Zvyšování kvality výuky technických oborů



Podobné dokumenty
The capital of the U.K., is situated on the Thames in the southern part of England. The city was probably founded 2,000 years ago.

Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

LONDON ZLÍNSKÝ KRAJ. Obchodní akademie, Vyšší odborná škola a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Uherské Hradiště

VY_32_INOVACE_13_LONDÝN_05

CZ.1.07/1.5.00/

Města (rodné město a další důležitá města) Michal Kadlec, Dis

Zvyšování kvality výuky technických oborů

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

CZ.1.07/1.5.00/

Osvojit si, popř. zopakovat si základní znalosti týkající se historie Londýna a hlavních londýnských památek.

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Mgr. Miroslava Hlavínová

Anglický jazyk. Specifikace oboru. US 1. Cities. ssgbrno.cz. DUM číslo: 12. Co je to polygrafie

AJ 3_16_Prague.notebook. December 20, úvodní strana

ČTENÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám

Maturitní zkouška státní z anglického jazyka

1, Žáci dostanou 5 klíčových slov a snaží se na jejich základě odhadnout, o čem bude následující cvičení.

CZ.1.07/1.5.00/

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

CZ.1.07/1.5.00/

Reálie anglicky mluvících zemí

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol. illness, a text

CZ.1.07/1.5.00/

CZ.1.07/1.5.00/

MĚSTA (RODNÉ MĚSTO A DALŠÍ DŮLEŽITÁ MĚSTA) MICHAL KADLEC, DIS

Zvyšování kvality výuky technických oborů

CZ.1.07/1.5.00/

CZ.1.07/1.5.00/

Reálie anglicky mluvících zemí

CZ.1.07/1.5.00/

Zvyšování kvality výuky technických oborů

KONVERZAČNÍ TÉMATA PRO SOU Mgr. Dita Hejlová

CZ.1.07/1.5.00/

Anglický jazyk. Specifikace oboru. Australia and 1. New Zealand. ssgbrno.cz. Co je to polygrafie Australia and New Zealand

Digitální učební materiály Česká republika základní informace

THE UNITED STATES OF AMERICA

Zvyšování kvality výuky technických oborů

CZ.1.07/1.5.00/

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Digitální učební materiál

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

CZ.1.07/1.5.00/

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Metodické pokyny k pracovnímu listu č Poznáváme Velkou Británii

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Mgr. Miroslava Hlavínová

MĚSTA (RODNÉ MĚSTO A DALŠÍ DŮLEŽITÁ MĚSTA) MICHAL KADLEC, DIS

Gymnázium, České Budějovice, Česká 64, PSČ student popíše a porovná obrázky k danému tématu, vyjádří svůj názor k dané

Britské společenství národů. Historie Spojeného království Velké Británie a Severního Irska ročník gymnázia (vyšší stupeň)

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

1. pololetí školního roku 2013/2014. Jazyk a jazyková komunikace. Cizí jazyk. Anglický jazyk

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

VY_22_INOVACE_CJ_III/2.21

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

CZ.1.07/1.5.00/

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Prezentace Žáci se rozpoznají hlavní dominanty New Yorku, naučí se historické okolnosti provázející vznik města a rozeznají jeho jednotlivé části.

Název školy STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

Digitální učební materiály Australská města, pracovní list

ENVIRONMENTAL EDUCATION IN.

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Název školy STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

CZ.1.07/1.5.00/

5.VY_32_INOVACE_AJ_UMB5, Vztažné věty.notebook. September 09, 2013

Zvyšování kvality výuky technických oborů

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA A STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ MĚSTEC KRÁLOVÉ

Anglický jazyk. Specifikace oboru. 1. Prague 1. Co je to polygrafie. DUM číslo: 103 Prague. Co je to polygrafie

Stratford upon Avon. Metodický pokyn. Číslo projektu Kódování materiálu Označení materiálu Název školy Autor Anotace

Zvyšování kvality výuky technických oborů

ZÁKLADY ANGLICKÉ GRAMATIKY PRO SOU MGR. DITA HEJLOVÁ

CZ.1.07/1.5.00/

Chit Chat 2 - Lekce 4

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Mgr. Miroslava Hlavínová

Zvyšování kvality výuky technických oborů

How to get to Hotel Step (venue of WWP AW 2018)

ČTENÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Digitální učební materiál

TEMATICKÉ OKRUHY PRO OPAKOVÁNÍ K MATURUTNÍ ZKOUŠCE Z ANGLICKÉHO JAZYKA

CZ.1.07/1.5.00/

I prefer a small shop in front of shopping centers it is comfortable and not there many people.

6. Zadání aktivity -A TOUR AROUND THE STATES OF THE USA

Historie Spojeného království Velké Británie a Severního Irska ročník gymnázia (vyšší stupeň)

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA A STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ MĚSTEC KRÁLOVÉ

Základní škola a Mateřská škola Vraclav, okres Ústí nad Orlicí

HOTEL ZLI!ÍN A NEW PROJECT FOR SALE IN PRAGUE 5 ZLI!ÍN, CZECH REPUBLIC. ARCHITECT: ALFAVILLE, spol. s r.o. Ing.arch. Marek Todl

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Reálie anglicky mluvících zemí

Invitation to ON-ARRIVAL TRAINING COURSE for EVS volunteers

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Náhradník Náhradník 5.A

AJ 3_15_Susice.notebook. March 28, úvodní strana

Digitální učební materiály Londýn, zajímavá místa část II.

Digitální učební materiály

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Transkript:

Zvyšování kvality výuky technických oborů Klíčová aktivita V.2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol Téma II.2.1 Reals of the English speaking countries and the Czech Republic Kapitola 7 London culture,entertainment,transport Mgr. Drahomíra Pólová 30.9.2012

Obsah ÚVOD 1 1 LONDON CULTURE, ENTERTAINMENT, TRANSPORT... 2 1.1 PARKS... 2 1.2 THEATRES AND CONCERT HALLS... 2 1.3 MUSEUMS AND GALLERIES... 2 1.4 SHOPPING... 3 1.5 TRANSPORT... 3 1.6 QUESTIONS... 4 2 DOPORUČENÁ LITERATURA... 5 3 POUŽITÁ LITERATURA A ZDROJE... 6

Úvod Výukový materiál je primárně určen pro žáky 3. a 4. ročníků čtyřletých oborů zakončených maturitní zkouškou (39-41-L/01 Autotronik, 33-42-M/01 Nábytkářská a dřevařská výroba, 23-45-M/01 Dopravní prostředky, 36-45-M/01 Technická zařízení budov, 39-41-L/002 Mechanik instalatérských a elektrotechnických zařízení budov) a 2. ročníků nástavbového studia (23-43-L/51 Provozní technika, 64-41-L/51 Podnikání), ale lze jej využít i při výuce nadanějších žáků v nižších ročnících uvedených oborů. V rámci seznámení se s problematikou reálií a života v anglicky mluvících zemí je výukový materiál vhodné použít jako podpůrný a doplňkový studijní materiál v předmětu Anglický jazyk. Jednotlivá témata korespondují s tématickými plány vypracovanými v souladu s ŠVP pro dané obory a vycházejí z požadavků RVP. Jazyková úroveň výukového materiálu je v souladu s požadavky úrovně Intermadiate - B1 (středně pokročilý) Společného evropského referenčního rámce pro jazyky. Výukový materiál poskytuje informace o Londýně, o kulturním životě, zábavě a dopravě. Vzdělávací materiál zahrnuje souvislý text, jenž je souhrnným představením daného tématu. Součástí kapitoly je rovněž kontrolní cvičení. 1

1 London culture, entertainment, transport 1.1 Parks London s beautiful parks cover almost one third of the city and once were defined as the lungs of London. Hyde Park is the largest one, mainly famous for its Speaker s Corner. Here, people, often standing on chairs or boxes, could make speeches on anything they wanted. St. James s Park is one of the oldest green spaces in the city. In the 16th century, Henry VIII transformed this unhealthy and marshy area into a hunting domain. Today, the park has a lake, blafl swans, squirrels, colourful flowerbeds and borders Buckingham Palace. Regent s Park contains London ZOO. The Royal Botanic Gardens, in Kew Gardens in Surrey, are world famous for their plant collections. 1.2 Theatres and concert halls There are about 100 theatres in the capital. These include the Royal National Theatre on the south bank of the Thales, and the London home of the Royal Shakespeare Company at the Barbican Centre, an extensive arts centre and the venue for concerts, plays, art exhibitions and films. In 1989 some of the remains of the Globe Theatre, where William Shakespeare acted, were excavated on the south bank. The Royal Opera and the Royal Ballet, which rank among the world s finest companies, perform at the Royal Opera House, Covent Garden. The principal concert halls in central London are the Royal Festival Hall on the south bank, the Barbican Hall, and the Royal Albert Hall. 1.3 Museums and galleries 2

The British Museum houses major archeological and ethnografical collections including the Elgin Marbles from the Parthenon of Athens, together with collections of prints and drawings, coins and medals. Important manuscripts and printed books, can be found in the British Library. The collection of western painting from the 13th to the 20th centuries in the National Gallery in Trafalgar Square is unrivalled and so is the national collection of British painting and sculpture in the Tate Gallery. Fossils and examples of Libiny plants and animals, minerals, gems, rocks and meteorites can be found in the Natural History Museum. The Science Museum shows exhibits outlining the history and development of science and industry- from veterán cars, trains and aeroplanes to the exploration of space and the development of computers. There are also many smaller museum in London which are worth seeing. The Sherlock Holmes Museum is at 221b Baker Street. In Madam Tussaud s, wax portraits of famous world figures are on display. 1.4 Shopping London is a wonderful place to go shopping. London s best-known shopping streets in the West End are Oxford Street (renowned for its fashionable clothes and shoe shops and large department stres such as Selfridges, Mark and Spancer, John Lewis), Regent Street, Bond Street, and Piccadilly, a busy street running from Piccadilly Circus to the Hyde Park Corner. Covent Garden, once a famous fruit and vegetable market, has been restored to make an elegant covered shopping area. The open-air fruit and vegetable market was moved to the south of the city to prezent the passage of huge delivery lorries blocking the streets of the centre, and to redukce pollution. 1.5 Transport London Underground, often called the Tube, is the fastest and easiest way to get around central London. Parts of the system are very old, the first line opened in 1863. Taxis are very popular in London and so are red double-decker buses. Green line buses operate within 25 miles of London. The main railway stations in central London for travelling outsider the city are Victoria, Paddington, Euston, Waterloo, King s Cross/St Pancras,and Liverpool Street. 3

London has three main airports: Heathrow, Gatwick and Standsted. Heathrow is the world s busiest airport for passengers and air freight. Gatwick is used for many chartered holiday flights. 1.6 Questions What is the largest park in London? What is the Barbican center? Where did Shakespeare act? What are the principal concert halls in London? What can you see in the British Museum? Where is the collection of western painting? What is Madame Tussaud s famous for? What are the best known shopping streets in London? How can you travel in London? 4

2 Doporučená literatura 1. Mgr. Dagmar El-Hmoudová, Angličtina maturitní témata Třebíč 2006. ISBN 978-80- 86873-04-6. 2. Světlana Brendlová, Reálie anglicky mluvících zemí Praha FRAUS, 2004. ISBN 80-85784874. 3. Jana Odehnalová, Reading about theenglish-speaking countries Praha PRÁH, 2004. ISBN 80-7252-095-4. 4. Janet Borsbey,Ruth Swan, Crossing cultures, Praha INFOA, 2010. ISBN 978-80- 7240-683-8. 5

3 Použitá literatura a zdroje 1. Mgr. Dagmar El-Hmoudová, Angličtina maturitní témata Třebíč 2006. ISBN 978-80- 86873-04-6. 2. Světlana Brendlová, Reálie anglicky mluvících zemí Praha FRAUS, 2004. ISBN 80-85784874. 3. Jana Odehnalová, Reading about theenglish-speaking countries Praha PRÁH, 2004. ISBN 80-7252-095-4. 4. Janet Borsbey,Ruth Swan, Crossing cultures, Praha INFOA, 2010. ISBN 978-80- 7240-683-8. 6