SCÉNÁŘ K ROZHLASOVÉ REPORTÁŽI PŘÍBĚHU PAMĚTNÍKA ROBERTA BIRNBAUMA

Podobné dokumenty
ŽIVOTNÍ PŘÍBĚH ROBERTA BIRNBAUMA. Zpracovali: Jakub Kos a Vojtečh S oula ze ZS Evzěna Rosǐcke ho 2, Jihlava,

ŽIVOTNÍ PŘÍBĚH ROBERTA BIRNBAUMA

narodil se nám syn, jmenuje se Josef."

Scénář k rozhlasové reportáži

Příběhy našich sousedů. Božena Klusáková. Scénář k hlasové reportáži. Zpracovali: žáci z 9. A Tereza Záhrobská, Marie Součková, Daniel Bromberger

Příběhy našich sousedů

Příběhy pamětníků 2015

Jiří Kuře Král (* 1934)

17. listopad DEN BOJE ZA SVOBODU A DEMOKRACII

Scénář. Otázka: Jak jste prožil své mládí?

Scénář k rozhlasové reportáži příběhu pana Nováčka

Příběhy našich sousedů

Životní příběh paní Jitky Liškové

Narodila se se v Černovicích u Tábora. Tatínek byl zahradník, maminka tesala do kamene, později se také vyučila zahradnicí.

BLAŽENA HOKROVÁ. Životopis. Isabela Bouzková, Klára Němečková, Sofie Solarová, Johana Kastnerová, Ester Sarkisova

Příběhy našich sousedů Ing. EVA DOBŠÍKOVÁ

Návrh scénáře na video (delší než pět minut)

ŽIVOTOPIS ERIKA NAVARY

1. Čím byl pan Havelka předtím, než se rozhodl stát hospodářem? 6. Proč se při soudu postavili obyvatelé vesnice proti panu Havelkovi?

Příběhy našich sousedů: František Pakandl Scénář k audioreportáži

Jan Hanuš Spira Narozen míšenec 2. stupně

MILOŠ TRAPL BRNO A OKOLÍ ZA DRUHÉ SVĚTOVÉ VÁLKY

ÚTĚK NA ZÁPAD. (Günter Götz [1])

Malý Ježíš měl také malé kamarády. Nazaretské děti si s ním rády hrály. Ježíš se vždycky nejdříve zeptal maminky a teprve potom si šel ven hrát. Chlap

Tomáš Garrigue Masaryk

Tragický osud dvou kamarádek

Štěstí trvá jenom vteřinu

H T-W. Helena Tomanová-Weisová Výhled z Hradčan Argo

V 19 letech byl odsouzen za velezradu na 10 let a byl poslán do uranových dolů v Jáchymově.

Jaký je příběh tvé mámy? Hledáme osudy lidí, na které se zapomnělo. Ptej se rodičů, prarodičů, známých a vyhraj až korun v soutěži!

SCÉNÁŘ K ROZHLASOVÉ REPORTÁŽI

Základní škola Jeseniova

qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmq ertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwer tyuiopasdfghjklzxcvbnmqwerty uiopasdfghjklzxcvbnmqwertyui opasdfghjklzxcvbnmqwertyuiop

ANTONÍN CHLOUPEK *24. června 1944 Střelice u Brna Pro projekt Příběhy našich sousedů zpracovali žáci ZŠ Havlíčkova Jihlava, příspěvková organizace:

Příběhy našich sousedů

Příběhy našich sousedů

Člověk musí žít tak, podle toho na co má a jaké má podmínky. Zdena Freundová

Ludmila Kubíčková rozená Třesohlavá - Hluboš (*1928)

Mentální obraz Romů AKTIVITA

Napsal a nakreslil : SZLIN (Kata Szép)

Příběhy našich sousedů

linka pomoci Čekáte nečekaně dítě? Poradna (nejen) pro ženy v tísni Celostátní linka pomoci:

PŘÍBĚH PRAŽSKÉ POŠŤAČKY

SCÉNÁŘ K ROZHLASOVÉ REPORTÁŽI

Paměťnároda. Helena Medková

Nejlepší příspěvky soutěže O nejzajímavější muzejní kufřík

Antonyj ANTONYJ SUROŽSKIJ ( )

Velké a malé příběhy moderních dějin

Název lekce: BOJ ZA PRAVDU. Téma: DOBRO A ZLO. Klíčové kategorie: politika, historie, svoboda slova, společnost, média, válka

Zatím sestoupi1 s nebe anděl v bílém rouchu. Odvalil od hrobky kámen a posadil a něj. Vojáci se zděsili a utekli. Za chvíli potom přišly k hrobu zbožn

- Zprávy

Příběhy našich sousedů Oldřich Lachmann

Proč si všichni na střední musí připadat jako králové nebo královny?

Kateřina Gutwirthová Ennerdale. 2. dopis Mnoho tváří JAR. Sanbonani z JAR,

Autorem materiálu je Mgr. Renáta Lukášová, Waldorfská škola Příbram, Hornická 327, Příbram, okres Příbram Inovace školy Příbram, EUpenizeskolam.

PŘÍBĚHY NAŠICH SOUSEDŮ JOSEF KAULER

Příběh Jiřího Zachariáše, skauta a signatáře Charty 77

Příběhy našich sousedů

Ahoj kluci a holky, jestliže jste se pustili do tení tohoto p hu, tak vás asi zajímá, jak pokra ovala ta neš astná cesta Tomáše a Jirky.

Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám

ŽIVOT V ČESKÝCH ZEMÍCH PO HUSITSKÝCH VÁLKÁCH PRACOVNÍ LIST

Příběhy našich sousedů

Augustínek. MŠ a ZŠ sv. Augustina: Škola všemi smysly, rozumem a srdcem

12. LITERATURA 1. POLOVINY 20. STOLETÍ. E)Literatura v době okupace

PROJEKT NÁŠ REGION FAUNA A FLORA V KRÁLÍKÁCH A OKOLÍ

Příběhy pěstounů. Články publikované na portálu pocházejí ze zpovědí pěstounů.

Někteří lidé ho charakterizují jako věčného kluka. Souhlasíš s nimi? A co z toho pro tebe vyplývalo? Teda kromě toho užívání

PLUTONIOVÁ DÁMA PLUTONIOVÁ DÁMA. narozena v Ústí nad Labem, zemřela v Providence

Příběh MUDr. Anny Pánkové

Antonín Pachl se svou třídou ve školním roce 1938/1939

Příběhy našich sousedů

Oznámení o vyhlášení výběrového řízení na služební místo vedoucího služebního úřadu ústředního ředitele Státní veterinární správy

Základní škola a Mateřská škola G. A. Lindnera Rožďalovice. Moje rodina

Stopy totality- pan Jiří Šoustar

Touha po spojení a jednotě

Jak se v parku narodil dráček

SHARE "50+ v Evropě" Studie o zdraví, stárnutí a důchodovém věku v Evropě 2010/11

VÁCLAV IGNÁC STRATÍLEK

Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám

Jan Vodňanský: Velký dračí propadák aneb Král v kukani. Copyright Jan Vodňanský, 1997, 2015 Copyright VOLVOX GLOBATOR, 1997 ISBN

ABSOLVENTSKÁ PRÁCE ZÁKLADNÍ ŠKOLA, ŠKOLNÍ 24, BYSTRÉ ROČNÍK. 2. světová válka očima pamětníků v Bystrém. Vojtěch Suchý, Lukáš Šťastný

Vladimír Ráček ČLOVĚK, KŘESŤAN, PÉTÉPÁK

NEOBYČEJNÝ PŘÍBĚH OBYČEJNÉHO ČLOVĚKA KARLA SUCHÉHO

VY_12_INOVACE_číslo přílohy 1_ČJ_5B_31. Úvodní část seznámení s cílem hodiny - B. Němcová - životopis

Výborně! Těším se na setkání

(pozn. autora: lidé, kteří jsou označeni rámečkem, přežili) Petr Ginz) viz. vlastní foto

Všechny fotografie v této diplomové práci byly zveřejněny s laskavým svolením MŠ Raduška Kadaň a MŠ Šafaříkova Louny.

Manželství z pohledu práva Metodický list

Hledáte si i během trvání rekvalifikace práci?

Ing. Antonín Koutecký

Deník mých kachních let. Září. 10. září

Škrtni všechny nesprávné odpovědi.

PF Redakce Lopotníku. Řekli, napsali, známí, méně známí

KRONIKA JIMRAMOVA 2014 DOKUMENTY - FOTO

Volný čas v 50. a 60. letech v pohraniční obci Droužkovice

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

Premiéra našeho TRHÁKU

Junáka. protinacistického odboje roku 1941 zvláštním dekretem ministr exilové londýnské vlády Juraj Slávik. Za účast v odboji zaplatilo životem na

Transkript:

SCÉNÁŘ K ROZHLASOVÉ REPORTÁŽI PŘÍBĚHU PAMĚTNÍKA ROBERTA BIRNBAUMA Zpracovali: Jakub Kos a Vojtěch S oula ze ZS Evzěna Rosǐcke ho 2, Jihlava, pod vedením paníucǐtelky Jirǐny Naṕravníkove Pan Robert Birnbaum se narodil 20. března roku 1929 v Puklicích u Jihlavy. Tatínek byl správcem na místním velkostatku, maminka učitelka ručních prací. Dětství prožil v Puklicích, kde navštěvoval obecnou školu a tělovýchovnou jednotu Sokol. Protože v Puklicích byla pouze obecná škola, do šesté třídy začal chodit do Luk nad Jihlavou. No tak dětství moje bylo, tak jako všech ostatních dětí, tak si myslím pěkný. Protože když je člověk mladej, tak mu nic neschází. Starají se o něj rodiče a prarodiče, je mu dobře. Ale potom přišla válka. V devětatřicátým roce nás zabrali Němci a to už nebylo tak dobré.

Okupaci prožíval jako dítě velice těžce. Tatínka odvedlo gestapo tři dny před jeho narozeninami. Němci přišli do jejich bytu a hledali něco, co nenašli! Ale tatínka stejně odvedli. V živý paměti mám taky to, jak jsem se loučil, nebo chtěl rozloučit s tatínkem. Sem mu tam v tý chodbě skočil okolo krku a ten gestapák mě vzal a hodil mě takhle na tu stěnu. Ještě to cejtím, snad ty záda teď. Otec bohužel nebyl jediná oběť této rodiny. Protože, jak říkám, vystěhovali nás Němci. Tatínka zavřeli, babičku zavřeli, už jsem je neviděl v životě. To už v koncentráku zůstali. No a ten můj prastrýc, vlastně babičky bratr, ten zahájil hladovku, aby si ho neodvedli taky a za 10 dní zemřel. Tatínka odvezli tady do Jihlavy. Tady jak je dneska naproti zimáku ta vysoká škola, tam byl soud, okresní soud. Tam byl prvně zavřenej. Potom ho transportovali na Mírov, do věznice Mírov. Odsud ho potom transportovali do Kouniček v Brně. No a odsud ho odvezli do Osvětimi a tam prostě už zemřel. No a babička. Babičku odvezli do Terezína. Robert se nikdy nedozvěděl pravý důvod, proč mu odvedli rodinu. O to to bylo horší. Nejistota. Neustálé otázky. Proč? Proč zrovna tatínek?

Po čase vyšlo najevo, že druhý správce na místním velkostatku sympatizoval s nacisty a pravděpodobně otce udal. Po válce zmizel, neznámo kam. Situace po zatčení tatínka nebyla pro rodinu jednoduchá. Zpočátku se lidé ve vesnici báli projevit nějakou pomoc. Co kdyby se jim Němci mstili? Naštěstí to netrvalo dlouho a lidská solidarita zvítězila nad strachem. Oporou jim byli hlavně sourozenci maminky, ale i ostatní lidé ve vesnici. V roce 1943 začal Robert studovat na střední škole průmyslové v Brně. Ve čtyřiačtyřicátém roce, před Vánoci, nám zavřeli školu a před frontou jsme museli jít dělat zákopy. Takže jsme okolo Brna kopali zákopy pro vojáky, aby mohli proti postupující ruský armádě, se zase bránit. Po osvobození Brna 26. dubna 1945 - se vydal na cestu. Nejspíše na nejhorší cestu v životě, protože si tehdy jako mladík neuvědomil, že Jihlava a okolí není osvobozená a všude kolem se vedou poslední boje. Vlakem projížděl přes frontu, z Náměště do Studence musel jít dokonce pěšky. Domů se naštěstí vrátil bez úhony. Osvobození tedy prožíval dvakrát. 26. dubna v Brně a 7. května v Jihlavě. Po maturitě chtěl pokračovat ve studiu, ale věděl, že to z finančních důvodů nebude možné. Vysokou školu si tedy dodělal později, při zaměstnání. Dobu okupace mu zpříjemňoval sport, hrál fotbal a samozřejmě nadále navštěvoval Sokol.

Únor 1948 vnímal jako 19letý mladík. V té době již pracoval, viděl změny, které v podniku nastaly. Ale to, co ho nejvíce trápilo, nebyla politika, ale obavy o uskutečnění XI. všesokolského sletu, na který se pilně nacvičovalo. XII. slet se už neuskutečnil. Režimu se to prostě nehodilo do krámu, tak to bylo zakázaný. Osobně se ho v období padesátých let nejvíce dotkla situace na vesnici a s ní spojená kolektivizace. Tři jeho kamarádi byli z vesnice násilně vystěhováni. Také maminka v této době pocítila problémy, protože byla v Lidové straně. A v Puklicích měla výrazné postavení strana komunistická. V roce 1951 byl odveden na vojnu, na kterou má až doposud dobré vzpomínky. Byl ohodnocen jako boje neschopný.

U odvodu jsem získal skupinu CD. To nebylo jako civilní diplomat, to ne. To bylo ÁČKO, to bylo bez vady. Potom BÉČKO bylo jako takový už horší vojáci, a já jsem měl CÉDÉ. Byl tedy na vojně, ale strávil ji v kanceláři jako písař. Myslím si, osobně já, že dnešním klukům ta vojna moc schází. Při nástupu do zaměstnání dostal podmínku - vstoupit do KSČ. Podepsal. Pak ale přišly prověrky a nevyhověl. Kritizoval události v Londýně a dobrý kamarád si to nenechal jen pro sebe. Ze strany ho vyškrtli. Později ale znovu vstoupil, aby se mohl věnovat tělovýchově naplno. Díky tomu, že vstoupil do strany, získal byt, ve kterém žije dodnes. To a možnost věnovat se naplno a v klidu milovanému sportu, byly jeho celoživotní výhody. Ale zachránilo mě to od toho, že když se dělal nábor do Lidových milicí, tak já jsem říkal. Já dělám tělovýchovu, to je záslužná politická práce. A to mě zachránilo. Sokolské slety, spartakiády. Vždy se jich účastnil - jako aktivní cvičenec nebo organizátor. Sportu zůstal věrný celý život, získal různá ocenění. Velice si váží toho, že získal Cenu rady města Jihlavy. V Sokole se seznámil se svojí osudovou ženou, se kterou má dva syny. Ti se také věnují sportu. Jejich vášeň ke kolům dokonce dosáhla až na olympiádu.

Pan Birnbaum zažil tři režimy, a říká, že každý z nich měl své klady a zápory. Jeho krédo je k zamyšlení, praví se v něm: Je potřeba žít tak, abyste se na konci svého života nemuseli za nic stydět. Abyste měli hrdej pocit, že je pro tu společnost něco vykonali a hlavně, aby se z vás stali čestní lidé. Aby se vám dobře, dobře na tomhle světě dařilo to se vám bude dařit, když se budete držet toho, že budete čestní a spravedliví a budete posuzovat lidi tak, jak se má.