qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmq ertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwer tyuiopasdfghjklzxcvbnmqwerty uiopasdfghjklzxcvbnmqwertyui opasdfghjklzxcvbnmqwertyuiop

Podobné dokumenty
- Zprávy

Návštěva Izraele aneb návrat do školních lavic

MALÁ PEVNOST A NÁRODNÍ HŘBITOV MUZEUM GHETTA MODLITEBNA Z DOBY GHETTA ŽIDOVSKÝ HŘBITOV S KREMATORIEM RUSKÝ HŘBITOV HŘBITOV SOVĚTSKÝCH VOJÁKŮ

DRUHÁ SVĚTOVÁ VÁLKA PROTEKTORÁT ČECHY A MORAVA OSUD ŽIDŮ A ROMŮ V. ČÁST

Příběhy pamětníků 2015

Ludmila Kubíčková rozená Třesohlavá - Hluboš (*1928)

qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmq wertyuiopasdfghjklzxcvbnmqw ertyuiopasdfghjklzxcvbnmrtyui tyuiopasdfghjklzxcvbnmqwerty opasdfghjklzxcvbnmqwertyuiop

Tabulka přípravy učební jednotky (lekce) Zločiny proti lidskosti za 2. světové války. Základní znalosti o 2. světové válce

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Jaký je příběh tvé mámy? Hledáme osudy lidí, na které se zapomnělo. Ptej se rodičů, prarodičů, známých a vyhraj až korun v soutěži!

Zájezd jižní Anglie

Tranzitní program. JÚŠ a občanské sdružení Asistence

Základní škola Jeseniova

Památník pochodu smrti. Základní škola, Česká Lípa, 28. října 2733, příspěvková organizace Vypracovala skupina - 9.B

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Dubno

Plumlovští žáci navštívili Osvětim

Comenius meeting Dánsko Svendborg. Finsko Itálie Island Dánsko Česká republika

Přednáška prvňáčkům 1.B o čištění zoubků. Veselé zoubky. přednáška společnosti drogerie DM

Antonín Pachl se svou třídou ve školním roce 1938/1939

Korpus fikčních narativů

ZSE Gorlice (Polsko) SPŠ Bardejov (Slovensko) Gymnázium, České Budějovice, Česká 64

Očekávaný výstup: Žáci dostanou do povědomí pojem holocaust s historickými souvislostmi. Seznámí se s osudem Židů za 2. sv. války prostřednictvím

Červen Základní škola a Střední škola. ul.j.palacha 1534, Most. tel ,

Občasník žáků Speciální základní školy Litomyšl

Dějepisný vzdělávací program - Osvětim - svědomí lidstva

Zpravodaj č. 6/ Vážení přátelé slánského muzea,

SCÉNÁŘ K ROZHLASOVÉ REPORTÁŽI

VY_32_INOVACE_19_VYHLAZENÍ LIDIC_35

Obraz 2. světové války v české literatuře II.

Příběhy našich sousedů. Božena Klusáková. Scénář k hlasové reportáži. Zpracovali: žáci z 9. A Tereza Záhrobská, Marie Součková, Daniel Bromberger

Rakousko. David Oliva

Doprovodné a edukační programy

Autorem materiálu je Mgr. Renáta Lukášová, Waldorfská škola Příbram, Hornická 327, Příbram, okres Příbram Inovace školy Příbram, EUpenizeskolam.

Líbila se mi stříkačka a mně se líbilo všechno. (Kristýna M.) Všechno i to auto. (Lucka B.) Líbily se mi ty helmy. (Milan W.) Líbila se mi hadice a v

REKONSTRUKCE JÍDELNY A ŠKOLNÍHO DVORA

Výchova k občanství v 6. ročníku aneb Hra na město

Světová literatura 2.poloviny 20. stol. I. Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje

RAKOVNÍK. Metody a formy práce na projektu Zmizelí sousedé - Židé na Rakovnicku a holocaust

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Musely jsme, byly dvě holky. Jedna musela venku pomoct hospodařit jeden tejden a ta druhá byla v kuchyně. Jít na pole, krmit dobytek.


A spoustu dalších článků nalezneš na další straně.. Čeho se v tomto čísle můžeš dočíst?

Relacje czeskich uczniów z pobytu w Łukowicy Zmieniony

Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup

Jan Hanuš Spira Narozen míšenec 2. stupně

Trutnodráček březen 2015

VYKŘIČNÍK MĚSÍČNÍK ZŠ ĆÁSLAV - NÁMĚSTÍ. Projektový den ASIE

Příběhy našich sousedů

SEMINÁŘ Z DĚJEPISU HOLOCAUST V DOKUMENTECH

Růžová víla jde do města

POPELKA. Mateřská škola, základní škola a Dětský domov Ivančice, Široká 42. Autor: Mgr. Marta Kvasničková

Projektové noviny. Vypravily jsme se s pracovníky Projektových Novin zjistit,co se děje dne na projektovém dni ZŠ Masarykova v Kolíně

Štěstí trvá jenom vteřinu

Naši nebo cizí? Židé v českém 20. století. Prezentace

17. listopad DEN BOJE ZA SVOBODU A DEMOKRACII

Náš Domov 21/2016. Leden 2016

PROSINEC 2012 Pohádka o Vánocích Jiří Kovář 9.třída

INFORMAČNÍ LIST č OBEC HORNÍ KNĚŽEKLADY. ORANŽOVÝ ROK Generální sponzor akcí je SKUPINA ČEZ.

ŽIDŮM VSTUP ZAKÁZÁN! Klíčové otázky. Úvod

Očekávaný výstup Žák čte s porozuměním literární text přiměřený věku, vytváří vlastní výtvarný doprovod. Speciální vzdělávací žádné

Šumava 2018 Matěj Cocher

Rychlebských hor

Ekologické aktivity, exkurze, praxe. EKO GYMNÁZIUM Praha má svůj mírový strom

Srovnání bariérové ošetřovatelské péče ve zdravotnických a sociálních zařízeních v ČR, Slovinsku a Turecku

II. WOHLAU. Vedle mne na kavalci / 65 Pochod / 69 Tanec / 70 Obrázek ženy / 72 Byl konec války první den / 75 III. NÁVRAT

Speciální ZŠ a MŠ Adresa. U Červeného kostela 110, TEPLICE Číslo op. programu CZ Název op. programu

Závěrečná zpráva o realizaci projektu DobroDuch aneb Dobrovolníci v Domově důchodců Humpolec

TULIPÁNEK Jaro v ZŠ a MŠ Suchohrdly u Miroslavi 2013

Seminář pro pedagogy z České republiky. 28. října 6. listopadu 2017

Zahraniční stáž v Estonsku

Gymnázium, Brno, Elgartova 3

_ATRAKTIVNĚ / INSPIRATIVNĚ

ŠvP Rokytnice n. Jizerou 2011

Scénář k rozhlasové reportáži

1. Čím byl pan Havelka předtím, než se rozhodl stát hospodářem? 6. Proč se při soudu postavili obyvatelé vesnice proti panu Havelkovi?

ETICKÝ KOMPAS 2016/2017

Bertil stál u okna a díval se ven. Začalo se smrákat. Venku byla mlha, zima a ošklivo. Bertil čekal na maminku a na tatínka, až se vrátí domů.

Exkurze do Krakova, Osvětimi a Věličky

P R A C O V N Í L I S T Domácí mazlíčci. Domácí mazlíčci stupeň ZŠ

Jiskry potu života, radosti z práce a rozjímání

MATEŘSKÁ ŠKOLA OSTRAVA, BLAHOSLAVOVA 6, příspěvková organizace. vydává školní časopis

PES V NEBI. Dobrý den, povídá muž. Copak to tady prosím je?

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Děkuju.-Prosím. Pozdravy : Ahoj! Nazdar! Dobrý den! Dobrou noc! Dobré ráno! Dobré odpoledne!

Na úvod. Tereza Huterová, 9. tř.

Jiří Kuře Král (* 1934)

Střední škola, základní škola a mateřská škola pro zrakově postižené, Brno, Kamenomlýnská 2 ABSOLVENTI NAŠÍ ŠKOLY

narodil se nám syn, jmenuje se Josef."

Qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmq. wertyuiopasdfghjklzxcvbnmqw ertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwer tyuiopasdfghjklzxcvbnmqwerty. uiopasdfghjklzxcvbnmqwertyui

Úryvky z knihy Poselství minulosti příběhy ze života pamětníků

NEVŠEDNÍ VÍKEND U TOMÁŠE

SCÉNÁŘ K ROZHLASOVÉ REPORTÁŽI PŘÍBĚHU PAMĚTNÍKA ROBERTA BIRNBAUMA

DOMOVA DŮCHODCŮ HORNÍ PLANÁ

Výukový materiál. Číslo DUMu/Název DUMu: VY_52_INOVACE_04_11_Válečná a poválečná léta

školní časopis žáků ZŠ sv.voršily v Praze číslo 10 červen

KARL WILHELM TORNOW JABLONEC NAD NISOU PO DRUHÉ SVĚTOVÉ VÁLCE

Co byste o této dívce řekli?

č /2012 NAŠE SPOLEČENSTVÍ VOJTA SE PTÁ, PROČ

(pozn. autora: lidé, kteří jsou označeni rámečkem, přežili) Petr Ginz) viz. vlastní foto

Paměťnároda. Helena Medková

Transkript:

qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmq wertyuiopasdfghjklzxcvbnmqw ertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwer tyuiopasdfghjklzxcvbnmqwerty Terezín uiopasdfghjklzxcvbnmqwertyui setkaní s pamětnicí 28.4.2011 opasdfghjklzxcvbnmqwertyuiop Vytvořila třída PŠ 2A asdfghjklzxcvbnmqwertyuiopas dfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdf ghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfgh jklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjkl zxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzx cvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcv bnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbn mqwertyuiopasdfghjklzxcvbnm qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmq wertyuiopasdfghjklzxcvbnmqw

Terezin - setkaní s pamětnicí V Terezíně jsem byla se školou dne 28. 4. 2011. Nejvíce se mi líbilo vyprávění paní Anny Hyndrákové, které bylo ze života. Její životní příběh byl velice zajímavý, dojemný, bohužel také smutný. Naštěstí alespoň částečně s dobrým koncem. Jsem moc ráda, že jsem mohla paní Annu Hyndrákovou osobně poznat. /citujeme studentku JÚŠ z Praktické školy 2A Jitku Jeřábkovou/ Anna Hyndráková v Terezíně jako dítě paní Anna Hyndráková dnes Možnost navštívit bývalý koncentrační tábor Terezín měl Jedličkův ústav a školy již podruhé, díky velkorysé nabídce pana Yechiela Bar Chaima, který v naší škole studentům před dvěma lety přednášel o Smyslu handikapu podle Tory a o mezinárodní práci s postiženými na ostrově Djerba v Tunisku, kde se o klienty starají dohromady křesťané, židé i muslimové.

Účastníci: SŠ 2, SŠ3, PŠ2A a jednotliví studenti z dalších tříd, učitelé, asistenti studentů, zdravotnice a pamětnice paní Anna Hyndráková, která v Terezíně prožila dva roky a později byla transportována do Osvětimi, kde celá rodina zahynula v tzv. Rodinném táboře. Ona jediná se zachránila a válku přežila. Studenti se ptali při její přednášce v Magdeburských kasárnách, ze kterých je dnes uděláno Vzdělávací středisko. Zdeněk Morava Když jsem přišel do bývalého lágru, měl jsem pocit, jako by se tam zastavil čas. Připadalo mi, jako kdyby se události staly před hodinou. A když jsme ghetto opouštěli, najednou se zatáhlo a začal se větrem zvedat písek ze země, měl jsem pocit, jako by události byly stále živé.

Ondra Havlík Šli jsme se podívat ke kolejím, odkud transporty odcházely. Připadal jsem si jako jeden z transportovaných. Ale naštěstí jsme se tam jenom fotografovali. Ondra Srp Překvapila mě autenticita místa. Vše je jako tenkrát. Ptal jsem se paní Hyndrákové, kolik bylo její neteři, která byla zabita v osvětimské plynové komoře spolu s rodiči a ostatními členy rodiny. Paní Hyndráková odpověděla Jeden a půl roku...

David Kedles Rozvržení ulic jako podle pravítka těžká práce židů, kteří museli čistit ulice pro komisi Červeného kříže, přelidněnost cel v Malé pevnosti, kdy vězni museli spát ve stoje, jak nám vyprávěl průvodce místní Lukáš v Malé pevnosti. Petra Židlická Paní Hyndráková krásně a citlivě vysvětlovala události, které tak nepředstavitelně ovlivnily její život. Říkala, že do Terezína se vrací celkem bez problému, protože tam byli ještě celá rodina, ale do Osvětimi už jezdit nemůže, protože tam celou rodinu vyvraždili. Je důležité si připomínat minulost, znát ji, a nedovolit, aby se opakovala. Také proto pojedeme navštívit místo, spojené s druhým totalitním režimem, v kterém jsme museli žít je to komunistický pracovní tábor, dnes přeměněný na muzeum, VOJNA u Příbrami, kde v strašlivých podmínkách pracovali vězni v 5O. a 6O. letech v uranových dolech.

Fotogalerie Příjezd do Terezína Paní Hyndráková nás provázela městem a vyprávěla o svých často pro nás neuvěřitelných zážitcích, vzadu za kostelem /který byl za války zavřen/ je domov, ve kterém byla ubytována spolu s ostatními dívkami.

Také jsme se dostali k místu, odkud odjížděly transporty do Osvětimi. Celá rodina paní Hyndrákové odtud odjela, vrátila se však jen ona. V Osvětimi byla vybraná na práci, zatímco zbytek rodiny /tatínek, maminka, sestra s mužem a dvouletou dcerkou zůstali v tzv. Rodinném táboře. Zpočátku je mohla zdálky vídat, jednoho rána však tábor zůstal opuštěn pouze kouřící komíny připomínaly, co děsivého se stalo/ byl vyvražděn.

Tady je fotografie z Osvětimi Po obědě v Magduburských kasárnách, které jsou dnes používány jako školicí středisko, jsme se vydali bariérovým Terezínem pěšky do Malé pevnosti, která sloužila jako vězení.

Z dálky byly vidět hroby zabitých vězňů. Atmosféra místa je stále velmi silná, bylo to, jako bychom se vrátili do doby 2. světové války. V Pevnosti nám prováděl místní průvodce Lukáš. Dostali jsme se i do původních cel, kde vězni byli nelidsky namačkáni a někdy museli i spát ve stoje., měli nedostatek jídla a pití a museli tvrdě pracovat. Jedno umyvadlo a jeden záchod pro sto lidí

Tahle umývárna je pouhou atrapou, nemá tekoucí vodu ani odpad byla narychlo postavena pro návštěvu Mezinárodního Červeného kříže, ale členové do Malé pevnosti nikdy nedošli.

Vraceli jsme se do Prahy plni dojmů a nápadů na přemýšlení. Co by se asi stalo s námi, handicapovanými za války. Děkujeme ještě jednou paní Hyndrákové, že nám věnovala svůj čas. Budeme se snažit, aby se takové věci neopakovaly, a budeme o tom mluvit.