Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany. Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/

Podobné dokumenty
Téma sady: Literatura a film pro sedmý, osmý a devátý ročník. Název DUM: VY_32_INOVACE_2C_12_Historie_českého_divadla_II

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/ Téma sady: Literatura a film pro sedmý, osmý a devátý

Téma sady: Literatura a film pro sedmý, osmý a devátý ročník

Téma sady: Český jazyk a literatura pro osmý a devátý ročník

Téma sady: Český jazyk a literatura pro osmý a devátý ročník

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany. Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany. Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany. Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/ Téma sady: Dějepis pro ročník.

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany. Vyučovací předmět: Český jazyk

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany. Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/ Téma sady: Dějepis pro ročník

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany. Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/

Název DUM: VY_32_INOVACE_4B_19_Objevné_plavby_opakování

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany. Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/ Téma sady: Dějepis pro ročník.

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany. Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany. Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/ Téma sady: Dějepis pro ročník

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany. Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/ Téma sady: Informatika pro devátý ročník

Název DUM: VY_32_INOVACE_2B_9_Software_-_základní_programové_vybavení_počítače

Základní škola a Mateřská škola Tatenice Číslo projektu CZ Název šablony klíčové Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti ICT

Název DUM: VY_32_INOVACE_2B_16_ Tvorba_grafů_v_MS_Excel_2007

Člověk v demokratické společnosti Informační a komunikační technologie Český jazyk a literatura Světová literatura 20.

Téma sady: Český jazyk a literatura pro osmý a devátý ročník

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany. Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/ Téma sady: Informatika pro pátý až šestý ročník

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Psací potřeby, pracovní list, text (lze promítnout prostřednictvím interaktivní tabule nebo nakopírovat žákům).

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany. Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/ Téma sady: Vlastivěda pro 4. a 5.

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany. Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/ Téma sady: Fyzika 6. 9.

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany. Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/

Mgr. Jana Tichá DATUM VYTVOŘENÍ

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany

Název DUM: VY_32_INOVACE_5A_4_Připojení_k_internetu

Název DUM: VY_32_INOVACE_5A_8_Zaklady_prezentace_v_powerpointu Vyučovací předmět: Informatika

Název vzdělávacího materiálu: Starověký Řím III. Apollo, Diana, Merkur, Minerva, Venuše

Název DUM: VY_32_INOVACE_2B_15_Základy_práce_v_tabulkovém_editoru_EXCEL_2007

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/

Název DUM: VY_32_INOVACE_4B_12_Husitské_války_II_Křížové_výpravy. Název vzdělávacího materiálu: Husitské války II. Křížové výpravy

Speciální ZŠ a MŠ Adresa. U Červeného kostela 110, TEPLICE Číslo op. programu CZ Název op. Programu

Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám

Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany. Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/ Téma sady: Informatika pro devátý ročník

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany. Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/ Téma sady: Informatika pro pátý až šestý ročník

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany. Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/ Téma sady: Přírodopis

Název DUM: VY_32_INOVACE_4B_20_Dějiny_českých_zemí_poslední_Přemyslovci. Název vzdělávacího materiálu: Dějiny českých zemí poslední Přemyslovci.

Téma sady: Český jazyk a literatura pro šestý a sedmý ročník

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Výukový materiál Název DUMu: VY_12_INOVACE_09_4_Zhodnocení doplňkové četby

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

Světová literatura od poloviny 19. století

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM

Umělecké směry na přelomu 19. a 20. století v české poezii

Jiří Wolker Život a dílo

ANOTACE nově vytvořených/inovovaných materiálů

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany. Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/ Téma sady: Dějepis pro ročník

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany. Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/ Téma sady: Přírodověda

Očekávaný výstup: Žák roztřídí některé přírodniny podle nápadných určujících znaků, uvede příklady výskytu organismů ve známé lokalitě

Výukový materiál Název DUMu: VY_12_INOVACE_17_4_Poznávání literárních žánrů

Anglické divadlo (24. září 2012)

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany. Název DUM: VY_32_INOVACE_1C_18_ROZMNOŽOVACÍ_SOUSTAVA_DOPLNĚNÍ

Májovci, ruchovci, lumírovci

Popis reprezentativní knihy tzv. Quick Scan. zpracovala: Tereza Stejskalová. Procházková Iva / Nazí / 2009 / úroveň 4.

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Očekávaný výstup: Žák roztřídí některé přírodniny podle nápadných určujících znaků, uvede příklady výskytu organismů ve známé lokalitě

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Masarykova střední škola zemědělská a Vyšší Název školy

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany. Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/

Česká a světová literatura od poloviny 19. století

Tvořivá škola, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/ Základní škola Ruda nad Moravou, okres Šumperk, Sportovní 300, Ruda nad

Příklad rozpracování minimální doporučené úrovně pro úpravu. očekávaných výstupů v rámci podpůrných opatření. do učebních osnov vyučovacího předmětu

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Název Autor Nakladatel.údaje Anotace Počet

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany. Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/ Téma sady: Informatika pro sedmý až osmý ročník

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany. Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/ Téma sady: Přírodopis

Gymnázium, Brno, Elgartova 3

HÁDEJ, KDO JSEM ZADÁNÍ

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany. Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/ Téma sady: Dějepis pro ročník

Název školy: Základní škola Bavorov, okres Strakonice. Název: VY_32_INOVACE_19_06_Věta jednoduchá, souvětí

ČESKÁ LITERATURA II. POLOVINY 20. STOLETÍ. Současná próza I

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany. Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/ Téma sady: Informatika pro devátý ročník

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany. Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/ Téma sady: Informatika pro sedmý až osmý ročník

Název DUM: VY_32_INOVACE_4B_16_Jan_Lucemburský_na_českém_trůně. Název vzdělávacího materiálu: Jan Lucemburský na českém trůně.

EU_12_sada2_03_ČJ_Literatura2_Dur

Bohemistický seminář Brno, července 2016 Brno, Olomouc, Kunštát, Lysice Program přednášek, seminářů a autorských čtení

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště Česká Lípa28. října 2707, příspěvková organizace

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

LITERATURA A JEJÍ DRUHY A ŽÁNRY

DIAGNOSTIKA VE FITNESS

Autor: MICHAL VIEWEGH

SADA VY_32_INOVACE_CJ3

Antoine De Saint Exupéry

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

10 Česká literatura druhé poloviny 19. století

Autorem materiálu je Mgr. Renáta Lukášová, Waldorfská škola Příbram, Hornická 327, Příbram, okres Příbram Inovace školy Příbram, EUpenizeskolam.

Obraz 2. světové války v české literatuře II.

Transkript:

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/21.3210 Téma sady: Literatura a film pro sedmý, osmý a devátý ročník Název DUM: VY_32_INOVACE_2C_10_Autoři_současné_české_prózy Vyučovací předmět: Český jazyk Název vzdělávacího materiálu: Autoři současné české prózy Autor: Mgr. Barbora Schneiderová Datum vytvoření: 27.6.2013

Anotace: DUM mapuje současnou českou prózu a seznamuje žáky s několika významnými českými autory a autorkami. Očekávaný výstup: Žák se orientuje v současné literatuře. Věková skupina, ročník: ZŠ, 2. stupeň Metodické pokyny: Výklad, četba ukázek, diskuze. Pomůcky: ukázky učitele Časový harmonogram: výklad + diskuze 35 minut

Mgr. Barbora Schneiderová

nazýváme tak prózu po roce 1989, po pádě komunismu nastalo velké uvolnění, spisovatelé mohli psát svobodně do literatury se dostávají témata (kritika socialismu, erotika, humor), která byla do té doby tabu, na druhou stranu se objevují i nekvalitní knihy, začala vznikat nová nakladatelství, spisovatelé často volí autobiografická témata, rozvíjí se také literární kritika a vznikají nové literární časopisy.

Znáte nějaké české autory současnosti? Michal Viewegh Emil Hakl Jaroslav Rudiš Petra Hůlová Petra Soukupová Tereza Boučková Miloš Urban Jáchym Topol..

zřejmě nejvýznamnější a nejznámější současný autor, knihy částečně autobiografické, přeloženy do mnoha jazyků, kritikou milovaný i nenáviděný, píše v průměru jednu knihu ročně, mnoho jeho knih zfilmováno. Báječná léta pod psa Výchova dívek v Čechách Vybíjená Román pro ženy Román pro muže Účastníci zájezdu.

"Hele, Doubku, povídali mi, bylo by dobrý, aby jim někdo jako to, poděkoval. Jako komu? ptám se. No učitelům, ne? A to jako za co, povídám, copak neberou plat? Ale leželo mi to v hlavě. Ne že ne, říkal jsem si, ale vocuď pocuď. Řekněme, že mě teda naučili číst a psát a kdy byly puncký války, ale na druhý straně jsem byl xkrát po škole a pětkrát jsem tu chyt vši, nemluvě už vůbec o tom, že mi ze šatny nějakej dobrák dvakrát ukrad fungl nový pantofle. Počítám, že jsme si s učitelama celkem kvit, říkal jsem si, za pár dní to stejně balíme, tak jakýpak děkování." Dosud neslýchaná nekonvenčnost rozlučkového projevu vyvolala v historických prostorách poplašený rozruch - ale naštěstí také napjatou pozornost. "Jenže v hlavě mi to leželo pořád," četl Doubek. "Díval jsem se na učitele, který už sotva mluvili a vypadali opotřebovaně jako ty učebnice, co jsme zrovna odevzdávali. No a co? říkal jsem si, dyk to maj v popisu práce. Nakonec jsem klesl tak hluboko, že jsem vo nich začal přemejšlet, jako vo učitelích, jenže nic kloudnýho jsem stejně nevymyslel, akorátže mi z toho všeho začalo bejt tak nějak divně - stačilo, abych se na konci hodiny podíval na ten fikus, kterej jsem v druhý třídě přines v kelímku od jogurtu a kterej dneska sahá až pod strop, a všecko se mi v břiše sevřelo. Nebo jsem si dal nohu normálně na trnož Katčiný židle, jako jsem to dělal vždycky - a najednou mi to došlo, že už si ji tam vlastně mockrát nedám, a musel jsem nasucho polknout. No ještě se, ty vole, rozbreč, říkal jsem si, a bůhvíproč jsem si vzpomněl na naši mámu, která měla předloni sraz bejvalý devítky - v pátek si na tu slávu koupila novou sukni a lak na nehty, v sobotu šla k holiči a celý vodpoledne si prohlížela starý fotky, a v neděli ráno rodině oznámila, že nikam nejede, protože některý věci prej nejde vrátit - a já jsem se díval na nalakovaný nehty holek v naší třídě a napadala mě fůra otázek a žádný odpovědi. Výchova dívek v Čechách Román pro ženy: http://www.youtube.com/watch?v=d0xdiflmpew

narodila se roku 1982, vystudovala FAMU, pracuje jako dramaturgyně na Nově (Ulice, Comeback), Získala Cenu Jiřího Ortena za knihu K moři a Magnesii Literu za triptych povídek Zmizet, naposledy vydala knihu pro mladé dívky Marta v roce vetřelce. Kdo může dostat Cenu Jiřího Ortena? Autor prozaického nebo poetického díla, který nedosáhl věku 30 let.

Vítěznou knihou letošní Magnesii Litery byl povídkový triptych Zmizet z pera mladé spisovatelky a scenáristky Petry Soukupové, která vydala loni již druhou prózu, s níž na sebe opět velice upozornila. Držitelka Ceny Jiřího Ortena za prvotinu K moři a v současnosti scénáristka sitcomu Comeback vnáší do české literatury spíše pochmurná témata rodinných krizí a neschopnost společného soužití a komunikace mezi členy rodiny. V konkurenci dalších mladých nadějných autorek vyniká Petra Soukupová svým neotřelým pohledem na dětství, které nevidí jako šťastné a veselé, ba naopak jako plné traumat a sourozeneckých bojů o přízeň životem unavených rodičů. Bez okolků lze říci, že je Petra Soukupová nadějnou prozaičkou české literatury. Ani v druhé knize neopustila téma složitosti rodinných vztahů, ba naopak ho ještě více rozvedla na ploše tří rozsáhlých povídek, které vystihují každodennost rodinných domácností, ale i náhlé zvraty a ztráty členů rodiny. Autorka si v tématu přímo lebedí, nahlíží ho z různých úhlů a její talent tkví i v jazykovém zpracování. Jazyk zbavený veškerých okrasných metafor, které by postihovaly city hlavních postav, naopak nahlíží na třeba i tragické události velmi chladným okem, jakoby nestranným pohledem. Celkově její styl vyvolává pocit chladu, když mrazivé situace mezi rodiči a dětmi, sourozenci, rodiči a prarodiči ústí do nepřekonatelných citových krizí.

Všechny tři povídky volně spoluje leitmotiv zmizení z rodiny, ze stereotypu života. Každá má velmi silný příběh, ve kterém autorka popisuje do detailů motivace jednání, které jsou v rámci dětských vypravěčů často velmi nelogické a taky kruté. První povídku Zmizel spojují hned dvě tragické události. Ta první ovlivní už tak napjatý vztah mezi dvěma bratry, kteří se liší snad všemi vlastnostmi, které nás napadnou, a ta druhá vede k naprostému rozpadu rodiny a uzavření se ještě více do svého světa. První rána zasazená do rodinných vztahů je amputace nohy mladého Jakuba, vypravěče povídky, která vede k rozdělení rodiny na dvě části, na matku a zraněného syna, na otce a syna sportovce, druhá rána je synovo zmizení, po němž se každý ze zbylých členů rodiny hledá, kterak se vyrovnat s tak velkou ztrátou a nabrat nový dech do života. Toto nové nadechnutí se postupně mění v závislosti, které aspoň na okamžik pomáhají uniknout a zmizet z reality světa. Na Krátko je název druhé povídky, která se umístila v soutěži o nerealizovaný scénář. Na ploše sta stran opět vyvstávají rodinné problémy, opět boj mezi sourozenci, který je zde předem určen pátráním po vlastních otcích a následné závisti mezi sourozenci. Neúplná rodina klade různé otázky a touhy dětí žít jiný život než ten se zklamanou matkou s kapesníkem na čele a migrénou v hlavě. Ale tato touha se nenaplní a vytoužený otec není tím, který může pomoci změnit dětství ve šťastné období. Proto se hlavní hrdina mladý Vojta vrací po svém zmizení zpět domů do svých zajetých kolejí. Do třetice zvolila Petra Soukupová vypravěče dospělého, a to matku malého kluka, která bilancuje po smrti otce a hledá příčiny odcizení tím způsobem, že se obrací do dětství a vypráví svůj příběh. Tento text je složitě provázán dopisy a odkazy k minulosti i přítomnosti postav. Objevuje se i motiv tragédie, který provází všechny tři povídky, každou ale po svém. Myslím, že Petra Soukupová ukazuje své literární mistrovství hlavně ve zvoleném netradičním tématu odcizení v rodině a tím, jak toto téma zpracovává. Nekompromisně odkrývá traumata a šrámy běžného rodinného života. Pouští se do psychologických sond jednotlivých členů rodiny. Jak sama říká, jsme na světě sami a v rodině jsme také sami a každý přece někdy chce na chvíli zmizet.

studoval v Curychu, pracoval jako učitel, vedoucí punkové skupiny, hotelový portýr a novinář. Nyní pracuje jako spisovatel na volné noze, pořádá pravidelné literární kabarety v divadle Archa, získal Cenu Jiřího Ortena za knihu Nebe nad Berlínem, kniha Grandhotel byla zfilmována, výběr komiksů Alois Nebel také.

Alois Nebel: http://www.youtube.com/watch?v=w3pxe7bnyoc Co je to komiks? Umělecké medium, ve kterém jsou za sebou uspořádány kresby doprovázené texty, které dohromady vytváří příběh.

Pokud není uvedeno jinak, autorkou textu je Mgr. Barbora Schneiderová. [cit. 2013-06-26]. Dostupný pod licencí Creative Commons na WWW: http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:michal_viewegh,_praha_8._z%c3%a1%c5%99%c 3%AD_2009_-_2.jpg [cit. 2013-06-26]. Dostupný pod licencí Creative Commons na WWW: http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:jaroslav_rudis.jpg [cit. 2013-06-26]. Dostupný pod licencí Creative Commons na WWW: http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:petra_soukupov%c3%a1_2011.jpg [cit. 2013-06-26]. Dostupný na: http://www.youtube.com/watch?v=w3pxe7bnyoc [cit. 2013-06-26]. Dostupný na: http://www.youtube.com/watch?v=d0xdiflmpew Viewegh, M.: Výchova dívek v Čechách. Petrov, Brno 1997 Vosolová, L.: Jak Zmizet dle Petry Soukupové.In: Lacultura.cz dne 24.4.2010. Dostupné na: http://www.petra-soukupova.cz/recenze-zmizet-lacultura.html Použitý software: MS Windows XP, Microsoft Office Power Point 2010 Galerie MS Office, www.office.microsoft.com