NÁZEV: VY_32_INOVACE_197_Planety

SAMOSTUDIUM, KONTROLA OTÁZEK

16. Vznik pohoří Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

VY_32_INOVACE_06_III./17._PLANETY SLUNEČNÍ SOUSTAVY

KOLIK JE KDE DEŠŤOVÉ VODY

Globální cirkulace atmosféry

Je to nejzákladnější pojistný druh v pojištění majetku, pojišťující rizika a škody, která můžou vzniknout na majetku movitém či nemovitém.

REGISTR NEBEZPEČÍ. Kraj: Ústecký - ORP Litoměřice NEBEZPEČÍ. Analýza rizik pro úroveň kraj/orp NATUROGENNÍ ANTROPOGENNÍ ABIOTICKÉ BIOTICKÉ KOSMICKÉ

Asie povrch, úkoly k zamyšlení

Přírodní rizika miniprojekt

Jméno, příjmení: Test Shrnující Přírodní složky a oblasti Země

Co je to CO 2 liga? Víš, co je to CO 2??? Naučil/a jsi se něco nového???

VY_32_INOVACE_ / Činnost ledovce, větru Činnost ledovců

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Střední škola hotelová a služeb Kroměříž. CZ.1.07/1.5.00/ Ing. Anna Grussová VY_32_INOVACE 27_EKO

Mineralogický systém skupina V - uhličitany

Jaké jsou charakteristické projevy slézání na svahu?

Obnovitelné zdroje energie

VY_52_INOVACE_CVSC2_12_5A

PÍSEMNÝ TEST GEOGRAFICKÝCH ZNALOSTÍ

DUM č. 2 v sadě. 19. Ze-1 Fyzická a sociekonomická geografie Země

DOTAZNÍK PRO STAVEBNÍ A MONTÁŽNÍ POJIŠTĚNÍ

Příčiny - astronomické přitažlivá síla Měsíce a Slunce vliv zemské rotace

RNDr.Milena Gonosová. Člověk a příroda Zeměpis. Zeměpis V.- VIII. ročník osmiletého a ročník čtyřletého gymnázia

Krajinná sféra 30.TEST. k ověření znalostí. Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

Spojte správně: planety. Oblačnost, srážky, vítr, tlak vzduchu. vlhkost vzduchu, teplota vzduchu Dusík, kyslík, CO2, vodní páry, ozon, vzácné plyny,

Vnitřní geologické děje

Martin Jurek přednáška

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

VY_32_INOVACE_10_17_PŘ. Téma. Anotace Autor. Očekávaný výstup. Speciální vzdělávací potřeby - žádné - Klíčová slova

kapitola 9 učebnice str , pracovní sešit str POHYB LITOSFÉRICKÝCH DESEK TEKTONIKA

Humanitární pomoc České republiky Bc. Zuzana Dietrichová

ATMOSFÉRA. Anotace: Materiál je určen k výuce zeměpisu v 6. ročníku základní školy. Seznamuje žáky s vlastnostmi a členěním atmosféry.

Exogenní jevy (pochody)

Přehled zdrojů a pravděpodobných mimořádných událostí, včetně možnosti jejich vzniku, rozsahu a ohrožení pro

ÚZEMÍ OBCE S ROZŠÍŘENOU PŮSOBNOSTÍ NÝŘANY

Sucho a povodeň - dvě strany téže mince. Jan Šrejber Český hydrometeorologický ústav

HYDROSFÉRA. Opakování

Vznik neživé přírody

32.Ledovce Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

Úkol č. 1 Je bouřka pro letadla nebezpečná a může úder blesku letadlo zničit? Úkol č. 2 Co je to písečná bouře?

Sjednocení terminologie Ing. Vilém ADAMEC, Ph.D.

31.Vodstvo na pevnině II. Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

Ict9-Z-3 LITOSFÉRA. pevný obal Země. vypracoval Martin Krčál

Nabídka pojištění Společenství vlastníků jednotek pro dům Rezidence Tulipán, Praha 9

PÍSEMNÝ TEST GEOGRAFICKÝCH ZNALOSTÍ

PaedDr. Zuzana Mertlíková Datum: leden Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor / předmět: Přírodopis

Transkript:

Přírodní katastrofy Autor: Mgr. Vlasta Hlobilová Datum (období) tvorby: 23. 11. 2012 Ročník: devátý Vzdělávací oblast: přírodopis

Anotace: Žáci si zopakují a rozšíří vědomosti o možných příčinách a důsledcích přírodních katastrof, které postihují naši planetu a mají značný vliv na život lidí.

KATASTROFA = náhlý, obvykle násilný převrat, kdy se mění tvářnost celých krajin, ekosystémů a lidských sídel. Katastrofy dělíme do 3 (navzájem propojených) skupin: I. Technické katastrofy (např. nehody jaderných elektráren, únik chemikálií nebo ropy) II. Sociální katastrofy (tzv. humanitární následky válečných konfliktů, totalitních težimů) III. Přírodní katastrofy (geologické a klimatické)

GEOLOGICKÉ PŘÍČINY Zemětřesení Tsunami Sopečná činnost Bahnotoky Sesuvy Laviny Obrázek: http://geologie.vsb.cz/jelinek/tcmetody-pruzkumu.htm Obrázek: http://cs.wikipedia.org/wiki/katastrofa

Zemětřesení je katastrofa způsobená pohybem tektonických desek v zemské kůře. Vlivem jeho působení jsou zasaženy rozsáhlé oblasti a má často zničující účinky. Tsunami vznikají při silném zemětřesení pod hladinou moře, podmořském sesuvu nebo dopadu meteoritu do moře nebo jeho blízkosti. Způsobuje vlny, které mohou dosahovat výše až přes 30 m.

zemětřesení tsunami Obrázek: http://www.zachrannykruh.cz/mimoradne_udalosti/co_delat_v_pripad e_zemetreseni.html Obrázek: http://pravdu.cz/vlna-tsunami/japonsko-naporem-tsunami

Sopečná činnost doprovází zemětřesná pásma. Okolí bývá ohroženo pohybem lávových proudů a mračny pyroklastiky. Bahnotok (= lahar) je proud bahna nebo vody s velkým podílem pevných částic, který vzniká např. při sopečném výbuchu, který roztaví led v oblasti sopky. Lahar postupuje podobně jako povodeň a zanechává velké množství sedimentů.

sopečná erupce bahnotok Obrázek: http://linkuj.cz/?id=show&viewnr=4&typ=0&par=161156 Obrázek: http://cs.wikipedia.org/wiki/lahar

Sesuv vzniká hlavně po dlouhotrvajících deštích a při tání sněhu. Masy hornin na svazích začnou sjíždět do údolí a smetávají vše, co jim stojí v cestě. Lavina je náhlý sesun sněhové pokrývky nebo kamení vlivem gravitace z horních částí hory do údolí. Rychlost laviny je obvykle 20-70 m/s, ale v ojedinělých případech může narůst až na 120 m/s.

sesuv lavina Obrázek: http://www.geology.cz/vav-sesuvy Obrázek: http://www.sci.muni.cz/~herber/avalanche.htm

KLIMATICKÉ PŘÍČINY Povodně Sucha Bouře Krupobití Hurikány Tornáda povodeň sucho Obrázky: http://cs.wikipedia.org/wiki/katastrofa

Povodeň je způsobena nadbytkem vody v určitém prostředí způsobené nejčastěji deštěm, proražením hráze a vylitím řeky z koryta. Sucho je porušení přirozeného koloběhu vody. Bouře mohou při kontaktu se zemí zapálit okolí a zapříčinit tak vznik požárů. Silná bouře se nazývá vichřice.

Krupobití je forma atmosférického úkazu, během kterého na zem dopadají ledová tělesa přibližně kulovitého tvaru. Hurikán, tajfun je obrovský, pomalu rotující vír vznikající nad oceánem o průměru 100 500 km. Tornádo je malý, neobyčejně rychle rotující vír o průměru jen několika set metrů.

bouře krupobití Obrázek: http://cs.wikipedia.org/wiki/bou%c5%99ka Obrázek: http://majka60.blog.cz/1005/fotky

Hurikán tornádo Obrázek: http://sk.wikipedia.org/wiki/hurik%c3%a1n Obrázek: http://cs.wikipedia.org/wiki/katastrofa

Seznam použité literatury: LUHR JAMES F.: Země, 2. vydání. Praha: Euromedia Group, k. s., 2007. 520 stran. ISBN 978-80-242-1901-1 KOLEKTIV AUTORŮ: Tajemství Země, 1. vydání. Praha: Reader s Digest Výběr,spol. s r. o., 2005. 320 stran. ISBN 80-86880-01-X NOVÁK JAN ANTONÍN: Smrtící sopky, 1. vydání. Praha: NAKLADATELSTVÍ XYZ, s r. o., 2011. 336 stran. ISBN 978-80- 7388-418-5

Seznam použitých webových stránek: http://cs.wikipedia.org/wiki/katastrofa http://geologie.vsb.cz/jelinek/tc-metody-pruzkumu.htm http://www.zachrannykruh.cz/mimoradne_udalosti/co_delat_v_pripade_zemetreseni.ht ml http://pravdu.cz/vlna-tsunami/japonsko-naporem-tsunami http://linkuj.cz/?id=show&viewnr=4&typ=0&par=161156 http://cs.wikipedia.org/wiki/lahar http://cs.wikipedia.org/wiki/sesuv http://www.geology.cz/vav-sesuvy http://www.sci.muni.cz/~herber/avalanche.htm

Seznam použitých webových stránek: http://sk.wikipedia.org/wiki/hurik%c3%a1n http://majka60.blog.cz/1005/fotky http://cs.wikipedia.org/wiki/bou%c5%99ka Vše ze dne 23. 11. 2012