VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V BRNĚ BRNO UNIVERSITY OF TECHNOLOGY FAKULTA VÝTVARNÝCH UMĚNÍ ATELIÉR PERFORMANCE FACULTY OF FINE ARTS ATELIER OF.

Podobné dokumenty
VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V BRNĚ BRNO UNIVERSITY OF TECHNOLOGY FAKULTA VÝTVARNÝCH UMĚNÍ FACULTY OF FINE ART ZATÍM DOBRÝ SO FAR SO GOOD

VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V BRNĚ BRNO UNIVERSITY OF TECHNOLOGY VRATKÁ SPOLEČNOST UNSTABLE SOCIETY FAKULTA VÝTVARNÝCH UMĚNÍ ATELIÉR SOCHAŘSTVÍ 1

VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V BRNĚ BRNO UNIVERSITY OF TECHNOLOGY NOVÉ TVÁŘE NEW FACES. BcA. BARBORA POKORNÁ. Prof. MgA. PETR KVÍČALA. MgA.

VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V BRNĚ BRNO UNIVERSITY OF TECHNOLOGY FAKULTA VÝTVARNÝCH UMĚNÍ FACULTY OF FINE ART SANITÁRNÍ KERAMIKA SANITARY WARE

VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V BRNĚ BRNO UNIVERSITY OF TECHNOLOGY TA NAŠE THAT OURS FAKULTA VÝTVARNÝCH UMĚNÍ ATELIER ENVIRONMENT

Černá žena BLACK WOMAN

STOJAN NA KOLA PRO FIRMU MMCITÉ

VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V BRNĚ BRNO UNIVERSITY OF TECHNOLOGY FAKULTA VÝTVARNÝCH UMĚNÍ FACULTY OF FINE ART. Vhled INSIGHT

Přístřešek pro autobusovou zastávku BUS STOP SHELTER

VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V BRNĚ BRNO UNIVERSITY OF TECHNOLOGY

VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V BRNĚ BRNO UNIVERSITY OF TECHNOLOGY FAKULTA VÝTVARNÝCH UMĚNÍ FAKULTY OF FINE ARTS VÝTVARNÁ TVORBA FINE ART PRACTISE

VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V BRNĚ BRNO UNIVERSITY OF TECHNOLOGY FAKULTA VÝTVARNÝCH UMĚNÍ FACULTY OF FINE ART LOUČENÍ PARTING

DÝCHACÍ SOUSTAVA FUNKCE

VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V BRNĚ BRNO UNIVERSITY OF TECHNOLOGY FAKULTA VÝTVARNÝCH UMĚNÍ FACULTY OF FINE ART MIMO VYMEZENÍ OUTSIDE THE LIMIT

VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V BRNĚ BRNO UNIVERSITY OF TECHNOLOGY FAKULTA VÝTVARNÝCH UMĚNÍ FACULTY OF FINE ART

Střední škola stavebních řemesel Brno Bosonohy, Pražská 38 b

VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V BRNĚ BRNO UNIVERSITY OF TECHNOLOGY

VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V BRNĚ BRNO UNIVERSITY OF TECHNOLOGY

VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V BRNĚ TISKOVINA O LONGBOARDINGU DIPLOMOVÁ PRÁCE FAKULTA VÝTVARNÝCH UMĚNÍ ATELIÉR GRAFICKÉHO DESIGNU 1

VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V BRNĚ BRNO UNIVERSITY OF TECHNOLOGY FAKULTA VÝTVARNÝCH UMĚNÍ FACULTY OF FINE ARTS ATELIÉR MALBA III STUDIO OF PAINTING III

VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V BRNĚ BRNO UNIVERSITY OF TECHNOLOGY FAKULTA VÝTVARNÝCH UMĚNÍ FACULTY OF FINE ARTS ATELIÉR MALÍŘSTVÍ 1 STUDIO OF PAINTING 1

VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V BRNĚ

PŘEPOČET KOTLE PŘI DÍLČÍM VÝKONU

VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V BRNĚ BRNO UNIVERSITY OF TECHNOLOGY

VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V BRNĚ BRNO UNIVERSITY OF TECHNOLOGY VĚCI, CO JSEM NEUDĚLALA THINGS WHICH I DIDN'T MAKE

VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V BRNĚ BRNO UNIVERSITY OF TECHNOLOGY

Určeno pro Navazující magisterský studijní program Stavební inženýrství, obor Pozemní stavby, zaměření Navrhování pozemních staveb

VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V BRNĚ BRNO UNIVERSITY OF TECHNOLOGY FAKULTA VÝTVARNÝCH UMĚNÍ FACULTY OF FINE ART

HODNOCENÍ FINANČNÍ SITUACE PODNIKU A NÁVRHY NA JEJÍ ZLEPŠENÍ

VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V BRNĚ BRNO UNIVERSITY OF TECHNOLOGY FAKULTA VÝTVARNÝCH UMĚNÍ FACULTY OF FINE ART INTERIÉROVÝ MOBILIÁŘ INTERIOR MOBILIARI

VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V BRNĚ BRNO UNIVERSITY OF TECHNOLOGY FAKULTA VÝTVARNÝCH UMĚNÍ ATELIÉR MALÍŘSTVÍ 3 SVĚTLO,BARVA,PROSTOR

VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V BRNĚ BRNO UNIVERSITY OF TECHNOLOGY FAKULTA VÝTVARNÝCH UMĚNÍ ATELIÉR INTERMEDIA FACULTY OF FINE ARTS STUDIO OF INTERMEDIA

VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V BRNĚ BRNO UNIVERSITY OF TECHNOLOGY GLIESE FIRST ART HIGH FAKULTA VÝTVARNÝCH UMĚNÍ VIDEO BAKALÁŘSKÁ PRÁCE BACHELOR S THESIS

FAKULTA VÝTVARNÝCH UMĚNÍ ATELIER MULTIMÉDIA

BRNO UNIVERSITY OF TECHNOLOGY FAKULTA VÝTVARNÝCH UMĚNÍ ATELIÉR GRAFICKÉHO DESIGNU 1 FACULTY OF FINE ARTS STUDIO OF GRAPHIC DESIGN 1

VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V BRNĚ BRNO UNIVERSITY OF TECHNOLOGY FAKULTA VÝTVARNÝCH UMĚNÍ FACULTY OF FINE ART. Living history Living history

VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V BRNĚ BRNO UNIVERSITY OF TECHNOLOGY FAKULTA VÝTVARNÝCH UMĚNÍ FACULTY OF FINE ART VĚTVENÍ BRANCHING

Reakce a adaptace oběhového systému na zátěž

VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V BRNĚ

TEORIE JEDNÁNÍ V X KAPITOLÁCH/ JEDNÁNÍ TEORIE O X DĚJSTVÍCH: TALK&TWERK

VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V BRNĚ BRNO UNIVERSITY OF TECHNOLOGY STUDIE TURBÍNY S VÍŘIVÝM OBĚŽNÝM KOLEM STUDY OF TURBINE WITH SIDE CHANNEL RUNNER

VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V BRNĚ BRNO UNIVERSITY OF TECHNOLOGY FAKULTA VÝTVARNÝCH UMĚNÍ PRAHA ŽIJE HUDBOU PRAGUE LIVES FOR MUSIC FACULTY OF FINE ARTS

VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V BRNĚ BRNO UNIVERSITY OF TECHNOLOGY FAKULTA VÝTVARNÝCH UMĚNÍ FACULTY OF FINE ART VÝLET THE TRIP

VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V BRNĚ BRNO UNIVERSITY OF TECHNOLOGY

VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V BRNĚ

VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V BRNĚ FAKULTA VÝTVARNÝCH UMĚNÍ FACULTY OF FINE ARTS OD KRESBY K OBRAZŮM FROM DRAWINGS TO PAINTINGS

VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V BRNĚ BRNO UNIVERSITY OF TECHNOLOGY FAKULTA VÝTVARNÝCH UMĚNÍ FACULTY OF FINE ART ŢIVOT LIFE


Plování a potápění. Jméno dítěěte: Věěk dítěěte: Datum:

VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V BRNĚ BRNO UNIVERSITY OF TECHNOLOGY FAKULTA VÝTVARNÝCH UMĚNÍ FACULTY OF FINE ART BAKALÁŘSKÁ PRÁCE BACHELOR S THESIS

Tvorba dalekohledu a hledání planety

VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V BRNĚ BRNO UNIVERSITY OF TECHNOLOGY NÁVRH STRATEGIE ROZVOJE MALÉ RODINNÉ FIRMY THE DEVELOPMENT OF SMALL FAMILY OWNED COMPANY

CZ.1.07/1.5.00/ Člověk a příroda

CZ.1.07/1.5.00/ Člověk a příroda

FYZIOLOGIE DÝCHÁNÍ. Složení ovzduší Vzduch zemské atmosféry je procentuálně složen z plynů: Dýchací cesty a dýchací orgány. Dýchání dělíme na :

LABORATORNÍ PRÁCE 4. Fylogeneze dýchací soustavy Analýza vlastní dýchací soustavy

VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V BRNĚ BRNO UNIVERSITY OF TECHNOLOGY

VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V BRNĚ FAKULTA VÝTVARNÝCH UMĚNÍ

VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V BRNĚ BRNO UNIVERSITY OF TECHNOLOGY FAKULTA VÝTVARNÝCH UMĚNÍ FACULTY OF FINE ARTS BLÍZKÁ BUDOUCNOST THE NEAR FUTURE

Příloha 1. Náleţitosti a uspořádání textové části VŠKP

VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V BRNĚ BRNO UNIVERSITY OF TECHNOLOGY. PIGMENT Pigment FAKULTA VÝTVARNÝCH UMĚNÍ ATELIÉR MALÍŘSTVÍ 3

SMĚRNICE REKTORA Č. 9/2007

VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V BRNĚ BRNO UNIVERSITY OF TECHNOLOGY

KONSTRUKČNÍ NÁVRH PŘÍPRAVKŮ PRO ZMĚNU VÝROBNÍHO POSTUPU TLAKOVÝCH ZÁSOBNÍKŮ COMMON RAIL

VY_32_INOVACE_ / Dýchací soustava Dýchací soustava

Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám

Učební texty Univerzity Karlovy v Praze. Jana SlavíKová JitKa Švíglerová. Fyziologie DÝCHÁNÍ. Karolinum

VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V BRNĚ BRNO UNIVERSITY OF TECHNOLOGY

Lenka Glisníková Racionální vzpomínky na emotivní budoucnost

Vyhláška k předmětu Semestrální projekt 2 (BB2M, KB2M)

VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V BRNĚ BRNO UNIVERSITY OF TECHNOLOGY

Zklidňuj. MUDr.Petr Možný

VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V BRNĚ FAKULTA VÝTVARNÝCH UMĚNÍ ABSENCE BRNO UNIVERSITY OF TECHNOLOGY FACULTY OF FINE ART ATELIÉR VIDEO STUDIO VIDEO ABSENCE

Rekondice a regenerace

OCELOVÁ KONSTRUKCE ROZHLEDNY STEEL STRUCTURE OF VIEWING TOWER

Vliv CO2 na dýchání. Označení DUMU: VY_32_INOVACE_BI1.17. Předmět: Biologie. Tematická oblast: Biologie člověka. Autor: RNDr.

Ondřej Přibyl Dizertační práce Vysoká škola uměleckoprůmyslová v Praze Dizertační práce Praha 2012 Ondřej Přibyl

PROZATIMNÍ KONSTELACE 2015 PROVISIONAL CONSTELATION 2015 VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V BRNĚ BRNO UNIVERSITY OF TECHNOLOGY

Pokusy v biologii. Mgr. Martin Rangl

INTERIÉROVÝ PRVEK DO VEŘEJNÝCH PROSTOR PRO DĚTI INTERIOR FEATURE FOR KIDS IN PUBLIC SPACES

VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V BRNĚ BRNO UNIVERSITY OF TECHNOLOGY FAKULTA VÝTVARNÝCH UMĚNÍ FACULTY OF FINE ART

VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V BRNĚ BRNO UNIVERSITY OF TECHNOLOGY FAKULTA VÝTVARNÝCH UMĚNÍ FACULTY OF FINE ARTS NETIZENS

Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Inovace a individualizace výuky Autor: Mgr. Roman Grmela, Ph.D. Název materiálu: Kompenzační

pracovní list studenta

BRNO UNIVERSITY OF TECHNOLOGY FAKULTA VÝTVARNÝCH UMĚNÍ ATELIÉR GRAFICKÉHO DESIGNU 2 FACULTY OF FINE ARTS STUDIO OF GRAHPIC DESIGN 2 KATEŘINA HIKADOVÁ

Harmonogram FUD UJEP pro akademický rok 2014/2015

NOVÁ ZVYKLOST A NEW CUSTOM VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V BRNĚ BRNO UNIVERSITY OF TECHNOLOGY FAKULTA VÝTVARNÝCH UMĚNÍ FACULTY OF FINE ART

ZÁKLADNÍ ŠKOLA KOLÍN II., KMOCHOVA 943 škola s rozšířenou výukou matematiky a přírodovědných předmětů

ZÁKLADNÍ METODY REFLEKTOMETRIE

Drazí kolegové, µct Newsletter 01/2013 1/5

VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V BRNĚ BRNO UNIVERSITY OF TECHNOLOGY

Bulletin Trojúhelníků Září 2013 Č. 185 Finální text. Strana 1: Éter

Téma sady: Výroba, rozvod a spotřeba topných plynů. Název prezentace: spalování plynů

Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola technická Brno, Sokolská 1

TERMÁLNÍ LÁZNĚ YVERDON, PĚT SMYSLŮ V ARCHITEKTUŘE

I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í

FAKTORY VNITŘNÍHO PROSTŘEDÍ STAVEB

Využití kyslíku při výrobě cementu a vápna

Studium migrace látek z UV zářením vytvrzovaných systémů UV/VIS spektroskopií a kapalinovou/plynovou chromatografií.

KONDENZACE IZOLAČNÍCH SKEL

Transkript:

VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V BRNĚ BRNO UNIVERSITY OF TECHNOLOGY FAKULTA VÝTVARNÝCH UMĚNÍ ATELIÉR PERFORMANCE FACULTY OF FINE ARTS ATELIER OF Kostka Cube

DIPLOMOVÁ PRÁCE MASTER S THESIS AUTOR PRÁCE Bca. Jana Zimčíková AUTHOR VEDOUCÍ PRÁCE Prof. Akad. Soch. Tomáš Ruller SUPERVISOR BRNO 4/24/13

DOKUMENTACE K obhajoběě bylo přředloženo 8 obrazových ččástí - 2x lineární návrh, 2x 3D render, 2x portrét, 1x fotodokumentace modelu, 1x tabulka pro výpoččet rosného bodu Lineární návrh, půůdorys, Kostka

Lineární návrh, půůdorys, Kostka

3D Render, návrh vizualizace, skleněěná kostka

3D Render, návrh vizualizace, skleněěná kostka

Portrét, plexisklo, vzduchotěěsná kostka, 1m3

Portrét, plexisklo, vzduchotěěsná kostka, 1m3

Model, vzduchotěěsná kostka, 120 x 120 x 120

Tabulka pro výpoččet rosného bodu

PÍSEMNÁ OBHAJOBA 1) ANOTACE Uzavřřena ve skleněěné kostce, v prostoru galerie, jako uměělecký akt bytí v uzavřřeném prostoru mysli. ČČas interakce s impulzy těěla bude zaznamenáván na vnitřřní stěěněě krychle. Krychle jako prostřředek, který odkrývá utajená teritoria žití, prostoru imaginace a myšlení, který vyžaduje přřímou úččast. 2) ÚVOD Výchozím bodem, se stal jev, odpozorovaný na studijní stáži na Central Saint Martins - University of the Arts London. Fascinace Londýnským nepřředvídatelným poččasím a neustálým cestováním měěstskou dopravou, kdy se přři přřívalu deštěě, vtěěsná tolik růůznorodých lidí do jednoho autobusu. Cizí dech na krku i tvářři, okna jsou dechem zcela zamlžená, ztrácím pojem o ččase i místěě. Dýchám vzduch, který již něěkdo vydechnul. Zamlžená okna dokonale skryla to, co je uvnitřř a právěě z tohoto okamžiku energie mého díla pramení. To vnímám jako půůvodní zdroj této práce. Proto jsem následovala svoji intuici a pokraččovala ve zkoumání tohoto elementu. Jádrem mé práce je transformace mého osobního pocitu a zachycení jeho skuteččnosti na krychli. Je to však dlouhá cesta technologického bádání a technické přřípravy. 3)CÍLE V Diplomové práci směěřřuji k oproštěění od techniky, rekvizit a jiných materiálůů. Pracuji pouze s hermeticky uzavřřenou skleněěnou kostkou, v níž přřirozené těělesné procesy pravděěpodobněě povedou k hraniččním stavůům vnímání a věědomí. Kostka není chápána jako instalace, neboťť slouží k procesu přředvedení a je souččástí aktivity produkce.

4)POPIS DÍLA Čas a místo: 21.5.2013 9:00 Galerie Aula - 18,5 C, relativní vlhkost vzduchu asi 45 %. (standard vevěětšiněě galerií) Obhajoba Diplomové práce proběěhne v ranních hodinách, protože závisí na chladném a vlhkém vzduchu. Materiál: Skleněěná kostka 100 x 100 x 100 cm Vzduch -1 m³ Sklenice vody Za pomocí pana Profesora Mgr. Miroslava Luňňáka Ph.D. z Ústavu Fyziky ze Stavební fakulty VUT v Brněě, jsem vypoččítala rosný bod a ččas za jak dlouho nastane kritický moment, vázaný na obsah oxidu uhliččitého a kyslíku uvnitřř kostky. Tímto způůsobem budu moci přředcházet rizikůům, který v kostce mohou nastat. Přřesnost výpoččtůů závisí na přřesné teplotěě a vlhkosti, proto momentálněě udávám přřibližné hodnoty. Pokud uvnitřř kostky vytvořřím teplotu cca 32 C o min. vlhkosti 44-52%, kondenzace vodní páry na skle (ovlivněěném teplotou v místnosti) nastane přři cca 21 C. Rosný bod: V chladněější teplotěě vzduchu dochází ke zvýšení koncentrace vodní páry. V přřípaděě, že vzduch bude obohacován vodní párou z něějakého zdroje (sklenice vody, močč...), bude koncentrace vodní páry rychleji narůůstat. Koncentrace vlhkosti bude postupněě narůůstat s poklesem teploty, až dosáhne 100% a zbylá vodní pára se začčne srážet, situace se pomalu dostane do stavu, kde bude na skle vysrážená voda.

Dech: Dýchání je jedním s nejdůůležitěějších děějůů v lidském organismu. Je nezávislé na věědomí a vůůli ččlověěka. Nádech: Výdech: kyslík - 21% kyslík 17% oxid uhliččitý - 0,04% oxid uhliččitý 4% dusík 78% dusík 78% jiné plyny okolo 1% jiné plyny okolo 1% vodní pára okolo 0,8% vodní pára okolo 6% Rytmus dýchání je asi 16-20 vdechůů a výdechůů za minutu. Přři vdechu lze nasát asi 2,5 l vzduchu. Přři výdechu lze ještěě navíc vydechnout asi 1 l vzduchu. Přři hlubokém nádechu a výdechu lze z plic vypudit asi 4 l vzduchu. Přři spalování kyslíku běěhem metabolismu se ve všech buňňkách neustále uvolňňuje teplo, které je prostřřednictvím krevního proudu odnášeno na povrch těěla, odkud je sdíleno do okolí. Těělesná teplota ččlověěka v měěnící se teplotěě prostřředí zůůstává konstantní, v rozmezí kolem 37 C. Spotřřeba vzduchu v klidném stavu je: 8-10 l / min, 1m3 = 1000 l = 120 min Dýchání v prostřředí nízké koncentrace kyslíku způůsobuje nedostateččné okysliččování buňňek. Limitní hodnota objemové koncentrace kyslíku v prostřředí se pohybuje mezi 15-16 %. 5) V KOSTCE Téma kostky rozvíjím v širším rozsahu ve své Teoretické ččásti diplomové práce. Zařřazení do kontextu děěl jiných uměělcůů, kteřří použili skleněěnou krychli ve svých performancích: Ben d Armagnac, Skip Arnold, On Kawara, Pernille Spence, James Luna, Tilda Swinton. Tyto uměělce spojuje skleněěná krychle, pouze jako prostřředek, nikoliv její koncept. V kostce je to otázka vztahu uměění a života zprostřředkovaného uzařřený prostorem výstavní vitríny.

6)ZÁVĚR Tato práce je pro mne stále začčátkem věětší kapitoly. Pro výstavu Diplomových prací hodlám tento proces opakovat, konzervovat tak svoje doččasné bytí a zachytit svou přřítomnost uvnitřř hermetické kostky po doby výstavy. V doběě mé přřímé nepřřítomnosti by měěla být souččástí této prezentace také videodokumentace z průůběěhu akce.