foto: ing. Libor Dostál

Podobné dokumenty
VY_32_INOVACE_20_LEDŇÁČEK ŘÍČNÍ_26

jsou poměrně početný řád třídy ptáků obsahujícím více než 200 druhů jsou to většinou samostatně žijící noční živočichové, kteří se živí malými savci,

PTÁCI zástupci. 1. Běžci 2. Tučňáci 3. Brodiví 4. Vrubozobí 5. Potápky 6. Veslonozí 7. Dravci

SOVY. Obecné informace. - masožravci - noční ptáci

Název materiálu: Mokřadní ptáci

VY_32_INOVACE_10_VÝR VELKÝ_26

Téma: PTAČÍ OBLAST LABSKÝCH PÍSKOVCŮ

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

VY_32_INOVACE_14_KRKAVEC VELKÝ_26

Živočichové u vody a ve vodě úvod

PRACOVNÍ LIST - zoologie PŘÍRODOVĚDNÝ ZÁKLAD Sovy, pěvci, dravci

Pracovní list č. 4 Pozorování rostlin a živočichů v okolí vody

June 25, VY_52_INOVACE_89.notebook OCHRANA PŘÍRODY : : : : : :44

Název materiálu: Ptáci otevřené krajiny

Základní a mateřská škola Hluboké Mašůvky emaii: www. zsmasuvky.ic.cz

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Ptáci - hádanky. Autor: Bc. Petra Krysová. III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět

Název materiálu: Vodní ptáci

Anotace/metodický list: Materiál slouží k opakování a oživení učiva pomocí pracovního listu.

Přírodověda - 4. ročník VY_12_INOVACE 02Šti/ČIG/19

VY_32_INOVACE_07_ČÁP BÍLÝ_26

VY_32_INOVACE_04_KORMORÁN VELKÝ_26

Druh učebního materiálu Prezentace Power Point

Téma: OBRATLOVCI PTÁCI V LIDSKÝCH SÍDLECH

VY_32_INOVACE_01_HUSA VELKÁ_26

VY_32_INOVACE_18_VLAŠTOVKA OBECNÁ_26

EKOLOGICKÝ PŘÍRODOPIS. Ročník: 6. Autor: Mgr. Martina Kopecká

PTÁCI, ŘÁDY POZNÁVAČKA

VY_32_INOVACE_03_POTÁPKA ROHÁČ_26

DRUHOTNÉ (SEKUNDÁRNÍ BIOTOPY)

Ochrana volně žijících šelem a dravců

Ochrana hnízd motáka lužního ve Zlínském kraji v roce 2012

Život v lese DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL VY_32_INOVACE_MAN-01-16_PRD-4. autor. Mgr. Lenka Maňasová. vzdělávací oblast Jazyk a jazyková komunikace

Ptáci a letouni ve Strakonicích a jejich soužití s lidmi

ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC

VY_32_INOVACE_08_ČEJKA CHOCHOLATÁ_26

NAŠE ČÍSLO JEDNACÍ: SR/0131/UL/ VYŘIZUJE: M. Porteš DATUM:

Krajinná sféra 48.TEST. k ověření znalostí. Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

EKOLOGICKÝ PŘÍRODOPIS. Ročník: 6. Autor: Mgr. Martina Kopecká

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Přizpůsobení rostlin a živočichů prostředí

LESNICTVÍ A MYSLIVOST

Změna režimu ochrany Mgr. Ivona Kneblová, AOPK ČR, Správa CHKO Poodří a krajské středisko Ostrava

Hlodavci. Autor: Mgr. Vlasta Hlobilová. Datum (období) tvorby: Ročník: osmý. Vzdělávací oblast: přírodopis

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Název materiálu: Kytovci

Anotace Autor Jazyk Očekávaný výstup Speciální vzdělávací potřeby Klíčová slova

Jméno: Vylušti slovo napsané morseovkou a napiš ho na volný řádek.

EKOSYSTÉM LES. Anotace: Materiál je určen k výuce přírodovědy ve 4. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základními znaky a organismy ekosystému lesa.

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

Kos černý velikost 25 cm. Drozd zpěvný velikost 23 cm

Výukový materiál. zpracovaný v rámci projektu. Základní škola Sokolov, Běžecká 2055 pracoviště Boženy Němcové 1784

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

Pojďte s námi do přírody

Anotace - Autor - Jazyk - Očekávaný výstup

Řád: Měkkozobí (Columbiformes) Čeleď: Holubovití (Columbidae)

VY_52_INOVACE_ / Savci přehled hlavních skupin Přehled hlavních skupin savců

Pstruh obecný velikost cm. Kapr obecný velikost cm

ENVIRONMENTÁLNÍ BEZPEČNOST

Sešit pro laboratorní práci z biologie

VY_32_INOVACE_02_KACHNA DIVOKÁ_26

9. PAMÁTNÝ STROM. žlabatka Žlabatka duběnková. Dub letní Dub zimní Dub červený. Žlabatky jsou drobný blanokřídlý hmyz

NÁZEV ŠKOLY: Základní škola a Mateřská škola Jakubčovice nad Odrou okres Nový Jičín, příspěvková organizace

STOPAR I. stupeň Teoretická část ryby: Úhoř říční Štika obecná Pstruh obecný Okoun říční obojživelníci:

Větrné elektrárny vs. ochrana ptáků a netopýrů

Název projektu: ŠKOLA 21 - rozvoj ICT kompetencí na ZŠ Kaznějov

Tygr Indický. Samice měří 1,5-2 m bez ocasu a 2,5-3 m s ocasem. Váží kg. V kohoutku měří zhruba 75 cm, délka hlavy je cm.

EKOLOGICKÝ PŘÍRODOPIS. Ročník: 6. Téma: Ročník: HMYZOŽRAVCI, 6. LETOUNI, HLODAVCI. Autor: Mgr. Martina Kopecká

Autekologie. Ekologická nika. Vladimír Láznička, ZF MZLU v Brně

Príroda ˇ si (ne)poradí C4

VY_52_INOVACE_PR5_2_18. Šablona V/2- Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti přírodních věd OBOJŽIVELNÍCI

NA LOUCE živočichové- obratlovci

Datum: Ročník: 3. Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět. Vzdělávací obor: Hádej, kdo jsem? (Čtení o ptácích)

Beskydy, ptáci a Natura 2000

Šelmy kunovité. Autor: Mgr. Vlasta Hlobilová. Datum (období) tvorby: Ročník: osmý. Vzdělávací oblast: přírodopis

TÉMA: Stromy. (listnaté) Vytvořil: Mgr. Aleš Sucharda Dne: VY_32_inovace/7_402

Člověk a příroda součástí přírody živočichy obratlovce savce ovlivňuje přetváří

VY_52_INOVACE_PR5_2_21. Šablona V/2- Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti přírodních věd PTÁCI

TEST PTÁCI III (správná je vždy pouze jedna odpověď, pokud není uvedeno jinak)

VY_32_INOVACE_06_VOLAVKA POPELAVÁ_26

Před dvěma tisíci lety zabíraly lesy většinu Evropy, Ameriky a Asie, ale značnáčást z nich byla vykácena. Dnes lesy pokrývají asi jednu třetinu

Velké ekologické katastrofy příčiny, důsledky

VY_52_INOVACE_PR5_2_31. Šablona V/2- Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti přírodních věd NAŠE LESY

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/


Opakování učiva za I. pololetí

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 5/10. Název materiálu: Pracovní list Vyjmenovaná zvířátka. Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

VY_52_INOVACE_PR5_2_19. Šablona V/2- Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti přírodních věd PLAZI

Základní škola praktická Halenkov VY_32_INOVACE_03_03_07. Ptáci

R E G I O N Á L N Í Z E M Ě P I S

Základní škola praktická Halenkov VY_32_INOVACE_02_02_19. Třídění organismů obratlovci

49.Tundra a polární oblasti Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

OPAKOVÁNÍ SAVCI,PTÁCI

Soutok Moravy a Dyje

Právní omezení rekreačních aktivit vyplývající z legislativy ochrany přírody. Jaroslav Knotek Ústav aplikované a krajinné ekologie

Lesy ČR a jejich role v ochraně biodiverzity České republiky

ZVÍŘÁTKA VŠUDE KOLEM NÁS

ÚVOD 15 NÁZVOSLOVÍ SOVY PÁLENÉ 16

Transkript:

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Prysk,okres Česká Lípa, příspěvková organizace Autor: Eva Vavřinová Názevmateriálu: VY_32_INOVACE_15 _ENVIRONMENTÁLNÍ VÝCHOVA_Chránění ptáci Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/21.1705 Anotace: Prezentace je určena žákům 3.,4.,a 5.ročníku k navození učiva o ochraně ptáků Zdroj: clipart OFFICE foto: ing. Libor Dostál

Chránění živočichové v naší přírodě PTÁCI

CHRÁNĚNÍ PTÁCI Mezi zvláště chráněné druhy ptáků v Čechách patří celkem 121 ptačích druhů, které se dělí v závislosti na stupni ohrožení do tří kategorií: kriticky ohrožené - 34 druhů silně ohrožené -57 druhů ohrožené- 30 druhů Od roku 2004 (vstup do EU) jsou v ČR obecně chráněnyvšechny druhyvolně žijících ptáků tedy i ty, které nejsou v tomto seznamu.

KRITICKY OHROŽENÉ DRUHY OREL MOŘSKÝ Orla mořského, který nemá v naší přírodě přirozeného nepřítele, může ohrozit jedině nezodpovědné chování lidí. Orli jsou v časných fázích hnízdění citliví k vyrušování, takže přítomnost lidí v blízkosti hnízda může vést až k jeho opuštění. Při těžbě dřeva může dojít ke zničení hnízdiště

OREL NA HNÍZDĚ

OREL MOŘSKÝ V České republice v současné době pravidelně hnízdí zhruba 30 35 párů Největší dravec v ČR, rozpětí křídel až 2,5metru

TETŘEV HLUŠEC

Mezi faktory, které tetřeva nejvíce ohrožují, patří hlavně nevhodné lesnické hospodaření, vedoucí k ničení přirozeného prostředí, nadměrné rušení, které narušuje průběh toku a tím i úspěšnost hnízdění, a vysoké stavy nepřátel, mezi které patří zvláště kuna a liška Žije ve starých, rozlehlých, jehličnatých nebo smíšených lesích, hlavně v oblastech se vzrostlými borovicemi, početnými, ale nepříliš velkými mýtinami a bohatým zastoupením bobulonosnýchkeříků, hlavně borůvek, které tvoří převážnou část jejich potravy

VOLAVKA ČERVENÁ Nápadná hlavně při přeletu nad rákosinami. Loví v mělké vodě v rákosí. Potravu, kterou tvoříryby,žábynebohmyz, loví ostrým zobákem. Hnízdí většinou v koloniích (často společně s volavkou popelavou) v porostech rákosu, někdy i na stromech.

SILNĚ OHROŽENÍ PTÁCI ČÁP ČERNÝ

Žije velmi skrytě jeho hnízdo je těžké najít i pro zkušenější ornitology. Čáp černý vyhledává především rozsáhlélesyv blízkosti vodních toků nebo stojatých vod. Jde o tažné ptáky, kteří přezimují v tropech. Na začátku 21. století se stavy čápa černého odhadují na asi 300 400 hnízdících párů. Čáp černý nemá žádné přirozené NEPŘÁTELE s výjimkou člověka.

LEDŇÁČEK ŘÍČNÍ Je velmi výrazně zbarvený s oranžovou spodinou a modrým hřbetem, křídly a temenem. Výrazným znakem je také jeho nápadně dlouhý zašpičatělý zobák. Pro své krásné zbarvení je nazýván Létající drahokam

LEDŇÁČEK Ledňáček říční je po většinu roku samotářsky žijící. Živí se především menšímirybami, které loví střemhlavým útokem pod vodou. Hnízdí v norách, které si sám hloubí ve strmých březích vod.

OHROŽENÍ PTÁCI VLAŠTOVKA OBECNÁ VÝR VELKÝ BRKOSLAV SEVERNÍ ČÁP BÍLÝ

VLAŠTOVKA OBECNÁ

VÝR VELKÝ Výr velký(bubo bubo) je naše největší sova. Přes den se skrývá na skalách nebo na starých stromech, večer vylétá lovit do otevřené krajiny. Jeho hnízdem je jen mělká jamka na zemi nebo na skalním útesu, někdy však obsazuje i stará hnízda dravců. Nevyhýbá se ani blízkosti lidských sídlišť, někdy hnízdí i v používaných lomech. Živí se ptáky a savci do velikosti menšího zajíce, které loví při neslyšném letu nízko nad terénem. Při lovu se orientuje především sluchem.

VÝR VELKÝ Výr velký je noční pták a samotářský tvor. Stejně jako ostatní sovy létá velmi tiše.

BRKOSLAV SEVERNÍ Hnízdí v severnískandinávii, nasibiři,dálném východěa na severozápadu Severní Ameriky. Živí se převážněhmyzem, ale s oblibou ozobává ovoce(bobule) Brkoslav severní na územíčeskaúzemíčeskapravidelně zimuje či tudy protahuje.