ABSOLVENTSKÁ PRÁCE. Název práce: Internet (seznam se bezpečně) Jméno: Launa Erik. Třída: 9. A. Datum odevzdání:

Podobné dokumenty
- je propojením lokálních sítí LAN které pokrývá malé geografické území (např. domácnosti, malé firmy).

Inovace výuky prostřednictvím ICT v SPŠ Zlín, CZ.1.07/1.5.00/ Vzdělávání v informačních a komunikačních technologií

Škodlivý kód, útok na aplikace. Ing. Miloslav Hub, Ph.D. 5. prosince 2007

Číslo a název šablony III / 2 = Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Název materiálu: Viry

Malware. počítačové viry, počítačové červy, trojské koně, spyware, adware

Informační a komunikační technologie. 1.5 Malware

POČÍTAČOVÉ VIRY. Vypracoval František Hudek

VY_32_INOVACE_IKTO2_1960 PCH

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu CZ.1.07/1.4.00/ , Modernizace výuky

Bezpečnost počítače tače e a dat

Tematický celek: Základy hardware a sítí. Učivo (téma): Hrozby internetu škodlivé programy

Počítačové viry. a další nebezpečí

Webové stránky. 1. Publikování na internetu. Datum vytvoření: str ánk y. Vytvořil: Petr Lerch.

Aktuální hrozby internetu. 1.Trojské koně (malware) 2.Phishing 3.Sociální sítě

Bezpečnost a virová problematika

Identifikátor materiálu: ICT-2-03

Výzkum rizikového chování českých dětí v prostředí internetu 2013

První virus pro IBM PC - virus Brain Pákistánští bratři Basít a Amjád zjistili, že se dá změnit obsah boot sektoru diskety, který je vykonán vždy při

Střední průmyslová škola, Trutnov, Školní 101 Centrum odborného vzdělávání v elektrotechnice a ICT

Viry a další počítačová havěť

Antivirová ochrana úvod :

Registrační číslo projektu: Škola adresa: Šablona: Ověření ve výuce Pořadové číslo hodiny: Třída: Předmět: Název: I víme o něm vše?

Kaspersky Tablet Security

Aktualizovat operační systém a programy. Tyto aktualizace obsahují prvky zabezpečení systému i různých programů.

Počítačové viry a jiné hrozby

Metodika výuky IT. Odborné učiliště pro žáky s více vadami s.r.o. Ing. Martin Kocman. Praha & EU: Investujeme do Vaší budoucnosti

CZ.1.07/1.5.00/

VÝZNAM BEZPEČNOSTI MOBILNÍCH PLATFOREM JDE RUKU V RUCE S ROSTOUCÍ POPULARITOU SMARTPHONŮ

Výukový materiál zpracován vrámci projektu EU peníze školám

vlastnosti Výsledkem sledování je: a) Využití aplikací b) Používání internetu c) Vytížení počítačů d) Operační systém e) Sledování tisků

Microsoft Windows 7 / Vista / XP / 2000 / Home Server. Stručná příručka

Inovace výuky prostřednictvím ICT v SPŠ Zlín, CZ.1.07/1.5.00/ Vzdělávání v informačních a komunikačních technologií

Integrovaná střední škola, Sokolnice 496

Bezpečné používání internetu v bezpečných učebnách. Jak používat bezpečně internet a jak ochránit má osobní data?

Výzkum rizikového chování českých dětí v prostředí internetu 2014

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Elektronická podpora zkvalitnění výuky CZ.1.07 Vzděláním pro konkurenceschopnost

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany. Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/ Téma sady: Informatika pro devátý ročník

Stinnou stránkou elektronické komunikace nejsou jenom HOAXy. Josef Džubák

Jen technická ochrana nestačí. Ing. Jindřich Hlaváč, CISA DCIT, a.s.,

Popis výukového materiálu

Počítačové viry. Způsoby projevu jednotlivých virů

Při konfiguraci domácího směrovače a bezdrátové sítě se setkáte s obrovským počtem zkratek, jejichž význam je jen málokdy dostatečně vysvětlen.

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

Bude-li evoluce počítačových virů pokračovat dosavadním tempem, budou se brzy šířit i šroubovákem. Z Murphyho zákonů

IT bezpečnost Phishing. Školení pro uživatele sítě WEBnet

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Elektronická podpora zkvalitnění výuky CZ.1.07 Vzděláním pro konkurenceschopnost

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Po ukončení tohoto kurzu budete schopni:

IT bezpečnost Phishing. Školení pro uživatele sítě WEBnet

Základní škola a Mateřská škola, Deblín okres Brno venkov, příspěvková organizace, Deblín 277, Deblín

Téma: PC viry II. Vytvořil: Vítězslav Jindra. Dne: VY_32_Inovace/1_058

materiál č. šablony/č. sady/č. materiálu: Autor: Karel Dvořák Vzdělávací oblast předmět: Informatika Ročník, cílová skupina: 7.

Desktop. Nová aplikace

Projekt Globální vzdělávání pro UR, reg. č. CZ.1.07/1.1.00/

Registrační číslo projektu: Škola adresa: Šablona: Ověření ve výuce Pořadové číslo hodiny: Třída: Předmět: Název: Sociální sítě Anotace:

Práce s ovými schránkami v síti Selfnet

Úvod do MS Wordu prověření znalostí ze ZŠ,

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany. Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/ Téma sady: Informatika pátý až pro šestý ročník

Výukový materiál. Bankovní spojení: KB Česká Třebová, č.ú /0100, IČO:

Pohledem managementu firmy.

Výpočetní technika. PRACOVNÍ LIST č. 9. Ing. Luděk Richter

umět popsat a rozlišit druhy počítačové havěti a infiltrace; schopni vyřešit problém napadení vašeho počítače havětí;

3.13 Úvod do počítačových sítí

CISCO CCNA I. 8. Rizika síťového narušení

Pojmenuje a ovládá základní funkce počítače, seznámí se s jednoduchou historií vývoje počítačů. Pojmenuje a ovládá základní funkce počítače

Učební osnovy pracovní

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ

Název a označení sady: Člověk, společnost a IT technologie; VY_3.2_INOVACE_Ict

Formy komunikace s knihovnami

Aktuální informace o elektronické bezpečnosti

IT bezpečnost Phishing. Školení pro uživatele sítě WEBnet

Antivirové programy, Firewally, AntiSpywary, AntiSpamy

Výzkum rizikového chování českých dětí v prostředí internetu 2013

Uživatel počítačové sítě

Provozní pokyny Průvodce Mopria

Možnosti využití ve školství

Řešení počítačové sítě na škole

ZŠ a MŠ, Brno, Horníkova 1 - Školní vzdělávací program

Důležitou věcí je také aktualizace OS.

Uživatelský manuál P2P bezdrátové IP kamery

Internet, , Vyhledávání informací. Autor: Ing. Jan Nožička SOŠ a SOU Česká Lípa VY_32_INOVACE_1125_Internet, , Vyhledávání informací_pwp

Poznámky k oficiálním cvičným testům pro modul M12

Základní škola Orlová Lutyně Školní 862 okres Karviná, příspěvková organizace ICT PLÁN

Co se realizovalo v přecházejícím roce:

Kaspersky ONE. univerzální zabezpečení. Ochrana různých zařízení

Co se realizovalo v přecházejícím roce:

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

s růstem závislosti na internetu rostou požadavky na její bezpečnost a spolehlivost; definovanou úrovní spolehlivosti a zabezpečení;

PLÁN ICT ŠKOLNÍ ROK 2016/2017

VY_32_INOVACE_IKTO2_1260 PCH

Minimální doporučená úroveň Školní výstupy Učivo

SOU Valašské Klobouky. VY_32_INOVACE_3_09 IKT PowerPoint Vlozeni_videa Mgr. Radomír Soural. Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

V.3. Informační a komunikační technologie

ESET SMART SECURITY 7

ICT plán školy na rok

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ

Základní zabezpečení. Ing. Radomír Orkáč , Ostrava.

ESET SMART SECURITY 9

Transkript:

ABSOLVENTSKÁ PRÁCE Název práce: Internet (seznam se bezpečně) Jméno: Launa Erik Třída: 9. A Datum odevzdání: 29. 4. 2016 Vedoucí učitel: Mgr. Ladislav Šulc

Prohlášení Prohlašuji, že předložená absolventská práce je mým původním autorským dílem, které jsem vypracoval samostatně pod vedením Učitele Ladislava Šulce. Veškerou literaturu a další zdroje, z nichž jsem čerpal, jsou uvedeny v seznamu použité literatury. Souhlasím se zveřejněním práce na webových stránkách školy a jejím využitím pro potřeby školy. V Kladně dne: 16. 5. 2016 Podpis autora: Anotace Tato práce s názvem Internet byla zpracována jako absolventská práce při ukončení základního vzdělávání na ZŠ a MŠ Kladno, Norská 2633. Práce je zaměřena na bezpečnou práci s internetem, rozpoznání počítačových virů, jak se bránit proti počítačovým virům a využití internetu. - 1 -

OBSAH Úvod.. 3 1 Co je to internet 4 2 Využití internetu 4 3 Nebezpečí. 5 4 Viry..... 6,7 5 Důvod vzniku virů.... 8 6 Antivirový program.. 9 7 Zajímavosti... 10 Seznam literatury.. 11-2 -

1 Internet - je celosvětová počítačová síť podobná běžné počítačové síti - počítače jsou vzájemně propojeny (kabely nebo bezdrátově) a mohou tak spolu komunikovat, předávat nebo sdílet informace - je propojením lokálních sítí (LAN) po celém světě pracujícím na základě protokolu TCP/IP - internet je soustava počítačů, které obsahují informace, a sítě, které nám dovolují k těmto informacím přistupovat. Je to tedy zdroj informací, dostupných uživateli. Počítače na internetu pracují jednak jako klienti a jednak jako servery. Servery poskytují internetové služby, klienti pak tyto služby využívají. - službami Internetu je zasílání dat klientovi na jeho žádost. Většinou jsou to data, která jsou umístěná na pevné disku serveru, nebo data, která jsou za chodu na serveru dynamicky vytvořena a odeslána klientovi. Internet nabízí mnoho adres obsahujících materiály od osobních stránek, obrázkových galerií, přes specializované informační stránky. 2 Využití internetu Internet se dá využívat na mnoho věcí od výuky ve školách, přípravě materiálu do školy, získávání nových informací, obchodnictví, komunikace s lidmi, sledování na online videí nebo filmů, hraní počítačových online her až po pirátské a nelegální stránky, ze kterých může náš počítač dostat různé viry. - 3 -

Škola a internet Podle mě používají internet ve škole všichni učitelé ať už ke svému vzdělávání nebo k tomu našemu. Dají se tam najít různé pracovní listy, nebo celé prezentace k určitému tématu. Nejvíce učitelé používají internet ve škole na psaní známek a sdělení na Webnotes. Myslím si, že je internet ve škole dobrý, protože se tam dají rychle najít informace a nemusíme to hledat někde v knihách. - 4 -

3 Nebezpečí - setkání s různými podvodníky, s uživateli, kteří se vydávají za někoho jiného, než kým opravdu jsou, s cílem vás oklamat a poškodit, využít pro svů- zneužití našich osobních údajů a informací. Vždy musíte pamatovat na to, že všechno, co o sobě na internetu jednou zveřejníte, může být použito jiným uživatelem j prospěch. - nepravdivé informace o nějakém tématu. - manipulace. To znamená, že na internetu můžou být představovány různé hodnoty, normy, pravidla a postoje jako ty pravé, zdravé a normální i přes to, že opak je pravdou. - kyberšikana jedná se o šikanování jiné osoby pomocí informačních technologií - internetu, mobilních telefonů, apod. (např. vydírání, ubližování, ztrapňování, obtěžování, ohrožování, zastrašování apod.). - zhoršení vztahů s kamarády nebo s rodinou kvůli tomu, že komunikujete hlavně online a tak trochu zapomínáte, jaké to je komunikovat z oči do očí. - ohrožení různými počítačovými viry, které se šíří například pomocí e-mailu. Tomuto tématu se dál věnovat nebudeme, přenechejme ho počítačovým odborníkům. Důležitou zásadou je neotvírat e-maily, zejména přílohy, které poslal neznámý odesílatel. 4 Viry - Červy (worms) - Logic bomb Trojské koně - Stealth viry - Polymorfní viry - Rezidentní viry - Přepisující viry - Vir přímé akce - Doprovodný vir - Multipartitní vir - 5 -

Trojský kůň Trojské koně jsou zvláštním druhem záškodníků, díky nimž má útočník možnost sledovat nebo ovládat činnost systému na vzdáleném počítači. Od klasických počítačových virů se drtivá většina trojských koňí liší především tím, že se nesnaží o kopírování sebe sama. Nejčastějším způsobem nákazy trojským koněm je otevření neznámé přílohy v e-mailu, která se vydává za regulérní aplikaci. Červi Červ je samostatný program, který je schopen šířit své kopie nebo jejich výkonné části do jiných počítačových systémů a to většinou pomocí síťových služeb. Nejšastější a nejpoužívanější cestou infiltrace u červů bývá elektronická pošta. Rezidentní viry Pouze uloží do operační paměti počítače, ve které zůstane až do doby vypnutí počítače, a mezitím infikuje soubory (nebo např. diskety), se kterými uživatel pracuje. Stealth viry Stealth vir se po napadení počítače ukryje. Po ukrytí zkopíruje do svého kódu data před napadením, která během vyhledávání virů poskytne antivirovému softwaru. Jedná se tedy velice těžko rozpoznatelný a odstranitelný typ viru. 5 Proč viry vznikají - vytvářejí je programátoři velkých softwarových firem, kteří byli propuštěni ze zaměstnání. Ti se svým zaměstnavatelům pomstí vytvořením nějakého viru a jeho vpuštěním do jejich lokální (firemní) sítě, aby zničili nebo poškodili firmu. - vytvářejí je mladí programátoři, kteří si chtějí vyzkoušet své schopnosti. Pokud se takové viry rozšíří, může to být důsledek chyby nebo neuvědomění si celkového dopadu svojí činnosti. - viry vytvářejí programátoři softwarových firem, které vytvářejí antivirové programy, za účelem zvýšení prodeje svých výrobků. - viry jsou jednou z cest, jak ovládnout a řídit větší množství počítačů a využívat je např. k rozesílání spamu. - jsou prostředkem, jak zdiskreditovat platformu, která není schopna sama sebe uchránit před jejich šířením. - 6 -

- jsou prostředkem k vybírání peněz z uživatelů. 6 Antivirový program Antivirový program neboli antivir. Označuje program, který slouží k ochránění počítače před nákazou počítačovými viry. - Program se snaží odhalit nebezpečné infikované soubory (například maily které nám přišly) a v případě nebezpečí podnikne takové kroky, aby nákaza nezpůsobila škody. Antivir je nutné často aktualizovat, aby si dokázal poradit i s novými viry. - může být i zdarma v češtině např. Avast Free, Microsoft Essentials. - Antivir mějte pouze jeden (jinak vidí své knihovny jako viry). - Antivir by měl být často aktualizován, aby stahoval vzorky nových virů a uměl je tedy rozpoznat. Nejznámější antiviry Avast- Kvalitní antivirový program od české firmy ALWIL. Pro studenty a domácnosti zdarma. Eset NOD 32 - Z tohoto seznamu nejlepší antivirový program. Byl vyvynut slovenskou společností Eset. Tento program je nutno zakoupit. AVG - Poměrně dobrý český antivirový program od české firmy Grisoft. Tento program je pro domácnosti a studenty zdarma. Stránky výrobce Norton AntiVirus - Antivir od firmy Symantec, opět není zdarma a je určen pro domácí použití. Kaspersky Antivirus - Výrobek od ruské společnosti Kaspersky lab. Tento program není zdarma. 7 Zajímavosti - americký internetový vyhledavač Google bude varovat před internetovými stránkami, které po otevření mohou poškodit počítač uživatele. Varování se objeví poté, co uživatel klikne na adresu internetové stránky, o níž ví, že obsahuje špiónský nebo jinak škodlivý program. - 7 -

-Marianas web - dělí se na dvě části (základní web a deep web) - Základní web 1. stupeň - Google, youtube, facebook (nic nám nehrozí) 2. stupeň - osobní informace nebo finanční historie 3. stupeň (Deep Web) - dostaneme se tam pomocí speciálních prohlížečů a najdeme tam například obchod se zbraněmi, prodej drog, nájemné vrahy a obchod s lidmi. 4. stupeň (Deep Web) Základní databáze na kterou když se dostanete, tak můžete vykrádat bankovní účty, měnit názvy web. stránek a podobně. Cicada 3301 - na interrnet vložil anonimní uživatel za účelem najít nejzkušenější hackery, podivný obrázek ve kterém byla napsána skrytá zpráva, která vedla na jiné stránky jako např. Deep Web nebo na místa v reálném světě, což dává jasně najevo, že se nejedná o legraci. http://www.ucebna.seniortip.cz/kcemu.php http://uvt.cuni.cz/uvt-315.html http://www.rozhlas.cz/teens/slusne/_zprava/1017632 https://cs.wikipedia.org/wiki/počítačový_virus http://pcviry.wz.cz/list/typyviru.html http://www.fce.vutbr.cz/aiu/vojkuvka.m/u3v/vyuka/kniha-o-virech.pdf http://www.zive.cz/clanky/proc-nekteri-programatori-pisi-pocitacoveviry/sc-3-a-13909/default.aspx https://cs.wikipedia.org/wiki/antivirový_program http://antiviry-muckloc.webnode.cz/co-je-to-antivir-/ http://foxnet-sro.cz/prodej-software/antivirove-programy/ https://www.youtube.com/watch?v=l3pqepk8b1m Kniha Hustej Internet : Lucie Seifertová a Lenka Eckertová - 8 -