Content Language level Page. Mind map Nature All levels 2. The best bit We use this expression to talk about something that we like a lot.

Podobné dokumenty
Content Language level Page. Mind map Education All levels 2. Go for it. We use this expression to encourage someone to do something they want.

Content Language level Page. Mind map E-commerce All levels 2. Which is why... We use this expression to give a reason for something.

Present Perfect x Past Simple Předpřítomný čas x Minulý čas Pracovní list

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Informace o písemných přijímacích zkouškách. Doktorské studijní programy Matematika

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

EU peníze středním školám digitální učební materiál

Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Inovace a individualizace výuky

Content Language level Page. Mind map Contract All levels 2. Test Infinitive and -ing Pre-intermediate (B1-) Advanced (C1) 5.

Content Language level Page. Mind map Conference calls All levels 2

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol. illness, a text

Content Language level Page. Mind map Living room All levels 2. Down the drain

Instrukce: Cvičný test má celkem 3 části, čas určený pro tyto části je 20 minut. 1. Reading = 6 bodů 2. Use of English = 14 bodů 3.

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Study newsletter. Phrase of the week. 2016, week 46. A whale of a time We use this expression to say we really enjoyed ourselves.

Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9, VY_INOVACE_ANJ_741. Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9

Angličtina O-06 A 1. Označte správnou variantu. (10x1 bod)

Content Language level Page. Mind map Funfair All levels 2

Content Language level Page. Mind map Maps All levels 2. Test Add salt to adverbs Pre-intermediate (B1-) Advanced (C1) 5.

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Content Language level Page. Mind map Job 4 All levels 2. Just about

DUM DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL ANGLIČTINA. Mgr. Kateřina Kasanová

Project 3 Unit 7B Kelly s problem

VY_22_INOVACE_91 P4 U3 Revision

Název projektu: Multimédia na Ukrajinské

Content Language level Page. Mind map Sports All levels 2. Test Last Pre-intermediate (B1-) Advanced (C1) 6. Get a grip

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Content Language level Page. Mind map Job 3 All levels 2. Test Adjectives and adverbs Pre-intermediate (B1-) Advanced (C1) 6. It's not up to much

Verbs Slovesa Test. PhDr. Zuzana Žantovská

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 25/12. Název materiálu: Anatomy 2 - Senses Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

POSLECH. Mona has got her eleventh birthady on Sathurday, she she is planning a big party for her friends. She met her friend John.

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Theme 6. Money Grammar: word order; questions

Content Language level Page. Mind map Children All levels 2. Test Past and present Pre-intermediate (B1-) Advanced (C1) 5.

CZ.1.07/1.5.00/

Denisa Prošková, ilustroval Drahomír Trsťan KDOPAK BY SE ŠKOLY BÁL WHO WOULD BE AFRAID OF SCHOOL

Content Language level Page. Mind map Money All levels 2. Test Present perfect and present Pre-intermediate (B1-) Advanced (C1) 5

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

PŘEDPŘÍTOMNÝ prostý ČAS - procvičení

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 29/18. Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

Jméno autora: Mgr. Alena Chrastinová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_14_AJ_G

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Popis využití: Výukový materiál s úkoly pro žáky s využitím dataprojektoru, notebooku Čas: 15 minut

Název projektu: Multimédia na Ukrajinské

Metodický list. Radmila Válková

VY_32_INOVACE_06_Předpřítomný čas_03. Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Czech Republic. EDUCAnet. Střední odborná škola Pardubice, s.r.o.

CZ.1.07/1.5.00/

Vánoční sety Christmas sets

Invitation to ON-ARRIVAL TRAINING COURSE for EVS volunteers

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

5. Učebnice str. 74, cvičení 5. Vybíráme podle jídelního lístku.

Luk aˇ s R uˇ ziˇ cka Podm ınkov e vˇ ety

Příjemce: Základní škola, Základní umělecká škola a Mateřská škola Lipnice nad Sázavou č. 213, Lipnice nad Sázavou

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Budějovice Název materiálu: Reported Speech. Datum (období) vytvoření: Srpen Autor materiálu: PhDr. Dalibor Vácha PhD. Zařazení materiálu:

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 29/05. Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

GUIDELINES FOR CONNECTION TO FTP SERVER TO TRANSFER PRINTING DATA

Anotace: VY_32_INOVACE_01_B_10.notebook. July 08, 2013

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Náhradník Náhradník 9.A

I prefer a small shop in front of shopping centers it is comfortable and not there many people.

Obsah. 2 Obsah. Úvod... strana 3. Gingerbread Boy... strana 4. Sleeping Beauty... strana 11. The Old Grey Cat Is Sleeping...

WELCOME TO THE CZECH REPUBLIC, SUMMER JOB

Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup. Questions

WORKSHEET 1: LINEAR EQUATION 1

POSLECH. Cinema or TV tonight (a dialogue between Susan and David about their plans for tonight)

Střední odborná škola stavební a Střední odborné učiliště stavební Rybitví

PAST SIMPLE AND PAST CONTINUOUS

1, Žáci dostanou 5 klíčových slov a snaží se na jejich základě odhadnout, o čem bude následující cvičení.

CZ.1.07/1.5.00/

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

CZ.1.07/1.5.00/

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

VY_22_INOVACE_číslo přílohy 1_AJ_6A_29. Úvodní část seznámení s cílem hodiny pohádka The Ugly Ducklings

Britské společenství národů. Historie Spojeného království Velké Británie a Severního Irska ročník gymnázia (vyšší stupeň)

PŘEDPŘÍTOMNÝ průběhový ČAS (PRESENT PERFECT continuous TENSE) - cvičení

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Porodní asistentka, 2. kolo, prezenční forma, Anglický jazyk

Digitální učební materiál

7.VY_32_INOVACE_AJ_UMB7, Tázací dovětky.notebook. September 08, 2013

Content Language level Page. Mind map Job All levels 2. Test Czenglish Pre-intermediate (B1-) Advanced (C1) 5-6. Join the club

Study newsletter. Phrase of the week. 2016, week 21. Take care! We use this expression to say goodbye to someone.

PRIMÁRNÍ MODÁLNÍ SLOVESA CAN

Past simple. = minulý prostý čas Použití: mluvíme o činnostech a aktivitách v. Časové výrazy: last week, yesterday, last year, on Monday


POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

VY_12_INOVACE_ / Vyprávíme a překládáme příběh

Past Simple and Continuous Minulý čas prostý a průběhový Pracovní list

II_ _Listening Pracovní list č. 2.doc II_ _Listening Pracovní list č. 3.doc II_ _Listening Řešení 1,2.doc

USING VIDEO IN PRE-SET AND IN-SET TEACHER TRAINING

FRIENDS VY_22_INOVACE_20

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Transkript:

Study newsletter 2016, week 39 Content Language level Page Phrase of the week The best bit All levels 1 Mind map Nature All levels 2 Czenglish - To stay vs. to stand Pre-intermediate (B1-) Advanced (C1) 3 English at Work September - Revision Pre-intermediate (B1-) Advanced (C1) 4 Test Alpaca history Pre-intermediate (B1-) Advanced (C1) 5 Phrase of the week The best bit We use this expression to talk about something that we like a lot. You can use this phrase in language. Spoken Informal Example 1 A: Did you like the film? B: Yes. The best bit was when they found the dead body. It was so scary! Example 2 A: I hate English grammar. B: Really? That's the best bit. I love it. 1

Mind map Learning new vocabulary in the most effective way Vyzkoušejte si interaktivní Mindmapy zde: http://www.jazykovka.info/studujeme-jazyky/mindmap/nature/ Klikejte na slova, uslyšíte jednotlivá slovíčka namluvená rodilým mluvčím. Slovíčka Slovo Nature reserve Nature study Inamimate nature Protect Wildlife Ecosystem Mineral Explore Rainforest Natural resources Význam slova přírodní rezervace přírodověda neživá příroda chránit zvěř a rostlinstvo ekosystém minerální prozkoumat deštný prales přírodní zdroje 2

Czenglish WRONG: RIGHT: There were no seats on the bus so we had to stay there. There were no seats on the bus so we had to stand there. Standing and staying may sound the same but in fact, they are two very different things. To stay means to remain, to keep in the same place. So if you say, There were no free seats on the bus so we had to stay there, it suggests that someone kept you there against your will. You were not free to leave. But that s not true. You didn t have to stay there in this example, you could have easily left the bus. To stand means to not sit down, to be upright on your legs. So if there are no free seats on a bus, you have to stand. For example: A: When I got the train to Plzen, I had to stand because all the seats were occupied. But that wasn t the worst thing I missed the last train home so I had to stay in Plzen for the night! 3

English at Work September, Revision 1. How do you negotiate a salary when you have no idea what the rate for the job is?* 2. All incoming calls are handled by our receptionist who puts the callers.* 3. I d like to an appointment to see Mr Hughes please.* 4. The boss always gets me to do the work. I wish I could be given a bit more responsibility.* 5. Kevin always switches off when he leaves the office and you'll never catch him talking.* 6. There's a very clear order in the organisation and everybody knows their place.* 7. Our weekly office meeting was called as half of the employees were down with the flu.* 8. Paul s father used to work in the same profession and taught him all the tricks of the.* 9. I m not quite sure whether I should apply for the job. I am afraid I don t the requirements.* 1. A running B going C keeping 2. A in B further C through 3. A make B take C do 4. A donkey B mule C horse 5. A job B work C shop 6. A pecking B packing C picking 7. A away B down C off 8. A job B work C trade 9. A fill B meet C deep Správné odpovědi se dozvíte v příštím týdnu nebo vyzkoušejte on-line verzi testu s vyhodnocením ihned po dokončení: http://www.jazykovka.info/studujeme-jazyky/english-at-work/english-work-september-week-3/ Správné odpovědi z minulého týdne: 1 C If you call off an event that has been planned, you cancel it. 2 C Tricks of the trade refer to special skills and knowledge associated with a trade or profession. 3 B When you meet the requirements you fulfill them. 4

TEST: Alpacas history Alpacas were first (1) by the Inca people in the mountains of South America, more than six thousand years ago. These animals..(2) clothes, food and fuel for their owners. The softest wool was (3) worn by the leader of Incan society though. When Spanish explorers..(4) in the fifteenth century sheep were introduced and these gradually (5) alpacas in the region. It wasn't.(6) the middle of the 20th century that both farmers and fashion designers began to recognise the (7) of alpacas again. They are easy to look.(8) since they eat grass and are used to low temperatures. Their wool, which comes in a..(9) of natural colours from white to dark brown is lighter and warmer than sheep's wool and (10) strong. It is not surprising.(11) that alpacas are becoming a familiar sight in the fields of North America, Australia and the UK. 1. A brought B held C kept D grown 2. A supported B provided C turned D gained 3. A mainly B fully C extremely D absolutely 4. A reached B delivered C arrived D transfered 5. A retired B removed C returned D replaced 6. A until B after C during D before 7. A prizes B rewards C qualities D points 8. A at B after C for D like 9. A row B group C range D crowd 10. A only B also C instead D too 11. A therefore B already C otherwise D enough Správné odpovědi se dozvíte ihned po dokončení on-line testu zde: http://www.jazykovka.info/studujeme-jazyky/minitest/alpaca-history/ Správné odpovědi z minulého týdne (Market Report): 1D, 2B, 3C, 4D, 5C, 6A, 7C, 8D, 9A, 10B, 11A, 12C, 13A, 14D 5