Merkantilismus. Ing. Lucie Hrušková. Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Podobné dokumenty
Klasická politická ekonomie

Prvopočátky ekonomického myšlení

Základy ekonomie, managmentu a marketingu. Podzim 2006 Mgr. Oldřich Racek

Samotné slovo merkantilismus je latinského původu (mercator obchodník, Mercurius římský bůh obchodu).

Význam cestovního ruchu po stránce ekonomické II.

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

EU další instituce a orgány

VET středověk a novověk (po 18. století)

Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Název DUM: Model atomu Číslo DUM: III/2/FY/2/2/2 Vzdělávací předmět: Fyzika Tematická oblast: Elektrické a

Cenotvorba autokarový zájezd

Předpoklady pro rozvoj CR - charakteristika potřeb

Předmět ekonomie. Tematický okruh (ŠVP) Základní ekonomické pojmy. Tematická oblast Název DUM (téma) 3.ročník Vytvořeno Červenec 2013 Autor materiálu

Lokalizační předpoklady CR na Kubě

EKONOMIKA Vývoj peněz, formy, funkce peněz výkladový materiál

Středověké městské právo

Marketing cestovního ruchu

Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Název DUM: Teplota Číslo DUM: III/2/FY/2/1/13 Vzdělávací předmět: Fyzika Tematická oblast: Fyzikální veličiny

Evropský polytechnický institut, s.r.o. 1. soukromá vysoká škola na Moravě Kunovice. Historie ekonomie

Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Název DUM: Měření délky Číslo DUM: III/2/FY/2/1/2 Vzdělávací předmět: Fyzika Tematická oblast: Fyzikální

Metodické listy pro kombinované studium předmětu VÝVOJ EKONOMICKÝCH TEORIÍ. Zimní semestr 2006/07. Metodický list č. 1. Úvod

EKONOMIKA Formy mezinárodního obchodu, přístupy k mezinárodnímu obchodu výkladový materiál

Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Název DUM: Výpočty s hustotou Číslo DUM: III/2/FY/2/1/10 Vzdělávací předmět: Fyzika Tematická oblast:

PRÁVNÍ ZÁKLADY STÁTU- ÚSTAVA

HLAVNÍ POLITICKÉ STRANY A JEJICH PŘEDSTAVITELÉ

Ekonomie 2 Bakaláři Čtvrtá přednáška Otevřenost ekonomiky, čistý export, čistý pohyb kapitálu, platební bilance

ÚČETNICTVÍ Charakteristika daňové evidence

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Výukový materiál zpracován v rámci operačního projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

Hotelová klasifikace - certifikace

ÚČETNICTVÍ Poskytnuté a přijaté zálohy

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hořovice

ÚČETNICTVÍ Cenné papíry - krátkodobý finanční majetek

Střední škola ekonomiky, obchodu a služeb SČMSD Benešov, s.r.o. Benešov, Husova 742 EKONOMIKA. Ing. Ivana Frantesová

Směry psychologie. Mgr. Anna Škodová

Kontakt. Phillipsova křivka - původní. Upravená PC. Ing. Jiří Alina Katedra ekonomiky č. 13V Tel

EKONOMIKA Trh charakteristika, vymezení, dělení výkladový materiál

NATO. Lucie Hrušková. Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost


EKONOMIKA Majetek podniku výkladový materiál

Organizační struktura v pohostinství a ubytování

Metody organizační struktury

EKONOMIKA Nabídka, poptávka, tržní mechanismus výkladový materiál

OSN. Ing. Lucie Hrušková. Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

PRO KURZ 5EN101 EKONOMIE 1. Poptávka spotřebitele a vyrovnání mezních užitků kardinalistický přístup

ÚČETNICTVÍ. Zúčtovací vztahy opakování účtování pracovní list

ÚČETNICTVÍ Bankovní účty, úvěrové účty

PLATEBNÍ BILANCE II.

Výukový materiál zpracován v rámci operačního projektu EU peníze školám. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

Mezinárodní marketing. Ing. Otakar Ungerman, Ph.D. Katedra marketingu - 5.p

EKONOMIKA Pracovně právní vztahy výkladový materiál

ARMÁDA ČESKÉ REPUBLIKY

Dějiny ekonomického myšlení I

ÚČETNICTVÍ Způsoby pořízení dlouhodobého majetku

TYPY STÁTNÍHO ZŘÍZENÍ

Kvíz pojmy ze světových dějin 1. pol. 20. stol.

PRO KURZ 5EN101 EKONOMIE 1

EKONOMIKA. Průvodce pro učitele

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

ÚČETNICTVÍ Pohledávky a závazky v cizí měně

ÚČETNICTVÍ Způsoby vedení evidence podnikatelské činnosti, finanční a manažerské účetnictví

Dějiny ekonomického myšlení I

Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Název DUM: Lom světla II.část Číslo DUM: III/2/FY/2/3/18 Vzdělávací předmět: Fyzika Tematická oblast: Optika

Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Název DUM: Brzdné síly Číslo DUM: III/2/FY/2/1/18 Vzdělávací předmět: Fyzika Tematická oblast: Fyzikální

ÚČETNICTVÍ Základy účetnictví

OBSAH. Obecná charakteristika 1. Význam ve výživě 1. Druhy 1. Jakostní znaky a vady 1. Skladování 1. Výrobky z ovoce a jejich druhy 1

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

OBSAH. Obecná charakteristika 1. Význam ve výživě 1. Základní mlékárenské ošetření mléka 1. Rozdělení mléka 1. Tekuté mléčné výrobky 1

Asie povrch, úkoly k zamyšlení

Operační systém. Mgr. Renáta Rellová. Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Cíl: seznámení s pojetím peněz v ekonomické teorii a s fungováním trhu peněz. Peníze jako prostředek směny, zúčtovací jednotka a uchovatel hodnoty.

PRO KURZ 5EN100 EKONOMIE 1

Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Název DUM: Měření teploty Číslo DUM: III/2/FY/2/1/14 Vzdělávací předmět: Fyzika Tematická oblast: Fyzikální

EKONOMIKA Vznik pracovního poměru, ukončení pracovního poměru výkladový materiál

Ústav stavební ekonomiky a řízení Fakulta stavební VUT

Výukový materiál zpracován v rámci operačního projektu. EU peníze školám. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

Carolus Magnus University ZÁVĚREČNÁ PRÁCE

Jídelní lístek. Iveta Hennetmairová. Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Název DUM: Elektroskop a jednotka elektrického náboje Číslo DUM: III/2/FY/2/2/4 Vzdělávací předmět: Fyzika

CZ.1.07/1.5.00/ Ukazatele národního hospodářství. Ing. Gabriela Bendová Karpytová. Národní hospodářství

ÚČETNICTVÍ. Směnka k inkasu, směnka k úhradě výkladový materiál

Prezentace vysvětluje žákům základní funkce, členění a úkoly obchodu

Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Název DUM: Optické vlastnosti oka Číslo DUM: III/2/FY/2/3/17 Vzdělávací předmět: Fyzika Tematická oblast:

Zařazení materiálu: Šablona: Sada: Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti přírodních věd (V/2) Název materiálu: Alkalické kovy 2 Autor materiálu:

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Zařazení materiálu: Šablona: Sada: Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti přírodních věd (V/2) Autor materiálu: Pavel Polák

ÚČETNICTVÍ Způsoby vyřazování dlouhodobého majetku

Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Název DUM: Elektrický proud Číslo DUM: III/2/FY/2/2/7 Vzdělávací předmět: Fyzika Tematická oblast: Elektrické

OBCHODNÍ A PLATEBNÍ BILANCE ČR

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

EU základní informace

Procvičení čtenářské gramotnosti. Získání základních znalostí o tématu. Speciální vzdělávací potřeby:

ÚČETNICTVÍ. Daně opakování pracovní list

Výukový materiál zpracován v rámci operačního projektu. EU peníze školám. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

Střední škola ekonomiky, obchodu a služeb SČMSD Benešov, s.r.o. Benešov, Husova 742 EKONOMIKA. Ing. Ivana Frantesová

Autor: Miroslav Finger Datum : září 2012 Určení žáci 8.ročníku

EKONOMIKA Výpočet mezd, zákonné odvody pracovní list

Zařazení materiálu: Šablona: Sada: Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti přírodních věd (V/2) Autor materiálu: Pavel Polák

Transkript:

Merkantilismus Ing. Lucie Hrušková Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Ing. Lucie Hrušková. Dostupné z Metodického portálu www.rvp.cz, ISSN: 1802-4785. Provozuje Národní ústav pro vzdělávání, školské poradenské zařízení a zařízení pro další vzdělávání pedagogických pracovníků (NÚV).

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0229 Šablona: III/2 Č. materiálu: VY_32_INOVACE_184 Datum vytvoření: 6. 9. 2013 Ročník: 4. Předmět: Ekonomika Vzdělávací oblast: Odborné vzdělávání Tematická oblast: Ekonomie ekonomické teorie Anotace: Seznámení s ekonomickým myšlením merkantilismu a jeho nejvýznamnějších představitelů.

Merkantilismus začal se vyvíjet koncem 14. století v Itálii díky rozvoji mezinárodního obchodu v 17. až 18. století jeho vliv v Evropě převládl na přelomu 18. a 19. století byl odmítnut Klasickou politickou ekonomií slovo latinského původu (mercator obchodník, Mercurius římský bůh obchodu)

představoval obrat ve vývoji ekonomického myšlení první tržně orientovaná soustava názorů započal vydělování ekonomického myšlení z filozofického kontextu ekonomicko-politická doktrína, která byla uplatňována tehdejšími státy a jejich představiteli prosazoval se hospodářský nacionalismus a sledování národních zájmů

bohatství = drahý kov (peníze), dříve byly peníze chápány jako transakční prostředek, nyní jako uchovatel hodnot, tzv. krev obchodu zvyšování bohatství země = zvyšování množství drahého kovu v zemi zahraniční obchod = hra s nulovým součtem (jeden musí tratit stejnou měrou jako druhý získá)

3 základní prostředky růstu bohatství - vlastní těžba drahého kovu; koloniální expanze - získání oblastí s nalezišti drahých kovů; zahraniční obchod vliv na merkantilismus měl společný zájem obchodníků a panovníka systém silné státní regulace, zejména zahraničního obchodu

důraz na kladnou obchodní bilanci omezování a zabraňování dovozu spotřebního zboží (hlavně luxusního), vývozu surovin a nezpracovaných zemědělských výrobků podpora a zvýhodňování vývozu průmyslového spotřebního zboží a zpracovaných zemědělských výrobků podpora dovozu surovin a rozvoje domácího průmyslu

Raný merkantilismus 14. století - polovina 16. století odsuzuje vývoz peněz ze země (peníze hromadit v zemi) a snaží se mu zabránit Rozvinutý (pozdější) merkantilismus 2. polovina 16. století 17. století odliv peněz ze země již nezakazuje, pokud jejich vývoz bude vytvářet podmínky pro vyšší příliv peněz do země byl úzce spjat (také personálně) s velkými reexportními společnostmi (např. v Anglii s Východoindickou) zdůvodňování prospěšnosti investování do rozvoje zahraničního obchodu

Představitelé - 16. století Gaspar Scaruffi - Ital; jednotná měna v Evropě Jean Bodin - Francouz; reagoval na cenovou revoluci, vzestup cen způsobil nadbytek peněz v oběhu, působení státních monopolů a zahraniční obchod W. Stafford a John Halles - Angličané; vzestup cen způsobil znehodnocení peněz a odliv peněz ze země

Jean Bodin [1]

Představitelé - 17. století Antoine de Montchrétien - Francouz; hlavním zdrojem bohatství je zahraniční obchod; skutečným bohatstvím jsou předměty potřebné k životu Jean Baptiste Colbert - Francouz; rozvinul manufaktury na luxusní zboží a cenu tlačil tak, aby byla nižší než u Angličanů Thomas Mun - Angličan; ředitel Východoindické společnosti; proti vývozu zlata - zakoupené zahraniční zboží může být doma zpracováno a vyvezeno s daleko vyšší hodnotou

Jean Baptiste Colbert [2]

Použitá literatura a zdroje Dějiny ekonomického myšlení. In: Wikipedie.cz [online]. [cit. 2013-09- 05]. Dostupné z: http://cs.wikipedia.org/wiki/d%c4%9bjiny_ekonomick%c3%a9ho_my%c 5%A1len%C3%AD Dějiny ekonomických teorií. [online]. [cit. 2013-09-05]. Dostupné z: skas.law.muni.cz/materialy/dejiny_ekonomickych_teorii.doc [1] [cit. 2013-09-05]. Dostupný pod licencí Public domain na WWW: http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:jean_bodin.jpg [2] [cit. 2013-09-06]. Dostupný pod licencí Public domain na WWW: http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:jean-baptiste_colbert.jpg