Zeměpis Česká republika. ČR fyzicko geografická část test

Podobné dokumenty
Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 28/10. Název materiálu: Povrch České republiky. Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Zpracoval: Pavel Šulák

Česká republika geomorfologické členění

Krajní body. Česká republika

POVRCH ČESKÉ REPUBLIKY

ZEMĚPIS 9.ROČNÍK PŘÍRODNÍ POMĚRY ČR

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu. Základní škola Sokolov, Běžecká 2055 pracoviště Boženy Němcové 1784

Krkonoše. Smrk. Jeseníky

Identifikátor materiálu: EU Člověk a příroda. Povrch ČR - prezentace. Anotace. Mgr. Iveta Havlová. Autor. Čeština. Jazyk

ČESKÁ REPUBLIKA. Výrazem samostatnosti státu jsou státní symboly. Nejdůležitější jsou: - státní vlajka - státní znak /malý a velký/ - státní hymna

VY_32_INOVACE_GE.3.01

Ano Ano Ano Ano Ano Ano Ano Ano Ano Ano Ano Ano

povrch, členitost a pohoří

Gymnázium a obchodní akademie Mariánské Lázně. Autor materiálu - Mgr. Lukáš Kučera

VY_32_INOVACE_GE.3.03

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Elektronická podpora zkvalitnění výuky CZ.1.07 Vzděláním pro konkurenceschopnost

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 28/14

III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT. Ochrana krajiny ČR (geografické cvičení)

VY_32_INOVACE_Z8 16. Téma: Práce s tematickými mapami. Vzdělávací oblast: Člověk a příroda. Vzdělávací obor: Zeměpis

Vodstvo ČR samostatná práce

Labe. Bílina. Morava. Česká řeka s největším povodím. Pramení v Krkonoších, území naší republiky opouští za Hřenskem. Labe v Ústí nad Labem?

VODSTVO ČR pracovní list

Mezinárodní organizace test

Velkoplošná chráněná území ČR NP,CHKO

III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT. Moravskoslezský kraj (geografické cvičení)

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/ hod.

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

lesních dřevin Výhled potřeby sadebního materiálu

Kód VM: VY_32_INOVACE_4PRI30 Projekt: Zlepšení výuky na ZŠ Schulzovy sady registrační číslo: CZ.1.07./1.4.00/

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

MĚSTA A KRAJE ČESKÉ REPUBLIKY 3. Anotace: Materiál je určen k výuce vlastivědy ve 4. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky s kraji ČR.

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

Ochrana přírody-radek Častulík

VY_32_INOVACE_GE.3.02

Přírodní podmínky ČR kvíz

VY_32_INOVACE_06_Českomoravská subprovincie_11

Kód VM: VY_32_INOVACE_4PRI02 Projekt: Zlepšení výuky na ZŠ Schulzovy sady registrační číslo: CZ.1.07./1.4.00/

Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti přírodních věd.

Geologická stavba České republiky - Západní Karpaty

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

Mozaika české krajiny

Česká republika. ČR: Je tranzitní zemí (vysvětlete) - Patří mezi demokratické země Patří mezi vyspělé státy. Popište:

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

Základní škola a Mateřská škola Vraclav, okres Ústí nad Orlicí

VY_32_INOVACE_ZIK_III-2_3. Šablona č. III, sada č. 2. Tematický okruh. Přírodní podmínky Afriky. Ročník 7.

III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 28/09. Název materiálu: Geologické oblasti České republiky. Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

VY_52_INOVACE_VL_4A_23 Základní škola Nové Město nad Metují, Školní 1000, okres Náchod. Ročník: 4. Tematický okruh, předmět: Přírodní vědy, Vlastivěda

Modernizace vzdělávání CZ.1.07/1.4.00/ Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (Příroda a svět) III/2/PS/1/2/13.

ČESKÁ REPUBLIKA. vnitrozemský stát rozloha asi km čtverečních asi obyvatel

Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje Mgr.

VY_12_INOVACE_Vl.4A345 Karlovarský kraj.notebook

Česká republika. ZEMĚPISNÁ ORIENTACE Prima - Kvarta

MĚSTA A KRAJE ČESKÉ REPUBLIKY 4. Anotace: Materiál je určen k výuce vlastivědy ve 4. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky s kraji ČR.

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

29.Vodstvo na pevnině Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

Geologická stavba České republiky - Český masiv

Geografie 1. lekce - Česká republika přírodní předpoklady cestovního ruchu Obsah:

Podnebí a počasí všichni tyto pojmy známe

PŘÍRODNÍ PODMÍNKY. Z_054_Česká republika_přírodní podmínky. Autor: Mgr. Jitka Kořístková

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Elektronická podpora zkvalitnění výuky CZ.1.07 Vzděláním pro konkurenceschopnost

lesních dřevin Výhled potřeby sadebního materiálu

Šablona č ZEMĚPIS. Afrika nejteplejší kontinent

VY_32_INOVACE_09_Krušnohorská subprovincie_11

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Individualizace a inovace výuky v rámci OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost

materiál č. šablony/č. sady/č. materiálu: Autor:

Mgr.J. Mareš TESTY EU-OP VK VY_32_INOVACE_660

2581/21/7.1.4/2010 PROJEKTU: Pracovní list pro žáky 5. ročníku. Žáci doplňují neúplné věty a vyřeší si křížovku. Zdroj textu: vlastní.

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

139/2004 Sb. VYHLÁŠKA

Datum ověření: PROJEKT: OP VK Název materiálu: TEST OVĚŘENÍ ZNALOSTÍ PRACOVNÍ LIST VY_52_INOVACE_S2_Z36_36

file:///home/moje/dokumenty/prace/olh/pred...

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Elektronická podpora zkvalitnění výuky CZ.1.07 Vzděláním pro konkurenceschopnost

Nejdelší řekou Evropy je.

HOSPODÁŘSKÁ GEOGRAFIE ČR

MENSA GYMNÁZIUM, o.p.s. TEMATICKÉ PLÁNY TEMATICKÝ PLÁN (ŠR 2014/15)

Geologický vývoj a stavba ČR

Mgr. Lenka Zemánková Místo, kde žijeme Severní Čechy Učební pomůcky:

Česká republika. ZEMĚPISNÁ ORIENTACE Prima - Kvarta

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Výukový materiál. Číslo DUMu/Název DUMu: VY_52_INOVACE_08_11_Česká republika opakování II.

ČESKÁ REPUBLIKA Pohoří ČR

5. TŘÍDA, ZŠ BŘEŢANY

I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í

Předmět úpravy. Vymezení pojmů

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

Sociální složení obyvatelstva a nezaměstnanost VY_32_INOVACE_Z PaedDr. Alena Vondráčková 1.pololetí školního roku 2013/2014

Zpracování výstupů RCM pro období a pro scénáře RCP4.5 a RCP8.5

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

(Člověk a příroda) Učební plán předmětu

Zeměpisná olympiáda 2012

režimu vodního toku, (2) Správci povodí a státní podnik Lesy České republiky pozdějších předpisů.

Kraje ČR VY 12 INOVACE_PRV

Severní Morava a Slezsko

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

* Kraje a krajská města ( Pardubický kraj a kraj Vysočina) 5. třída ZÁKLADNÍ ŠKOLY

vzdělávací oblast vyučovací předmět ročník zodpovídá ČLOVĚK A PŘÍRODA ZEMĚPIS 9. KUDLÁČEK

Transkript:

ČR fyzicko geografická část test Číslo projektu Kódování materiálu Označení materiálu Název školy Autor Anotace Předmět Tematická oblast Téma Očekávané výstupy Klíčová slova Druh učebního materiálu Ročník Cílová skupina Ověřeno CZ.1.07/1.5.00/34.0950 VY_32_INOVACE_zem_zem05 zem05_cr fyzicka.pdf Gymnázium Kladno Mgr. Kateřina Linhartová Test je zaměřen na opakování charakteristiky fyzickogeografické sféry České republiky Zeměpis Česká republika ČR fyzicko geografická část test Žák si zopakuje reliéf, klima, vodstvo, přírodní krajiny České republiky Česká republika, provincie, KRNAP, České Švýcarsko test třetí nižší stupeň osmiletého gymnázia 22.11.2013, O4 Pokud není uvedeno jinak, uvedený materiál je z vlastních zdrojů autora Metodický pokyn

Opakování ČR fyzicko-geografická část A. 1. Pojmenuj starší geologický celek (provincii)) zasahující na území ČR: 2. Uveď tři názvy pohraničních pohoří, která tvoří přirozenou státní hranici ČR: Praděd Tok Boubín Devět skal 4. Označte správný název pánve, která se rozkládá mezi Chomutovem a Ústím nad Labem: a) Třeboňská b) Chebská c) Sokolovská d) Mostecká 5. Za nejhlubšími a největšími jezery ČR musíme cestovat do pohoří: a) Šumava b) Krkonoše c) Jizerské hory d) Orlické hory 6. Nejvyšší průměrné roční srážky byly na území České republiky naměřeny: c) v Jizerských horách 7. Největší české jezero je: a) Čertovo 8. Nejstarším národním parkem ČR je:

Opakování ČR fyzicko-geografická část B. 1. Pojmenuj mladší geologický celek (provincii) zasahující na území ČR:.. 2. Uveď alespoň tři názvy Vněkarpatských sníženin :... Javořice Velká Deštná Čerchov Lysá hora 4. Označ správný název rozsáhlé vrchoviny, která se rozkládá v širokém pruhu mezi Prahou a Brnem: a) Broumovská vrchovina b) Brdská vrchovina c) Českomoravská vrchovina d) Karlovarská vrchovina 5. Do kterého z uvedených moří neodtéká žádná z řek pramenících a tekoucích v České republice: a) Baltské b) Severní d) Jaderské 6. Nejnižší průměrné roční teploty byly na území České republiky naměřeny: c) v Krkonoších 7. Které jezero najdeme na Jižní Moravě: a) Laka c) Nesyt 8. Nejmladším národním parkem je:

Opakování ČR fyzicko-geografická část A. 1. Pojmenuj starší geologický celek (provincii)) zasahující na území ČR: Česká vysočina 2. Uveď tři názvy pohraničních pohoří, která tvoří přirozenou státní hranici ČR: Krkonoše, Hrubý Jeseník, Šumava Praděd Hrubý Jeseník Tok Brdská vrchovina Boubín Šumava Devět skal Žďárské vrchy 4. Označte správný název pánve, která se rozkládá mezi Chomutovem a Ústím nad Labem: a) Třeboňská b) Chebská c) Sokolovská d) Mostecká 5. Za nejhlubšími a největšími jezery ČR musíme cestovat do pohoří: a) Šumava b) Krkonoše c) Jizerské hory d) Orlické hory 6. Nejvyšší průměrné roční srážky byly na území České republiky naměřeny: c) v Jizerských horách 7. Největší české jezero je: a) Čertovo 8. Nejstarším národním parkem ČR je: KRNAP

Opakování ČR fyzicko-geografická část B. 1. Pojmenuj mladší geologický celek (provincii) zasahující na území ČR: Západní Karpaty 2. Uveď alespoň tři názvy Vněkarpatských sníženin: Dyjsko-svratecký úval, Hornomoravský úval, Vyškovská brána Javořice Českomoravská vrchovina Velká Deštná Orlické hory Čerchov Český les Lysá hora Moravskoslezské Beskydy 4. Označ správný název rozsáhlé vrchoviny, která se rozkládá v širokém pruhu mezi Prahou a Brnem: a) Broumovská vrchovina b) Brdská vrchovina c) Českomoravská vrchovina d) Karlovarská vrchovina 5. Do kterého z uvedených moří neodtéká žádná z řek pramenících a tekoucích v České republice: a) Baltské b) Severní d) Jaderské 6. Nejnižší průměrné roční teploty byly na území České republiky naměřeny: c) v Krkonoších 7. Které jezero najdeme na Jižní Moravě: a) Laka c) Nesyt 8. Nejmladším národním parkem je: České Švýcarsko