Jelen žije většinou ve vysokých lesích

Podobné dokumenty
Přírodověda - 4. ročník VY_12_INOVACE 02Šti/ČIG/19

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

CZ.1.07/1.4.00/

EKOLOGICKÝ PŘÍRODOPIS. Ročník: 6. Téma: Ročník: SAVCI 6. - SUDOKOPYTNÍCI. Autor: Mgr. Martina Kopecká

Mírný pás. Stepi Listnaté a smíšené lesy Jehličnaté lesy (tajgy)

EKOLOGICKÝ PŘÍRODOPIS. Ročník: 6. Autor: Mgr. Martina Kopecká

EKOLOGICKÝ PŘÍRODOPIS. Ročník: 6. Téma: Ročník: HMYZOŽRAVCI, 6. LETOUNI, HLODAVCI. Autor: Mgr. Martina Kopecká

EKOSYSTÉM LES. Anotace: Materiál je určen k výuce přírodovědy ve 4. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základními znaky a organismy ekosystému lesa.

VY_52_INOVACE_ / Savci přehled hlavních skupin Přehled hlavních skupin savců

Pyramida.notebook. January 14, Modernizace vzdělávání CZ.1.07/1.4.00/ Název projektu: Pořadové číslo projektu:

MEDVĚDOVITÍ Mgr. Jaroslav Víšek II. pololetí 2011/2012 Přírodopis 7. ročník Základní škola, Chrudim, Dr. Peška 768

Očekávaný výstup Žák rozvíjí čtenářskou gramotnost. Vyhledává a doplňuje informace v přiměřeně náročném odborném textu. Speciální vzdělávací Žádné

Příprava na vyučování oboru Člověk a jeho svět s cíli v oblastech OSV a čtenářství

Speciální ZŠ a MŠ Adresa

Řekni mi, co žereš Potravní řetězce

V LESE ŽIVOČICHOVÉ AZ KVÍZ

Šelmy kunovité. Autor: Mgr. Vlasta Hlobilová. Datum (období) tvorby: Ročník: osmý. Vzdělávací oblast: přírodopis

VY_32_INOVACE_1 Břeclavsko v ČR Vypracovala: Mgr. Marcela Minaříková Mgr. Světlana Čumalová 23 Kartičky - živočichové Vznik: září 2011 Číslo

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Tyto pracovní listy slouží k procvičení učiva: určování domácích zvířat, chov domácích zvířat a jejich prospěšnost pro lidi.

Pracovní list- listopad 2016

OPAKOVÁNÍ SAVCI,PTÁCI

STOPAR I. stupeň Teoretická část ryby: Úhoř říční Štika obecná Pstruh obecný Okoun říční obojživelníci:

Pracovní list k projektovému dni - beseda s myslivcem + příloha (fotodokumentace) PD 01/02

VY_12_INOVACE_05_SRNEC_A_JELEN. Časová dotace: 45 min Datum ověření:

ŠELMY. většinou loví živou kořist (predátoři) pružné a svalnaté tělo, rychlí a mrštní. dobrý sluch, čich, zrak i hmat

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

SAVCI, STAVBA TĚLA, ROZMNOŽOVÁNÍ

PŘÍRODOVĚDNÁ SOUTĚŽ JALOVEČEK soutěžní test pro žáky třídy ZŠ téma: Stopy naší zvěře

Úkol č. 1 hra na schůzku za bonusovou kartu:

Název materiálu: Šelmy - členění

ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC

Anotace Sudokopytníci

řád: LASICOVITÉ 1. VEJCORODÍ a) PTAKOŘITNÍ 2. ŽIVORODÍ a) VAČNATCI b) PLACENTÁLOVÉ obr. č. 1

Život v lese DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL VY_32_INOVACE_MAN-01-16_PRD-4. autor. Mgr. Lenka Maňasová. vzdělávací oblast Jazyk a jazyková komunikace

Změny v dobách lovu zvěře 2016

1. Jak nazývají myslivci ocásek králíka divokého? 2. Čím se liší králík divoký od zajíce polního? 3. Co znamená, když se řekne, že zajíci honcují?

Vstupní úkol okresního kola biologické olympiády. 51. ročník Kategorie C. Odlévání stop Barbora Mišoňová 3. X

NÁZEV ŠKOLY: Základní škola a Mateřská škola Jakubčovice nad Odrou okres Nový Jičín, příspěvková organizace

VY_52_INOVACE_PR5_2_31. Šablona V/2- Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti přírodních věd NAŠE LESY

Šelmy kočkovité. Autor: Mgr. Vlasta Hlobilová. Datum (období) tvorby: Ročník: osmý. Vzdělávací oblast: přírodopis

ŠELMY. většinou loví živou kořist (predátoři) pružné a svalnaté tělo, rychlí a mrštní. dobrý sluch, čich, zrak i hmat

SUDOKOPYTNÍCI. našlapují na 2 prostřední prsty, zbylé 2 menší jsou výš prsty kryté kopýtky (paznehty) býložraví

Speciální ZŠ a MŠ Adresa

Speciální ZŠ a MŠ Adresa

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Výukový materiál. zpracovaný v rámci projektu. Základní škola Sokolov, Běžecká 2055, Sokolov Odloučené pracoviště: B. Němcové 1784

Školní časopis. Ležákoviny. 3. číslo 2016/2017

Základní škola praktická Halenkov VY_32_INOVACE_03_03_10. Savci II.

VY_52_INOVACE_ / Savci vývoj, přizpůsobování prostředí Savci

jsou poměrně početný řád třídy ptáků obsahujícím více než 200 druhů jsou to většinou samostatně žijící noční živočichové, kteří se živí malými savci,

January 14, Podzimní pyramida.notebook. Modernizace vzdělávání CZ.1.07/1.4.00/ Název projektu: Pořadové číslo projektu:

ročník 8. č. 10 název

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Název projektu: ŠKOLA 21 - rozvoj ICT kompetencí na ZŠ Kaznějov

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Hlodavci. Autor: Mgr. Vlasta Hlobilová. Datum (období) tvorby: Ročník: osmý. Vzdělávací oblast: přírodopis

Gepard štíhlý. Hmotnost: kg Délka: cm ocas Výška: cm

EKOSYSTÉMY popis živočichů

NA LOUCE živočichové- obratlovci

EKOSYSTÉM OKOLÍ LIDSKÝCH OBYDLÍ

Savci 3. Arnošt Krška

TŘÍDĚNÍ ŽIVOČICHŮ. kočka užovka ropucha. skokan kapr liška husa. sýkorka čáp pstruh zmije. ještěrka mlok štika veverka. savci.

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je L. Sinkulová

245/2002 Sb. VYHLÁŠKA. Ministerstva zemědělství

Základní škola a Mateřská škola, Moravský Písek

Kritéria pro posuzování chovné hodnoty jelenů

Druh učebního materiálu Prezentace Power Point

KAPESNÍ PRŮVODCE STOPY RYSA

ať nebojí ježek ani hada

VÍTEJTE V BÁJEČNÉM SVĚTĚ ZVÍŘAT ZVÍŘATA JSOU VŠUDE KOLEM NÁS!

Pracovní list č. 14 Savci šelmy

Přírodní rezervace Boubínský prales

Základní škola a Mateřská škola G. A. Lindnera Rožďalovice

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Tygr Indický. Samice měří 1,5-2 m bez ocasu a 2,5-3 m s ocasem. Váží kg. V kohoutku měří zhruba 75 cm, délka hlavy je cm.

Živočichové. Všichni živočichové mají jednu věc společnou živí se jinými živými organismy. Téměř všichni se mohou pohybovat z místa na místo.

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Je liška mlsnější než rys?

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Tematická oblast: Život na Zemi Přírodní společenstvo - les. Ročník: 5. Mgr. Alena Hrušková Datum: Školní rok: 2012/2013

I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í

Žák si upevní a prakticky ověří poznatky z třídění živočichů.

Škola: Základní škola a mateřská škola Jesenice, okr. Rakovník

EKOLOGICKÝ PŘÍRODOPIS. Ročník: 6. Autor: Mgr. Martina Kopecká

Anotace Autor Jazyk Očekávaný výstup Speciální vzdělávací potřeby Klíčová slova

PRACOVNÍ LISTY K PRAKTICKÝM CVIČENÍM Z BIOLOGIE ZVÍŘAT

Přírodověda 3. Úvodní menu Spustit program, Tisk pracovních listů, Konec Výuka

VĚNOVÁNO TĚM, KTEŘÍ KRÁČELI PŘED NÁMI

Školení lektorů a zkušebních komisařů ČMMJ, z.s. III. skupina - Myslivecká zoologie

Chip a Dale v Zoo Brno

PTÁCI zástupci. 1. Běžci 2. Tučňáci 3. Brodiví 4. Vrubozobí 5. Potápky 6. Veslonozí 7. Dravci

Až 4 x větší než přední

Ptáci - hádanky. Autor: Bc. Petra Krysová. III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět

Jméno: OPAKOVÁNÍ SAVCI, PTÁCI

Přizpůsobení rostlin a živočichů prostředí

Výukový materiál. zpracovaný v rámci projektu. Základní škola Sokolov, Běžecká 2055 pracoviště Boženy Němcové 1784

1. ZAHRADY A PARKY. Živočichové a rostliny, které nás upoutají kolem školy

VY_52_INOVACE_PŘ_4A_27 Základní škola Nové Město nad Metují, Školní 1000, okres Náchod

Transkript:

( animace kliknutím na objekt ) Lesní zvěř ( prezentace s výkladem) je těžké ji spatřit, protože je velmi plachá ve dne se ukrývá vychází brzy zrána a večer ( za soumraku ) Jelen žije většinou ve vysokých lesích obr.1 je velký a statný má rozložité parohy, které na podzim shazuje,narostou mu pak nové, větší parohy samci mezi sebou zápasí, vítěz se stává vůdcem stáda je býložravec,sudokopytník ( má 4 prsty ) samice jelena je laň, mláďata mají srst posetou bílými skvrnami obr.2 obr.3 1

Srnec je menší než jelen má krátké parůžky, které na podzim shazuje, narostou mu nové býložravec samice je srna mláďata mají srst posetou bílými skvrnkami obr.34 obr.4 obr.37 srna a srnče obr.38 2

Veverka hbitě skáče z větve na větev ( dlouhý huňatý ocas slouží jako kormidlo) před zimou si dělá zásoby ( semínka šišek, oříšky, zrníčka schovává do země nebo do děr ve stromech) má rezavou nebo černou barvu obr.5 obr.6 Liška má hustý kožich rezavé barvy bohatý ohon s bílou špičkou loví v noci, ve dne je většinou v noře ( loví králíky, zajíce, živí se i ovocem a odpadky) má silné, ostré špičáky, výborný zrak, sluch a čich obr.7 3

Vlk loví ve smečce, smečka uloví i větší zvíře ( jelena) má ostré zuby, výborný zrak, čich typické je vlčí vytí obr.8 vlčí stopa obr.9 obr.10 obr.11 4

Kuna škodná zvěř, často hubená, stává se ohroženým druhem je šelma, živí se hlodavci, drobnými savci, drůbeží, vajíčky, na podzim se živí ovocem obr.12 obr.13 Jezevec šelma, všežravec ( hmyz, dešťovky, hraboši, vejce, semena, houby...) má bílou hlavu, přes oči černé pruhy v zemi hloubí nory a brlohy, má mohutné tlapy ( je čistotný trus a zbytky jídla ukládá mimo noru) přes zimu hodně spí obr.14 obr.15 5

Prase divoké tělo pokrývají tmavé štětiny má dlouhé špičáky je sudokopytník, má dva prsty potrava ( kořínky, žaludy, bukvice, kaštany) samec = kanec, samice = bachyně, mláďata = selata ( mají pruhovanou srst) obr.16 obr.18 obr.42 obr.17 6

Zajíc býložravec ( okusuje kůru mladých stromků, žere výhonky, trávu, zelí...) dlouhé uši, dlouhé zadní končetiny ( běh, skoky) rozštěpený horní pysk, oči po stranách hlavy, hlodavé řezáky ( stále dorůstají) obr.20 obr.19 7

Muflon příbuzný ovce, žije ve stádech stádo vede muflonka mají rohy, které neshazují ( toulce) samice mají také rohy menší než samci výborný sluch, čich, zrak živí se spásáním trávy, listím stromů, keřů, okusují kůru stromů mláďata se nazývají muflončata obr.26 obr.25 obr.27 8

Medvěd hnědý šelma, všežravec ( lesní plody, kořínky, ryby, hmyz, savce, med krade lesním včelám..) je mohutný, má silné končetiny, dlouhé drápy, velká kulatá hlava, u nás žije vzácně stopa připomíná otisk lidské nohy ( otisk se liší pouze drápy) v listopadu uléhá k zimnímu spánku, probouzí se v únoru až dubnu než ulehne k zimnímu spánku, tak se pořádně vykrmí obr.21 obr.22 obr.23 obr.24 9

Krmení zvěře Je zima, mrzne, padá sníh, který vše přikryje. Ptákům a zvířatům v lese musíme pomoci s potravou. Vše, čím se živí je schované pod sněhem, zmrzlou zemí. V lese lidé ( myslivci) dávají zvěři do krmelců : seno, žaludy, kaštany, semena bukvic, jablka, mrkev, tvrdý chléb a pečivo. obr.29 obr.28 obr.30 10

Stopy zvěře podle stop, otisků zvěře ve sněhu, změklé půdě můžeme určit, jaké zvíře tudy prošlo obr.32 obr.33 obr.31 jelen lesní obr.34 srnec obr.35 obr.36 obr.39 divoké prase obr.40 obr.41 11

obr.43 liška obr.44 obr.45 obr.46 zajíc polní obr.47 12

Osmisměrka Najdi tato lesní zvířata ukrytá v osmisměrce,vyznač je jednou barvou. JELEN JEZEVEC VEVERKA LIŠKA SRNEC MEDVĚD VLK KANEC KUNA J E Z E V E C R E B S L Z E A C L D K M N N I Z E I Q R U M O L N I S K A N E C P R A K R E V E V Y A K Š I L O M E D V Ě D X 13

Osmisměrka Najdi tato lesní zvířata ukrytá v osmisměrce,vyznač je jednou barvou. JELEN JEZEVEC VEVERKA LIŠKA SRNEC MEDVĚD VLK KANEC KUNA J E Z E V E C E L E A L K N N E R U N S K A N E C A K R E V E V A K Š I L M E D V Ě D 14

Citace Lesní zvěř ( prezentace s výkladem ) Autorem všech materiálů není li uvedeno jinak, je Mgr.Martina Schwarzová a Mgr.Pavlína Horčová. Použité zdroje: Obr.1 http://commons.wikimedia.org/wiki/file:cervus.nippon.dybowskii 07 Castolovice.jpg obr.2 http://commons.wikimedia.org/wiki/file:zoo_olomouc12_cervus_elaphus_sibiricus.jpg obr.3 http://commons.wikimedia.org/wiki/file:rothirsch_s%c3%a4ugend_070816_2.jpg obr.4 http://commons.wikimedia.org/wiki/file:metylovice,_srna.jpg obr.5 http://commons.wikimedia.org/wiki/file:sciurus_vulgaris_suomi e.jpg obr.6 http://commons.wikimedia.org/wiki/file:ekorn_squirrel.jpg obr.7 http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/0/03/vulpes_vulpes_laying_in_snow.jpg obr.8 http://commons.wikimedia.org/wiki/file:06_elk_hunt_%28194%29.jpg obr.9 http://commons.wikimedia.org/wiki/file:kolm%c3%a5rden_wolf.jpg obr.10 http://commons.wikimedia.org/wiki/file:canis_lupus_laying_in_grass.jpg obr.11 http://commons.wikimedia.org/wiki/file:wolves_and_elk.jpg obr.12 http://commons.wikimedia.org/wiki/file:beech_marten.jpg obr.13 http://commons.wikimedia.org/wiki/file:marten_with_flowers.jpg 15

obr.14 http://commons.wikimedia.org/wiki/file:meles_meles_norway_2.jpg obr.15 http://commons.wikimedia.org/wiki/file:gr%c3%a4vling.jpg obr.16 http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:wild_boar_habbitat_3.jpg obr.17 http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/6/6a/bache_mit_frischling.jpg obr.18 http://commons.wikimedia.org/wiki/file:wild_boar_finland.jpg obr.19 http://commons.wikimedia.org/wiki/file:rusakko.jpg obr.20 http://commons.wikimedia.org/wiki/file:european_hare.jpg obr.21 http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/3/3f/brown bear in spring.jpg obr.22 http://commons.wikimedia.org/wiki/file:brown_bear_feeding_on_salmon_1.jpg obr.23 http://commons.wikimedia.org/wiki/file:brown_bear_cubs.jpg obr.24 http://commons.wikimedia.org/wiki/file:brown_bear_us_fish_2.jpg obr.25 http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:mouflon_2.jpg obr.26 http://commons.wikimedia.org/wiki/file:mouflon_at_highland_wildlife_park_ _geograph.org.uk_ _1074751.jpg obr.27 http://commons.wikimedia.org/wiki/file:european_mouflon_(ovis_orientalis_musimon)_(2).jpg obr.28 http://commons.wikimedia.org/wiki/file:krmelec.jpg obr.29 http://commons.wikimedia.org/wiki/file:krmelec,_mur%c3%a1nska_planina.jpg obr.30 http://commons.wikimedia.org/wiki/file:t%c5%99eboc,_na_h%c3%bd%c5%bei,_v%c3%bdkrm_zv%c4%9b%c5% 99e.JPG 16

obr.31 http://commons.wikimedia.org/wiki/file:kottenforst Rothirsch.jpg obr.32 http://commons.wikimedia.org/wiki/file:cervus.elaphus.track.on.snow.jpg obr.33 http://commons.wikimedia.org/wiki/file:cervus.elaphus.track.jpg obr.34 http://commons.wikimedia.org/wiki/file:chevreuil(brocard) HAYE_sylvain.jpg obr.35 http://commons.wikimedia.org/wiki/file:roe_deer_track03.jpg obr.36 http://commons.wikimedia.org/wiki/file:capreolus.capreolus.tracks.jpg obr.37 http://commons.wikimedia.org/wiki/file:srna_and_srn%c4%8de.jpg obr.38 http://commons.wikimedia.org/wiki/file:capreolus.capreolus.young.jpg obr.40 http://commons.wikimedia.org/wiki/file:sus.scrofa.tracks.on.snow.jpg obr.41 http://commons.wikimedia.org/wiki/file:sus.scrofa.tracks.jpg obr.42 http://commons.wikimedia.org/wiki/file:dsc_5044 PiedDeSanglier.jpg obr.43 http://commons.wikimedia.org/wiki/file:vulpes_vulpes_standing_in_snow.jpg obr.44 http://commons.wikimedia.org/wiki/file:caminozorro.jpg obr.45 http://commons.wikimedia.org/wiki/file:vulpes.vulpes.tracks.jpg obr.46 http://commons.wikimedia.org/wiki/file:feldhase_schiermonnikoog.jpg obr.47 http://commons.wikimedia.org/wiki/file:lepus.europaeus.tracks.on.snow.jpg 17